人教版八年級物理下冊-第九章《壓強(qiáng)》-第一節(jié)《壓強(qiáng)》

人教版八年級物理下冊第九章《壓強(qiáng)》第一節(jié)《壓強(qiáng)》人教版八年級物理下冊第九章《壓強(qiáng)》第一節(jié)《壓強(qiáng)》人教版八年級物理下冊第九章《壓強(qiáng)》第一節(jié)《壓強(qiáng)》壓力：F圖1：運動員對平衡木的壓力圖3.釘子對墻面的壓力圖2.物體對斜面的壓力FF垂直壓在物體表面上的力人教版八年級物理下冊第九章《壓強(qiáng)》第一節(jié)《壓強(qiáng)》人教版八壓力：F圖1：運動員對平衡木的壓力圖3.釘子對墻面的壓力圖2.物體對斜面的壓力FF垂直壓在物體表面上的力壓力：F圖1：運動員對平衡木的壓力圖3.釘子對墻面的壓力圖2重力壓力施力物體受力物體方向作用點大小地球施壓物重物支撐面豎直向下與受力面垂直重心受力面上當(dāng)物體靜止在水平面上時，壓力與重力相等，有時與重力毫無關(guān)系壓力與重力的區(qū)別重力壓力施力物體受力物體方向作用點大小地球施壓物重物支撐面豎做一做兩個手指的感受有什么不同？觀察兩個手指的凹陷程度有什么不同？兩個手指受力大小相同嗎？用兩個手指用力向中間壓一直鉛筆使它保持靜止壓力的作用效果可能與哪些因素有關(guān)？猜一猜做一做兩個手指的感受有什么不同？觀察兩個手指的凹陷程度有什么壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。因為壓力作用效果可能與多個因素有關(guān)，因此在探究過程中要使用控制變量法。GG結(jié)論：壓力作用效果與壓力大小有關(guān)。怎樣設(shè)計實驗探究你的猜想。猜探究一一猜壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系。因為壓力作用效果可能與多個因壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。結(jié)論：壓力作用效果與受力面積有關(guān)。GGGG猜探究二一猜壓力的作用效果與受力面積的關(guān)系。結(jié)論：壓力作用效果與受力面積GGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實驗次數(shù)壓力受力面積壓力作用效果1桌子重力桌腳不明顯2桌子+砝碼重力桌腳明顯3桌子+砝碼重力桌面極不明顯GGGG實驗回顧與數(shù)據(jù)分析：甲乙丙實驗次數(shù)壓力受力面積壓力1.受力面積相同，_______越大，壓力的作用效果越明顯；2.壓力相同，___________越小，壓力的作用效果越明顯。壓力受力面積壓力作用效果的比較方法：1.受力面積相同，比較壓力的大小；2.壓力相同，比較受力面積的大小；3.壓力和受力面積都不相同：物體壓力F(N)受力面積S(㎡)怎樣比較？A102B1551.受力面積相同，_______越大，壓力的作用效果越明顯；1.物理意義：表示壓力的作用效果2.定義：物體單位面積上受到的壓力壓強(qiáng)=壓力受力面積P=Fs1Pa=1N/m2帕斯卡（Pa）二、壓強(qiáng)

小數(shù)據(jù)一顆西瓜子平放在桌面上，對桌面的壓強(qiáng)約20Pa一張報紙平放時對桌面的壓強(qiáng)約0.5Pa3.公式：4.單位：1.物理意義：表示壓力的作用效果壓強(qiáng)=壓力受力面積P=Fs1想一想：兩個小孩體重差不多，為什么對雪地的壓力效果差別這么大？想一想：兩個小孩體重差不多，為什么對雪地的壓力效果差別這么大拓展應(yīng)用一個真實的故事：2011年2月4日，張帆與父母來到平陸黃河濕地觀賞天鵝，一落入冰窟女孩凄厲呼救，張帆憑借所學(xué)物理知識履冰成功實施營救。驚心動魄的過程，被不遠(yuǎn)處一位攝影發(fā)燒友一一定格。張帆是怎么救人的呢？人間大愛！拓展應(yīng)用一個真實的故事：2011年2月4日，張帆與父母來到平房屋的地基螺絲下的墊圈三、增大和減小壓強(qiáng)的方法空心磚橋梁限重標(biāo)志1．減小壓強(qiáng)的方法房屋的地基螺絲下的墊圈三、增大和減小壓強(qiáng)的方法空心磚橋梁限重2．增大壓強(qiáng)的方法注射針尖破窗錘冰刀切菜刀2．增大壓強(qiáng)的方法注射針尖破窗錘冰刀切菜刀p=FS在壓力不變時，減小受力面積S在受力面積不變時，增大壓力F增大壓強(qiáng)在壓力不變時，增大受力面積S在受力面積不變時，減小壓力F減小壓強(qiáng)增大壓力F，同時減小受力面積S減小壓力F，同時增大受力面積Sp=FS在壓力不變時，減小受力面積S在受力面積不變時，增1、壓力是________壓在物體表面上的力。壓力作用效果與

和

有關(guān)2、壓力的作用效果用_____來表示，壓強(qiáng)單位是

，簡稱______3、壓力一定時，我們可以用增大

方法來減小壓強(qiáng)，在受力面積一定時用

的方法來增大壓強(qiáng)受力面積大小垂直壓力大小壓強(qiáng)帕斯卡帕受力面積增大壓力4、坐有海綿墊的沙發(fā)比坐硬木板凳要舒服，是因為增大了

從而減小了

的結(jié)果。

受力面積壓強(qiáng)基礎(chǔ)題1、壓力是________壓在物體表面上的力。壓力作用效果5、三塊磚的尺寸材料完全一樣，把它們分別放在水平地面上，如圖所示，則對地面的壓強(qiáng)（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一樣大B甲乙丙6、關(guān)于壓強(qiáng)，下列說法中正確的是（）A、壓力大，則壓強(qiáng)一定大。B、受力面積大，則壓強(qiáng)一定小。C、單位壓力的受力面積大，則壓強(qiáng)一定大。D、單位受力面積的壓力大,則壓強(qiáng)一定大D5、三塊磚的尺寸材料完全一樣，把它們分別放在水平地面上，如圖中等題1．如圖所示，A、B、C三個實心物體的體積、密度均相同，它們對水平桌面的壓力分別為FA、FB、FC，它們對桌面的壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC。則三個壓力的大小關(guān)系是

，三個壓強(qiáng)的大小關(guān)系是

。FA＝FB＝FCpB＜

pA＜

pCABC2．人在走路時對地面的壓力和壓強(qiáng),與人站立在地面時相比較()。A．壓力不變，壓強(qiáng)改變B．壓力不變，壓強(qiáng)不變C．壓力改變，壓強(qiáng)改變D．壓力改變，壓強(qiáng)不變Ａ中等題1．如圖所示，A、B、C三個實心物體的體積、密度均相同一只小貓在屋頂被困，需要你的團(tuán)隊前去營救。要成功營救必須經(jīng)過一塊玻璃屋頂，且空間有限，你只能直立從玻璃上走過。

玻璃上標(biāo)志的最大承受壓強(qiáng)為15000Pa。勇救寵物（1）選定營救者。（2）測量并確認(rèn)能否安全完成任務(wù)。運用所學(xué)知識：拔高題一只小貓在屋頂被困，需要你的團(tuán)隊前去營救。要成功營救測量壓強(qiáng)方法測質(zhì)量計算壓力數(shù)方格計算受力面積12面積＝(滿格數(shù)＋非滿格數(shù)÷2)×1cm2測量壓強(qiáng)方法測質(zhì)量計算數(shù)方格計算12面積＝(滿格數(shù)＋非滿格數(shù)測量并收集數(shù)據(jù)人的質(zhì)量m/kg人對地面的壓力F/N地面的受力面積S/m2人對地面的壓強(qiáng)p/Pa測量并收集數(shù)據(jù)人的質(zhì)量人對地面的壓力F/N地面的受力面積S/1、壓強(qiáng)是表示____________的物理量，同學(xué)們正在考試的試卷平鋪在桌面上對桌面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa，它的意義是____________________________________。壓力作用效果每平方米的面積上受到的壓力是0.5牛2、如圖所示，兩手指用一壓住鉛筆，使它保持靜止，下列說法中正確的是（）A、兩手指受到的壓力相同，左邊手指受到的壓強(qiáng)較大。

B、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，左邊手指受到的壓力較大。

C、兩手指受到的壓力相同，右邊手指受到的壓強(qiáng)較大。

D、兩手指受到的壓強(qiáng)相同，右邊手指受到的壓力較大。C課堂練習(xí)1、壓強(qiáng)是表示____________的物理量，同學(xué)們正在考3.一塊磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上的時候，對地面

的壓強(qiáng)分別為p1、p2、p3，則p1、p2、p3之間的關(guān)系

是

(填“＞”、“=”或“＜”)這是由于同一塊

磚對地面的_______相同，而__________不同的緣故.4.人直立時對地面的壓強(qiáng)是1.4×104Pa，則此人行走時對地面的壓強(qiáng)是_______________.2.8×104PaP1＜P2＜P3壓力受力面積

5、冬天北方的河面結(jié)冰，某同學(xué)在結(jié)冰的河面上行走時突然發(fā)現(xiàn)冰面即將破裂，他應(yīng)采取的措施是（）A.原處站立不動B.立即改成單腳站立C.趕快向岸邊跑D.就地伏下并向岸邊爬行Ｄ3.一塊磚平放、側(cè)放、豎放在水平地面上的時候，對地面4.人直6、一芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓力是450Ｎ，接地面積是9c㎡，一頭大象體重是60000N，每只腳掌的面積是600c㎡，問：芭蕾舞演員與大象誰對地面的壓強(qiáng)大？6、一芭蕾舞演員足尖對舞臺的壓力是450Ｎ，接地面積是9c㎡6、已知:F1=450NS1=9cm2=0.0009m2㎡G=60000NS2=4×600cm2

=2400cm2

=0.24m2

求:p1,p2

解:由題意得:p1===F1S1450N0.0009cm2F2S2因為，F(xiàn)2=G=60000N，所以60000N0.24m2答:芭蕾舞演員足尖對地面的壓強(qiáng)比大象腳對地面的壓強(qiáng)大。500000Pa=5×105Pap2====2.5×105Pa250000Pa6、已知:F1=450NS1=9cm2=0.【重點】1、探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

2、能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單的運算

【難點】正確認(rèn)識壓力和重力的區(qū)別與聯(lián)系【學(xué)習(xí)注意事項】1、注重理解壓強(qiáng)的物理意義

2、練習(xí)壓強(qiáng)的計算公式【課后作業(yè)】1、認(rèn)真閱讀一遍課文

2、完成以下作業(yè)

課堂小結(jié)【重點】1、探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)

3、正方體金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方向切開，如圖所示，并將上半部分拿走，則剩余部分對桌面的壓力、壓強(qiáng)與原來相比()A.壓力減半，壓強(qiáng)減半B.壓力不變，壓強(qiáng)減半C.壓力減半，壓強(qiáng)不變D.壓力、壓強(qiáng)都不變

A2、用刀切菜時，刀鈍了切不動，這時可以使勁切，這是利用_______的方法來________；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，這是利用

的方法來_________.增大壓力增大壓強(qiáng)減小受力面積增大壓強(qiáng)1、一長方體木塊平放和側(cè)放在水平地面上時，其受力面積之比為3∶1，則平放和側(cè)放時，對地面的壓強(qiáng)之比是_____，壓力之比是_____.1:31:1課后作業(yè)3、正方體金屬塊放在水平桌面上，若從高度的一半處將它沿水平方4.形狀如圖5-1-11所示的物體放在水平面上，如果將其倒放，則物體對水平面的()A.壓力、壓強(qiáng)都改變B.壓力、壓強(qiáng)都不變C.壓力不變、壓強(qiáng)減小D.壓力不變、壓強(qiáng)增大C5.將一均勻長方體放在水平地面上,如圖所示,若沿虛線切開拿走上面一半,則長方體的密度,長方體對桌面的壓力及壓強(qiáng)的變化情況是()A密度不變,壓力減小,壓強(qiáng)不變B密度變小,壓力減小,壓強(qiáng)減小C密度不變,壓力減小,壓強(qiáng)減小D密度變小,壓力減小,壓強(qiáng)不變

C4.形狀如圖5-1-11所示的物體放在水平面上，如果將C5.6.一個普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對水平地面的壓力和壓強(qiáng)最近于（）A.50N103PaB.50N104PaC.500N103PaD.500N104Pa7.靜止在斜面上的金屬塊，重為10N，金屬塊對斜面的壓力為6N，金屬塊與斜面的接觸面積為20cm2，則金屬塊對斜面的壓強(qiáng)是（）A.5×103P