人教版道德與法治七年級下冊62集體生活成就我課件4

6.2集體生活成就我6.2集體生活成就我1

個人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。個人是組成集體的細(xì)胞，集體的發(fā)展離不開每個成員的努力。2說說自己生活過的集體有哪些？大家談：國家、民族、社區(qū)、學(xué)校、班級、小組、合唱團、宿舍……集體有什么特征？說說自己生活過的集體有哪些？大家談：國家、民族、社區(qū)、學(xué)校、3

集體的特征①有著共同的目標(biāo)②在行動上相互支持③心理上相互依存④情感上榮辱與共集體的特征①有著共同的目標(biāo)4一：在集體中涵養(yǎng)品格一：在集體中涵養(yǎng)品格5情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情境二：從村小學(xué)來到鎮(zhèn)初中，將近一年的寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。運用你的經(jīng)驗情境三：早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。集體氛圍對你有什么影響？試舉一例說明。情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。情境6集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力在集體中，每個人有不同的角色，承擔(dān)不同的職責(zé)；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕＜w生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力7仔細(xì)閱讀課本P59探究與分享元元的生活，想一想，集體對涵養(yǎng)我們的品格有什么幫助？

仔細(xì)閱讀課本P59探究與分享元元的生活，想一想，集體對涵養(yǎng)我8在集體交往中，我們學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相處。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力在集體交往中，我們學(xué)會彼此接納、尊重、理解和包容，學(xué)會友好相9集體生活是如何涵養(yǎng)品格的？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。②集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力。知識小結(jié)集體生活是如何涵養(yǎng)品格的？①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度10二：在集體中發(fā)展個性學(xué)習(xí)新知蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認(rèn)識和完善自我。二：在集體中發(fā)展個性學(xué)習(xí)新知蘇霍姆林斯基說過，11情景一

我是完美主義者。處處想爭第一，如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。情景二有的同學(xué)說我是個“小心眼兒”，踢足球不帶我，我很傷心。后來我調(diào)整了自己，現(xiàn)在是班級球隊的一員。情景三

我喜歡文學(xué)。擅長寫作和演講。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進步。情景四

我是樂觀主義者。我每天都給大家?guī)須g樂。探究與分享情景一

我是完美主義者。處處想爭第一，如果考試成績不理想，我121、以上四位同學(xué)的個性特點對他們的成長有什么影響同學(xué)?。盒愿耖_朗，樂觀向上，能夠給集體帶來歡樂，有利于自己健康成長同學(xué)甲：好勝心強，過于追求完美，遇到挫折會情緒低落，不利于自己健康成長；同學(xué)乙：能夠在與他人交往中調(diào)整自己，積極融入到集體中并得到他人的認(rèn)可，有利于自己的健康成長；同學(xué)丙：善于發(fā)揮自己的特長，能夠在集體中找到自己的位置，有利于自己的健康成長；1、以上四位同學(xué)的個性特點對他們的成長有什么影響同學(xué)?。盒愿?3說一說用簡單的一句話或幾個詞概括自己的個性特征請說說你所在小組（班級）同學(xué)的優(yōu)點和不足說一說用簡單的一句話或幾個詞概括自己的個性特征請說說你所在小14每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學(xué)習(xí)資源。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的15運動會藝術(shù)節(jié)足球比賽列舉：學(xué)校中已經(jīng)開展的活動有哪些？這些活動分別促進了學(xué)生哪些方面能力的發(fā)展？運動會藝術(shù)節(jié)足球比賽列舉：學(xué)校中已經(jīng)開展的活動有哪些？這些活16A、在集體生活中一定能幫助自己完善個性，C、每個人的生活經(jīng)歷和性格特點不同造成每個人的個性不同①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé)處處想爭第一，如果考試成績不理想，我就會情緒低落，甚至大病一場。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進步。集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力用簡單的一句話或幾個詞概括自己的個性特征我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕崿F(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能?！边@句話表明（）集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。2、一個人只有融入集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。每個人的個性特點不同。這些活動分別促進了學(xué)生哪些方面能力的發(fā)展？情境三：早上，受到同學(xué)們瑯瑯讀書聲的感染，我也情不自禁地大聲朗讀起來。這句話告訴我們()集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力A、在集體生活中一定能幫助自己完善個性，①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé)③班級事務(wù)是班干部的事,我不參與也無所謂1、某校七年級(3)班,班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文藝委員等班干部,都能做到各負(fù)其責(zé),而且每個同學(xué)都有自己的分內(nèi)事,把集體的事當(dāng)作自己的事來抓,做到了人人有事做,事事有人管。情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。同學(xué)丙：善于發(fā)揮自己的特長，能夠在集體中找到自己的位置，有利于自己的健康成長；A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④B、我們要有熱愛集體作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。A、在集體生活中一定能幫助自己完善個性，作為集體的一員，我們17人教版道德與法治七年級下冊6181、某校七年級(3)班,班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文藝委員等班干部,都能做到各負(fù)其責(zé),而且每個同學(xué)都有自己的分內(nèi)事,把集體的事當(dāng)作自己的事來抓,做到了人人有事做,事事有人管。這說明了(

)①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé)②我們在集體要承擔(dān)責(zé)任,做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜刷郯嗉壥聞?wù)是班干部的事,我不參與也無所謂④集體生活培養(yǎng)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力A、①②③ B、②③④ C、①③④D、①②④D單項選擇題1、某校七年級(3)班,班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文藝委員等19A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④蘇霍姆林斯基說過，個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯(lián)系是否完滿決定的。同學(xué)乙：能夠在與他人交往中調(diào)整自己，積極融入到集體中并得到他人的認(rèn)可，有利于自己的健康成長；我們在認(rèn)真做事的過程中體現(xiàn)自己的價值，體驗責(zé)任感，做有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?、一個人只有融入集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。同學(xué)丙：善于發(fā)揮自己的特長，能夠在集體中找到自己的位置，有利于自己的健康成長；情境一：在小組合作學(xué)習(xí)中，我的視野更開闊、思維更活躍了。實現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。1、某校七年級(3)班,班長、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、文藝委員等班干部,都能做到各負(fù)其責(zé),而且每個同學(xué)都有自己的分內(nèi)事,把集體的事當(dāng)作自己的事來抓,做到了人人有事做,事事有人管。A、①②③ B、②③④ C、①③④D、①②④情景一

我是完美主義者。班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進步。①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé)A、在集體生活中一定能幫助自己完善個性，同學(xué)?。盒愿耖_朗，樂觀向上，能夠給集體帶來歡樂，有利于自己健康成長同學(xué)?。盒愿耖_朗，樂觀向上，能夠給集體帶來歡樂，有利于自己健康成長1、以上四位同學(xué)的個性特點對他們的成長有什么影響同學(xué)甲：好勝心強，過于追求完美，遇到挫折會情緒低落，不利于自己健康成長；①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé)班級成立了文學(xué)社，我擔(dān)任社長，與同學(xué)共同進步。用簡單的一句話或幾個詞概括自己的個性特征集體生活可以培養(yǎng)人際交往的基本態(tài)度和能力這句話告訴我們()①在集體中每個人扮演著不同角色,承擔(dān)不同職責(zé)2、一個人只有融入集體,才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。這句話告訴我們(

)①在集體中能涵養(yǎng)品格②在集體中能成就自我③在集體中能發(fā)展個性④在集體中能實現(xiàn)自身價值A(chǔ)、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④DA、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①②③④2、一個人只203