九年級語文上冊第一單元寫作指導嘗試創(chuàng)作習題課件新人教

寫作指導（嘗試創(chuàng)作）第一單元寫作指導（嘗試創(chuàng)作）第一單元1寫作指導寫作導航……………..…1寫作實踐……………..…2思路點撥……………..…3佳作引路……………..…4寫作指導寫作導航……………..…1寫作實踐……………..…22寫作導航詩歌是一種抒情言志的文學體裁，但是詩人們一般不會通篇直抒情懷，而常常以借景抒情、詠物寄意、托物言志等的方式，通過融入詩人主觀情感的各種形象來抒情言志，所以詩歌具有形象鮮明、富于想象、語言凝練、韻律和諧等特征。詩歌是情感的抒發(fā)，生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感分行寫出來，就有詩的模樣了；如果再適當融入聯(lián)想和想象，就有詩的味道了。寫作導航詩歌是一種抒情言志的文學體裁，但是詩人們一般不會通篇3寫作導航寫詩可以直抒胸臆，也可以借助具體可感的意象來書寫情態(tài)，更多的時候二者是有機地組合在一起的。初學寫詩時要注意學習

這種寫法，努力為自己的情感尋找一些具體的意象，借助這些意象來抒發(fā)情感。寫詩，還要注意語言的簡潔、凝練。寫詩還要注意節(jié)奏。古代詩歌很講究韻律和節(jié)奏，現(xiàn)代詩歌雖然形式比較自由，可以押韻，也可以不押韻，但要注意保持一定的節(jié)奏，讓人讀起來朗朗上口。寫作導航寫詩可以直抒胸臆，也可以借助具體可感的意象來書寫情態(tài)4寫作導航寫作要點：1．詩歌是用凝練的語言來表達自己的意愿、抒發(fā)思想感情的。寫詩首先要醞釀情感?！案腥诵恼?，莫先乎情?！备星槭窃姷纳?，詩歌或詩句能使人感動，首先在于它的情感。生活中的人、事、物，都可能觸發(fā)我們的情感，將這種情感用文字分行寫出來，就有詩的模樣了。寫作導航寫作要點：5寫作導航2．寫詩需要形象與想象。艾青說：“沒有想象就沒有詩?！焙玫脑姼韪枰路f的構思、生動的形象和奇特的想象，借此來抒發(fā)自己的情感。3．詩句需要分行排列，可以根據(jù)內(nèi)容的需要分為若干小節(jié)。4．詩歌一般要押韻，體現(xiàn)語言的音樂性。詩句要有節(jié)奏和韻律，讀起來朗朗上口。5．詩歌的語言需要錘煉。字句推敲、反復修改是語言錘煉的必要手段。寫作導航2．寫詩需要形象與想象。艾青說：“沒有想象就沒有詩6寫作導航簡單介紹幾種寫詩的方法：1．明喻法──描寫事物的特點，適合描寫實物和大自然景象。如：云像一個忙碌的畫家在天空中畫出一幅又一幅的圖畫2．暗喻法──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。如：媽媽是一個鬧鐘每天早晨叫我起床寫作導航簡單介紹幾種寫詩的方法：7寫作導航3．排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。如：風兒微笑在樹上蕩秋千在草原上賽跑在院子里拿樹葉兒玩飛鏢游戲

4．擬人法──活潑可愛、有趣。5．對比法──凸顯內(nèi)容、性質，包括顏色對比、形狀對比、動作對比、事件對比、人物對比、空間對比……。6．假設法──寫出美麗的希望和想象。如：如果我變成風就到媽媽工作的地方替媽媽把臉上的汗珠

一顆一顆吹干寫作導航3．排比法──表現(xiàn)節(jié)奏，加深印象。8寫作實踐一、下面是一位同學還沒有寫完的詩作（詳見教材），請續(xù)寫完成這首詩。二、好朋友的生日快要到了，你想對他說些什么呢？試著寫一首詩，把你的祝福和希望送給他。寫作實踐一、下面是一位同學還沒有寫完的詩作（詳見教材），請續(xù)9三、參照本單元學過的任意一首詩，自己仿作一首。如模仿《我愛這土地》《鄉(xiāng)愁》，創(chuàng)作一首同題詩歌；模仿《你是人間四月天》《我看》，以《你是，__________》或《我看》為題，創(chuàng)作一首表達形式相近的詩歌。寫作實踐三、參照本單元學過的任意一首詩，自己仿作一首。如模仿《我愛這10思路點撥1.文題一，細讀已給出的內(nèi)容，然后想一想你對長輩有什么希望，把它續(xù)寫出來，要注意和前文的風格保持一致。2.文題二，想想給好朋友送生日賀卡該寫些什么，把自己最想對好朋友說的話用凝練的語言分行寫下來；感情要真摯，可以借助某個意象來表現(xiàn)你們的友誼。思路點撥1.文題一，細讀已給出的內(nèi)容，然后想一想你對長輩有什11思路點撥3.文題三，審清題干，確定主題。可以從最能觸動你心靈的人和事入手。所寫主題可以是繁榮富強的祖國、美麗的家鄉(xiāng)……。選取意象：充分發(fā)揮聯(lián)想和想象，可以借助小鳥、蝴蝶、蒲公英、小草等具體的意象來抒發(fā)感情。運用修辭：詩歌要抒發(fā)強烈的感情，就需要運用各種修辭手法強化詩歌的感情，常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、反復等。思路點撥3.文題三，審清題干，確定主題?？梢詮淖钅苡|動你心靈12佳作引路我愛這土地趙瑩假如我是一滴玉露我也愿把這剔透的身體融入：這被煙雨所迷蒙的瘦西湖，這永遠吸引著我們的興致的香格里拉，這悄然的紅葉飄落的香山，和那來自“東方小巴黎”的純樸的圣·索菲亞大教堂……——然后我癡迷了，連目光也定格在那迷人的一線天。佳作引路我愛這土地13佳作引路為什么我的眼里總是充滿希望？因為我摯愛這土地……（選自《作文網(wǎng)》）[簡評]本詩借晶瑩潔白的“玉露”的意象來抒發(fā)作者的情感，把自己的身體融入瘦西湖、香格里拉、雪山、索菲亞大教堂等，無私地奉獻自己的一切?！坝衤丁闭且粋€為崇高的理想而默默無聞，奉獻自己一切的形象。佳作引路為什么我的眼里總是充滿希望？14謝謝！祝生活愉快I.Listenandnumber.（根據(jù)你聽到的內(nèi)容給下面的圖片排列順序）1.--Goodmorning!--Goodmorning!2.--Let’smakeapuppet.--Great!3.–Howareyou,ChenJie?--Fine,thankyou.4.–Let’sgotoschool!--OK!5.–Howareyou,John?--Verywell.Thanks.6.–Hello,hello!Howareyou?II.Listenandtick.(根據(jù)聽到的內(nèi)容，判斷與圖片所表達的意思是否一致)1.Openyoureyes.2.Closeyourmouth.3.Touchyournose.4.Touchyourmouth.5.Touchyourface.6.Clapyourhands.7.Touchyoureyes.試題分析：∵拋物線開口向下，∴a＜0，∵對稱軸在y軸右邊，∴b＞0，∵拋物線經(jīng)過原點，∴c=0，∴a﹣b+c＜0；∵x=1時，y＞0，∴a+b+c＞0，∵c=0，∴a+b＞0；（1）當對稱軸時，，===，===，∵a＜0，∴，∴m＜n．（2）當對稱軸時，，==，===，，∵a+b＞0，∴﹣2（a+b）＜0，∴m＜n．綜上，可得m＜n．8.Waveyourarms.9.Shakeyourbody.10.Stampyourfoot.III.Listenandtick.(根據(jù)你聽到的內(nèi)容，選出恰當?shù)膱D片)1.Lookatmyarm.2.Lookatme.Thisismyear.3.Lookatmyhand.4.Lookatmyface.5.Thisismymouth.6.Thisismybody.7.Lookatmyeyes.8.Thisismyfoot.IV.Listenandcircle.(聽錄音，圈出你所聽到的單詞)1.Lookatmyhead.2.Lookatme.Thisismynose.3.Ihavearedmouth.4.Lookatmyeyes.5.Shakeyourbody.6.Thisismyhead.7.Lookatme.Thisismymouth.8.Lookatmylegs.9.Ihaveahead.10.Ihaveaear.V.Listenandcircle.(聽單詞，圈出單詞的首字母)1.gift2.foot3.elephant4.ice-cream5.hand6.ant7.dog8.cat二、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容，每小題念兩遍。(10分)1、（）A.penB.pencilC.bag2、（）A.crayonB.mouthC.eye3、（）A.armB.antC.apple4、（）A.blackB.brownC.blue5、（）A.yesB.yellowC.your6、（）A.touchB.takeC.tall7、（）A.mumB.morningC.nose8、（）A.Hello！B.Lookatme!C.Howareyou？9、（）A.GoodmorningB.Thanks.C.Great.10、（）A.BbB.CcC.Dd三、聽錄音，選出正確的答語，每小題念兩遍。(5分)1、（）A.Goodmorning！B.Goodafternoon！C.Goodevening！2、（）A.Nicetomeetyou，too.B.Thanks.C.Great.3、（）A.Verywell.B.Goodbye.C.MynameisChenJie.4、（）A.Iseebrown.B.I’mfine,Thankyou.C.OK.5、（）A.Metoo！B.Bye.