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文檔簡(jiǎn)介
工藝流程圖方案流程圖物料流程圖施工流程圖(管道和儀表)第一節(jié)概述流程圖物料平衡流程圖能量平衡流程圖輔助管道系統(tǒng)圖和蒸汽伴管圖工藝流程圖方案流程圖物料流程圖施工流程圖(管道和儀表)第一一、物料平衡流程圖(物料平衡圖)根據(jù)物料衡算結(jié)果繪制。反映產(chǎn)品產(chǎn)量、原輔材料的消耗、副產(chǎn)物及三廢排放量。作用:是設(shè)計(jì)審查的資料;是能量衡算基礎(chǔ)。物料衡算的理論基礎(chǔ)——質(zhì)量守恒定律進(jìn)入某系統(tǒng)的量=流出某系統(tǒng)的量圖中:系統(tǒng)(車(chē)間、工段或設(shè)備)用方框表示。物料流向——帶箭頭線段,并標(biāo)注名稱(chēng)、組成、流量。一、物料平衡流程圖(物料平衡圖)根據(jù)物料預(yù)處理蒸發(fā)結(jié)晶二次處理由聚合車(chē)間來(lái)125289kg/hNaSCN:18555kg/hNa2SO4:80
kg/hNVI:1644kg/hH2O:105010kg/h1688.0kg/hNaSCN:520kg/hNa2SO4:0kg/hNVI:13kg/hH2O:1155kg/h126689kg/hNaSCN:18590kg/hNa2SO4:80.8
kg/hNVI:1651kg/hH2O:106367.2kg/h污水延遲1400kg/hNaSCN:35kg/hNa2SO4:0.8kg/hNVI:7kg/hH2O:1357.2kg/h1064.0kg/hNaSCN:14.4kg/hNa2SO4:49.4kg/hNVI:0.2kg/hH2O:1000kg/hH2O:93214kg/h34099.0kg/hNaSCN:19095.5kg/hNa2SO4:31.4kg/hNVI:1663.8kg/hH2O:13308.2kg/h硫氰酸鈉回收車(chē)間物料平衡圖預(yù)處理蒸發(fā)結(jié)晶二次處理由聚合車(chē)間來(lái)125289kg/hNaS二、能量平衡流程圖(能量平衡圖
)根據(jù)能量衡算結(jié)果繪制。反映消耗能源的種類(lèi)、數(shù)量。作用:衡量工藝的先進(jìn)性,組織生產(chǎn)及能耗分析。能量衡算的理論基礎(chǔ)——熱量守恒定律進(jìn)入某系統(tǒng)的能量=流出某系統(tǒng)的能量+損失圖中:系統(tǒng)(車(chē)間、工段或設(shè)備)用方框表示。能量流向——帶箭頭線段,并標(biāo)注名稱(chēng)、組成、流量。二、能量平衡流程圖(能量平衡圖)根據(jù)能原料車(chē)間熔燒車(chē)間凈化車(chē)間干燥車(chē)間轉(zhuǎn)化車(chē)間成品車(chē)間燃煤1762電1293空氣16原料礦98熱損610煙氣610空氣227水5030反應(yīng)熱24158熱損447排水13108排楂322水3094熱損5349排水9697熱損16排水20646水10526稀釋熱1497尾氣466反應(yīng)熱4470熱損410熱損98溶解熱6116成品240熱損1290某硫酸廠能量流程圖原料熔燒凈化干燥轉(zhuǎn)化成品燃煤電1293空氣16原料礦98熱損三、工藝流程圖方案流程圖用于初步設(shè)計(jì)時(shí)的方案討論;也是物料流程圖、施工流程圖設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)。1、方案流程圖的作用及內(nèi)容表達(dá)從化工原料到目標(biāo)產(chǎn)品的工藝過(guò)程及該過(guò)程中使用的設(shè)備。(1)設(shè)備—用示意圖表示生產(chǎn)過(guò)程中所使用的機(jī)器、設(shè)備;標(biāo)注設(shè)備位號(hào)、名稱(chēng)。(2)工藝流程—用帶箭頭的圖線及文字(用代號(hào))表示從工藝原料到目標(biāo)產(chǎn)品的工藝過(guò)程。內(nèi)容:三、工藝流程圖方案流程圖用于初步設(shè)計(jì)時(shí)的方案R0401蒸餾釜V0408AB真空受槽冷凝水去殘?jiān)懿壅羝ノ锪腺A罐接真空泵放空循環(huán)冷卻水上水物料殘液E0401冷卻器殘液蒸餾方案流程圖
R0401蒸餾釜E0401冷卻器
V0408AB真空受槽R0401V0408AB冷凝水去殘?jiān)懿壅羝ノ锪腺A罐接工藝方案流程:物料殘液+水進(jìn)入蒸餾釜形成共沸物,在蒸汽加熱下,常壓蒸餾。餾分進(jìn)入冷卻器與水逆向換熱冷卻后進(jìn)入真空受罐,然后送物料貯罐。餾分從冷卻器出來(lái),是靠真空泵的抽力,真空受罐的壓力低于常壓,物料向壓力低處流動(dòng)。從殘液蒸餾處理方案流程圖中讀出:
該方案使用設(shè)備:蒸餾釜、冷卻器、真空接受罐A、B和真空泵。工藝方案流程:從殘液蒸餾處理方案流程圖中讀出:物料流程圖設(shè)計(jì)審查的資料,也是進(jìn)一步設(shè)計(jì)的依據(jù)。2、物料流程圖在方案流程圖的基礎(chǔ)上,用表格表達(dá)物料衡算和熱量衡算的結(jié)果的圖樣。即表達(dá)物料流向、流量的圖樣。
(3)物料流程圖的圖框、標(biāo)題欄、圖幅大小也要符合《機(jī)械制圖》相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。與方案流程圖相比增加以下內(nèi)容:(1)設(shè)備位號(hào)及名稱(chēng)下方加注設(shè)備特性參數(shù)如:V、F等(2)要標(biāo)注進(jìn)出設(shè)備的物料組成、溫度、粘度、流量等參數(shù)。物料流程圖設(shè)計(jì)審查的資料,也是進(jìn)一步設(shè)計(jì)的依據(jù)。2、R0401蒸餾釜V=100m3V0408AB真空受槽V=100m3E0401冷卻器F=57m2組分Kg/h96.3%1338.031.24摩爾分?jǐn)?shù)2.15%0.821.53%400合計(jì)40.09100%2組分Kg/h32.25%13.18.5232.42摩爾分?jǐn)?shù)16.8%2.3424.3%41.7626.4合計(jì)50.04100%2標(biāo)題欄冷凝水去殘?jiān)懿壅羝ノ锪腺A罐接真空泵放空循環(huán)冷卻水上水物料殘液R0401V0408ABE0401R0401V0408ABE0401組分Kg/h96.3%推薦物料流程圖標(biāo)注管線號(hào)物料組成流量Kg/h溫度℃粘度CP備注
該表橫放在物料圖的下方。應(yīng)用方便如:同一種物料進(jìn)、出某一設(shè)備的物料組成、流量、溫度,很容易計(jì)算出在該設(shè)備中物料的變化和熱量衡算。推薦物料流程圖標(biāo)注管線號(hào)物料組成流量溫度粘度備注表達(dá)重點(diǎn):生產(chǎn)過(guò)程中涉及到的所有設(shè)備、工藝原料管道、閥門(mén)及各種儀表控制點(diǎn)。施工圖的作用:是設(shè)計(jì)、繪制設(shè)備平面布置圖和管道布置圖的基礎(chǔ),是安裝、施工和生產(chǎn)操作的主要依據(jù)。3、施工流程圖又稱(chēng)管道與儀表流程圖或帶控制點(diǎn)的流程圖表達(dá)重點(diǎn):施工圖的作用:3、施工流程圖又稱(chēng)管道與儀表流程施工流程圖的內(nèi)容:(1)設(shè)備示意圖—帶接管口,標(biāo)明設(shè)備名稱(chēng)、位號(hào)。(2)管道流程線—帶閥門(mén)等管件和帶儀表控制點(diǎn)管道流程線,標(biāo)明管道代號(hào)。(3)圖例—對(duì)閥門(mén)等管件和儀表控制點(diǎn)的符號(hào)加以說(shuō)明。(4)標(biāo)題欄。施工流程圖的內(nèi)容:(1)設(shè)備示意圖—帶接管口,標(biāo)明設(shè)備名稱(chēng)、
R0401蒸餾釜
V0408AB真空受槽E0401冷卻器3P0401CW0401-ф57×3.53pl0401-ф57×3.5V0406
TI0401LS04013F0401PL04063V0407SC0401pG0401-ф57×3.5pl0402-ф32×3.5HW0401-ф32×3.5CW0402-ф32×3.54P0402VT0403-ф32×3.5VE0402-ф32×3.5
PI0401
PI040244Pl0404-ф32×3.5Pl0403-ф32×3.5V0409V0410VE0401-ф32×3.5VT0402-ф32×3.5VT0401-ф57×3.5標(biāo)題欄施工流程圖施工圖圖例截止閥保溫PL工藝液體
PG工藝氣體CW循環(huán)水上SC蒸汽冷凝水VE真空排放氣LS低壓蒸汽VT放空氣
R0401蒸餾釜
V0408AB真空受槽E0401冷卻器3pl0401-ф57×3.5V0406LS04013E0401SC0401344
TI04014
PI0401
PI0402R0401V0408ABE04013P0401CW040四、輔助管道系統(tǒng)圖和蒸汽伴管圖是對(duì)管道與儀表流程圖的補(bǔ)充,公用工程圖紙。基本特征:(1)按介質(zhì)類(lèi)型分別繪制,用粗實(shí)線繪制管道,細(xì)實(shí)線繪制管道上的全部閥門(mén)、控制點(diǎn)的符號(hào)。(2)用長(zhǎng)線框表示使用介質(zhì)的設(shè)備。(3)每條管線都有編號(hào)。(4)如某輔助管道較多時(shí),可按工段繪制。四、輔助管道系統(tǒng)圖和蒸汽伴管圖是對(duì)管道與儀表流程圖的補(bǔ)充,公GJ101PI101SVPI102PIC101加熱器H109DH104-50DH101-60PI103H108脫氣塔PI104預(yù)熱器H107DH102-50DH103-50DH104-50自外管至外管某車(chē)間蒸汽及凝結(jié)水輔助管道系統(tǒng)圖CH102-25CH103-25CH104-25CH105-50CH101-15DH101-80GJ101PI101SVPI102PIC101加熱器H第二節(jié)工藝流程圖的一般規(guī)定一、圖幅A1圖幅橫放。流程簡(jiǎn)單時(shí),用A2。二、比例一般不按比例畫(huà),但要保持設(shè)備的相對(duì)大小及相對(duì)位置的高低。
三、圖線和字體工藝物料管線用粗實(shí)線繪制,公用工程管線用細(xì)實(shí)線。管線之間距要大于5mm。圖上所有文字(除簽名)用仿宋體。第二節(jié)工藝流程圖的一般規(guī)定一、圖幅A1圖幅橫放。流四、設(shè)備的圖示方法設(shè)備(動(dòng)、靜)按流程順序用細(xì)實(shí)線畫(huà)出大致輪廓及內(nèi)部的主要特征。圖例按HG20519.31—92規(guī)定。工藝流程圖中的每一臺(tái)設(shè)備均應(yīng)編寫(xiě)位號(hào)并標(biāo)名稱(chēng)。設(shè)備的高低位置、設(shè)備上的重要接口位置應(yīng)符合實(shí)際。備用設(shè)備應(yīng)全部畫(huà)出。四、設(shè)備的圖示方法設(shè)備(動(dòng)、靜)按流程順序用類(lèi)別圖例塔(T)填料塔板式塔噴淋塔反應(yīng)器(R)固定床反應(yīng)器沸騰定床反應(yīng)器M反應(yīng)釜列管式反應(yīng)器換熱器(E)常用設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)圖例HG20519.31-92類(lèi)別圖例塔填板噴反應(yīng)器(類(lèi)別圖例常用設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)圖例(續(xù))容器(V)尖頂罐平頂罐立式罐臥式罐泵(P)機(jī)械(M)電機(jī)壓縮機(jī)(C)MM類(lèi)別圖例常用設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)圖例(續(xù))五、設(shè)備標(biāo)注V0408A真空受罐設(shè)備名稱(chēng)設(shè)備分類(lèi)號(hào)車(chē)間或工段號(hào)設(shè)備序號(hào)相同設(shè)備序號(hào)設(shè)備分類(lèi)號(hào)塔(T):tower反應(yīng)器(R)reactor槽罐(V)vat泵(P)pump壓縮機(jī)(C)compressor換熱器(E)exchangeheat1、設(shè)備名稱(chēng)位號(hào)每一臺(tái)設(shè)備位號(hào)、名稱(chēng)是唯一的。五、設(shè)備標(biāo)注V0408A真空受罐設(shè)備名稱(chēng)設(shè)備分類(lèi)號(hào)相同設(shè)備序號(hào):只畫(huà)出一臺(tái)時(shí),應(yīng)全部標(biāo)出如:V408AB標(biāo)注位置:設(shè)備正上方(下方),水平排列整齊。設(shè)備內(nèi)或近旁。2、設(shè)備隔熱和拌熱拌熱隔熱相同設(shè)備序號(hào):只畫(huà)出一臺(tái)時(shí),應(yīng)全部標(biāo)出如:V408AB標(biāo)注六、工藝管道的畫(huà)法和標(biāo)注一般只畫(huà)工藝物料管道和與工藝有關(guān)的一段輔助物料管道。管道用粗實(shí)線表示,箭頭表示物料流向,并在物料線的起點(diǎn)或終點(diǎn)標(biāo)注物料名稱(chēng)及來(lái)源、去向。兩物料線交叉畫(huà)法。管道流程線要用水平和垂線畫(huà),不允許用斜線,轉(zhuǎn)彎時(shí),一律畫(huà)成直角;管線交叉處,其中一條線斷開(kāi)畫(huà)。1、管道的圖示六、工藝管道的畫(huà)法和標(biāo)注一般只畫(huà)工藝物料管道和6103進(jìn)出圖紙續(xù)接標(biāo)志圖中管道與其它圖紙管相連時(shí),將該管線的端點(diǎn)引到圖紙的左或右邊緣,用空心箭頭內(nèi)標(biāo)出物料流向圖紙的圖號(hào)(序號(hào))。在箭頭前或后標(biāo)注相連設(shè)備位號(hào)或管線號(hào)。物料進(jìn)來(lái)時(shí)標(biāo)注設(shè)備位號(hào)或管線號(hào)物料離開(kāi)時(shí)流向的設(shè)備位號(hào)或管線號(hào)。圖號(hào)或序號(hào)6103進(jìn)出圖紙續(xù)接標(biāo)志圖中管道與其它圖紙管相2、管道流程線的標(biāo)注~~VE0401—32×3.5B物料代號(hào)工段號(hào)管段序號(hào)管道材料代號(hào)管道壁厚管道外徑HG20519.36—92(為英文單詞第一個(gè)字母縮寫(xiě))施工流程圖中,每條管道都要標(biāo)注管道代號(hào)。材料代號(hào)(HG20519.36-92)見(jiàn)P164表8-7A–鑄鐵B-碳鋼E-不銹鋼F-有色金屬G-非金屬H-襯里及防腐2、管道流程線的標(biāo)注~~VE0401—32×3.5~~PG1310—300L1A—H物料代號(hào)工段號(hào)管段序號(hào)同類(lèi)管道順序號(hào)管道公稱(chēng)壓力等級(jí)公稱(chēng)直徑管道材料代號(hào)隔熱或隔聲代號(hào)公稱(chēng)壓力等級(jí)代號(hào)(HG20519.38-92)見(jiàn)P163表8-5單位MPa
代號(hào)L
M
N
P
P范圍≤1.0>1.0>1.6>2.5≤1.6≤2.5≤4.0隔熱或隔聲代號(hào)(HG20519.30-92)見(jiàn)P164表8-4保溫-H保冷-C蒸汽伴熱-S水伴熱-W油伴熱-O隔聲-N~~PG1310—300L1A—H物料代號(hào)工段若為保溫或伴熱也應(yīng)作相應(yīng)標(biāo)注。伴熱保溫管道變經(jīng)標(biāo)注PG1001—150100150×100若為保溫或伴熱也應(yīng)作相應(yīng)標(biāo)注。伴熱保溫管道變經(jīng)標(biāo)注PG100七、閥門(mén)等管件的畫(huà)法與標(biāo)注管件閥門(mén)管接異徑管三通四通法蘭連通、調(diào)節(jié)流量改變管道直徑分流、改變流動(dòng)方向連接兩管段盲板法蘭蓋封閉管道端點(diǎn)。臨時(shí)安裝,用于管線吹掃及檢修。彎頭改變流動(dòng)方向七、閥門(mén)等管件的畫(huà)法與標(biāo)注管件閥門(mén)管接異徑管三通扣球閥、法蘭球閥扣球閥、法蘭球閥常見(jiàn)閥門(mén)的圖形符號(hào)HG20519.4-92名稱(chēng)符號(hào)名稱(chēng)符號(hào)截止閥閘閥針型閥球閥○升降止回閥安全閥三通閥四通閥旋啟止回閥.SVSV減壓閥SV疏水閥角閥常見(jiàn)閥門(mén)的圖形符號(hào)HG20519.4-92名稱(chēng)符彎頭三通四通法蘭蓋管件圖例(HG20519.4-92)敞開(kāi)漏斗閉口漏斗盲板異徑管防雨帽管帽常開(kāi)常關(guān)彎頭三通四通法蘭蓋管件圖例(HG20519.4-92)敞八、儀表控制點(diǎn)的畫(huà)法與標(biāo)注在施工流程圖上要畫(huà)出所有工藝檢測(cè)儀表、調(diào)節(jié)控制回路、取樣點(diǎn)。常用測(cè)量?jī)x表圖例
(HG20519.4-92)F孔板流量計(jì)轉(zhuǎn)子流量計(jì)電磁流量計(jì)靶流量計(jì)文氏流量計(jì)LG液位計(jì)八、儀表控制點(diǎn)的畫(huà)法與標(biāo)注在施工流程圖上要畫(huà)出
儀表符號(hào)由圖形符號(hào)和儀表號(hào)組成。表達(dá)被測(cè)(處理)變量名稱(chēng)和功能。圖形符號(hào)~~檢測(cè)點(diǎn)細(xì)實(shí)線,直徑10~~水平管道垂直管道設(shè)備在工藝流程圖中,用儀表符號(hào)表示。儀表符號(hào)由圖形符號(hào)和儀表號(hào)組成。表達(dá)被測(cè)(處理)變量名稱(chēng)儀表安裝位置不同,所用圖形符號(hào)也不同。儀表安裝位置的圖形符號(hào)安裝位置安裝位置圖形符號(hào)圖形符號(hào)就地安裝就地安裝(嵌在管道中)~~集中盤(pán)面安裝就地盤(pán)面安裝集中儀表盤(pán)背面安裝就地儀表盤(pán)背面安裝儀表號(hào)
檢測(cè)系統(tǒng)中,每個(gè)儀表都有儀表號(hào)。組成:字母代號(hào)組合+阿拉伯?dāng)?shù)字儀表安裝位置不同,所用圖形符號(hào)也不同。儀表安裝位置的圖形符號(hào)PRC—301被測(cè)變量字母代號(hào)功能字母代號(hào)序號(hào)工段代號(hào)儀表號(hào)組成被測(cè)變量和功能字母代號(hào),是由英文單詞第一個(gè)字母大寫(xiě)組成如:功能代號(hào):顯示Iindicate控制Ccontrol記錄Rrecord;變送Ttransmitter
報(bào)警Aalarm開(kāi)關(guān)Sswitch;燈Llamp;被測(cè)變量:溫度T
temperature;壓力P
pressure;流量F
flow;密度Ddensity粘度Vviscosity集中儀表盤(pán)面安裝的壓力記錄控制表PRC301就地(現(xiàn)場(chǎng))安裝的壓力顯示儀表PI60PRC—301被測(cè)變量字母代號(hào)功能字母代號(hào)序號(hào)工段代號(hào)11醉翁亭記
1.反復(fù)朗讀并背誦課文,培養(yǎng)文言語(yǔ)感。
2.結(jié)合注釋疏通文義,了解文本內(nèi)容,掌握文本寫(xiě)作思路。
3.把握文章的藝術(shù)特色,理解虛詞在文中的作用。
4.體會(huì)作者的思想感情,理解作者的政治理想。一、導(dǎo)入新課范仲淹因參與改革被貶,于慶歷六年寫(xiě)下《岳陽(yáng)樓記》,寄托自己“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治理想。實(shí)際上,這次改革,受到貶謫的除了范仲淹和滕子京之外,還有范仲淹改革的另一位支持者——北宋大文學(xué)家、史學(xué)家歐陽(yáng)修。他于慶歷五年被貶謫到滁州,也就是今天的安徽省滁州市。也是在此期間,歐陽(yáng)修在滁州留下了不遜于《岳陽(yáng)樓記》的千古名篇——《醉翁亭記》。接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文吧!【教學(xué)提示】結(jié)合前文教學(xué),有利于學(xué)生把握本文寫(xiě)作背景,進(jìn)而加深學(xué)生對(duì)作品含義的理解。二、教學(xué)新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:認(rèn)識(shí)作者,了解作品背景作者簡(jiǎn)介:歐陽(yáng)修(1007—1072),字永叔,自號(hào)醉翁,晚年又號(hào)“六一居士”。吉州永豐(今屬江西)人,因吉州原屬?gòu)]陵郡,因此他又以“廬陵歐陽(yáng)修”自居。謚號(hào)文忠,世稱(chēng)歐陽(yáng)文忠公。北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家,與韓愈、柳宗元、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍、曾鞏合稱(chēng)“唐宋八大家”。后人又將其與韓愈、柳宗元和蘇軾合稱(chēng)“千古文章四大家”。
關(guān)于“醉翁”與“六一居士”:初謫滁山,自號(hào)醉翁。既老而衰且病,將退休于潁水之上,則又更號(hào)六一居士??陀袉?wèn)曰:“六一何謂也?”居士曰:“吾家藏書(shū)一萬(wàn)卷,集錄三代以來(lái)金石遺文一千卷,有琴一張,有棋一局,而常置酒一壺?!笨驮唬骸笆菫槲逡粻?,奈何?”居士曰:“以吾一翁,老于此五物之間,豈不為六一乎?”寫(xiě)作背景:宋仁宗慶歷五年(1045年),參知政事范仲淹等人遭讒離職,歐陽(yáng)修上書(shū)替他們分辯,被貶到滁州做了兩年知州。到任以后,他內(nèi)心抑郁,但還能發(fā)揮“寬簡(jiǎn)而不擾”的作風(fēng),取得了某些政績(jī)?!蹲砦掏び洝肪褪窃谶@個(gè)時(shí)期寫(xiě)就的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:朗讀文章,通文順字1.初讀文章,結(jié)合工具書(shū)梳理文章字詞。2.朗讀文章,劃分文章節(jié)奏,標(biāo)出節(jié)奏劃分有疑難的語(yǔ)句。節(jié)奏劃分示例
環(huán)滁/皆山也。其/西南諸峰,林壑/尤美,望之/蔚然而深秀者,瑯琊也。山行/六七里,漸聞/水聲潺潺,而瀉出于/兩峰之間者,釀泉也。峰回/路轉(zhuǎn),有亭/翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者/誰(shuí)?山之僧/曰/智仙也。名之者/誰(shuí)?太守/自謂也。太守與客來(lái)飲/于此,飲少/輒醉,而/年又最高,故/自號(hào)曰/醉翁也。醉翁之意/不在酒,在乎/山水之間也。山水之樂(lè),得之心/而寓之酒也。節(jié)奏劃分思考“山行/六七里”為什么不能劃分為“山/行六七里”?
明確:“山行”意指“沿著山路走”,“山行”是個(gè)狀中短語(yǔ),不能將其割裂?!巴?蔚然而深秀者”為什么不能劃分為“望之蔚然/而深秀者”?明確:“蔚然而深秀”是兩個(gè)并列的詞,不宜割裂,“望之”是總起詞語(yǔ),故應(yīng)從其后斷句?!窘虒W(xué)提示】引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)朗讀的過(guò)程中劃分朗讀節(jié)奏,在劃分節(jié)奏的過(guò)程中感知文意。對(duì)于部分結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子,教師可做適當(dāng)?shù)闹v解引導(dǎo)。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:結(jié)合注釋?zhuān)g訓(xùn)練1.學(xué)生結(jié)合課下注釋和工具書(shū)自行疏通文義,并畫(huà)出不解之處。【教學(xué)提示】節(jié)奏劃分與明確文意相輔相成,若能以節(jié)奏劃分引導(dǎo)學(xué)生明確文意最好;若學(xué)生理解有限,亦可在解讀文意后把握節(jié)奏劃分。2.以四人小組為單位,組內(nèi)互助解疑,并嘗試用“直譯”與“意譯”兩種方法譯讀文章。3.教師選擇疑難句或值得翻譯的句子,請(qǐng)學(xué)生用兩種翻譯方法進(jìn)行翻譯。翻譯示例:若夫日出而林霏開(kāi),云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。直譯法:那太陽(yáng)一出來(lái),樹(shù)林里的霧氣散開(kāi),云霧聚攏,山谷就顯得昏暗了,朝則自暗而明,暮則自明而暗,或暗或明,變化不一,這是山間早晚的景色。野花開(kāi)放,有一股清幽的香味,好的樹(shù)木枝葉繁茂,形成濃郁的綠蔭。天高氣爽,霜色潔白,泉水淺了,石底露出水面,這是山中四季的景色。意譯法:太陽(yáng)升起,山林里霧氣開(kāi)始消散,煙云聚攏,山谷又開(kāi)始顯得昏暗,清晨自暗而明,薄暮又自明而暗,如此暗明變化的,就是山中的朝暮。春天野花綻開(kāi)并散發(fā)出陣陣幽香,夏日佳樹(shù)繁茂并形成一片濃蔭,秋天風(fēng)高氣爽,霜色潔白,冬日水枯而石底上露,如此,就是山中的四季。【教學(xué)提示】翻譯有直譯與意譯兩種方式,直譯鍛煉學(xué)生用語(yǔ)的準(zhǔn)確性,但可能會(huì)降低譯文的美感;意譯可加強(qiáng)譯文的美感,培養(yǎng)學(xué)生的翻譯興趣,但可能會(huì)降低譯文的準(zhǔn)確性。因此,需兩種翻譯方式都做必要引導(dǎo)。全文直譯內(nèi)容見(jiàn)《我的積累本》。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)四:解讀文段,把握文本內(nèi)容1.賞析第一段,說(shuō)說(shuō)本文是如何引出“醉翁亭”的位置的,作者在此運(yùn)用了怎樣的藝術(shù)手法。
明確:首先以“環(huán)滁皆山也”五字領(lǐng)起,將滁州的地理環(huán)境一筆勾出,點(diǎn)出醉翁亭坐落在群山之中,并縱觀滁州全貌,鳥(niǎo)瞰群山環(huán)抱之景。接著作者將“鏡頭”全景移向局部,先寫(xiě)“西南諸峰,林壑尤美”,醉翁亭坐落在有最美的林壑的西南諸峰之中,視野集中到最佳處。再寫(xiě)瑯琊山“蔚然而深秀”,點(diǎn)山“秀”,照應(yīng)上文的“美”。又寫(xiě)釀泉,其名字透出了泉與酒的關(guān)系,好泉釀好酒,好酒叫人醉。“醉翁亭”的名字便暗中透出,然后引出“醉翁亭”來(lái)。作者利用空間變幻的手法,移步換景,由遠(yuǎn)及近,為我們描繪了一幅幅山水特寫(xiě)。2.第二段主要寫(xiě)了什么?它和第一段有什么聯(lián)系?明確:第二段利用時(shí)間推移,抓住朝暮及四季特點(diǎn),描繪了對(duì)比鮮明的晦明變化圖及四季風(fēng)光圖,寫(xiě)出了其中的“樂(lè)亦無(wú)窮”。第二段是第一段“山水之樂(lè)”的具體化。3.第三段同樣是寫(xiě)“樂(lè)”,但卻是寫(xiě)的游人之樂(lè),作者是如何寫(xiě)游人之樂(lè)的?明確:“滁人游”,前呼后應(yīng),扶老攜幼,自由自在,熱鬧非凡;“太守宴”,溪深魚(yú)肥,泉香酒洌,美味佳肴,應(yīng)有盡有;“眾賓歡”,投壺下棋,觥籌交錯(cuò),說(shuō)說(shuō)笑笑,無(wú)拘無(wú)束。如此勾畫(huà)了游人之樂(lè)。4.作者為什么要在第三段寫(xiě)游人之樂(lè)?明確:寫(xiě)滁人之游,描繪出一幅太平祥和的百姓游樂(lè)圖。游樂(lè)場(chǎng)景映在太守的眼里,便多了一層政治清明的意味。太守在游人之樂(lè)中酒酣而醉,此醉是為山水之樂(lè)而醉,更是為能與百姓同樂(lè)而醉。體現(xiàn)太守與百姓關(guān)系融洽,“政通人和”才能有這樣的樂(lè)。5.第四段主要寫(xiě)了什么?明確:寫(xiě)宴會(huì)散、眾人歸的情景。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)五:深入解讀,把握作者思想感情思考探究:作者以一個(gè)“樂(lè)”字貫穿全篇,卻有兩個(gè)句子別出深意,不單單是在寫(xiě)樂(lè),而是另有所指,表達(dá)出另外一種情緒,請(qǐng)你找出這兩個(gè)句子,說(shuō)說(shuō)這種情緒是什么。明確:醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。醉能同其樂(lè),醒能述以文者,太守也。這種情緒是作者遭貶謫后的抑郁,作者并未在文中袒露胸懷,只含
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