三年級下冊語文作文課件-議論與抒情-專業(yè)版學(xué)前測評-部編版20

練習(xí)四北師大版數(shù)學(xué)四年級(下)觀察物體練習(xí)四北師大版數(shù)學(xué)四年級(下)觀察物體學(xué)習(xí)要求：1.畫在題單上，并說說畫的時候應(yīng)注意什么？2.仔細(xì)觀察，同桌交流：你發(fā)現(xiàn)了什么？學(xué)習(xí)要求：1.畫在題單上，并說說畫的時候應(yīng)注意什么？2.仔細(xì)用4個正方體搭出從正面看是的立體圖形。學(xué)習(xí)要求：1.想一想，自己動手搭出立體圖形；2.搭完后，在小組內(nèi)交流你的搭法；3.思考：還原立體圖形的方法是什么？用4個正方體搭出從正面看是的立體圖形。ABCD用4個正方體搭出從正面看是的立體圖形。ABCD用4個正方體搭出從正面看是的立體圖形。正面左面正面左面正面左面上面正面左面上面請你用4個正方體，搭出從左面看是的立體圖形。請你用4個正方體，搭出從左面看是的立體請你用4個正方體，搭出從左面看是的立體圖形。請你用4個正方體，搭出從左面看是的立體圖形。1.填空（1）從正面看是的立體圖形有。（2）從右面看是的立體圖形有。（3）從上面看是的立體圖形是。2.判斷（1）立體圖形B從上面看是（)（2）立體圖形D從上面看是（）（3）立體圖形E從左面看是（）

1.填空3.連線

正面上面?zhèn)让?.連線正面上面?zhèn)让?.將立體圖形F從正面、上面、右面觀察到的圖形畫出來。4.將立體圖形F從正面、上面、右面觀察到的圖形畫出來。5.用4個正方體搭出一個立體圖形，使其從正面、右面和上面看到的形狀如下，請你搭一搭，并和同桌說說你的方法。5.用4個正方體搭出一個立體圖形，使其從正面、右面和上面看到這節(jié)課你的收獲是？這節(jié)課你的收獲是？謝謝聆聽！謝謝聆聽！1.認(rèn)真執(zhí)行安全技術(shù)措施及安全操作規(guī)程，負(fù)責(zé)對施工班組人員及分包方人員進(jìn)行有針對性的安全技術(shù)交底，履行簽字手續(xù)，并對規(guī)程、措施及交底執(zhí)行情況經(jīng)常檢查，隨時糾正違章作業(yè)；2.負(fù)責(zé)檢查督促每項工作的開展和接口的落實，有權(quán)拒絕不符合安全操作的施工任務(wù)，除及時制止外，有責(zé)任向項目經(jīng)理匯報；3.參與對分包方評價，制訂與分包的安全、治安、消防和環(huán)境衛(wèi)生等協(xié)議書，并對分包合同、協(xié)議的履行實施全過程控制，并做好記錄；4.對安全部門或上級提出的事故隱患整改要求，按照糾正和預(yù)防措施要求，落實人員實施整改；5.負(fù)責(zé)對重點、危險部位和過程的監(jiān)控，落實監(jiān)控人員，組織對監(jiān)控人員素質(zhì)和技能的培訓(xùn)及上崗前的交底；6.對已發(fā)生的事故隱患落實整改，并向項目副經(jīng)理反饋整改情況。發(fā)生工傷事故，應(yīng)立即采取措施，協(xié)同安全部門開展事故的應(yīng)急救援，并保護(hù)現(xiàn)場，迅速報告。7.施工中確因作業(yè)需要拆除各類防護(hù)設(shè)施的，應(yīng)由作業(yè)班組向項目副經(jīng)理提出申報，經(jīng)采取有效的安全補(bǔ)救措施后方能拆除；作業(yè)完畢后，項目副經(jīng)理應(yīng)督促有關(guān)人員及時做好復(fù)原工作，經(jīng)重新驗收后方可使用。8.當(dāng)土建結(jié)構(gòu)施工完成后轉(zhuǎn)入裝飾或安裝施工時，必須對臨邊、洞口、管弄井和電梯井等安全防護(hù)設(shè)施重新進(jìn)行驗收，確認(rèn)合格后