八年級科學(xué)下冊31空氣和氧氣(第2課時)氧氣的性質(zhì)課件浙教版

上述現(xiàn)象的產(chǎn)生都與哪種物質(zhì)(wùzhì)有關(guān)?銅生銹(shēnɡxiù)鋼鐵(gāngtiě)生銹魚呼吸急救思考塑料老化森林火災(zāi)第一頁，共31頁。上述現(xiàn)象的產(chǎn)生都與哪種物質(zhì)(wùzhì)有關(guān)?銅生銹(shē3.1空氣(kōngqì)和氧氣第2課時(kèshí)氧氣的性質(zhì)第二頁，共31頁。3.1空氣(kōngqì)和氧氣第2課時(kèshí)氧氣的知識(zhīshi)的回顧物理性質(zhì)(wùlǐxìngzhì)如:顏色,氣味(qìwèi),味道,狀態(tài),溶解性,密度,熔點,沸點等。1.物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫

。

2.物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫

。如物質(zhì)的可燃性、助燃性、氧化性、能使澄清石灰水變渾濁等)化學(xué)性質(zhì)第三頁，共31頁。知識(zhīshi)的回顧物理性質(zhì)(wùlǐxìngzh氧氣是一種(yīzhǒnɡ)____色____味的氣體。無無一、氧氣(yǎngqì)的物理性質(zhì)1.觀察一瓶氧氣的顏色和狀態(tài)2.用手輕輕地在瓶口扇動，使少量氧氣飄進鼻孔，聞一聞它的氣味。第四頁，共31頁。氧氣是一種(yīzhǒnɡ)____色____味的氣體。無注意(zhùyì)！聞氣味的正確方法是：用手在瓶口輕輕的煽動，使極少量(shǎoliàng)的氣體飄進鼻孔，不可以將鼻孔直接湊到瓶口去聞氣體的氣味（為什么）第五頁，共31頁。注意(zhùyì)！聞氣味的正確方法是：第五頁，共31頁。瓶底留少量(shǎoliàng)水思考3個有趣(yǒuqù)的問題:氧氣(yǎngqì)在水中的溶解能力不大.(氧氣(yǎngqì)不易溶于水,30ml/L)3、盛有氧氣的集氣瓶為什么是正放的而不倒放？空氣的密度為1.293g/L，氧氣的密度為1.429g/L，氧氣的密度比空氣略大1、瓶底留有水,卻還能使帶火星的木條燃燒更旺,這說明了什么?2、你有什么證據(jù)說明水里還是能溶解一部分氧氣的嗎第六頁，共31頁。瓶底留少量(shǎoliàng)水思考3個有趣(yǒuqù)鋼瓶內(nèi)裝的是什么(shénme)物質(zhì)?呈什么(shénme)顏色、狀態(tài)?淡藍(lán)色的液態(tài)氧通過(tōngguò)加壓的方法液化氧氣(yǎngqì)在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下、-183℃時液化成淡藍(lán)色液體,在-218℃時凝固成雪化狀的藍(lán)色固體。氧氣的物理性質(zhì)：氧氣是一種___色___味的氣體。____溶于水,密度比空氣___,可液化成

，也可變成雪化狀

。無無不易略大淡藍(lán)色液體藍(lán)色固體用什么方法把氣態(tài)氧（即氧氣）變成液態(tài)氧?總結(jié)第七頁，共31頁。鋼瓶內(nèi)裝的是什么(shénme)物質(zhì)?呈什么(shénm討論(tǎolùn)下列說法正確嗎？為什么？1、無色無味的氣體一定(yīdìng)是氧氣。2、顏色發(fā)生改變的變化一定(yīdìng)是化學(xué)變化。檢驗(jiǎnyàn)氧氣的方法：用帶火星的木條檢驗氧氣的存在。能使帶火星木條復(fù)燃的氣體是氧氣3.將一根帶火星的木條伸入充滿氧氣的集氣瓶里，觀察產(chǎn)生的現(xiàn)象。______________。帶火星的木條復(fù)燃第八頁，共31頁。討論(tǎolùn)下列說法正確嗎？為什么？檢驗(jiǎny疑問(yíwèn)??氧氣能使帶火星(huǒxīng)木條復(fù)燃，是物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)？你知道(zhīdào)氧氣還有那些化學(xué)性質(zhì)嗎？思考第九頁，共31頁。疑問(yíwèn)??氧氣能使帶火星(huǒxīng)木條復(fù)現(xiàn)象:木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量,生成(shēnɡchénɡ)一種使澄清石灰水變渾濁的氣體1、將一根帶火星的木條伸入一瓶氧氣中，觀察(guānchá)現(xiàn)象。二、氧氣(yǎngqì)的化學(xué)性質(zhì)現(xiàn)象:活動一第十頁，共31頁。現(xiàn)象:木炭在氧氣中燃燒更旺,發(fā)出白光,放出熱量,生成(shē 在鋪有細(xì)砂的燃燒匙里

放入少量的硫，在酒精燈火

焰上加熱，直至(zhízhì)燃燒，觀察

其現(xiàn)象并將結(jié)果填在表中。

然后把燃燒匙伸進盛有氧氣的集氣瓶里，觀察燃燒的現(xiàn)象，聞一聞氣味，用手觸摸瓶壁有什么感覺？硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象發(fā)出微弱(wēiruò)的淡藍(lán)色火焰，放出熱量，生成一種有

刺激性氣味的氣體。發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰(huǒyàn)，放出熱量，生成一種有

刺激性氣味的氣體。活動二:硫在空氣和氧氣中燃燒第十一頁，共31頁。 在鋪有細(xì)砂的燃燒匙里

放入少量的硫，在酒精燈火

焰上加熱，如何(rúhé)用文字表達式表示上述變化過程呢？SO2SO2＋點燃硫氧氣二氧化硫若用紫球表示硫原子，用藍(lán)球表示氧原子，反應(yīng)中的原子重排可以表示為：點燃(diǎnrán)硫是黃色(huángsè)的固體粉末第十二頁，共31頁。如何(rúhé)用文字表達式表示上述變化過程呢？SO2SO2（二）、化學(xué)性質(zhì)(huàxuéxìngzhì) 取一根光亮的細(xì)鐵絲繞成螺旋狀，一端系上一根火柴，另一端系在一根粗鐵絲上，點燃火柴，待火柴將要燒完時，立即伸進盛有氧氣、瓶底預(yù)先裝有少量水或鋪上一層細(xì)砂的集氣瓶里。觀察(guānchá)發(fā)生的現(xiàn)象。鐵絲在氧氣里________________，并____熱量，生成一種___色固體。劇烈(jùliè)燃燒、火星四射放出黑為什么？防止高溫的熔化物濺落炸裂瓶底FeO2Fe3O4點燃鐵+氧氣→

四氧化三鐵什么作用？引燃鐵絲第十三頁，共31頁。（二）、化學(xué)性質(zhì)(huàxuéxìngzhì) 取一根光亮討論(tǎolùn)！1常溫時為什么鐵絲(tiěsī)在空氣中不能燃燒？放在純氧中也不能燃燒？2為什么點燃(diǎnrán)后鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能燃燒？純氧中含氧量高于空氣3為什么要在集氣瓶底部預(yù)先放些水或細(xì)沙?因為沒有點燃防止高溫的熔化物濺落炸裂瓶底防止火星(高溫的生成物或熔融的鐵)濺落炸裂瓶底。防止消耗過多的氧氣而影響實驗效果4、在火柴快要燃盡時才放進集氣瓶的目的是：第十四頁，共31頁。討論(tǎolùn)！1常溫時為什么鐵絲(tiěsī)在空一起(yīqǐ)回憶紅磷(hónɡlín)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,冒出白煙,放出(fànɡchū)熱量。第十五頁，共31頁。一起(yīqǐ)回憶紅磷(hónɡlín)在氧氣中燃燒的現(xiàn)硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同；鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純氧中可以燃燒。你認(rèn)為造成這些(zhèxiē)現(xiàn)象不同的原因是什么？氧氣(yǎngqì)的純度第十六頁，共31頁。硫在空氣和氧氣中燃燒現(xiàn)象不同；鐵絲在空氣中不能燃燒，而在純氧（二）、化學(xué)性質(zhì)(huàxuéxìngzhì)氧氣可使帶火星(huǒxīng)的木條復(fù)燃通過以上實驗可以看出，氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較(bǐjiào)_______的氣體?；顫姷谑唔摚?1頁。（二）、化學(xué)性質(zhì)(huàxuéxìngzhì)氧氣可使帶火找規(guī)律(guīlǜ)SO2Fe3O4CO2P2O5上述四種(sìzhǒnɡ)物質(zhì)的組成有何規(guī)律?由二種元素組成,其中一種(yīzhǒnɡ)是氧元素的化合物。氧化物練習(xí)下列物質(zhì),哪些是氧化物?KClO3水H2SFe2O3氧氣空氣第十八頁，共31頁。找規(guī)律(guīlǜ)SO2Fe3O4SO2、Fe3O4、P2O5、N2O5、Na2O……這些物質(zhì)有什么共同(gòngtóng)特征？氧化物是指由兩種元素組成(zǔchénɡ)，其中一種元素是氧元素的化合物。舉例(jǔlì)：CO2、CO、H2O、H2O2、CaO……O2、CaCO3、KMnO4？？？×第十九頁，共31頁。SO2、Fe3O4、P2O5、N2O5、Na2O……氧化物助燃(zhùrán)性無色(wúsè)無味的氣體不易(bùyì)溶于水密度比空氣略大可液化成淡藍(lán)色液態(tài)氧、凝固成雪花狀藍(lán)色固體化學(xué)性質(zhì)（活潑）物理性質(zhì)使帶火星木條復(fù)燃與硫反應(yīng)與磷反應(yīng)與鐵反應(yīng)（藍(lán)紫色火焰）（白煙）（火星四射）（檢驗）本課小結(jié)第二十頁，共31頁。助燃(zhùrán)性無色(wúsè)無味的氣體不易(小結(jié)(xiǎojié)1、氧氣的物理性質(zhì)(wùlǐxìngzhì)？2、硫、碳、鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象？3、氧化物？請一位同學(xué)從下面三個方面對今天(jīntiān)的學(xué)的內(nèi)容進行小結(jié)第二十一頁，共31頁。小結(jié)(xiǎojié)1、氧氣的物理性質(zhì)(wùlǐxìng可燃物與氧氣（O2）反應(yīng)現(xiàn)象文字表達式空氣中氧氣中

硫（S）碳（C）鐵（Fe）發(fā)出淡藍(lán)色火焰(huǒyàn)，放熱，生成有刺激性氣味的氣體劇烈燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，生成有刺激性氣味(qìwèi)的氣體發(fā)生(fāshēng)紅熱現(xiàn)象，不能燃燒劇烈燃燒，放熱，火星四射，生成黑色固體碳+氧氣點燃二氧化碳C+O2

→CO2鐵+氧氣點燃四氧化三鐵Fe+O2

→Fe3O4硫+氧氣點燃二氧化硫S+O2

→SO2發(fā)紅光，放熱劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體第二十二頁，共31頁?？扇嘉锱c氧氣（O2）反應(yīng)現(xiàn)象文字表達式空氣中氧氣中硫（S）1.檢驗(jiǎnyàn)氧氣的方法是（）

（A）用火柴去點燃

（B）用帶火星的木條去檢驗(jiǎnyàn)

（C）倒入澄清的石灰水

（D）聞氧氣的氣味練習(xí)(liànxí)B第二十三頁，共31頁。1.檢驗(jiǎnyàn)氧氣的方法是（）B3.下列物質(zhì)在氧氣(yǎngqì)中燃燒時，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體是（）（A）鎂帶（B）紅磷（C）硫粉（D）鐵絲C2.下列對氧氣性質(zhì)的說法，正確的是()（A）有可燃性（B）能支持(zhīchí)燃燒（C）易溶于水（D）密度比空氣小第二十四頁，共31頁。B3.下列物質(zhì)在氧氣(yǎngqì)中燃燒時，產(chǎn)生有刺激性氣4.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，操作或現(xiàn)象不正確的是（）（A）先在酒精燈上點燃(diǎnrán)帶木條的細(xì)鐵絲（B）盛氧氣的集氣瓶底沒有水或沙子（C）生成物為黑色固體（D）劇烈燃燒、火星四射、放出熱量B第二十五頁，共31頁。4.做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，操B第二十五頁，共31頁。5.現(xiàn)有(xiànyǒu)四瓶無色氣體：空氣、氧氣、二氧化碳、氮氣。你怎樣將它們一一鑒別出來？氖氣、二氧化碳(èryǎnghuàtàn)、硫化鉀、硫酸鎂、四氧化三鐵、金屬鈉、水、碘6.請你判斷下列物質(zhì)分別(fēnbié)屬于哪一類物質(zhì)?單質(zhì)

,化合物

,氧化物

。氖氣、金屬鈉、碘二氧化碳、硫化鉀、硫酸鎂、四氧化三鐵、水二氧化碳、四氧化三鐵、水第二十六頁，共31頁。5.現(xiàn)有(xiànyǒu)四瓶無色氣體：空氣、氧氣、二氧化1、下列對氧氣化學(xué)性質(zhì)的說法，正確的是（）（A）有可燃性（B）能支持燃燒（C）不易溶于水（D）密度比空氣小2、下列反應(yīng)的特征(tèzhēng)現(xiàn)象分別是：鐵絲在氧氣中燃燒（），硫在空氣中燃燒（），碳在氧氣中燃燒（）。（A）發(fā)紅光（B）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰（C）火星四射（D）產(chǎn)生大量白煙（E）發(fā)出淡藍(lán)色火焰（F）發(fā)白光練一練第二十七頁，共31頁。1、下列對氧氣化學(xué)性質(zhì)的說法，正確的是（）練一練第二十七頁1．在一個集氣瓶中充滿了空氣?，F(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其他氣體(qìtǐ)成分，可選用的可燃物是()。A．木炭 B．細(xì)絲C．磷 D．硫C第二十八頁，共31頁。1．在一個集氣瓶中充滿了空氣?，F(xiàn)要除去其中的氧氣，又不增加其1、下列對氧氣性質(zhì)的說法，正確的是（）（A）有可燃性（B）能支持燃燒（C）易溶于水（D）密度(mìdù)比空氣小B2、下列(xiàliè)物質(zhì)在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體是（）（A）鎂帶 （B）紅磷（C）硫粉 （D）鐵絲C第二十九頁，共31頁。1、下列對氧氣性質(zhì)的說法，正確的是（）B2、下3、做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，操作(cāozuò)或現(xiàn)象不正確的是（）（A）