版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第三單元收入與分配第7課時(shí)個(gè)人收入的分配第三單元收入與分配[備考導(dǎo)航]框題學(xué)習(xí)目標(biāo)考向指南按勞分配為主體多種分配方式并存識(shí)記(a):按勞分配的基本內(nèi)容和要求理解(b):我國實(shí)行按勞分配的原因、意義和地位,生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度1.高頻考點(diǎn):按勞分配和生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的制度保證和重要舉措,兼顧效率與公平2.常考題型:判斷題、選擇題、綜合題3.命題預(yù)測:以浙江省上調(diào)月最低工資標(biāo)準(zhǔn)為選材,用選擇題的方式考查實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的制度保證和重要舉措的知識(shí)收入分配與社會(huì)公平理解(b):收入分配公平的含義應(yīng)用(c):實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的制度保證和重要舉措,兼顧效率與公平[備考導(dǎo)航]框題學(xué)習(xí)目標(biāo)考向指南按勞分配為主體多種分配方式并考點(diǎn)1按勞分配的基本內(nèi)容和要求(a)
按勞分配是社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)中個(gè)人消費(fèi)品分配的_________。它的基本內(nèi)容和要求是:在________經(jīng)濟(jì)中,在對___________作了各項(xiàng)必要扣除之后,以勞動(dòng)者向社會(huì)提供的_____(包括勞動(dòng)數(shù)量和質(zhì)量)為尺度分配______________,多勞多得,少勞少得。基本原則公有制社會(huì)總產(chǎn)品勞動(dòng)個(gè)人消費(fèi)品點(diǎn)一點(diǎn)公有制經(jīng)濟(jì)內(nèi)并非只有按勞分配方式,按勞分配也不是對社會(huì)總產(chǎn)品進(jìn)行分配??键c(diǎn)1按勞分配的基本內(nèi)容和要求(a)基本原則公有制社會(huì)總產(chǎn)考點(diǎn)2我國實(shí)行按勞分配的原因、意義和地位(b) (1)實(shí)行按勞分配的原因。
生產(chǎn)資料公有制是實(shí)行按勞分配的______;________的發(fā)展水平,是實(shí)行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ);社會(huì)主義條件下人們_____的性質(zhì)和特點(diǎn),是實(shí)行按勞分配的直接原因。 (2)實(shí)行按勞分配的意義。 ①實(shí)行按勞分配,有利于充分調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的_______________,激勵(lì)勞動(dòng)者努力學(xué)習(xí)_________,提高_(dá)________,從而促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。前提生產(chǎn)力勞動(dòng)積極性和創(chuàng)造性科學(xué)技術(shù)勞動(dòng)技能考點(diǎn)2我國實(shí)行按勞分配的原因、意義和地位(b)前提生產(chǎn)力勞②按勞分配作為社會(huì)主義性質(zhì)的分配制度,是對以往幾千年來不勞而獲的_________的根本否定,是消滅剝削和消除________的重要條件,體現(xiàn)了勞動(dòng)者_(dá)________、_________的社會(huì)地位。(3)按勞分配的地位。公有制在我國國民經(jīng)濟(jì)中占主體地位,決定了按勞分配在我國所有分配方式中占_____地位。剝削制度兩極分化共同勞動(dòng)平等分配主體②按勞分配作為社會(huì)主義性質(zhì)的分配制度,是對以往幾千年來不勞而考點(diǎn)3生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度(b) (1)按生產(chǎn)要素分配。
發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),還要健全________________________等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。 (2)健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的意義。
健全生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度,是對_________條件下各種生產(chǎn)要素_______存在的合理性、合法性的確認(rèn),體現(xiàn)了國家對_________的尊重,對勞動(dòng)、_____、_____、創(chuàng)造的尊重。這有利于讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,有利于增加_________、推動(dòng)_________。勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理市場經(jīng)濟(jì)所有權(quán)公民權(quán)利知識(shí)人才居民收入經(jīng)濟(jì)發(fā)展考點(diǎn)3生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度(b)勞動(dòng)、資本、技術(shù)、析一析1.按生產(chǎn)要素分配的基本形式按資本要素分配三資企業(yè)及私營企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營取得的稅后利潤、儲(chǔ)蓄利息、股息和紅利及股票交易收入、債券利息等按勞動(dòng)要素分配私營企業(yè)和外資企業(yè)以及私有資本控股的股份制經(jīng)濟(jì)中,勞動(dòng)者所獲得的工資、獎(jiǎng)金、津貼收入按管理要素分配企業(yè)管理人員憑借管理才能在生產(chǎn)經(jīng)營中的貢獻(xiàn)而參與分配析一析按資本三資企業(yè)及私營企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營取得的稅后利潤、儲(chǔ)蓄按技術(shù)要素分配科技工作者提供新技術(shù)取得的收入,如技術(shù)入股、專利使用、技術(shù)轉(zhuǎn)讓等按信息要素分配信息工作者提供信息、解決問題的方案等獲得的收入,如金點(diǎn)子等按土地要素分配憑借土地取得的收入。如土地的租金和出讓金、土地使用權(quán)益流轉(zhuǎn)獲得的收益等2.區(qū)分按勞分配和按勞動(dòng)要素分配,關(guān)鍵是看勞動(dòng)者所處的單位的所有制性質(zhì),如果勞動(dòng)者是在國有、集體經(jīng)濟(jì)或國有、集體控股的經(jīng)濟(jì)中獲得的工資、獎(jiǎng)金、津貼等,均屬于按勞分配收入,否則屬于按勞動(dòng)要素分配收入。按技術(shù)科技工作者提供新技術(shù)取得的收入,如技術(shù)入股、專利使用、考點(diǎn)4收入分配公平的含義(b)
收入分配公平,要求收入分配__________,即要求社會(huì)成員之間的_________不能過大,要保證人們的基本生活需要。收入分配公平與平均主義有_____的區(qū)別。收入分配公平是中國特色社會(huì)主義的_________,是實(shí)現(xiàn)_________的體現(xiàn)。相對平等收入差距根本內(nèi)在要求共同富??键c(diǎn)4收入分配公平的含義(b)相對平等收入差距根本內(nèi)在要求判一判收入分配公平就是平均主義。(
)解析收入分配公平不等于平均主義,促進(jìn)收入分配公平也不是要實(shí)現(xiàn)同步富裕。答案F判一判考點(diǎn)5實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的制度保證和重要舉措(c) (1)堅(jiān)持和完善_________________________________的分配制度,為我國實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平、形成合理有序的國民收入分配格局提供了重要的_____保證。 (2)增加居民收入,著重保護(hù)勞動(dòng)所得,提高_(dá)________在國民收入分配中的比重、_________在初次分配中的比重,努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和_________同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長和________________同步,是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措。按勞分配為主體、多種分配方式并存制度居民收入勞動(dòng)報(bào)酬經(jīng)濟(jì)發(fā)展勞動(dòng)生產(chǎn)率提高考點(diǎn)5實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的制度保證和重要舉措(c)按勞分配為主體(3)___________________是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的另一重要舉措。要健全以__________________________為主要手段的再分配調(diào)節(jié)機(jī)制,著力解決收入分配差距較大的問題。要規(guī)范收入分配秩序,保護(hù)_____收入,增加__________收入,擴(kuò)大中等收入者比重,調(diào)節(jié)_____收入,清理規(guī)范隱性收入,取締_____收入,努力縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、行業(yè)收入分配差距。(4)最根本的是大力發(fā)展_______,貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力增加居民收入。再分配更加注重公平稅收、社會(huì)保障、轉(zhuǎn)移支付合法低收入者非法生產(chǎn)力過高(3)___________________是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的九年級(jí)語文部編版下冊第24課《詩詞曲五首》教學(xué)ppt課件(共79ppt)考點(diǎn)6兼顧效率與公平(c) (1)效率與公平的關(guān)系。 ①在社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)條件下,效率與公平具有一致性。一方面,效率是公平的_________。另一方面,公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的_____。 ②效率與公平分別強(qiáng)調(diào)不同的方面,兩者又存在矛盾。 (2)兼顧效率與公平。
發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),_________________都要兼顧效率與公平,既要_________,又要_________。物質(zhì)前提保證初次分配和再分配提高效率促進(jìn)公平考點(diǎn)6兼顧效率與公平(c)物質(zhì)前提保證初次分配和再分配提高選一選某企業(yè)原來效益很好,后因分配上不斷向高層管理人員傾斜,導(dǎo)致普通員工積極性下降,企業(yè)效益下滑。這說明(
)A.效率是公平的物質(zhì)前提 B.公平是提高效率的保證C.效率與公平?jīng)]有一致性 D.效率與公平不存在矛盾解析題意強(qiáng)調(diào)企業(yè)分配不公平對企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生了不利影響,說明公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證,B項(xiàng)正確,A項(xiàng)不合題意。效率與公平有一致性也存在矛盾,C、D兩項(xiàng)均錯(cuò)誤。答案B選一選考向一區(qū)分不同的分配方式三年真題考查題型分值難度2016年6月高考,252014、2015年均未考選擇題
4分
中等
考向一區(qū)分不同的分配方式三年真題考查題型分值難度2016年【例1】
(2016年麗水模擬)(判斷題)按勞分配是公有制經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)的分配原則,公有制經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)者的收入都屬于按勞分配。(
)
解析按勞分配是公有制經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)的分配原則,公有制經(jīng)濟(jì)中的勞動(dòng)者的收入以工資、獎(jiǎng)金、津貼方式存在的是一種按勞分配,但在公有制經(jīng)濟(jì)中也存在其他分配方式,如福利等,本題觀點(diǎn)前對后錯(cuò)。
答案F【例1】(2016年麗水模擬)(判斷題)按勞分配是公有制經(jīng)【例2】
(2016年溫州卷)建立體現(xiàn)人才價(jià)值的績效薪酬體系,是指根據(jù)勞動(dòng)者的工作成績和勞動(dòng)效率確定的薪酬。在事業(yè)單位實(shí)行績效薪酬體系(
) ①是社會(huì)主義分配原則的體現(xiàn)②有利于提高事業(yè)單位所有勞動(dòng)者的收入③實(shí)現(xiàn)了按勞分配與按勞動(dòng)要素分配的統(tǒng)一④能夠完善分配激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者的積極性 A.①② B.③④ C.②③ D.①④【例2】(2016年溫州卷)建立體現(xiàn)人才價(jià)值的績效薪酬體系解析我國的事業(yè)單位屬于公有制經(jīng)濟(jì)范疇,事業(yè)單位的績效工資將工作成績和勞動(dòng)效率結(jié)合,是對社會(huì)主義按勞分配原則的完善,對調(diào)動(dòng)勞動(dòng)者積極性具有重要作用,①④正確;②中的“所有”說法錯(cuò)誤;③中的“按勞動(dòng)要素分配”是非公有制經(jīng)濟(jì)中的工資收入,不符合題意。答案D解析我國的事業(yè)單位屬于公有制經(jīng)濟(jì)范疇,事業(yè)單位的績效工資將高分支招三角度判斷分配方式(1)依據(jù)范圍判斷按勞分配只存在于公有制經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi),具體形式有:國家機(jī)關(guān)、國有事業(yè)單位、國有企業(yè)、國有控股企業(yè)中的工資、獎(jiǎng)金、津貼;農(nóng)業(yè)集體經(jīng)濟(jì)中的聯(lián)產(chǎn)計(jì)酬(特例:公有制經(jīng)濟(jì)中的福利性分配不是按勞分配)。按生產(chǎn)要素分配主要存在于非公有制經(jīng)濟(jì)范圍內(nèi)(特例:國有控股企業(yè)中的技術(shù)入股、專利使用等也是按生產(chǎn)要素分配)。高分支招(2)依據(jù)分配尺度判斷憑借勞動(dòng)獲得的收入是勞動(dòng)所得;憑借管理、技術(shù)、信息等獲得的收入是按生產(chǎn)要素分配所得。(3)依據(jù)形式判斷工資、獎(jiǎng)金等是勞動(dòng)收入;利息、股息、紅利等是資本要素收入。(2)依據(jù)分配尺度判斷九年級(jí)語文部編版下冊第24課《詩詞曲五首》教學(xué)ppt課件(共79ppt)考向二縮小收入差距,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平三年真題考查題型分值難度2016年10月新高考,152016年4月新高考,122015年10月新高考,2選擇題選擇題判斷題2分2分1分較小中等較小考向二縮小收入差距,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平三年真題考查題型分值難度2【例3】
(2016年4月浙江新高考)下表為近三年浙江省城鎮(zhèn)居民收入增長狀況,出現(xiàn)這些變化的原因可能是(
)收入增長率2013年2014年2015年可支配收入年增長率(%)9.68.98.2工資性收入年增長率(%)9.28.07.0財(cái)產(chǎn)性收入年增長率(%)1.46.912.9注:財(cái)產(chǎn)性收入是指運(yùn)作家庭擁有的動(dòng)產(chǎn)(如銀行存款、有價(jià)證券)和不動(dòng)產(chǎn)(如車輛、收藏品等)所獲得收入。①居民收入增速下降②勞動(dòng)報(bào)酬在再分配中比重提高③經(jīng)濟(jì)增長速度放緩④居民投資渠道增加【例3】(2016年4月浙江新高考)下表為近三年浙江省城鎮(zhèn)A.①② B.①④C.②③ D.③④解析居民收入增速下降與設(shè)問的限制性要求不符,①不選;生產(chǎn)決定分配,2013~2015年浙江省城鎮(zhèn)居民可支配收入年增長率下降趨勢表明經(jīng)濟(jì)增長速度放緩,③符合題意;工資性收入年增長率下降趨勢表明勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配比重減少,②認(rèn)為是“再分配”的觀點(diǎn)錯(cuò)誤。財(cái)產(chǎn)性收入年增長率提高表明社會(huì)主義初級(jí)階段實(shí)行按生產(chǎn)要素參與分配增加了居民收入,居民投資渠道增加,④正確。答案DA.①② B.①④高分支招實(shí)現(xiàn)收入分配公平的原因和措施(1)原因①收入分配公平,是中國特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求,是實(shí)現(xiàn)共同富裕的體現(xiàn)。②公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證。只有公平分配,才能維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益,激發(fā)勞動(dòng)者發(fā)展生產(chǎn)、提高經(jīng)濟(jì)效率的積極性。③分配公平有利于刺激消費(fèi),擴(kuò)大內(nèi)需,轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式,推動(dòng)國民經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展;有利于貫徹落實(shí)以人為本的科學(xué)發(fā)展觀,實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享。(2)措施①根本措施:大力發(fā)展生產(chǎn)力,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展。高分支招②制度保證:堅(jiān)持和完善按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。③初次分配:增加居民收入,著重保護(hù)勞動(dòng)所得,提高居民收入在國民收入分配中的比重、勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重,努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步、勞動(dòng)報(bào)酬增長和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步。④再分配:再分配更加
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)教育與實(shí)踐的深度融合
- 《人人都能學(xué)得好》(教學(xué)實(shí)錄+學(xué)習(xí)任務(wù)單)道德與法治2024-2025學(xué)年三年級(jí)上冊統(tǒng)編版
- 2025年開封道路貨運(yùn)輸從業(yè)資格證模擬考試題庫
- 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)科技領(lǐng)域安全監(jiān)督策略研究
- 企業(yè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備維護(hù)與升級(jí)計(jì)劃
- 農(nóng)業(yè)科技與醫(yī)療健康領(lǐng)域的融合發(fā)展
- 從制造到智造工業(yè)4.0下智能制造產(chǎn)業(yè)園的人才培養(yǎng)方案
- 2024年牛津深圳版英語中考易混名詞
- 從編程到創(chuàng)新編程教育在孩子潛能開發(fā)中的作用
- 兒童安全教育筑起成長的防護(hù)墻
- 商場用電安全培訓(xùn)
- 《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》宣講培訓(xùn)
- 結(jié)清貨款合同范例
- 開題報(bào)告:職普融通與職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展:從國際經(jīng)驗(yàn)到中國路徑創(chuàng)新
- 變、配電站防火制度范文(2篇)
- 九年級(jí)上冊人教版數(shù)學(xué)期末綜合知識(shí)模擬試卷(含答案)
- 重大版小英小學(xué)六年級(jí)上期期末測試
- 微積分知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋銅陵學(xué)院
- 金融科技UI設(shè)計(jì)
- 《頭腦風(fēng)暴》課件
- 安全生產(chǎn)知識(shí)考試題庫(有答案)-安全考試題庫
評論
0/150
提交評論