詩詞鑒賞（解析版）-【中職】廣東省近十年（2014-2023）中職春季高考語文真題匯編

專題16廣東省高職高考近十年古代詩詞鑒賞匯集

一、(2023年真題)本大題1小題，8分。

閱讀下面的古詩，完成16題。

寄樂天

(唐)元稹

閑夜思君坐到明，追尋往事倍傷情。

同登科后心相合，初得官時髭未生。

二十年來諳世路，三千里外老江城。

猶應更有前途在，知向人間何處行。

16.(1)首聯(lián)中的“傷情”包括哪些方面的內(nèi)容?請結(jié)合全詩簡要概括。

(2)詩歌尾聯(lián)含意豐富，請談談你的理解。

【答案】

(1)

①對朋友天各一方的思念。

②被眨謫后的怨憤，對仕途坎坷的感嘆。

(2)尾聯(lián)詩人并未意緒消沉，他只覺前路迷茫困惑。此句表達了志士失路、才人

淪落的悲哀。

【解析】

(1)“閑夜思君坐到明”寫出元稹被貶謫后對好友白居易思念之情?！白穼ね?/p>

倍傷情?！贝司浣淮髡呋貞浥c白居易相聚的美好時光，追憶往事，對比今昔處

境，有時光流逝，歲月蹉跖，有志難伸之感。

(2)尾聯(lián)可見詩人并未意緒消沉，認為未來或許還是有出路的，只是前途到底在

哪里，他只覺迷茫困惑。此句表達了志士失路、才人淪落的悲哀。

二、(2022年真題)本大題1小題，共8分。

閱讀下面的古詩，完成16題。

赴巴南書情寄故人

（唐）劉長卿

南過三湘去，巴人此路偏。

謫居秋瘴里，歸處夕陽邊。

直道天何在，愁容鏡亦憐。

裁書欲誰訴，無淚可潸然。

［注］①南巴：唐代的縣名，在今廣東省茂名市，是詩人被貶之地。

16.（1）請概括詩中南巴之地的特點。（2分）

（2）詩歌最后兩聯(lián)表達了詩人怎樣的情感？請簡要分析。（6分）

【答案】

（1）巴人多；瘴氣多；偏僻，遠離政治中心。

【解析】這是一首五律詩，首聯(lián)和頷聯(lián)介紹了中南巴之地狀況，詩中的“偏”

猶“多”，這是理解的一個難點，容易理解人跡罕至。

（2）

【答案】“直道天何在，愁容鏡亦憐。裁書欲誰訴，無淚可潸然?！边@兩聯(lián)的大意

是“天在哪里呢？明鏡也憐憫愁容滿面的我。寫信想向誰傾訴呢？（我傷心到）

沒有眼淚可流?！痹娙藖淼侥习妥龉伲@里瘴氣多，環(huán)境荒僻，又遠離政治中心

長安，生活極不適意，身邊更沒有親朋好友可傾訴衷腸。最后兩聯(lián)中“直道天何

在〃“裁書欲誰訴”用了兩個問句，以及“愁容鏡亦憐”運用擬人的修辭手法，

真切地表達了詩人被貶官之后內(nèi)心的愁悵痛苦、孤獨寂寞之情。

【解析】鑒賞詩歌一要看標題找核心詞語，二要知作者，知人論世，三要細讀文

本找感情，四在留意注釋找輔助信息。送別詩，被貶人，野蠻地，從而可概括思

想感情。

三、（2021年真題）本大題1小題，共8分。

閱讀下面兩首詩，完成第16題。

ill雨

（清）何紹基

短笠團團避樹枝，初涼天氣野行宜。

溪云到處自相聚，山雨忽來人不知。

馬上衣巾任沾濕，村邊瓜豆也離披①。

新晴盡放峰巒出，萬瀑齊飛又一奇。

【注】①離披：散亂的樣子。

16.（1）詩中的“山雨”有什么特點？（2分）

（2）簡要分析詩歌最后兩聯(lián)中詩人的心情。（6分）

【答案】（1）山雨的特點：來得急，雨量大，景色奇。

（2）詩歌最后兩聯(lián)寫出了詩人雨中喜雨、雨后目睹奇景的驚奇和贊美之情。

【解析】（1）要從文本中找相關(guān)詞語及其表現(xiàn)手法，“溪云到處自相聚，山雨忽

來人不知”這二句寫出山雨來得迅疾，使人回不過神來?！按暹吂隙挂搽x披”寫

出了雨中瓜豆蔓藤散亂紛披的景象，側(cè)面寫出了山雨的大，“萬瀑齊《又一奇”

寫出了山雨的雨量多、景色奇。

（2）頸聯(lián)寫詩人遇雨時的場景，詩人任由雨水打濕自己的衣巾也不躲避，表現(xiàn)

出詩人輕松、自由的心態(tài)，委婉地表達了喜雨之情。尾聯(lián)寫經(jīng)山雨洗禮后，雨過

天晴時的山峰更為青翠，仿佛是山雨把山峰囚禁了，現(xiàn)在才放它出來一樣，詩人

深感驚奇并有贊美之意，抒發(fā)了對大自然的喜愛。

四、（2020年真題）本大題1小題，共8分。

閱讀下面兩首詩，完成第16題。

霜

（宋）歐陽修

一夜新霜著瓦輕，芭蕉心折敗荷傾。

奈寒惟有東籬菊，金蕊繁開曉更清。

題畫菊

（宋）鄭思肖

花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。

寧可枝頭抱香死，何曾吹墜北風中。

16.（1）兩首詩所寫的菊花有什么相同之處？（2分）

（2）在寫菊花時，兩首詩的表現(xiàn)手法有什么不同？請簡要分析。（6分）

【答案】

（1）都具有凌霜盛開，高潔不屈，傲骨超脫的品質(zhì)。

（2）《霜》運用了反襯的手法，用一夜風霜后芭蕉和荷花衰敗凋零的景象襯托菊

花獨自傲立秋霜、開得更加繁盛的形象，突出了菊花不畏嚴寒的高貴品質(zhì)。《題

畫菊》運用了托物言志的手法，刻畫了菊花不與其他花一同開放，而且寧愿在枝

頭干枯，也不肯墜落塵土的形象，抒寫出詩人心懷故國，絕不向新朝俯首的凜然

氣節(jié)和高潔情懷。

【解析】（1）同題材詩歌進行對比閱讀，異中找同，都抓住菊花的共同特點來抒

發(fā)情感。

（2）同題材詩歌進行對比閱讀，注意同中找異，從不同的角度來表現(xiàn)主題，本

題是從藝術(shù)手法上來進行比對，一首是現(xiàn)場描寫，菊花與其他植物對比，突出菊

花的品性；一首是題畫詩，借菊花來抒發(fā)自己的情感和追求。

五、（2019年真題）本大題1小題，共8分。

閱讀下面的宋詩，完成第16題。

江上

（宋）葛天民

連天芳草雨漫漫，贏得鷗邊野水寬。

花欲盡時風撲起，柳綿無力護春寒。

16.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的情感？請結(jié)合全詩簡要分析。（8分）

【答案】這首詩一、二句緊扣春雨的特點描繪一片蒼茫的天地，反映了詩人悠閑

自在的生活，隱含愛春惜春之意。三、四句寫雨過天晴的另一番景致，通過“撲”

“護”二字，借擬人手法刻畫出春風與柳枝試圖留春而無能為力的姿態(tài)，巧妙地

表達了詩人惜春而無可奈何的悵惘之情。

【解析】詩歌是來抒情的，抒情的方式有多種，從題目可看出，本詩是寫景抒情

的，通過所見到來表現(xiàn)情感，同時注意寫實與寫虛相結(jié)合，眼前景與心里想相結(jié)

合，景物所表現(xiàn)特點的與人的思想相給合。

一道題占8分，分數(shù)重，因此要分條理進行解答，這樣保證全面得分，一般

情況下至少從三方面入手，景物、情感和思想分別敘述。

六、（2018年真題）本大題2小題，共8分。

閱讀下面的古詩，完成12?13題。

洛中訪袁拾遺不遇

（唐）孟浩然

洛陽訪才子，江嶺①作流入。

聞說梅花早，何如北地春。

梅花

（清）汪中

孤館寒梅發(fā)，春風款款來。

故園花落盡，江上一枝開。

【注】①江嶺，指大庾嶺等五嶺，大庾嶺在今江西、廣東交界處。唐代罪人常

流放于此。

12.下列對這兩首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.孟詩前兩句寫友人由“才子”淪為“流人”，感嘆其境遇的變化。

B.汪詩前兩句用“孤”“寒”二字渲染陰冷氣氛，“款款”二字寫春天到來的

緩慢。

C.孟詩后兩句寫景虛實結(jié)合，虛寫江嶺的梅花，實寫北地的春色。

D.汪詩后兩句寫故園花落、江上花開，一“落”一“開”，形成對比。

13.兩首詩都寫了梅花，但表達的思想感情不同。請結(jié)合詩歌內(nèi)容談談你的理解。

（5分）

12.【答案】B

【解析】“渲染陰冷氣氛”不當，此處梅花獨開，正是“春風款款來”之時，哪

怕此前有“陰冷”也當是隨花開一掃而去了。

13.【答案】孟詩借“才子”與“流人”,“江嶺”與“北地”兩處對比,感嘆異

地景色再好也比不上故園之春，借以表達出對好友才高被流放的不平以及對其深

切的思念。汪詩則借“孤館”與“故園”花開的遲與早，抒寫鄉(xiāng)思的深摯與濃厚,

“孤館”“一枝”等字眼則帶有詩人獨立不群的人格投影，寄托著高標逸韻的情

懷。

【解析】對比閱讀，同題材作品要同中求異。根據(jù)題干要求對兩首詩歌進行比對,

并結(jié)合選擇題提供的信息幫助。

七、（2017年真題）本大題2小題，共8分。

閱讀下面的唐詩，完成12?13題。

汴河亭①

（唐）許渾

廣陵花盛帝東游，先劈昆侖一派流。

百二禁兵辭象闕，三千宮女下龍舟。

凝云鼓震星辰動，拂浪旗開日月浮。

四海義師歸有道，迷樓②還似景陽樓③。

【注】①汴河：即通濟渠的東段。隋煬帝為了東游廣陵（今江蘇揚州），傾全國

民力財力開鑿了名為通濟渠的運河。②迷樓：宮殿名。隋煬帝晚年沉迷女色，官

員為他修建迷樓。③景陽：南朝陳后主所建宮名，宮中有景陽樓。隋軍攻入景陽

宮后，陳后主與寵妃躲入宮中枯井，被隋軍俘虜。

12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.首聯(lián)寫隋煬帝為了東游廣陵，鑿渠分引昆侖山上流下的水，大修運河。

B.頷聯(lián)中“百二禁兵”“三千宮女”渲染了隋煬帝東游時的浩大聲勢。

C.尾聯(lián)由隋煬帝的“迷樓”聯(lián)想到陳后主的“景陽樓”，意蘊深刻，發(fā)人深思。

D.前三聯(lián)敘事寫景，意境闊大，豪放雄壯，奠定了全詩的情感基調(diào)。

13.請分析頸聯(lián)“凝云鼓震星辰動，拂浪旗開日月浮”中“動”“浮”二字的妙

處。（5分）

12.【答案】D

【解析】前三聯(lián)不能反映本詩的主旨，也不是全詩情感基調(diào)所在。

14.【答案】“鼓震”“旗開”都是實寫內(nèi)容，“星辰動"''日月浮"為虛構(gòu)內(nèi)容，

用“動”和“浮”兩個動詞巧妙而又夸張地描繪了汴河亭的豪華壯觀。鼓聲大到

令星辰振動，旗幟多到能拂浪，仿佛能在其中看到日月的浮影?！皠印薄案　?，這

兩個字巧用夸張，看似不合常理的妙用使帝王出游的場景描寫免于俗套，帶活了

全句，使得全句造型生動，氣象雄豪。

【解析】詩歌鑒賞字詞時首先判斷其詞性特點，再描述其句中的表現(xiàn)情形，所表

現(xiàn)的效果。

八、（2016年真題）本大題2小題，共8分。

閱讀下面的古詩，完成12—13題。

夜歸

（清）錢澄之

江上霜飛吹客衣，菰蒲艇子夜深歸。

征鴻暗叫尋行度，野鴨齊驚破陣飛。

追水林巒行失去，遠村燈火望中微。

犬聲出屋舂聲歌，知有人開竹里扉。

12.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.全詩寫夜歸的過程，循序漸進，娓娓道來，似一幅江上夜行圖。

B.前兩聯(lián)在描繪江上夜深行舟的所聞所見時，也刻畫出秋天的特色。

C.頸聯(lián)通過兩岸景物的變化寫出了夜晚船行水上的獨特感受。

D.全詩移情入景，既有雄豪悲壯的格調(diào)，又有一種纏綿的情致。

13.詩中主人公夜歸時的心情是怎么樣的？請簡要分析。（5分）

12.【答案】D

【解析】通過該詩的描寫，可以看出，這首詩表現(xiàn)的是詩人的閑適之情，

沒有雄渾悲壯。古典詩歌賞析，要注意對重點詞語的揣摩，注意重點詞語與全詩

的整體關(guān)系。注意表達方式和表現(xiàn)手法的關(guān)系。

13.【答案】①小船黑夜孤行，這時初霜凝結(jié)、西風吹勁、大雁暗叫，野鴨驚

飛，主人公歸心似箭，旅途寂寞。②船行漸快，兩岸景物迎來逝去，看到遠處鄉(xiāng)

村的燈火，主人公心情變得輕快。③下船來到家門口，聽見屋里的狗在叫，家人

停下手中的活，準備出來開門，主人公心中很溫暖。

【解析】①思想感情的分析要結(jié)合具體表達的內(nèi)容來談，從寫什么，怎么

寫，結(jié)果如何三方面來賞析才能解答全面、完整。②內(nèi)容主旨、情感載體、情感

類別是思想感情分析的必要元素。

二、

九、（2015年真題）本大題3小題，共10分。

閱讀下面的古詩，完成12~14小題。

山行

（唐）項斯

青楊林深亦有人，一渠流水數(shù)家分。

山當日午回峰影，草帶泥痕過鹿群。

蒸茗氣從茅舍出，縹絲聲隔竹籬聞。

行逢賣藥歸來客，不惜相隨入島云。

12.下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.首聯(lián)展示了一幅幽靜的村野圖景。

B.頷聯(lián)描繪出奇峰倒影、群鹿留蹤的圖景。

C.頸聯(lián)描寫了山民歡慶勞動豐收的生活場景。

D.全詩以移步換景的手法寫出了作者在山村的見聞。

13.下列對這首詩的判斷，不正確的一項是（）

A.這是一首七言古體詩。

B.頷聯(lián)運用了白描手法。

C.頸聯(lián)是工整的對偶句。

D.這首詩的韻腳有“人"“分"''群”“聞”“云”。

14.這首詩表達了作者怎樣的思想情感？請簡要分析。

12.【答案】C

13.【解析】頸聯(lián)并未描寫歡慶豐收的景象，而是描寫了田園生活中茅舍的蒸茗

之氣、堞絲之聲，表現(xiàn)一幅恬淡悠閑的場景。

14.【答案】A

【解析】這是一首七言律詩。

14.【答案】表達了作者對山村野景的喜愛，渴望歸隱山林的情懷.

【解析】作者在前三聯(lián)移步換形，環(huán)繞山中之行，層次分明地寫出作者在村

里村外的見聞，以深林、流水、風影、草痕、蒸茗氣、緞絲聲等生動勾勒出清新

明麗、生機無限的山村風景，表達了對山村野景的喜愛。尾聯(lián)"不惜"隨賣藥歸

來客遁跡空跡的山，表現(xiàn)了詩人渴望歸隱山林的情懷。

十、（2014年真題）本大題3小題，共10分。

閱讀下面的古詩詞，完成12?14小題。

十五夜望月