江西省部分地區(qū)2023-2024年中考語(yǔ)文一模試卷匯編：名著閱讀（含解析）

江西省部分地區(qū)2023-2024年中考語(yǔ)文一模試卷匯編

名著閱讀（含解析）

名著閱讀

2023年江西省新余市中考語(yǔ)文一模試卷

10.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.祥子經(jīng)歷被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人

等一系列的打擊之后，徹底失去了生活的夢(mèng)想。

B.《簡(jiǎn)愛(ài)》在敘事描寫(xiě)或者人物對(duì)話中，經(jīng)常涉及歐洲歷史、

地理等內(nèi)容，常引用古希臘神話等名著，體現(xiàn)了小說(shuō)的文化內(nèi)涵。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾柯察金是一個(gè)革命理想

無(wú)限忠誠(chéng)、戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度積極樂(lè)觀的人。

D.《西游記》里的孫梧空一聽(tīng)別人叫他“弼馬溫”就光火，而

奉承他幾句就骨頭輕。他有時(shí)還愛(ài)捉弄人，闖點(diǎn)禍。這些反而使這一

形象更真實(shí)可愛(ài)。

11.閱讀下面關(guān)于《水滸傳》中的句子，完成題目。

長(zhǎng)老說(shuō)罷，喚過(guò)智深近前道：“吾弟子此去，與汝前程永別，正

果將臨也！與汝四句偈去，收取終身受用?！辟试唬骸胺晗亩埽雠D

而執(zhí)，聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂?！濒斨巧畎菔苜收Z(yǔ)，讀了數(shù)遍，藏在身

邊，拜謝本師。（第九十九回）

《水滸傳》九十九回長(zhǎng)老送魯智深的偈語(yǔ)（ji,佛經(jīng)中的唱詞）

說(shuō)到哪三件事？

“逢夏而擒”指______;

“遇臘而執(zhí)”指;

“聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂"指O

12.真、善、仁、愛(ài)是人性美的重要因素。請(qǐng)從《朝花夕拾》

《紅星照耀中國(guó)》《海底兩萬(wàn)里》中選擇兩個(gè)人物（出自不同作品）,

結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)他們身上體現(xiàn)了哪一種共同的人性美。（100字左右）

2023年江西省景德鎮(zhèn)市中考語(yǔ)文一模試卷

四、名著閱讀（10分）

10.（3分）下列對(duì)相關(guān)名著內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《水滸傳》中武松十分敬重宋江，但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)宋江搶走了劉太公

的女兒時(shí)，砍倒了杏黃旗，大鬧忠義堂。

B.《朝花夕拾》中的長(zhǎng)媽媽是魯迅幼年的保姆，在《狗貓鼠》

和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中都提到她害死隱鼠之事。

C.法布爾所著的《昆蟲(chóng)記》，真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，表達(dá)了

對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

D.《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)的感情基調(diào)悲愴、深沉、堅(jiān)定，多用修

飾語(yǔ)來(lái)呈現(xiàn)詩(shī)人的情感，如通過(guò)“悲憤”“激怒”等詞表現(xiàn)沉重，用

“永遠(yuǎn)洶涌”“無(wú)止息地吹刮”等短語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)堅(jiān)定。

11.（3分）根據(jù)你對(duì)《水滸傳》的閱讀積累，分別寫(xiě)出下列三

副對(duì)聯(lián)所歌詠的人物姓名。

（1）一生風(fēng)雪落荒草半壁忠心饗天朝人物：

（2）難得有心呼保義可憐無(wú)人頌公明人物：

（3）滿心草莽難剃度一生屠戮終成佛人物：

12.（4分）陽(yáng)光中學(xué)九（5）班開(kāi)展了“閱讀名著，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)情

懷”的主題班會(huì)，老師要求每個(gè)人選擇一部名著，在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言，

你選擇了《艾青詩(shī)選》這本書(shū)，請(qǐng)給大家分享一下你選擇了什么閱讀

方法來(lái)讀，以及你讀完有什么收獲。（150字左右）

2023年江西省南昌市中考一模語(yǔ)文試卷

10.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》每個(gè)章節(jié)中都詳細(xì)、生動(dòng)地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)

的生活，它們有的恪守自然規(guī)則，不敢稍越雷池；有的為了生存繁衍，

不懈努力。這些描寫(xiě)充滿了法布爾對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)生命的敬畏之情。

B.艾青的詩(shī)歌中主要意象是“土地”和“光明他的長(zhǎng)詩(shī)《向

太陽(yáng)》《火把》，借助太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、

爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)”和“火把”的歌手。

C.《西游記》中有許多膾炙人口的故事都與“三”有關(guān)，如三

打白骨精、三借芭蕉扇、斗法降三怪、三探無(wú)底洞、三打祝家莊等。

正所謂“九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿道歸根

D.《水滸傳》塑造了眾多梁山好漢的形象，其中我們都很喜歡

的武松崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)的個(gè)性。他醉打蔣

門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等故事極為精彩。

11.假如你可以出海環(huán)游世界，只能從《海底兩萬(wàn)里》中選擇

一個(gè)旅伴，你會(huì)選擇哪一位，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)理由。

我選,因?yàn)?/p>

12.魯迅先生評(píng)價(jià)《儒林外史》：“秉持公心，指摘時(shí)弊，機(jī)鋒

所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷；于是說(shuō)部中乃始有足

稱諷刺之書(shū)。”小文同學(xué)看到評(píng)價(jià)后對(duì)此書(shū)特別感興趣，但不知該怎

樣閱讀諷刺作品。請(qǐng)結(jié)合《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容，告知他此類作品

的閱讀方法，150字左右。

13.請(qǐng)以“最好的朋友”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：文體不限（詩(shī)歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、

地名；不少于600字。

2023年江西省贛州市石城縣中考一模語(yǔ)文試卷

四、名著閱讀（10分）

21.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》收集的文章，有的側(cè)重寫(xiě)人，有的側(cè)重記事，

有的側(cè)重議論或記事兼議論。

B.《傅雷家書(shū)》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫(xiě)給

兒子的家信100多封，這本書(shū)信集出版以后，產(chǎn)生了很大的影響。

C.《儒林外史》中的某些作品，在諷刺丑惡的同時(shí)，也會(huì)塑造

一些象征正面理想的人物，如：王冕、杜少卿、虞育德、胡屠夫等。

D.美國(guó)著名記者埃德加斯諾的《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，以紀(jì)實(shí)

性手法向西方國(guó)家大量介紹了紅色中國(guó)以及紅軍長(zhǎng)征的事跡，一度風(fēng)

靡全世界。

22.小艾在閱讀《西游記》時(shí)，用思維導(dǎo)圖梳理了主要情節(jié)，其

中有幾個(gè)情節(jié)不能確定順序，請(qǐng)你幫他將正確的選項(xiàng)填在橫線上。

A.三調(diào)芭蕉扇B.車遲國(guó)斗法C.大戰(zhàn)流沙河D.大鬧天宮

①②（3）④

23.《水滸傳》中與魯智深有關(guān)的情節(jié)有：第三回史大郎夜走

華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西；第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧

五臺(tái)山；第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花林；第六回九紋

龍剪徑赤松林魯智深火燒瓦罐寺；第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子

頭誤入白虎堂；第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林。

請(qǐng)結(jié)合上述回目中的相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要評(píng)述魯智深與其他梁山好漢

的不同之處。

2023年江西省撫州市南城縣中考一模語(yǔ)文試題

21.下列對(duì)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《駱駝祥子》中虎妞如愿嫁給祥子，與劉四爺反目，可祥子覺(jué)

得日子并不如意。

B.《水滸傳》中武松斗殺西門慶后被發(fā)配，途中在十字坡酒店險(xiǎn)

些被孫二娘所害。

C.《朝花夕拾》中在迎神會(huì)上描寫(xiě)的無(wú)常，名為鬼實(shí)為人，借鬼

諷人，伸張正義。

D.《儒林外史》是我國(guó)明代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主旨深邃，人

物形象刻畫(huà)入木三分。

22.請(qǐng)從描寫(xiě)的角度對(duì)下面摘錄的任意一則文字作簡(jiǎn)要批注。

摘錄一：

你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂,

也沒(méi)有心嗎？一一你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，一一也完全一樣有

一顆心！

摘錄二：

把手槍藏起來(lái)，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何人提起這件事?？v然生活到了實(shí)

在難以忍受的地步，能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有益于人

民。

23.為積極響應(yīng)國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”政策，班級(jí)將捐獻(xiàn)一批圖書(shū)給

山區(qū)的學(xué)生，請(qǐng)你從下列書(shū)中任選一本，參照已給出的示例，在扉頁(yè)

上書(shū)寫(xiě)贈(zèng)語(yǔ)。（100字左右）

《艾青詩(shī)選》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》

示例：《西游記》是一部神魔小說(shuō)，講述了唐僧師徒四人去西天

取經(jīng)，一路降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。

我希望收到這本書(shū)的你，遇到困難能敢于斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，

做一個(gè)積極樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈，正直無(wú)私的人。

2023年江西省吉安地區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

四、名著閱讀（10分）

21.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》中收集的十篇文章，全部側(cè)重寫(xiě)人或側(cè)重記事。

B.《紅星照耀中國(guó)》不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且

還深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨

和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。

C.語(yǔ)言上，《水滸傳》用的是文言文，質(zhì)樸生動(dòng)，洗練明快，富

有表現(xiàn)力，顯示出作者深厚的語(yǔ)言功力。

D.《儒林外史》一書(shū)由貫穿全文的中心人物和主要情節(jié)組成，

表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

22.閱讀下面節(jié)選自《水滸傳》“智取生辰綱”情節(jié)的片段，請(qǐng)

概括梁山好漢“智”在何處？

一個(gè)客人把錢還他，一個(gè)客人便去揭開(kāi)桶蓋，兜了一瓢，拿上便

吃，那漢去奪時(shí)，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那漢趕將去。

只見(jiàn)這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一個(gè)瓢，便來(lái)桶里舀了

一瓢酒，那漢看見(jiàn)，搶來(lái)劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢

望地下一丟，口里說(shuō)道：“你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這

般羅噫！”

楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，

拿起來(lái)，只吃了一半……楊志口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起。

十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去，只是起不來(lái)，掙不

動(dòng)，說(shuō)不的。

23.執(zhí)著、堅(jiān)忍不拔、為理想而奮斗，這是體現(xiàn)正能量文學(xué)名著

中的主人公一般所具有的性格。請(qǐng)任選下列備選名著的主人公，簡(jiǎn)述

其性格特征。（100字左右）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》

2023年江西省撫州市金溪縣八校中考一模語(yǔ)文試卷

四、名著閱讀（10分）

21.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅星照耀中國(guó)》中，蘇維埃政府對(duì)農(nóng)民最有重要意義的四

項(xiàng)舉措是重新分配土地、取消高利貸、取消苛捐雜稅、消滅特權(quán)階級(jí)。

因此，蘇維埃政府得到了農(nóng)民的廣泛支持。

B.尼摩船長(zhǎng)是法國(guó)作家凡爾納的小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》的主人公，

他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。

C.《水滸傳》是元末明初小說(shuō)家施耐庵寫(xiě)的一部以北宋末年宋

江起義為題材的長(zhǎng)篇白話小說(shuō)。

D.老舍的《駱駝祥子》富有濃郁的老北京風(fēng)情，小說(shuō)刻畫(huà)了祥

子自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞、始終不向命運(yùn)低頭的平民形象。

22.《西游記》唐僧師徒歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦最終取得真經(jīng)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)

能夠取得成功的原因有很多，請(qǐng)選擇你感觸最深的一點(diǎn)，結(jié)合書(shū)中的

具體情節(jié)加以說(shuō)明

23.讀詩(shī)，要把握詩(shī)歌的意象，即要透過(guò)詩(shī)歌中的形象，理解詩(shī)

歌的深層內(nèi)涵。請(qǐng)你品讀《艾青詩(shī)選》中的下列詩(shī)句，結(jié)合主要意象

“土地”說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的深層內(nèi)涵。

雪落在中國(guó)的土地上/寒冷在封鎖中國(guó)呀……（《雪落在中國(guó)的土

地上》1937年12月28日）

——然后我死了/連羽毛也腐爛在土地里面（《我愛(ài)這土地》1938

年11月17）

名著閱讀

2023年江西省新余市中考語(yǔ)文一模試卷

10.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.祥子經(jīng)歷被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小福子另嫁他人

等一系列的打擊之后，徹底失去了生活的夢(mèng)想。

B.《簡(jiǎn)愛(ài)》在敘事描寫(xiě)或者人物對(duì)話中，經(jīng)常涉及歐洲歷史、

地理等內(nèi)容，常引用古希臘神話等名著，體現(xiàn)了小說(shuō)的文化內(nèi)涵。

C.《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾柯察金是一個(gè)革命理想

無(wú)限忠誠(chéng)、戰(zhàn)斗精神百折不撓、人生態(tài)度積極樂(lè)觀的人。

D.《西游記》里的孫梧空一聽(tīng)別人叫他“弼馬溫”就光火，而

奉承他幾句就骨頭輕。他有時(shí)還愛(ài)捉弄人，闖點(diǎn)禍。這些反而使這一

形象更真實(shí)可愛(ài)。

11.閱讀下面關(guān)于《水滸傳》中的句子，完成題目。

長(zhǎng)老說(shuō)罷，喚過(guò)智深近前道：“吾弟子此去，與汝前程永別，正

果將臨也！與汝四句偈去，收取終身受用?！辟试唬骸胺晗亩?，遇臘

而執(zhí)，聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂?！濒斨巧畎菔苜收Z(yǔ)，讀了數(shù)遍，藏在身

邊，拜謝本師。（第九十九回）

《水滸傳》九十九回長(zhǎng)老送魯智深的偈語(yǔ)（ji,佛經(jīng)中的唱詞）

說(shuō)到哪三件事？

“逢夏而擒”指;

“遇臘而執(zhí)”指;

“聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂"指O

12.真、善、仁、愛(ài)是人性美的重要因素。請(qǐng)從《朝花夕拾》

《紅星照耀中國(guó)》《海底兩萬(wàn)里》中選擇兩個(gè)人物（出自不同作品）,

結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)他們身上體現(xiàn)了哪一種共同的人性美。（100字左右）

10.【答案】A

【解析】A.有誤，祥子經(jīng)歷被搶劫、被敲詐、虎妞難產(chǎn)而死、小

福子上吊自殺等一系列的打擊之后，徹底失去了生活的夢(mèng)想。

BCD.正確。

故選：Ao

本題考查名著人物及情節(jié)。

閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作

者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做

筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手拈

來(lái)，得心應(yīng)手。

11?【答案】智深在萬(wàn)松林里廝殺，活捉了夏侯成，生擒了方臘,

他征方臘歸來(lái)后在六和寺坐化

【解析】本題考查名著情節(jié)。這里考查了有關(guān)魯智深的情節(jié)，這

三句偈言所涉及的情節(jié)是在全書(shū)的后半部，結(jié)合有關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)述即可。

逢夏而擒：指魯智深在萬(wàn)松林里廝殺，活捉了個(gè)夏侯成；遇臘而執(zhí):

指他生擒了方臘；聽(tīng)潮而圓，見(jiàn)信而寂：指他征方臘歸來(lái)后在六和寺

坐化。

答案：

智深在萬(wàn)松林里廝殺，活捉了夏侯成；生擒了方臘；他征方臘歸

來(lái)后在六和寺坐化。

《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)，它生

動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再到最終失

敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)描寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道

路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的腐敗和官

吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為，是一部

反抗封建暴政的英雄傳奇。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如

作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)

做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手

拈來(lái)，得心應(yīng)手。

12.【答案】本題考查了解名著人物形象的能力。解答此題要找

出人物身上能體現(xiàn)“真、善、仁、愛(ài)”特點(diǎn)的事例，分析他們的性格。

如《朝花夕拾》的阿長(zhǎng)，她粗俗，沒(méi)有文化，但卻是一個(gè)善良的人。

她關(guān)心“我”，照顧“我”,給“我”買《山海經(jīng)》。

答案：

示例一：《朝花夕拾》中的藤野先生，幫“我”訂正解剖圖，了

解中國(guó)女人裹腳情況；美國(guó)記者斯諾為探究中國(guó)革命的真相，冒險(xiǎn)進(jìn)

入陜北蘇區(qū)采訪，創(chuàng)作出《紅星照耀中國(guó)》，客觀真實(shí)地展現(xiàn)了中國(guó)

共產(chǎn)黨人艱苦卓絕的斗爭(zhēng)精神。他們求真務(wù)實(shí)，體現(xiàn)出了人性美中的

真。

示例二：《朝花夕拾》的阿長(zhǎng)，她粗俗，沒(méi)有文化，但卻是一個(gè)

善良的人。她關(guān)心“我”，照顧“我”，給“我”買《山海經(jīng)》。《海底

兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)在采珠場(chǎng)救了窮苦的采珠人，并送給他一袋珍

珠。他們能夠?qū)λ孛疗缴?、需要幫助的人施以援手，彰顯了人性中的

善之美。

【解析】《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫(xiě)的唯一一部回

憶性的散文集，原名《舊事重提》。書(shū)的內(nèi)容是魯迅先生在晚年回憶

童年時(shí)期、少年時(shí)期、青年時(shí)期的人和事。作者說(shuō)，這些文章都是“從

記憶中抄出來(lái)”的“回憶文”。本書(shū)共十篇。前五篇寫(xiě)于北京，后五

篇寫(xiě)于廈門。

《紅星照耀中國(guó)》又稱《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加斯

諾的不朽名著，是一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作者真

實(shí)記錄了自1936年6月至10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地（以延安為中

心的陜甘寧邊區(qū)）進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中

國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。毛澤

東和周恩來(lái)是斯諾筆下最具代表性的人物形象。

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是“凡

爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二

部。全書(shū)共2卷47章。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人

康塞爾和魚(yú)叉手尼德蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故

事。

閱讀名著要注意積累，要記住名著表面的知識(shí)，如作者、背景、

特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到

積少成多，做題時(shí)才能得心應(yīng)手。

2023年江西省景德鎮(zhèn)市中考語(yǔ)文一模試卷

四、名著閱讀（10分）

10.（3分）下列對(duì)相關(guān)名著內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《水滸傳》中武松十分敬重宋江，但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)宋江搶走了劉太公

的女兒時(shí)，砍倒了杏黃旗，大鬧忠義堂。

B.《朝花夕拾》中的長(zhǎng)媽媽是魯迅幼年的保姆，在《狗貓鼠》

和《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中都提到她害死隱鼠之事。

C.法布爾所著的《昆蟲(chóng)記》，真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活，表達(dá)了

對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。

D.《我愛(ài)這土地》這首詩(shī)的感情基調(diào)悲愴、深沉、堅(jiān)定，多用修

飾語(yǔ)來(lái)呈現(xiàn)詩(shī)人的情感，如通過(guò)“悲憤”“激怒”等詞表現(xiàn)沉重，用

“永遠(yuǎn)洶涌”“無(wú)止息地吹刮”等短語(yǔ)來(lái)表現(xiàn)堅(jiān)定。

11.（3分）根據(jù)你對(duì)《水滸傳》的閱讀積累，分別寫(xiě)出下列三

副對(duì)聯(lián)所歌詠的人物姓名。

（1）一生風(fēng)雪落荒草半壁忠心饗天朝人物：

（2）難得有心呼保義可憐無(wú)人頌公明人物：

（3）滿心草莽難剃度一生屠戮終成佛人物：

12.（4分）陽(yáng)光中學(xué)九（5）班開(kāi)展了“閱讀名著，學(xué)習(xí)愛(ài)國(guó)情

懷”的主題班會(huì)，老師要求每個(gè)人選擇一部名著，在會(huì)上進(jìn)行發(fā)言，

你選擇了《艾青詩(shī)選》這本書(shū)，請(qǐng)給大家分享一下你選擇了什么閱讀

方法來(lái)讀，以及你讀完有什么收獲。（150字左右）

10?【分析】本題考查名著情節(jié)。

【解答】A.有誤，《水滸傳》中李逵十分敬重宋江，但當(dāng)聽(tīng)說(shuō)宋

江搶走了劉太公的女兒時(shí)，砍倒了杏黃旗，大鬧忠義堂。

BCD.正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知

識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并

且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才

能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

11?【分析】《水滸傳》是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體

小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)了以宋江為首的108條梁山好漢從起義到興盛再

到最終失敗的全過(guò)程，特別是通過(guò)描寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷

和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，揭露了封建朝廷的

腐敗和官吏豪紳的罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行為,

是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。

【解答】本題考查名著人物?！耙簧L(fēng)雪落荒草半壁忠心饗天朝”

結(jié)合“風(fēng)雪落荒草”可以得出：林沖風(fēng)雪山神廟。人物：林沖?！半y

得有心呼保義可憐無(wú)人頌公明”中結(jié)合“呼保義、公明”可以得出：

宋江?！皾M心草莽難剃度一生居戮終成佛”中結(jié)合“剃度、成佛”

得出是：魯達(dá)或魯智深。

答案：

林沖宋江魯達(dá)

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的

知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，

并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)

才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

12.【分析】《艾青詩(shī)選》是近代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌

通常都富有“五四”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。該詩(shī)歌集創(chuàng)作于

1979年。本書(shū)收入了中國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人艾青的五十余首詩(shī)歌。在這

些詩(shī)歌中，詩(shī)人艾青以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國(guó)大地和

曠野農(nóng)村，禮贊太陽(yáng)、黎明、火把，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的黑暗和恐

怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。

【解答】本題考查閱讀方法。閱讀名著可以根據(jù)興趣或閱讀目的

不同，使用精讀或跳讀的閱讀方法。精讀指向細(xì)膩的感受、透徹的理

解和廣泛的聯(lián)想；跳讀則是主動(dòng)地舍棄、有意地忽略，以求更高的效

率。這兩種方法在同一閱讀過(guò)程中是可以交替使用的。答案：《艾青

詩(shī)選》是一本詩(shī)集，我選擇了有代表性的幾首詩(shī)歌去讀，如《我愛(ài)這

土地》《復(fù)活的土地》雪落在中國(guó)的土地上》等。我抓住重點(diǎn)意象進(jìn)

行精讀，畫(huà)出關(guān)鍵詞句，細(xì)細(xì)品味詩(shī)歌的語(yǔ)言和情感，認(rèn)真做了批注，

有幾首我還進(jìn)行了有感情地誦讀。這幾首詩(shī)歌以“土地”為主要意象，

表現(xiàn)了作者的愛(ài)國(guó)情懷。作者悲憫下層勞動(dòng)人民的困苦，擔(dān)憂祖國(guó)的

命運(yùn)，從作品中我讀出了作者有著堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，有著為共產(chǎn)

主義事業(yè)而奮斗的崇高信仰。

【點(diǎn)評(píng)】閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的

知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié),

并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)

才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。

2023年江西省南昌市中考一模語(yǔ)文試卷

10.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《昆蟲(chóng)記》每個(gè)章節(jié)中都詳細(xì)、生動(dòng)地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)

的生活，它們有的恪守自然規(guī)則，不敢稍越雷池；有的為了生存繁衍，

不懈努力。這些描寫(xiě)充滿了法布爾對(duì)自然的熱愛(ài)，對(duì)生命的敬畏之情。

B.艾青的詩(shī)歌中主要意象是“土地”和“光明”。他的長(zhǎng)詩(shī)《向

太陽(yáng)》《火把》，借助太陽(yáng)、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭(zhēng)、

爭(zhēng)取勝利的美好愿望，詩(shī)人也因此被稱為“太陽(yáng)"和''火把”的歌手。

C.《西游記》中有許多膾炙人口的故事都與“三”有關(guān)，如三

打白骨精、三借芭蕉扇、斗法降三怪、三探無(wú)底洞、三打祝家莊等。

正所謂“九九數(shù)完魔滅盡，三三行滿道歸根”。

D.《水滸傳》塑造了眾多梁山好漢的形象，其中我們都很喜歡

的武松崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)的個(gè)性。他醉打蔣

門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓等故事極為精彩。

11.假如你可以出海環(huán)游世界，只能從《海底兩萬(wàn)里》中選擇

一個(gè)旅伴，你會(huì)選擇哪一位，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)理由。

我選,因?yàn)?/p>

12.魯迅先生評(píng)價(jià)《儒林外史》：“秉持公心，指摘時(shí)弊，機(jī)鋒

所向，尤在士林；其文又戚而能諧，婉而多諷；于是說(shuō)部中乃始有足

稱諷刺之書(shū)?！毙∥耐瑢W(xué)看到評(píng)價(jià)后對(duì)此書(shū)特別感興趣，但不知該怎

樣閱讀諷刺作品。請(qǐng)結(jié)合《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容，告知他此類作品

的閱讀方法，150字左右。

13.請(qǐng)以“最好的朋友”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：文體不限（詩(shī)歌除外）；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、

地名；不少于600字。

10.【答案】C

【解析】ABD.正確;

C.有誤，“三打祝家莊”是《水滸傳》中的情節(jié)。

故選：Co

本題考查文化、文學(xué)常識(shí)。廣義的文學(xué)常識(shí)指涵蓋文化的各種問(wèn)

題，包括作家、年代、作品知識(shí)等，結(jié)合選項(xiàng)內(nèi)容來(lái)分析作答即可。

解答這道題，要有比較扎實(shí)的語(yǔ)文基本功。這要求我們要養(yǎng)成多

讀書(shū)、多積累的好習(xí)慣，這樣才能厚積薄發(fā)，提高解題的準(zhǔn)確率。

11?【答案】尼摩船長(zhǎng)，他是個(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，

沉著機(jī)智；他熱情善良，富有愛(ài)心；同時(shí)還有反抗壓迫的精神。

【解析】本題考查名著人物形象分析。作答時(shí)結(jié)合人物關(guān)聯(lián)的情

節(jié)來(lái)分析即可。

例如：尼摩船長(zhǎng)：尼摩船長(zhǎng)制造并駕駛鸚鵡螺號(hào)，從南極到北極，

從大西洋到太平洋，幾乎游遍了海洋上的每一個(gè)角落。他利用鸚鵡螺

號(hào)攻擊侵略自己祖國(guó)印度的英國(guó)侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈

獲得的巨額財(cái)富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋?zhēng)

取獨(dú)立而進(jìn)行正義的斗爭(zhēng)。他不是關(guān)在書(shū)齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹

雨打的科學(xué)家，而是一個(gè)在反抗殖民主義斗爭(zhēng)的烈火中成長(zhǎng)起來(lái)的民

族志士。當(dāng)祖國(guó)淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底,

用反抗的行動(dòng)和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的

斗爭(zhēng)。

阿龍納斯教授：他是一名生物學(xué)家，博古通今，性情溫和，心地

善良，富有探索精神。乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種

動(dòng)植物；他和他那位對(duì)分類學(xué)入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物

做了詳實(shí)的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說(shuō)得井井有條，讓

人認(rèn)識(shí)了許多海洋生物，令人大開(kāi)眼界。

康塞爾：他是阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪，

總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急上火一一至少你看不出他著

急上火。對(duì)待主人忠心耿耿，在南極缺氧的時(shí)候，把最后一絲空氣留

給主人。他精通分類理論，他對(duì)各種水底動(dòng)物進(jìn)行分類并用專門的本

子分類記錄，做事非常的仔細(xì)認(rèn)真，有條不紊。

尼德蘭：一個(gè)引人發(fā)笑的小人物。他勇敢、直爽，遇事魯莽急

躁。雖然因?yàn)樨澇匀浅鲞^(guò)不少麻煩，卻能在關(guān)鍵時(shí)刻顯示出不凡的身

手。

答案：

示例一：我選尼摩船長(zhǎng)。因?yàn)樗莻€(gè)知識(shí)淵博的工程師，遇事頭

腦冷靜，沉著機(jī)智；他熱情善良，富有愛(ài)心；同時(shí)還有反抗壓迫的精

神。

示例二：我選阿龍納斯教授，因?yàn)樗┕磐ń瘢瑫?huì)讓我們認(rèn)識(shí)許

多海洋生物，同時(shí)還能把在海洋中見(jiàn)到的種種奇觀娓娓道來(lái)，與他同

行有趣又能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

示例三：我選康塞爾（孔塞伊），他是一個(gè)忠誠(chéng)的仆人，生性沉

穩(wěn)，為人隨和。他還精通分類理論，遇到什么總是認(rèn)認(rèn)真真把它們分

類。

《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)作家儒勒凡爾納創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。是“凡

爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》和《神秘島》）的第二

部。小說(shuō)主要講述了博物學(xué)家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚(yú)叉手尼德

蘭一起隨鸚鵡螺號(hào)潛艇船長(zhǎng)尼摩周游海底的故事。在這部作品中，他

將對(duì)海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認(rèn)識(shí)和駕馭海洋的信心,

展示了人類意志的堅(jiān)韌和勇敢。這些想象都是建立在科學(xué)的基礎(chǔ)之上

的。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如

作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)

做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手

拈來(lái)，得心應(yīng)手。

12.【答案】本題考查名著閱讀。結(jié)合《儒林外史》的相關(guān)內(nèi)容，

說(shuō)出此類作品的一種閱讀方法即可。

示例：對(duì)作品中主要人物的分類梳理，具體把握作品的諷刺對(duì)象。

《儒林外史》中人物眾多，如果以對(duì)待科舉功名的態(tài)度為標(biāo)準(zhǔn)，大致

可以分為兩大類。一類是沉迷于科舉、熱衷功名利祿的人，如周進(jìn)、

范進(jìn)、匡超人等；另一類是厭棄功名利祿的讀書(shū)人，他們視功名如糞

土，如王冕、杜少卿、莊征君等。我們可以通過(guò)制作人物資料卡的方

式，將這兩類人物進(jìn)行對(duì)比，通過(guò)作者對(duì)淡泊名利、張揚(yáng)自我的這類

讀書(shū)人的褒揚(yáng)，深入理解作者對(duì)封建科舉制度的深刻批判。

答案：

示例：閱讀《儒林外史》這類諷刺小說(shuō)，我們要體會(huì)批判精神。

如第四十八回寫(xiě)王家三姑娘絕食“殉夫”，全縣讀書(shū)人都以為“這樣

好女兒，為倫紀(jì)生色”，于是“知縣祭，木學(xué)祭，余大先生祭，闔縣

鄉(xiāng)紳祭，通學(xué)朋友祭，兩家親戚祭，兩家本族祭，祭了一天，在明倫

堂擺席。”這正是對(duì)“滿本都寫(xiě)著兩個(gè)字是'吃人”（魯迅語(yǔ)）的封建

禮教的憤怒抨擊。

【解析】《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書(shū)五十

六回，以寫(xiě)實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)，一方

面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科

舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌

了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作

者的理想。

閱讀名著中要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如

作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)

做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時(shí)才能信手

拈來(lái)，得心應(yīng)手。

2023年江西省贛州市石城縣中考一模語(yǔ)文試卷

四、名著閱讀（10分）

21.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》收集的文章，有的側(cè)重寫(xiě)人，有的側(cè)重記事，

有的側(cè)重議論或記事兼議論。

B.《傅雷家書(shū)》收錄了1954年到1966年間傅雷及其夫人寫(xiě)給

兒子的家信100多封，這本書(shū)信集出版以后，產(chǎn)生了很大的影響。

C.《儒林外史》中的某些作品，在諷刺丑惡的同時(shí)，也會(huì)塑造

一些象征正面理想的人物，如：王冕、杜少卿、虞育德、胡屠夫等。

D.美國(guó)著名記者埃德加斯諾的《紅星照耀中國(guó)》一書(shū)，以紀(jì)實(shí)

性手法向西方國(guó)家大量介紹了紅色中國(guó)以及紅軍長(zhǎng)征的事跡，一度風(fēng)

靡全世界。

【答案】C

【解析】

【詳解】本題考查名著識(shí)記與理解。

C.有誤，《儒林外史》中胡屠夫嫌貧愛(ài)富、卑劣勢(shì)利，是作者諷

刺的對(duì)象，而非“象征正面理想的人物”。故選C。

22.小艾在閱讀《西游記》時(shí)，用思維導(dǎo)圖梳理了主要情節(jié)，其

中有幾個(gè)情節(jié)不能確定順序，請(qǐng)你幫他將正確的選項(xiàng)填在橫線上。

A.三調(diào)芭蕉扇B.車遲國(guó)斗法C.大戰(zhàn)流沙河D.大鬧天宮

①②③④

【答案】①.D②.C③.BA

【解析】

【分析】

【詳解】本題考查名著閱讀的情節(jié)記憶。

“官封弼馬溫”是《西游記》3——4回，“唐僧身世”是《西游

記》8——9、12回，在這個(gè)兩個(gè)情節(jié)中有“大鬧天宮”“困囚五行山”，

所以①處填的是D；

“計(jì)收豬八戒”是《西游記》18——19回，“三打白骨精”是《西

游記》第27回，在這兩個(gè)情節(jié)中間的有“大戰(zhàn)黃風(fēng)怪”“大戰(zhàn)流沙河”

“四圣試禪心”“偷吃人參果”，所以②處填的是C。

“大戰(zhàn)紅孩兒”是《西游記》40——42回，“途徑女兒國(guó)”是《西

游記》53——55回，在這兩個(gè)情節(jié)中間的有“黑水河遇險(xiǎn)”“車遲國(guó)

斗法”“竹籃受魚(yú)精”“大鬧金兜宮”，所以③處填的是Bo

“真假美猴王”是《西游記》56——58回，“誤入小雷音”是《西

游記》65——66回，在這兩個(gè)情節(jié)中間的有“三調(diào)芭蕉扇”“還寶金

光寺”“木仙庵三藏談詩(shī)”，所以④填的是A。

23.《水滸傳》中與魯智深有關(guān)的情節(jié)有：第三回史大郎夜走

華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西；第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧

五臺(tái)山；第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧桃花林；第六回九紋

龍剪徑赤松林魯智深火燒瓦罐寺；第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子

頭誤入白虎堂；第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林。

請(qǐng)結(jié)合上述回目中的相關(guān)內(nèi)容，簡(jiǎn)要評(píng)述魯智深與其他梁山好漢

的不同之處。

【答案】魯智深與其他梁山好漢最大的不同是，他每次與人爭(zhēng)斗，

都是因?yàn)榇虮Р黄?。為救金氏父女，打死?zhèn)關(guān)西，上了五臺(tái)山出家；

為救劉太公女兒，痛打“小霸王”周通；為保護(hù)林沖，一路暗中相隨，

在野豬林出手相救。他雖然性子急躁，但心思縝密；雖然粗魯，但很

善良。他嫉惡如仇，是一個(gè)仗義的好漢。

【解析】

【詳解】本題考查名著人物形象分析。

示例：根據(jù)第三回至第八回涉及到的魯智深的故事情節(jié)：魯提轄

拳打鎮(zhèn)關(guān)西，魯智深大鬧五臺(tái)山，花和尚大鬧桃花村，魯智深火燒瓦

罐寺，花和尚倒拔垂楊柳，魯智深大鬧野豬林。從這些故事可以看出，

魯智深與人爭(zhēng)斗，都是出于嫉惡如仇，打抱不平。比如拳打鎮(zhèn)關(guān)西，

打的是當(dāng)?shù)貝喊脏嵧?，解救金氏父女；大鬧桃花村，打的是“小霸王”

周通，解救劉太公的女兒；火燒瓦罐寺，打的是崔道成、丘小乙兩個(gè)

強(qiáng)盜般的道長(zhǎng)，救寺廟里的幾個(gè)老和尚。魯智深雖然性情急躁的一面，

但也有心思縝密，粗中有細(xì)的一面。如在第三回中，魯智深為了保證

金氏父女能平安的離開(kāi)，他幾次“尋思”，就表現(xiàn)了他的精細(xì)。他尋

思怕店小二攔截金老父女，自己就在店里掇條凳子坐了兩個(gè)時(shí)辰，約

莫金老父女去得遠(yuǎn)了，方才起身。他是一個(gè)心地善良、義薄云天的真

漢子。如在第八回“大鬧野豬林”中，林沖落難，刺配滄州，魯智深

一路暗中保護(hù)。在野豬林里，解差董超、薛霸欲害林沖，魯智深及時(shí)

出手，救了林沖一命，此后一直護(hù)送至滄州七十里外。

2023年江西省撫州市南城縣中考一模語(yǔ)文試題

21.下列對(duì)名著的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）

A.《駱駝祥子》中虎妞如愿嫁給祥子，與劉四爺反目，可祥子覺(jué)

得日子并不如意。

B.《水滸傳》中武松斗殺西門慶后被發(fā)配，途中在十字坡酒店險(xiǎn)

些被孫二娘所害。

C.《朝花夕拾》中在迎神會(huì)上描寫(xiě)的無(wú)常，名為鬼實(shí)為人，借鬼

諷人，伸張正義。

D.《儒林外史》是我國(guó)明代的一部長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，主旨深邃，人

物形象刻畫(huà)入木三分。

22.請(qǐng)從描寫(xiě)的角度對(duì)下面摘錄的任意一則文字作簡(jiǎn)要批注。

摘錄一：

你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有靈魂,

也沒(méi)有心嗎？一一你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，一一也完全一樣有

一顆心！

摘錄二：

把手槍藏起來(lái)，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何人提起這件事?？v然生活到了實(shí)

在難以忍受的地步，能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有益于人

民。

23.為積極響應(yīng)國(guó)家“精準(zhǔn)扶貧”政策，班級(jí)將捐獻(xiàn)一批圖書(shū)給

山區(qū)的學(xué)生，請(qǐng)你從下列書(shū)中任選一本，參照已給出的示例，在扉頁(yè)

上書(shū)寫(xiě)贈(zèng)語(yǔ)。（100字左右）

《艾青詩(shī)選》《鋼鐵是怎樣煉成的》《紅星照耀中國(guó)》

示例：《西游記》是一部神魔小說(shuō)，講述了唐僧師徒四人去西天

取經(jīng)，一路降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于取得真經(jīng)的故事。

我希望收到這本書(shū)的你，遇到困難能敢于斗爭(zhēng)，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前，

做一個(gè)積極樂(lè)觀，堅(jiān)持不懈，正直無(wú)私的人。

21.D

【詳解】本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記。

D.《儒林外史》是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō)，并非“明代”

著作；

故選D。

22.示例一：摘錄一，這是簡(jiǎn)愛(ài)與羅切斯特的一段對(duì)白，從中

可看出她是一個(gè)不安于現(xiàn)狀，不甘受辱，敢于反抗，自尊自愛(ài)，敢于

追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性。

示例二：摘錄二，這是保爾生病后不能繼續(xù)工作，想要自殺的一

段心理描寫(xiě)。其實(shí)，每個(gè)人都有脆弱的時(shí)候，關(guān)鍵是要戰(zhàn)勝自己，勇

敢面對(duì)自己遭遇的一切。

【詳解】考查對(duì)名著人物的分析。

摘錄一：

結(jié)合''你以為，就因?yàn)槲邑毟F，低微，不美，矮小，我就既沒(méi)有

靈魂，也沒(méi)有心嗎？——你想錯(cuò)了！我跟你一樣有靈魂，——也完全

一樣有一顆心！”的內(nèi)容可知，選段出自《簡(jiǎn)-愛(ài)》，《簡(jiǎn)?愛(ài)》是英

國(guó)女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部具有自傳色彩的作

品。作品講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自

由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了

男女主人公曲折起伏的愛(ài)情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見(jiàn)，成

功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女形象。該段

文字是女主人公簡(jiǎn)?愛(ài)對(duì)桑菲爾德莊園主人羅切斯特表白自己內(nèi)心對(duì)

愛(ài)情的態(tài)度和立場(chǎng)時(shí)所說(shuō)的。這段語(yǔ)言描寫(xiě)是《簡(jiǎn)?愛(ài)》這部小說(shuō)中

最精彩的一部分。根據(jù)“我跟你一樣有靈魂，一一也完全一樣有一顆

心！”“站在上帝的跟前，彼此平等”可知，簡(jiǎn)?愛(ài)認(rèn)為每個(gè)人都愛(ài)情

面前都是獨(dú)立且平等的，沒(méi)有高低貴賤之分。簡(jiǎn)?愛(ài)大膽地追求自由

平等，捍衛(wèi)獨(dú)立尊嚴(yán)。羅切斯特愛(ài)上簡(jiǎn)?愛(ài)之后試探她的感情，故意

讓她誤會(huì)自己要娶英格拉姆小姐，簡(jiǎn)?愛(ài)以為自己從此要離開(kāi)桑菲爾

德莊園，并因?yàn)榱_切斯特并沒(méi)有平等地看待他們之間的感情，簡(jiǎn)?愛(ài)

沒(méi)有得到尊重而惱火，這段表白就是簡(jiǎn)?愛(ài)捍衛(wèi)自己的獨(dú)立和尊嚴(yán)的

表現(xiàn)。

摘錄二：

結(jié)合“把手槍藏起來(lái)，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何人提起這件事?？v然生活

到了實(shí)在難以忍受的地步，能夠活下去。要竭盡全力，讓生命變得有

益于人民”的內(nèi)容可知，選自《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是保爾生病

后不能繼續(xù)工作，想要自殺的一段心理描寫(xiě)。書(shū)中主人公保爾?柯察

金的童年，過(guò)的是最底層的苦難生活。年輕的保爾為拯救陷入敵手的

老布爾什維克朱赫來(lái)而遭逮捕，在獄中表現(xiàn)得堅(jiān)貞不屈，出獄后參軍,

在柯托夫斯基騎兵旅和布瓊尼騎兵團(tuán)中轉(zhuǎn)戰(zhàn)疆場(chǎng)，浴血奮戰(zhàn)，身負(fù)重

傷后以驚人的忍耐力使醫(yī)生們深為敬佩。出院后離開(kāi)了部隊(duì)，無(wú)論是

做共青團(tuán)工作，肅反工作還是參加修筑鐵路的艱苦勞動(dòng)，均表現(xiàn)出了

堅(jiān)持真理和不怕艱險(xiǎn)的大無(wú)畏精神，并且在愛(ài)情問(wèn)題上也有著嚴(yán)肅的

態(tài)度和精神境界，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、艱苦的勞動(dòng)、繁重的工作使保爾病倒

了，雙目失明，全身癱瘓，但他以驚人的毅力從事文學(xué)創(chuàng)作，最終獲

得了成功。根據(jù)''把手槍藏起來(lái)，永遠(yuǎn)不要對(duì)任何人提起這件事”可

知，保爾身體癱瘓，雙目失明后想用手槍結(jié)束自己的生命；“縱然生

活到了實(shí)在難以忍受的地步，也要能夠活下去。要竭盡全力，讓生命

變得有益于人民”，保爾在心里最終戰(zhàn)勝了顯得懦弱的自己，選擇更

有意義的人生一一讓生命變得有益于人民。表現(xiàn)了保爾勇敢、不屈服

于命運(yùn)，讓生命體現(xiàn)出自己特有的價(jià)值的精神品質(zhì)；每個(gè)人都會(huì)遇到

困難，都會(huì)有想要退縮的時(shí)候，我們要戰(zhàn)勝那個(gè)懦弱的自己，堅(jiān)定自

己的理想，勇敢面對(duì)。

23.示例一：《艾青詩(shī)選》是一部詩(shī)集，“土地”、“太陽(yáng)”是其中

常見(jiàn)的詩(shī)歌意象，寄托著詩(shī)人艾青對(duì)祖國(guó)真摯濃烈的熱愛(ài)，以畫(huà)人境,

詩(shī)韻悠然。我希望收到這本書(shū)的你，能沉浸在艾青的“詩(shī)歌國(guó)度”，

讀詩(shī)，品畫(huà)，入情。

示例二：《鋼鐵是怎樣煉成的》是一部自傳性的小說(shuō)，記敘了主

人公保爾柯察金從一個(gè)貧苦少年成長(zhǎng)為無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士的歷程。

即使全身癱瘓、雙目失明，他也沒(méi)有自我放棄。我希望收到這本書(shū)的

你，能學(xué)習(xí)他積極樂(lè)觀，不怕困難，意志堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓的精神。

示例三：《紅星照耀中國(guó)》是一部紀(jì)實(shí)作品，記錄了長(zhǎng)征時(shí)期作

者在我國(guó)西北革命根據(jù)地實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞。我希望收到這本書(shū)的

你，永遠(yuǎn)銘記在曾經(jīng)的中國(guó)大地上，有一群紅軍戰(zhàn)士拋頭顱灑熱血，

他們艱苦奮斗、不畏犧牲，只為了讓中國(guó)人民過(guò)上美好的生活。

【詳解】本題考查名著的積累與運(yùn)用。

《艾青詩(shī)選》是現(xiàn)代詩(shī)人艾青的詩(shī)歌選集，他的詩(shī)歌通常富有“五

四運(yùn)動(dòng)”戰(zhàn)斗精神和飽滿的進(jìn)取精神。該詩(shī)歌集創(chuàng)作于1979年。艾

青的詩(shī)歌以它緊密結(jié)合現(xiàn)實(shí)的、富于戰(zhàn)斗精神的特點(diǎn)繼承了“五四”

新文學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，又以精美創(chuàng)新的藝術(shù)風(fēng)格成為新詩(shī)發(fā)展的重要收

獲。在他的詩(shī)歌中，飽滿的進(jìn)取精神和豐富的生活經(jīng)驗(yàn)給人們帶來(lái)光

明。艾青的詩(shī)歌具有鮮明深刻的形象，隨著詩(shī)歌結(jié)束，形象也就完成。

形象，不僅指人，也包括物，以及思想等的形象化。艾青的作品一般

是描寫(xiě)太陽(yáng)、火把、黎明等有象征性的事物，表現(xiàn)出艾青對(duì)舊社會(huì)的

黑暗和恐怖的痛恨以及對(duì)黎明、光明、希望的向往與追求。艾青從對(duì)

農(nóng)村勞動(dòng)人民的熱愛(ài)和接近他們的要求出發(fā)，十多年來(lái)，一直向他們

呈獻(xiàn)著自己最真切的詩(shī)情。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所

著的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，于1933年寫(xiě)成。小說(shuō)講述保爾?柯察金從一個(gè)

不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明

卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵（是指他的精神）的故事。這

是一部帶有自傳味道的小說(shuō)，它贊揚(yáng)了在絕望的命運(yùn)中仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，

向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神，鞭靴了資本主義的丑陋與只會(huì)作威作福的貴人，

表現(xiàn)了作者對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帯?/p>

《紅星照耀中國(guó)》曾易名為《西行漫記》，是美國(guó)記者埃德加?

斯諾所著的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。該作品真實(shí)記錄了埃德加?斯諾自1936

年6月至1936年10月在中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見(jiàn)所聞

，報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。

從多個(gè)方面展示中國(guó)共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神

，瓦解了種種歪曲、丑化共產(chǎn)黨的謠言。斯諾通過(guò)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人和普通民

眾的觀察和描述，把枯燥的紅區(qū)黨組織、各種文件、會(huì)議等內(nèi)容轉(zhuǎn)變

為讓讀者讀起來(lái)感到親切生動(dòng)的文字。標(biāo)題的含義就是：中國(guó)共產(chǎn)黨

及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，

而

且必將照耀全中國(guó)。

示例：《紅星照耀中國(guó)》講述了記者埃德加斯諾于1936年6月至

1936年10月期間，在中國(guó)西北革命根據(jù)地的所見(jiàn)、所聞、所感，以

及中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖的實(shí)際情況，并從這些人的家庭環(huán)

境和青少年時(shí)代開(kāi)始，追溯他們成為共產(chǎn)黨人的原因。我希望收到這

本書(shū)的你，既緬懷革命先烈，又珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。

2023年江西省吉安地區(qū)中考一模語(yǔ)文試卷

四、名著閱讀（10分）

21.下列對(duì)相關(guān)名著的解說(shuō)，正確的一項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》中收集的十篇文章，全部側(cè)重寫(xiě)人或側(cè)重記事。

B.《紅星照耀中國(guó)》不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且

還深入分析和探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨

和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。

C.語(yǔ)言上，《水滸傳》用的是文言文，質(zhì)樸生動(dòng)，洗練明快，富

有表現(xiàn)力，顯示出作者深厚的語(yǔ)言功力。

D.《儒林外史》一書(shū)由貫穿全文的中心人物和主要情節(jié)組成，

表現(xiàn)的是普通士人日常生活中的生存狀態(tài)與精神世界。

【答案】B

【解析】

【詳解】考查名著內(nèi)容的理解。

A.“全部側(cè)重寫(xiě)人或側(cè)重記事”有誤，應(yīng)為“十篇文章，有的側(cè)

重寫(xiě)人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論或記事兼議論”；

C.“用的是文言文”有誤，應(yīng)為“用的是古代白話”；

D.“由貫穿全文的中心人物和主要情節(jié)組成”有誤，《儒林外史》

一書(shū)沒(méi)有貫穿全文的中心人物和主要情節(jié)；

故選Bo

22.閱讀下面節(jié)選自《水滸傳》“智取生辰綱”情節(jié)的片段，請(qǐng)

概括梁山好漢“智”在何處？

一個(gè)客人把錢還他，一個(gè)客人便去揭開(kāi)桶蓋，兜了一瓢，拿上便

吃，那漢去奪時(shí)，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那漢趕將去。

只見(jiàn)這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一個(gè)瓢，便來(lái)桶里舀了

一瓢酒，那漢看見(jiàn)，搶來(lái)劈手奪住，望桶里一傾，便蓋了桶蓋，將瓢

望地下一丟，口里說(shuō)道：“你這客人好不君子相！戴頭識(shí)臉的，也這

般羅噫！”

楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事，自本不吃，一者天氣甚熱，二乃口渴難熬，

拿起來(lái)，只吃了一半……楊志口里只是叫苦，軟了身體，掙扎不起。

十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去，只是起不來(lái)，掙不

動(dòng)，說(shuō)不的。

【答案】①巧扮客商，消除疑心，穩(wěn)住對(duì)方；②假裝爭(zhēng)酒，消除

疑心，穩(wěn)住對(duì)方；③巧妙下藥，全部放倒，麻翻對(duì)方。

【解析】

【詳解】本題考查名著識(shí)記、內(nèi)容提煉。

“智取生辰綱”情節(jié)：楊志為了重回朝廷而接下了護(hù)送生辰綱的

重任。為了避免不測(cè)，他處處小心。開(kāi)始趁涼行路，后來(lái)到了荒涼的

山路地帶，為安全起見(jiàn)，改為天熱時(shí)趕路。這本是順應(yīng)地勢(shì)的防范之

策，卻得不到軍漢的理解。最后，連老都管、虞候都開(kāi)始抱怨，于是

軍漢們便不聽(tīng)楊志的打罵，堅(jiān)持在強(qiáng)人出沒(méi)的黃泥崗的樹(shù)林里休息。

這時(shí)，扮作商人的晁蓋等人出現(xiàn)了。隨后，白勝也挑著酒上了山崗。

軍漢們想買酒，但楊志懷疑酒里有蒙汗藥，不讓買。白勝便立刻表示

不賣了。然后由晁蓋等人過(guò)來(lái)先吃掉一桶，讓楊志放松警惕，并借舀

酒作掩護(hù)，向酒里下藥。白勝也演得毫無(wú)破綻。這時(shí)楊志便放松警惕，

同意買酒。但白勝卻不肯賣了，這使楊志等人徹底放松了警惕，買到

酒后開(kāi)懷暢飲，最終全被蒙汗藥麻倒，生辰綱被劫走。

根據(jù)首段“一個(gè)客人把錢還他，一個(gè)客人便去揭開(kāi)桶蓋，兜了一

瓢，拿上便吃，那漢去奪時(shí)，這客人手拿半瓢酒，望松林里便走，那

漢趕將去”可知，巧扮客商，消除疑心，穩(wěn)住對(duì)方；

根據(jù)首段“只見(jiàn)這邊一個(gè)客人從松林里走將出來(lái)，手里拿一個(gè)瓢,

便來(lái)桶里舀了一瓢酒，那漢看見(jiàn)，搶來(lái)劈手奪住，望桶里一傾，便蓋

了桶蓋，將瓢望地下一丟，口里說(shuō)道：'你這客人好不君子相！戴頭

識(shí)臉的，也這般羅??！可知，假裝爭(zhēng)酒，消除疑心，穩(wěn)住對(duì)方；

根據(jù)第二段“楊志見(jiàn)眾人吃了無(wú)事，自本不吃，一者天氣甚熱,

二乃口渴難熬，拿起來(lái)，只吃了一半……楊志口里只是叫苦，軟了身

體，掙扎不起。十五人眼睜睜地看著那七個(gè)人都把這金寶裝了去，只

是起不來(lái)，掙不動(dòng)，說(shuō)不的”可知，巧妙下藥（晁蓋等人過(guò)來(lái)先吃掉

一桶，讓楊志放松警惕，并借舀酒作掩護(hù)，向酒里下藥），全部放倒，

麻翻對(duì)方。

23.執(zhí)著、堅(jiān)忍不拔、為理想而奮斗，這是體現(xiàn)正能量文學(xué)名著

中的主人公一般所具有的性格。請(qǐng)任選下列備選名著的主人公，簡(jiǎn)述

其性格特征。（100字左右）

備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《簡(jiǎn)?愛(ài)》

【答案】示例一：《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾。他在為人類

的解放而斗爭(zhēng)的理想引領(lǐng)下，他以鋼鐵般的意志戰(zhàn)勝了一系列的挑戰(zhàn)。

戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折、工地上的磨難、病痛的折磨，都沒(méi)有

能阻止他奮勇向前的腳步。

示例二：《西游記》中的唐僧。他為了實(shí)現(xiàn)西天取經(jīng)的理想，他

一路上歷經(jīng)重重磨難，依然初心不改?；鹧嫔?、女兒國(guó)都未能阻止他

奮勇向前的身影，最終他與三位徒弟到達(dá)西天，取回真經(jīng)。

示例三：《簡(jiǎn)愛(ài)》中的簡(jiǎn)愛(ài)。自由平等和人格獨(dú)立是她的理想

追求。童年時(shí)她敢于和驕橫惡毒的表哥、舅媽以及冷酷的學(xué)校司庫(kù)對(duì)

抗，成年后她敢于有尊嚴(yán)地追求地位懸殊的愛(ài)情。一路磕磕絆絆，但

為了理想她一直奮勇向前。

【解析】

【詳解】考查名著內(nèi)容的理解和人物形象分析。結(jié)合時(shí)，從備選

名著中選擇