“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”課程化對(duì)高中學(xué)生體質(zhì)健康影響的實(shí)踐研究 中期報(bào)告“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”課程化對(duì)高中學(xué)生

一、中期檢查活動(dòng)簡(jiǎn)況（檢查時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)議專家、參與人員等）檢查時(shí)間：2017年12月20日檢查地點(diǎn)：xxxxxx小會(huì)議室評(píng)議專家：中小學(xué)高級(jí)教師參與人員：部分校領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科目人員、課題組全體成員

二、中期報(bào)告要點(diǎn)（研究工作主要進(jìn)展、存在問(wèn)題、重要變更、下一步計(jì)劃、可預(yù)期成果等。）

（一）研究工作主要進(jìn)展。2017年6月我們進(jìn)行了《“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”課程化對(duì)高中學(xué)生體質(zhì)健康影響的實(shí)踐研究》課題申報(bào)，8月底市教育教研信息中心批準(zhǔn)了我們的課題并同意立項(xiàng)。經(jīng)過(guò)課題組成員的積極準(zhǔn)備，10月14日，課題組成員在xxxxxx召開(kāi)了研究課題開(kāi)題報(bào)告會(huì)。根據(jù)課題研究方案設(shè)定的步驟，全部課題研究分五個(gè)階段完成。第一階段：（2017年6月-8月），我們按方案規(guī)定成立課題研究小組，通過(guò)網(wǎng)上和書(shū)籍搜尋相關(guān)資料,掌握最新的理論發(fā)展動(dòng)態(tài)，觀看其他學(xué)?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”視頻資料，確定課題研究方案，申報(bào)課題。第二階段：（2017年9月-10月）我們開(kāi)展了學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),

確定研究的方向和內(nèi)容，將任務(wù)分配給每一位組員，考慮到學(xué)生自然成長(zhǎng)對(duì)身體素質(zhì)的影響因素，一般情況下高二學(xué)生的各項(xiàng)生理指標(biāo)較為穩(wěn)定，所以我們選擇高二年級(jí)學(xué)生作為研究對(duì)象，通過(guò)半年“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”課程化的實(shí)施，得出學(xué)生體質(zhì)健康變化情況。2017年9月27日，課題組成員對(duì)發(fā)出去的240份“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”課程化對(duì)高中學(xué)生體質(zhì)健康影響的實(shí)踐研究調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行回收和總結(jié)，得出了數(shù)據(jù)如下：1、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目選修人數(shù)統(tǒng)計(jì)表2017年9月對(duì)我校高二年級(jí)在校部分學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，回收后課題組成員對(duì)資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)處理，得到表1—3。表1學(xué)生報(bào)名參加“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”各項(xiàng)小社團(tuán)比例對(duì)照表選項(xiàng)課間跑籃球排球健身操跳繩羽毛球乒乓球其他(％)20.024.333.512.015.720.42.72.5從表1可以看出:2017學(xué)年高二學(xué)生參加陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí),在項(xiàng)目的選擇上排序依次為:排球、籃球、羽毛球和慢跑等；其中排球都是他們的首選項(xiàng)目。從調(diào)查的情況來(lái)分析，我們認(rèn)為,這主要與我校是省排球傳統(tǒng)項(xiàng)目特色學(xué)校有關(guān)。表2學(xué)生參加“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”形式的選擇情況對(duì)照表選項(xiàng)單獨(dú)活動(dòng)與家人活動(dòng)與同學(xué)活動(dòng)小組活動(dòng)其它位次編號(hào)①②③④⑤(％)15.312.339.67.75.1③①②④通過(guò)表2發(fā)現(xiàn)：通過(guò)開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，和同學(xué)一起活動(dòng)、以小組的形式出現(xiàn)比例較大，說(shuō)明我們活動(dòng)的自主、合作等精神得到足夠開(kāi)發(fā)。同時(shí)與家人一起活動(dòng)的現(xiàn)象有所改善。表3學(xué)生參加“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”的次數(shù)、時(shí)間情況對(duì)照表(％)選項(xiàng)活動(dòng)次數(shù)每次活動(dòng)時(shí)間(分鐘)經(jīng)常參加有時(shí)參加很少參加不參加4025＜20(％)20.335.541.92.368.527.24.3注:經(jīng)常參加——每周四次以上,有時(shí)參加——每周三到兩次,很少參加——每周兩次以下從表3來(lái)看，由于2012年學(xué)校搬遷，場(chǎng)地受限制，每班只開(kāi)設(shè)兩節(jié)體育課，學(xué)生活動(dòng)空間、時(shí)間不足也是很大的因素。對(duì)于開(kāi)設(shè)“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)生表現(xiàn)出了很高的積極性和主動(dòng)性，使充滿活力與激情的體育鍛煉場(chǎng)面重現(xiàn)校園內(nèi)外，學(xué)校的運(yùn)動(dòng)氛圍日趨濃厚。這足以說(shuō)明“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”已成為一種常態(tài)。通過(guò)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)興趣的調(diào)查，學(xué)生自主參與課余興趣活動(dòng)的態(tài)度積極踴躍。100%的學(xué)生喜愛(ài)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，都期待參加學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)。95.6%的學(xué)生熱愛(ài)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，積極踴躍參加體育興趣小組活動(dòng)。93.5%的學(xué)生認(rèn)為要提高運(yùn)動(dòng)技能一定要從平時(shí)做起，在參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中發(fā)現(xiàn)身體的協(xié)調(diào)性和體能是擁有良好體育技能的基礎(chǔ)。為能夠代表學(xué)校參加比賽并取得優(yōu)異的成績(jī)，主動(dòng)積極的參加學(xué)校課余的技能訓(xùn)練和身體素質(zhì)練習(xí)。2、學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)采集與分析2017年10月13日，我們課題組全體成員對(duì)560名在校高二學(xué)生進(jìn)行了《體質(zhì)健康數(shù)據(jù)》的測(cè)試，掌握了開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”之前學(xué)生體質(zhì)健康的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)；表3高二學(xué)生身高體重比健康數(shù)據(jù)選項(xiàng)人數(shù)百分比過(guò)輕437.67%偏輕26046.50%標(biāo)準(zhǔn)20937.36%超重183.2%肥胖305.27%通過(guò)對(duì)高二學(xué)生身高體重健康數(shù)據(jù)測(cè)試顯示，今年在560名高二學(xué)生中體重過(guò)輕的占7.67%，體重偏輕占46.50%，標(biāo)準(zhǔn)體重占37.36%，超重占3.2%，肥胖占5.27%；表4《體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試成績(jī)選項(xiàng)人數(shù)百分比優(yōu)秀447.8%良好16529.41%及格27949.89%不及格7212.9%通過(guò)測(cè)試的數(shù)據(jù)顯示，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)前優(yōu)秀率為7.8%，良好29.41%，及格49.89%，不及格12.9%；

第三階段：（2017年11月-12月）11月13日，為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的課余文化生活，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)?！瓣?yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”，學(xué)校高一和高二年級(jí)進(jìn)行了“篤行團(tuán)隊(duì)操”比賽表演，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了100余名家長(zhǎng)參加。展示會(huì)上，孩子們給到場(chǎng)的家長(zhǎng)、全體師生作了精彩的匯報(bào)展示。跑操隊(duì)形整齊劃一，同學(xué)們精神飽滿，口號(hào)鏗鏘有力，贏得了大家的熱烈掌聲，對(duì)于引領(lǐng)和激勵(lì)全校學(xué)生做好課間跑起到了積極的作用。11月20日至24日，為了配合“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”課題研究，經(jīng)研究，我校的陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)須面向全體學(xué)生，師生共同參與，人人參與活動(dòng)，達(dá)到全體健身、全員愉悅。遵循學(xué)生的身心健康發(fā)展規(guī)律，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，科學(xué)設(shè)計(jì)，合理安排陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容。我校開(kāi)展為期五天的體育文化節(jié)活動(dòng)，主要內(nèi)容包括拔河、跳繩、籃球和排球比賽，大課間通過(guò)我校特色陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)了我校學(xué)生養(yǎng)成自主進(jìn)行體育鍛煉的良好習(xí)慣。12月4日，我們課題組全體成員聚在一起進(jìn)行了課題討論會(huì)，在會(huì)上大家一致提出了以開(kāi)展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”為載體的自主體育鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成的研究，制訂了大課間活動(dòng)的內(nèi)容，討論了在大課間活動(dòng)中如何培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，活動(dòng)過(guò)程中課題組成員各抒己見(jiàn)，通過(guò)了考核辦法，總結(jié)了幾種提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)參與積極性的辦法，這次會(huì)議對(duì)今后的大課間體育運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展起到積極的作用。在本階段對(duì)第二階段的階段的成果進(jìn)行了總結(jié)，課題組成員成初步撰寫(xiě)了幾篇研究論文。并邀請(qǐng)學(xué)校課題研究中心主任張玉寶，體衛(wèi)站專家進(jìn)行指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)了理論知識(shí)學(xué)習(xí)，同時(shí)加強(qiáng)課題研究的動(dòng)態(tài)管理，制定下一階段的實(shí)驗(yàn)方案。（二）突破性進(jìn)展和突出研究成果情況

1.課題組開(kāi)展了大課間體育活動(dòng)活動(dòng)形式的研究，從健康快樂(lè)體育課堂出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主鍛煉的習(xí)慣，課題組成員打造了精品課堂。以素質(zhì)教育為核心，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，面向全體，因材施教，切實(shí)轉(zhuǎn)變了以往的教學(xué)模式，突出自主、合作、探究的教學(xué)方式，開(kāi)展了形式多樣的小社團(tuán)，取得了很好的效果。2.確定了大課間體育活動(dòng)的基本框架。我校校園占地面積僅有30畝，32個(gè)教學(xué)班，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的體育場(chǎng)，在校學(xué)生近1800名。減去教學(xué)樓，綜合樓等建筑用地，再減去綠化、車(chē)棚、過(guò)道等用地，全校開(kāi)展大課間活動(dòng)實(shí)際使用面積很小。由于學(xué)校校園可供實(shí)用的面積有限，為保證學(xué)生活動(dòng)的安全和有序，因此體育大課間活動(dòng)不能采用太大的（如墊子）、不宜控制的（球類）器械，也不能自主選擇活動(dòng)的內(nèi)容，如游戲。因此，開(kāi)展課間跑、跳繩等需要占地不大的、相對(duì)固定的活動(dòng)形式，是我校開(kāi)展大課間活動(dòng)的有效選擇。3.我們對(duì)學(xué)生入場(chǎng)組織方式進(jìn)行了探討，確定了學(xué)生整體有序入場(chǎng)的組織方法。整體有序的入場(chǎng)是課間學(xué)生安全活動(dòng)的保障，是對(duì)學(xué)生遵紀(jì)教育的有效載體，是組織有序大課間活動(dòng)的必要措施。課題組根據(jù)各年級(jí)各班所處的樓層位置和開(kāi)展大課間體育活動(dòng)的場(chǎng)地位置，根據(jù)“從下到上，按順序，不交叉”的原則組織進(jìn)場(chǎng)，每班兩路縱隊(duì)，進(jìn)行了科學(xué)安排。4.“篤行團(tuán)隊(duì)操”是學(xué)校每天學(xué)生鍛煉身體不可或缺的重要載體，也是開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的重要組成部分。音樂(lè)旋律優(yōu)美、節(jié)奏清晰、動(dòng)感強(qiáng)，反映學(xué)生在陽(yáng)光下"熱情歡快"、"健康向上"的精神面貌和青春的生機(jī)與活力。對(duì)活躍校園文化生活，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，促進(jìn)學(xué)校體育活動(dòng)的開(kāi)展，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，緩解大腦疲勞，調(diào)節(jié)情緒，提高身體的協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)節(jié)奏感、韻律感以及促進(jìn)身體的全面發(fā)展都具有積極的作用。5.課題組根據(jù)學(xué)生大課間體育活動(dòng)活動(dòng)空間小，以及球類項(xiàng)目是我國(guó)特有的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，是學(xué)校體育課的重要內(nèi)容，也是學(xué)生喜愛(ài)的體育活動(dòng)。因此課題組根據(jù)開(kāi)展了籃球和排球小團(tuán)，深受學(xué)生喜愛(ài)。6.教師的專業(yè)水平得到發(fā)展和提高，在研究過(guò)程中，課題組成員通過(guò)相關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)和實(shí)踐研究，教師的教育科研意識(shí)得到了增強(qiáng)，教師們自覺(jué)學(xué)習(xí)的時(shí)間提高了，教科研能力得到了初步提高，在本階段課題組成員撰寫(xiě)了論文并在xxx網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)進(jìn)行了發(fā)表。7、課題組成員分工合作，以籃球、排球等學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為主，從陽(yáng)光體育的角度，制定活動(dòng)方案以及相關(guān)教案的編寫(xiě)，并集中在大課間和下午的課間活動(dòng)中積極實(shí)施。（三）存在的問(wèn)題：1.開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)所需要的器材不能滿足學(xué)生的需要;2.一部分學(xué)生因?yàn)橥瓴怀勺鳂I(yè)不愿意下來(lái)參加活動(dòng)；3.學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中常常因?yàn)闋?zhēng)搶器械發(fā)生矛盾和沖突；4.天太熱或太冷學(xué)生不愿意出來(lái)參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)；5.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)還需要擴(kuò)建和不斷完善；6.個(gè)別文化課老師存在拖堂現(xiàn)象，學(xué)生不能按時(shí)下來(lái)活動(dòng)；（四）重要變更、下一步計(jì)劃以及預(yù)期城成果研究人員無(wú)變化研究目標(biāo)無(wú)變化研究?jī)?nèi)容做如下調(diào)整：原來(lái)的研究?jī)?nèi)容：1、“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，具體體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的選擇、組織與實(shí)施；競(jìng)賽方案；家校聯(lián)動(dòng)的行動(dòng)方案；課堂教學(xué)競(jìng)賽；大課間展示等方面。2、學(xué)生相關(guān)體質(zhì)健康指標(biāo)數(shù)據(jù)的分析與研究。調(diào)整后的研究?jī)?nèi)容：1、研究重點(diǎn)集中在大課間課程資源的開(kāi)發(fā)與利用，具體體現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的