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《人體內(nèi)廢物的排出》說課李俊材綿陽中學(xué)英才學(xué)?！ど锝M說課內(nèi)容教材分析1學(xué)情分析2教學(xué)過程4教法學(xué)法3教材分析1地位作用教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教材分析學(xué)情分析2心理特征分析基礎(chǔ)知識(shí)分析教法學(xué)法分析3說教法說學(xué)法教學(xué)過程4尿素的運(yùn)輸尿素的排出尿素的過濾知識(shí)線條教學(xué)過程4課堂導(dǎo)入問題1：為什么把人的尿液澆灌給農(nóng)作物？教學(xué)過程4知識(shí)呈現(xiàn)泌尿系統(tǒng)的組成問題2：腎臟形成尿液的目的是為了排出什么物質(zhì)呢？問題3：人體產(chǎn)生尿素，怎樣運(yùn)輸?shù)侥I臟？教學(xué)過程4知識(shí)呈現(xiàn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能大膽猜想，激發(fā)興趣1自學(xué)閱讀，初步印象2引導(dǎo)繪圖，加深印象3制作模型，鞏固知識(shí)4對(duì)比展示，升華知識(shí)5教學(xué)過程4知識(shí)呈現(xiàn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能引導(dǎo)繪圖，加深印象3教學(xué)過程4知識(shí)呈現(xiàn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能制作模型，鞏固知識(shí)4教學(xué)過程4知識(shí)呈現(xiàn)腎單位的結(jié)構(gòu)和功能大膽猜想，激發(fā)興趣1自學(xué)閱讀，初步印象2引導(dǎo)繪圖，加深印象3制作模型，鞏固知識(shí)4對(duì)比展示，升華知識(shí)5教學(xué)過程4拓展暢想知識(shí)拓展科學(xué)暢想1、用人的尿液澆灌給農(nóng)作物，到達(dá)了什么目的？2、一個(gè)人尿檢中，發(fā)現(xiàn)尿液中有血細(xì)胞，說明什么問題？有蛋白質(zhì)呢？有葡萄糖呢？教學(xué)過程4拓展暢想知識(shí)拓展科學(xué)暢想3、假設(shè)一個(gè)人的腎臟發(fā)生的病變，大家預(yù)測(cè)下這個(gè)人可能有哪些問題？如果你是一位科學(xué)家，你能想到哪些方法來治療他？謝謝！板書設(shè)計(jì)第五章人體廢物的排出一、泌尿系統(tǒng)的組成二、腎臟：腎單位三、尿液的形成血液過濾作用腎小球和腎小囊內(nèi)壁原尿尿液重吸收作用腎小管腎單位中血液的流動(dòng)路徑：腎動(dòng)脈→

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