《在社會(huì)中成長(zhǎng)》

課本閱讀卡中“狼孩的故事”及以下材料：狼孩小知識(shí)思考：狼孩也是人，為什么不能像人一樣生活呢？

20世紀(jì)70年代，在美國(guó)的阿拉斯加州，護(hù)林員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)吃狼奶長(zhǎng)大的孩子勞拉，這個(gè)8歲的女孩用四肢爬行，用狼的語(yǔ)言在狼群里盡情“交談”。小勞拉后來(lái)被送到美國(guó)心理改造中心。經(jīng)過(guò)18個(gè)年頭的艱苦學(xué)習(xí)，勞拉才逐漸恢復(fù)人性，最終還上了大學(xué)。說(shuō)明了環(huán)境對(duì)人的塑造作用，人終究是社會(huì)的成員．只有在社會(huì)中，人才能學(xué)會(huì)吃飯、穿衣、說(shuō)話(huà)以及生活的技能．脫離了社會(huì)，人就無(wú)法進(jìn)行這些社會(huì)生活．因?yàn)樯鐣?huì)為人們的開(kāi)展提供了豐富的物質(zhì)和精神條件．這兩個(gè)事例說(shuō)明了什么?場(chǎng)景：清晨被鬧鐘叫醒→迅速穿衣起床→刷牙、洗臉→吃早餐→騎車(chē)或乘車(chē)上學(xué)→在學(xué)校學(xué)習(xí)一天→放學(xué)回家→看一會(huì)兒電視→做作業(yè)→洗澡睡覺(jué)。

［活動(dòng)］觀(guān)察曉明一天的生活，說(shuō)說(shuō)他每天在生活中所使用的物品與社會(huì)各行各業(yè)有哪些聯(lián)系？說(shuō)明了什么？【總結(jié)】通過(guò)曉明一天的生活，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)每天的生活都離不開(kāi)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、紡織業(yè)、五金業(yè)所提供的物品，社會(huì)不僅教會(huì)了我們各種生活技能，同時(shí)也為我們提供了生存和開(kāi)展所必需的物質(zhì)和精神生活產(chǎn)品，由此可以看出個(gè)人的生活確實(shí)離不開(kāi)社會(huì)。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句非常有趣而又深刻的話(huà)：一個(gè)人要想離開(kāi)社會(huì)而生存，那正像人拔著自己的頭發(fā)想離開(kāi)地球一樣的不可能。閱讀課本第5頁(yè)圖５-2社會(huì)中的不同群體1.說(shuō)一說(shuō)，生活中除了以上所標(biāo)示的群體外，你還能說(shuō)出哪些群體組織？幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、社區(qū)、各類(lèi)娛樂(lè)場(chǎng)、商場(chǎng)、少先隊(duì)組織等2.這些群體組織是一成不變的，還是在開(kāi)展變化的？人員在變、組織結(jié)構(gòu)也在變。群體特點(diǎn)：由多數(shù)人組成的集團(tuán)社會(huì)是群體組織，而且是一個(gè)大的群體組織，它又由無(wú)數(shù)個(gè)小群體組成。

是人們生活的共同體。是一個(gè)群體組織，什么是社會(huì)？社會(huì)是一個(gè)群體組織，是人們生活的共同體

海納百川，社會(huì)像大海一樣，容納了各種群體，各種群體又聚集在一起形成一個(gè)大群體，構(gòu)成了我們生活的社會(huì)。每個(gè)人就像大海中的一滴水一樣，沒(méi)有人就沒(méi)有社會(huì)，所以說(shuō)個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。要想成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的社會(huì)成員，不但要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)，還要正確認(rèn)識(shí)自已。心得[閱讀]王麗的故事[思考與探索]思考是什么照出了王麗在家在校兩樣表現(xiàn)？是社會(huì)這面鏡子．社會(huì)這面鏡子可以照出我們?cè)诓煌瑘?chǎng)合的表現(xiàn)，以提醒我們改正缺乏．我們的成長(zhǎng)，離不開(kāi)社會(huì)中這些鏡子的參照和評(píng)價(jià)．正如古人所說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”現(xiàn)在我們就用社會(huì)這面鏡子照一照，在我們身邊是不是也有類(lèi)似王麗的表現(xiàn)。現(xiàn)在開(kāi)車(chē)的人越來(lái)越多，違章的也越來(lái)越多，但是不知道同學(xué)們注意到?jīng)]有，重要干道很少有人違章，而有的地段違章的較多，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)，為什么？重要干道不違章是因?yàn)橛芯?，而其他地方因?yàn)榫觳皇呛芏?，故違章者也較多，其實(shí)這是不對(duì)的，交通法規(guī)是人人都應(yīng)遵守的，不管是否有監(jiān)督，都不應(yīng)該違規(guī)。當(dāng)來(lái)自周?chē)脑u(píng)價(jià)與自己的看法不一致時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？要正確認(rèn)識(shí)自己，就應(yīng)該對(duì)自己有比較全面的評(píng)價(jià)，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也應(yīng)看到自己的缺點(diǎn)，只有這樣才會(huì)在社會(huì)中不斷進(jìn)步．說(shuō)一說(shuō)

人與社會(huì)的關(guān)系可以用一個(gè)