新聞評論方法

第二章新聞評論方法

新聞評論寫作第二章新聞評論方法

第一節(jié)新聞評論的要素第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思第三節(jié)新聞評論的表達第一節(jié)新聞評論的要素

一、評論主體：個人、媒體、組織、政府二、評論客體（論的，對象）：新聞事件、新聞人物、新聞現(xiàn)象、社會問題

三、評論載體（媒介，符號）：報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)

四、評論作品：論點、論據(jù)、論證（參見《新聞評論學(xué)教程》P53-54）在你的記憶里，評論的要素有哪些？關(guān)鍵是怎么理解評論的含義。第一節(jié)新聞評論的要素

四、評論作品（一）論點

例：1982年10月18日《人民日報》社論回答一個問題——翻兩番為什么是能夠?qū)崿F(xiàn)的總論點：……我們要通過認真的學(xué)習(xí)和討論，認清（到本世紀末實現(xiàn)國民生產(chǎn)總值）翻兩番根本不是什么“高指標”，什么“冒進”，而是有科學(xué)根據(jù)、有現(xiàn)實的可能性的。分論點：兩個層次、10多個分論點。第一層次有四個分論點：

（1）翻兩番是切合我國實際的發(fā)展指標；（2）翻兩番的發(fā)展計劃是新的歷史條件的產(chǎn)物；（3）翻兩番是合乎社會主義經(jīng)濟規(guī)律的科學(xué)設(shè)想；（4）附論：已經(jīng)為執(zhí)行計劃作了相應(yīng)的部署和準備。

溫馨提示：初學(xué)評論寫作時，要選擇小的問題、從小處切入、論點集中的小文章。

第一節(jié)新聞評論的要素四、評論作品（二）論據(jù)：支持論點成立的材料，具有證明和闡釋論點的兩種功能。

什么樣的東西可以成為論據(jù)？第一節(jié)新聞評論的要素四、評論作品（二）論據(jù)

（1）理論性論據(jù)（理性論據(jù)）：思想、觀點、社會準則

如：名人名言、成語、格言、民謠、諺語，以及自然科學(xué)中不證自明的公理、已經(jīng)證明的定理

（2）事實性論據(jù)（感性論據(jù)）

①最新的事實材料：一人、一事②歷史性事實材料③概括性材料：統(tǒng)計數(shù)字、客觀估量④知識性材料和有根據(jù)的假設(shè)性材料（包括預(yù)定的計劃、方案和科學(xué)的假設(shè)、推導(dǎo)

）第一節(jié)新聞評論的要素

四、評論作品（三）論證：使用論據(jù)證明和說明論點的過程和方式、方法。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

一、新聞評論的選題方法

選題就是選擇評論的題材，即論的。要確立一個信念——遍地是黃金，到處是礦藏，再小的事情里都蘊含著豐富、深刻甚至至大無比的道理。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

“每況愈下”的典故：

東郭子問莊子曰：“所謂道，惡乎在？”莊子曰：“無所不在?！睎|郭子曰：“期而后可?！鼻f子曰：“在螻蟻?！痹唬骸昂纹湎滦?？”曰：“在秭稗?！痹唬骸昂纹溆滦?？”曰：“在瓦甓。”曰：“何其愈甚邪？”曰：“在屎溺。”東郭子不應(yīng)。莊子曰：“夫子之問也，固不及質(zhì)。正獲之問于監(jiān)市履狶也，每下愈況?！?/p>

（《莊子·知北游》）啟示：做人——做事——做文第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

案例1：林白水“每發(fā)端于蒼蠅、臭蟲之微，而歸結(jié)及于政局”。

（林獬，又名萬里(1874―1926)，自1901年27歲出任《杭州白話報》主筆以后，25年間他先后創(chuàng)辦或參與編輯的報刊10多種，經(jīng)歷了晚清到軍閥肆虐的動蕩歲月，曾五被查封，三入牢獄，最后以身殉報，流盡了最后一滴血。）案例2：浙江電視臺獲獎評論《糞桶暢銷的啟示》

1990年10月25播出

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

二、新聞評論的立意方法立意的方法是分解目標事物所包含的因素，將這些因素放到社會歷史背景下進行比對，并運用正確的邏輯思維方法和理論知識，分析其性質(zhì)、原因、規(guī)律、影響（意義）、趨勢，探尋應(yīng)對措施，從而得到有效的觀點。

目標事物

×（理論知識+思維方法）→觀點

社會歷史背景第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思（一）目標事物

1.單一因素事物

2.復(fù)雜因素事物第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思（二）社會歷史背景

1.與評論對象相似或相反的具體的歷史事件案例1：《國府遷回南京》（鄒韜奮）

…………這次政府的“徙”來“徙”去，和庚子禍亂之“逃”來“逃”去，其受帝國主義暴軍之威脅雖同，而不可相提并論者，因庚子禍亂，當?shù)勒咦匝允翘与y，前清西太后在“行在”時還下詔罪己，這次卻大大的不同，因為“乃徙”時是為著“長期抵抗”，“東返”時又是為著“長期抵抗”。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

1.與評論對象相似或相反的具體的歷史事件案例2：

中國最近的領(lǐng)導(dǎo)層交接被認為加深了西方廣泛持有的對中國的悲觀看法。但這與事實相去十萬八千里……那些將重點放在習(xí)近平和李克強最近發(fā)表的公開講話上的西方觀察人士強調(diào)說，缺乏對支持經(jīng)濟和政治改革的評論。但現(xiàn)代中國最偉大的改革家鄧小平的早期言論也是如此。（【世界報業(yè)辛迪加網(wǎng)站11月28日文章】題：中國的“夢之隊”作者美國耶魯大學(xué)教授、摩根士丹利前亞洲區(qū)主席斯蒂芬·羅奇）

案例2：評論王立軍的輪椅與丁書苗的帽子

（2013年09月25日《揚子晚報》評論文章標題）第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

案例：第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

案例：浙江叔侄被冤奸殺入獄10年:曾有7次糾正機會張高平在2004年服刑時寫的家書中表示：“我認命，不認罪”。張輝入獄前的照片。張高平女兒張玲展示申訴衣服。報道來源：2013年03月27日12:54

新民網(wǎng)第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

案例：因涉嫌奸殺幼女，李懷亮被羈押了近12年，先后歷經(jīng)有期徒刑15年、死刑、死緩三次判決，最終因“證據(jù)不足、事實不清”于2013年4月25日被宣判無罪，當庭釋放。法院宣判李懷亮無罪釋放后，律師到看守所門口接他。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

案例：河北女子趙艷錦蒙冤被關(guān)10年無罪判決后仍被關(guān)20個月

；丈夫李建軍上訪被行政拘留3次，勞教2次，自己在臉上刺“冤枉”。李建軍說：“沒有犧牲，不能促進法治的進步。”

趙艷錦和丈夫在家中翻看判決書。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

案例：河北女子趙艷錦蒙冤被關(guān)10年無罪判決后仍被關(guān)20個月

；丈夫李建軍上訪被行政拘留3次，勞教2次，自己在臉上刺“冤枉”。李建軍說：“沒有犧牲，不能促進法治的進步?！?/p>

趙艷錦和丈夫在家中翻看判決書。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

案例：河北女子趙艷錦蒙冤被關(guān)10年無罪判決后仍被關(guān)20個月

；丈夫李建軍上訪被行政拘留3次，勞教2次，自己在臉上刺“冤枉”。李建軍說：“沒有犧牲，不能促進法治的進步?！?/p>

趙艷錦和丈夫在家中翻看判決書。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

案例：河北女子趙艷錦蒙冤被關(guān)10年無罪判決后仍被關(guān)20個月

；丈夫李建軍上訪被行政拘留3次，勞教2次，自己在臉上刺“冤枉”。李建軍說：“沒有犧牲，不能促進法治的進步。”

趙艷錦和丈夫在家中翻看判決書。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

網(wǎng)帖：昨天首都機場爆炸我覺得政府需要反思，轉(zhuǎn)發(fā)以表支持。一個母親，女兒被強奸，自己上訪被勞教，最后得到了1000元賠償。一個西班牙人，把國足帶到絕路，最后拿著7650萬離開了中國。一個鐵道部長，貪了幾億，最后死緩。一個企業(yè)家，被瞞著家人偷偷執(zhí)行了死刑。一個賣西瓜的小販，在家人的眼皮下被活活打死。黑色的七月。一個歌唱家的兒子伙同他人輪奸了一個姑娘，幾個月了，連個定論都沒有。六個人不同的命運，你是不是覺得這一切都和你無關(guān)？轉(zhuǎn)發(fā)表明你的態(tài)度，你就不再消極，不再被動。因為我們能利用的通道實在有限。這年頭，真正關(guān)心人民收入的只剩稅務(wù)局了，真正關(guān)心祖國下一代的只剩計生委了，真正關(guān)心祖國明天的只剩氣象局了，真正關(guān)心祖國花朵的只剩校長了，真正和人民打成一片的只剩城管……《國際先驅(qū)導(dǎo)報》述評文章：

《從孫志剛到孫中界：一個人的戰(zhàn)斗》

編者按】從外地來上海打工的孫中界為了證明自己的清白不惜犧牲自己的一根手指，一個公民憑借自己的力量挑戰(zhàn)社會公權(quán)力，而且以一種近乎慘烈的方式，孫中界的命運和之前開胸驗肺的張海超如出一撤。從2003年的孫志剛事件開始，一系列“個體”事件對于中國社會的進步、社會制度的完善起到了巨大的促進作用。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思《從孫志剛到孫中界：一個人的戰(zhàn)斗》

別讓他們孤獨前行

社會制度的完善，是不是一定要個人付出這么沉重的代價？中國政法大學(xué)教授舒國瑩注意到，新近發(fā)生的張海超、孫中界等事件體現(xiàn)了近年執(zhí)法過程中的新現(xiàn)象——公民的不服從?！叭绻裾J為法制不合理，或者執(zhí)法過程中有過失，有人會采取抵抗法規(guī)的方式，也就是不服從。那么，問題就變?yōu)椋瑖抑贫热绾螒?yīng)對、解決公民不服從的問題?！彼硎?，“從現(xiàn)在的一些案例看來，國家制度改變了原有的一些不合理的方式，達到與行動個體的一致?！薄皩O志剛案等標志性的事件，在某種程度上推動了社會的進步?！敝袊鐣茖W(xué)院法學(xué)研究所研究員莫紀宏說，“但是，張海超、孫中界事件卻讓我們思索，社會制度的完善，是不是一定要付出這么沉重的代價？”《從孫志剛到孫中界：一個人的戰(zhàn)斗》在一個以人為本為目標的國家，以這種方式換來社會進步或許并不值得慶幸。由于中國記者所作的大量報道，這些事件也同樣引起了外國同行的注意。美國有線電視新聞網(wǎng)(CNN)駐京首席記者吉米·福洛庫魯斯就認為，這些事件為中國政府敲響了警鐘。他向本報指出：“今天的中國社會，雖然不像西方一些對中國持偏見的人所想的那樣，人治而非法治，專政而不民主，我也看到了中國政府在很努力地推進中國社會的法治進程，實現(xiàn)法律面前人人平等，但是中國社會目前的確還存在許多問題，中國政府還有很多事情要做?！比绻珯?quán)力能夠主動發(fā)現(xiàn)現(xiàn)有機制的弊端加以改進，或許可以避免無法挽回的個人代價。在這個過程中，社會輿論其實可以發(fā)揮其獨特的作用。日本共同社記者鹽澤英一就強調(diào)，不要忽略了媒體輿論監(jiān)督對推進中國社會法治建設(shè)的作用。可以想像，如果沒有媒體的曝光，孫志剛和佘祥林等事件很難產(chǎn)生如此深遠的影響。從以上事件中，

可以概括出什么歷史發(fā)展規(guī)律？第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（二）社會歷史背景

2.社會歷史的時代特征或發(fā)展規(guī)律

案例：如何看待朗朗、丁俊暉的成功？第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思袁思俊，來自南昌，拿丁俊暉當偶像休學(xué)練球。

（三）理論知識和思維方法——分析目標事物的性質(zhì)、原因、影響、意義、趨勢——觀點。

1.理論知識：各個學(xué)科的概念、原理，名言、格言。當前，關(guān)于中國經(jīng)濟社會發(fā)展的新理念有哪些？落實科學(xué)發(fā)展觀，推進生態(tài)文明建設(shè)，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，加大節(jié)能減排力度，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，著力推進綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，加快建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境。要構(gòu)建科學(xué)合理的城市格局，大中小城市和小城鎮(zhèn)、城市群要科學(xué)布局，與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)布局緊密銜接，與資源環(huán)境承載能力相適應(yīng)。要把生態(tài)文明理念和原則全面融入城鎮(zhèn)化全過程，走集約、智能、綠色、低碳的新型城鎮(zhèn)化道路。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（三）理論知識和思維方法

2.思維方法：（1）哲學(xué)（唯物論、辯證法、認識論、歷史觀）：物質(zhì)與意識的關(guān)系，客觀規(guī)律性和主觀能動性、普遍聯(lián)系和永恒發(fā)展，對立統(tǒng)一規(guī)律（內(nèi)因與外因的關(guān)系、矛盾的普遍性與特殊性、主要矛盾與次要矛盾、矛盾的主要方面、兩點論），質(zhì)量互變規(guī)律（質(zhì)、量、度），否定之否定規(guī)律（揚棄、螺旋式上升、波浪式前進），辯證法的范疇（內(nèi)容與形式、現(xiàn)象和本質(zhì)、原因和結(jié)果、必然性和偶然性、可能性和現(xiàn)實性），認識與實踐的關(guān)系、真理觀、認識的方法（歸納和演繹、分析和綜合、抽象和具體），生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟基礎(chǔ)和上層建筑，等等。（2）形式邏輯：概念、判斷、推理、形式邏輯的基本規(guī)律

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

三、立意運用的邏輯知識

普通形式邏輯（有別于數(shù)理邏輯和符號邏輯）是研究思維的邏輯形式及其規(guī)律的科學(xué)?？陀^世界有其運動發(fā)展的方式和規(guī)律，人類認識世界的思維本身也應(yīng)遵循一定的形式和規(guī)律，就像我們說話要遵循一定的語法一樣。遵循了，思想表達就明晰、準確、成理，也能夠真實地反映客觀世界的狀況。形象地說，形式邏輯是我們的大腦加工客觀世界的信息的通用的工具和方法。形式邏輯的內(nèi)容主要是：我們認識世界的各種事物所形成的概念，在概念的基礎(chǔ)上認識事物的本質(zhì)（揭示概念之間的關(guān)系）所形成的判斷，在判斷的基礎(chǔ)上進一步認識事物之間的關(guān)系（揭示判斷之間的關(guān)系）所形成的推理方法，以及在運用概念、判斷、推理時必須遵循的邏輯規(guī)律，還有一些認識現(xiàn)實的簡單的邏輯方法。學(xué)習(xí)新聞評論離不開形式邏輯，需要學(xué)習(xí)形式邏輯。從實用的角度出發(fā)，我們只學(xué)習(xí)形式邏輯的基本知識。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

三、立意運用的邏輯知識

（一）概念：思維的最小單位和基本要素。

1.概念的定義概念是反映事物的范圍和本質(zhì)的思維形式。

事物=具體事物+具體事物集合體+事物的性質(zhì)+事物的關(guān)系

范圍——量的規(guī)定性

本質(zhì)——質(zhì)的規(guī)定性

概念反映的是事物靜態(tài)的、片面的本質(zhì)，即不甚深刻的本質(zhì)；深刻的本質(zhì)是辯證的本質(zhì)，即事物獨特的矛盾規(guī)定性（對立統(tǒng)一）。

例：商品是為交換而生產(chǎn)的勞動產(chǎn)品。商品是價值和使用價值的對立統(tǒng)一。

說明：第二個表述揭示的是商品的辯證本質(zhì)。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

三、立意運用的邏輯知識

（一）概念

2.概念的內(nèi)涵和外延

內(nèi)涵：概念對事物的本質(zhì)的反映。

外延：概念對事物的范圍的反映。提示：概念按其外延大小分為屬種（母子、大?。╆P(guān)系。屬種概念的內(nèi)涵和外延是反變關(guān)系：

屬概念的內(nèi)涵小于種概念的內(nèi)涵；屬概念的外延大于種概念的外延。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

三、立意運用的邏輯知識

（一）概念

3.概念的種類

（1）類概念、集合概念類概念：反映一類事物的概念，也叫非集合概念。由小類組成的大類叫母類（屬）；組成母類的小類叫子類（種）。類的屬性必然為子類和分子所具有。

集合概念：反映個別事物組成的集合體的概念。集合體是由個別事物作為部分所組成的有機整體。

辨析：（集合體VS個體）VS（整體VS部分）

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思同一個語詞有時既表達集合概念，又表達非集合概念。例：魯迅的小說最長不過三萬字。魯迅的小說不是兩三天就能看完的。意義：區(qū)分集合概念與個別概念、同一個詞語所表達的是集合概念還是非集合概念（即類概念），是保證推理正確的必要條件之一。有的推理犯了邏輯錯誤，就是由于混淆了集合概念和類概念。

例1：新社會，人民當家作主；我是人民的一員，所以我當家作主。

例2：魯迅的小說最長不過三萬字，兩三天就能看完。

說明：這里的“魯迅的小說”是類概念，是指魯迅所寫的小說沒有一篇超過三萬字的，不是指魯迅的所有小說加起來不過三萬字。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

3.概念的種類（2）普遍概念、單獨概念、零概念普遍概念：反映若干個別事物組成的一類事物的概念。

單獨概念：反映由一個事物組成的一類事物的概念。

零概念：反映現(xiàn)實不存在的事物的概念。

意義：分清三者的區(qū)別，可以準確把握概念的外延，作出恰當?shù)呐袛?。第二?jié)新聞評論的構(gòu)思

3.概念的種類（3）實體概念、性質(zhì)概念、關(guān)系概念實體概念：反映各種具體事物的概念。（名詞、代詞）

性質(zhì)概念：反映具體事物的各種性質(zhì)的概念。（形容詞、不及物動詞、數(shù)詞等）關(guān)系概念：反映具體事物之間的各種關(guān)系的概念。（及物動詞、表達關(guān)系概念的各種詞組）

意義：分清以上三類概念，有助于準確把握它們的內(nèi)涵，區(qū)分不同的判斷。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

3.概念的種類（4）正概念、負概念正概念：反映事物具有某種質(zhì)的規(guī)定性的概念。負概念：反映事物不具有某種質(zhì)的規(guī)定性的概念。

意義：區(qū)分正概念和負概念對于正確地下定義，明確概念的內(nèi)涵和外延，準確地使用概念具有重要作用。例1：生物由動物和非動物構(gòu)成VS物體由動物和非動物構(gòu)成問題：兩個句子中的“非動物”的內(nèi)涵與外延是否相同？

例2：“陰”與“陽”是不是互為正負概念？

答：是，在中國傳統(tǒng)文化里，“陰”是“非陽”，“陰”與“陽”是矛盾關(guān)系。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

三、立意運用的邏輯知識

（一）概念

4.概念間的關(guān)系（以概念的外延為標準分析）

（1）相容關(guān)系：兩個概念的外延至少有一部分相同。

①全同關(guān)系：兩個概念的全部外延都相同。具有全同關(guān)系的概念稱為全同概念。

例：北京VS中華人民共和國首都

提示：兩個全同概念的內(nèi)涵不同，是對同一事物本質(zhì)的不同方面的反映，否則就是同一個概念。

問題：全同概念能否混用？

答：在不同語境下要準確選用不同內(nèi)涵的概念，不能隨便使用。問題：兩個同義詞所表達的概念是什么關(guān)系？答：同一個概念。同義詞是一個概念的不同表達形式。同義詞是語言豐富的體現(xiàn)。SP第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

4.概念間的關(guān)系

（1）相容關(guān)系

②真包含關(guān)系：一個概念的部分外延與另一個概念的全部外延相同。真包含關(guān)系也叫屬種包含關(guān)系。

意義：定義、劃分、列舉、限制和概括等概念間的邏輯推演都是以屬種包含關(guān)系為基礎(chǔ)的。

問題：具有屬種包含關(guān)系的概念能否并列使用？例：報刊雜志新聞與傳播學(xué)院SPP第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

4.概念間的關(guān)系

（1）相容關(guān)系

③真包含于關(guān)系：一個概念的全部外延與另一個概念的部分外延相同。

問題1：真包含于關(guān)系與真包含關(guān)系有什么區(qū)別？答：表述的順序不同：先大后小是真包含關(guān)系，先小后大是真包于含關(guān)系。

問題2：具有真包含于關(guān)系的兩個概念是否具有屬種關(guān)系？答：具有種屬關(guān)系。問題3：具有種屬關(guān)系的概念能否并列使用？PSSPSSPSS第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

4.概念間的關(guān)系

（1）相容關(guān)系④交叉關(guān)系：一個概念的部分外延只與另一個概念的部分外延相同。這兩個概念稱為交叉概念。

例：青年VS科學(xué)家

問題：交叉概念在使用能否并列？

答：不能！S

P第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

4.概念間的關(guān)系

（1）相容關(guān)系⑤相容并列關(guān)系：幾個有交叉關(guān)系的概念真包含于另一個概念的外延之中。具有這種關(guān)系的概念稱為相容并列概念。例：天文學(xué)家VS數(shù)學(xué)家VS物理學(xué)家

問題：相容并列概念能否并列使用？

答：可以，因為它們既有交叉關(guān)系，也同為自然科學(xué)家這個概念的種概念。

R

S

PQ第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

4.概念間的關(guān)系

（2）不相容關(guān)系：兩個概念的全部外延都不相同。①兩個概念之間的不相容關(guān)系——全異關(guān)系：兩個概念不包含于另一個概念的外延之中，并且它們的全部外延都不相同。例：農(nóng)村VS農(nóng)業(yè)機械動畫片VS計算機提示：●全異概念只是不包含于同一個屬概念，并不是絕對不包含于任何一個概念。

●全異關(guān)系是對異類事物之間關(guān)系的一種抽象概括反映。

●全異概念的外延不同，但內(nèi)涵可以有相同之處。SPSP第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

4.概念間的關(guān)系

（2）不相容關(guān)系：兩個概念的全部外延都不相同。②同時真包含于同一屬概念的兩個概念之間的不相容關(guān)系★矛盾關(guān)系：兩個概念沒有相同的外延，并且它們的外延之和等于它們的屬概念的外延。具有矛盾關(guān)系的概念為矛盾概念。例：學(xué)生VS非學(xué)生

陰VS陽

問題1：矛盾概念能否并列使用？答：可以，并且也可以用它們的屬概念來概括

問題2：全異概念與矛盾概念有何區(qū)別？

答：前者不屬于同一個屬概念，后者屬于同一個屬概念

SP第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

4.概念間的關(guān)系

（2）不相容關(guān)系：兩個概念的全部外延都不相同。②同時真包含于同一屬概念的兩個概念之間的不相容關(guān)系★對立關(guān)系：兩個概念沒有相同的外延，并且它們的外延之和小于它們的屬概念的外延。具有對立關(guān)系的概念為對立概念。例：學(xué)生VS教師上VS下問題：區(qū)分矛盾概念和對立概念的關(guān)系有什么意義？答：有助于準確地把握屬概念及其種概念的外延，準確地使用概念SP第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

4.概念間的關(guān)系

（2）不相容關(guān)系：兩個概念的全部外延都不相同。③三個以上概念的不相容關(guān)系——不相容并列關(guān)系：幾個沒有相同外延的概念，各真包含于同一屬概念。例：大學(xué)生VS中學(xué)生VS小學(xué)生

問題：相容并列關(guān)系與不相容并列關(guān)系有什么區(qū)別？答：前者概念之間有交叉，后者概念之間無交叉。

R

SPQ第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

5.運用概念的要求

（1）所用概念要明確：弄清概念反映的事物的范圍和本質(zhì)。

意義：這是認識事物和區(qū)分事物的關(guān)鍵。

例：聯(lián)通網(wǎng)絡(luò)黨外人士非黨人士

（2）使用概念要準確：在使用概念作出判斷的時候，必須確切地、恰如其分地反映事物的范圍和本質(zhì)。

意義：這是恰當?shù)嘏袛唷⒄_地推理的必要條件。問題：“媒體”與“媒介”各指什么？

例：有人說，在網(wǎng)絡(luò)時代，報紙終將消亡；有人反駁說，報紙可以轉(zhuǎn)型，因此不會消亡。兩人的觀點為什么如此對立？

答：第一個人用“報紙”指媒介工具，第二個人用“報紙”指媒體機構(gòu)。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

溯本追源：應(yīng)當棄用“資本主義”概念草根論者

（2012-03-19博文）中國的改革開放，從一開始就受社會主義還是資本主義困擾。鄧小平南巡講話，提出了不要討論姓資姓社，要敢試敢闖，一切有利于發(fā)展生產(chǎn)力，有利于提高人民生活水平的事就大膽去做，才殺開了一條血路，開創(chuàng)了改革開放新局面。但是，伴隨改革了開放始終的，或者說導(dǎo)致改革開放困難甚至停滯不前的，意識形態(tài)上還是社會主義與資本主義的爭議和相持。基于私有化的市場經(jīng)濟，經(jīng)常被冠以“資本主義”的大帽子，而國有經(jīng)濟，政府干預(yù)，計劃調(diào)控則被說成是社會主義，導(dǎo)致改革無法繼續(xù)朝縱深發(fā)展，甚至出現(xiàn)國進民退，打壓市場，扭曲機制的反改革浪潮。在我們的詞典里，資本主義已經(jīng)不是經(jīng)濟模式和生產(chǎn)方式的表述，而純粹是一個政治名詞了。這個名詞，經(jīng)過翻譯和傳播的陰差陽錯，加上社會主義理論家們的演繹和詮釋，已經(jīng)完全脫離了當初的本意，成了階級斗爭和意識形態(tài)的標準用語。因此，追溯這個概念產(chǎn)生的歷史，澄清這個概念原始的意義，以及它翻譯、傳播的路徑，弄清來龍去脈，對我們正確理解市場經(jīng)濟，破除禁錮解放思想，具有十分重大的意義。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

03-2019:46

qi2509：“市場經(jīng)濟作為人類發(fā)展一個不可逾越的歷史階段，是人類發(fā)展過程中自發(fā)形成的一種經(jīng)濟形態(tài)，并在發(fā)展過程中經(jīng)歷了多次自我完善和調(diào)整，不斷適應(yīng)并推進了生產(chǎn)力的發(fā)展。作為一種客觀的經(jīng)濟形態(tài)，它是客觀規(guī)律在經(jīng)濟領(lǐng)域的表現(xiàn)，是一個規(guī)律的集合體。市場經(jīng)濟不是任何主義可以涵蓋和代表得了的，資本主義不論是內(nèi)涵和外延，都無法代表市場經(jīng)濟?！薄┲鞯倪@段總結(jié)應(yīng)該用自然經(jīng)濟更為合適，而不是市場經(jīng)濟。Tangzi83：

[糾結(jié)]取消資本主義好，取消一切主義更好。中國人被概念劫持、被詞語冤殺的歷史應(yīng)該反省。從反革、反D到顛覆國家，這些概念迫害人民，真的太可怕。一個世紀的歷史就是詞語殺人的歷史，要反省啊。

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三、立意運用的邏輯知識

（一）概念

6.定義

（1）定義及其結(jié)構(gòu)和作用

★定義的概念：是通過一個概念明確另一個概念的邏輯方法。

例：人是能制造和使用工具的動物。

★定義的結(jié)構(gòu)：被定義項+定義聯(lián)項+下定義項例：（

人）（是）（能制造和使用工具的動物）第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

問題1：定義有什么用處？

答：可以確定概念的內(nèi)涵，總結(jié)、鞏固人類對于事物本質(zhì)的認識成果；將不同事物區(qū)別開來；明確表達自己的思想，便于交流。

問題2：定義是不是完整地揭示了事物的本質(zhì)？答：只揭示事物的部分本質(zhì)。抓住不同本質(zhì)可以給事物下不同的定義。

例：人：地球上最兇殘的動物。

天平：誰多給一點，就偏向誰。蠟燭：身不正者，必然命短淚多。

玻璃：看似坦蕩，卻悄悄設(shè)防。氣球：一被吹，便飄飄然。

核桃：沒有華麗外表，卻有充實大腦。圓規(guī)：滿足于前進了一步，便在原地打圈。指南針：意志堅定，“東西”再好也不被誘惑。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

6.定義

（2）定義的種類和方法

①實質(zhì)定義：揭示概念所反映的事物的本質(zhì)的定義。★種概念的實質(zhì)定義：揭示種概念所反映的事物的本質(zhì)的定義。例：人是能制造和使用工具的靈長類動物。

種概念的實質(zhì)定義方法：種概念=屬概念+種差問題：屬概念的實質(zhì)定義方法是什么？答：與種概念的實質(zhì)定義方法相反——屬概念=種概念-種差例：靈長目是哺乳綱的1個目，目前動物界最高等的類群。大腦發(fā)達；眼眶朝向前方，眶間距窄；手和腳的趾（指）分開，大拇指靈活，多數(shù)能與其他趾（指）對握。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

6.定義

（2）定義的種類和方法

①實質(zhì)定義：揭示概念所反映的事物的本質(zhì)的定義?！飭为毟拍畹膶嵸|(zhì)定義：揭示單獨概念所反映的唯一事物的本質(zhì)的定義。例：北京是中華人民共和國的首都。

單獨概念的實質(zhì)定義方法：單獨概念=屬概念+個體差

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

6.定義

（2）定義的種類和方法

①實質(zhì)定義：揭示概念所反映的事物的本質(zhì)的定義?！镒畲箢惛拍畹膶嵸|(zhì)定義：揭示最大類概念所反映的最大類的事物的本質(zhì)的定義。例：物質(zhì)無非是各種實物的總和，而這個概念就是從這一總和中抽象出來的（恩格斯）物質(zhì)是標志客觀實在的哲學(xué)范疇（列寧）

最大類概念的實質(zhì)定義方法：最大類概念=全部種概念--全部種差

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

6.定義

（2）定義的種類和方法

②語詞定義：明確語詞表達什么概念的定義?！镆?guī)定的語詞定義：規(guī)定一個語詞表示什么概念的定義。例：火星文：隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，年輕網(wǎng)民為求方便或彰顯個性，開始大量使用同音字、音近字、特殊符號來表音的文字。由于這種文字與日常生活中使用的文字相比有明顯的不同并且文法也相當奇異，所以亦稱火星文，意指地球人看不懂的文字。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思提示：規(guī)定的語詞定義與實質(zhì)定義的區(qū)別：

前者是用概念給語詞下定義，而后者是用概念（事物）給概念下定義。

問題：規(guī)定的語詞定義有什么作用？答：可以確定一個新語詞的含義；給已有語詞賦予新的含義；給含義模糊的語詞規(guī)定精確的含義。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思（2）定義的種類和方法

②語詞定義：明確語詞表達什么概念的定義?！镎f明的語詞定義：說明已有的語詞表示什么概念的定義。例：資本主義的詞源，來源于“capitalism”，“capital”一詞來源于對動物的買賣及占有，“capital”源于拉丁詞語“capitalis”，“capitalis”則源于原始印歐語的“kaput”——意思是“頭”，“頭”是一種在遠古年代的歐洲測量財富的方式：一個人擁有越多“頭”牛，那么此人也就越富有。

提示：在說明的語詞定義中，被定義的不僅是語詞，主要是語詞所表達的概念；它揭示的實際上是概念與概念的關(guān)系。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

6.定義

（3）定義的規(guī)則與邏輯錯誤

①下定義必須用明確的概念，即概念的內(nèi)涵、外延清楚。★邏輯錯誤一：以比喻代定義。例：兒童是祖國的花朵。

問題：為什么不能以比喻代定義？

答：比喻雖然形象生動，但不能揭示事物的本質(zhì)。★邏輯錯誤二：定義模糊不清——用內(nèi)涵和外延都不明確的概念下定義。例：通過塑造出來的模式化而進行的新陳代謝，總是真正的生命過程獨具的特性。（杜林）第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

6.定義

（3）定義的規(guī)則與邏輯錯誤

②下定義必須用全同概念，即下定義項與被定義項必須共同反映同一種事物?！镞壿嬪e誤一：定義過寬。例：商品是勞動的產(chǎn)品。信息商務(wù)學(xué)院是一所高校?！镞壿嬪e誤二：定義過窄。例：商品是為交換而生產(chǎn)的工業(yè)勞動產(chǎn)品。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思（3）定義的規(guī)則與邏輯錯誤

③下實質(zhì)定義不得用被定義概念。

★“循環(huán)定義”邏輯錯誤一：直接用被定義項來定義自己。例：學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)知識和技能的行為。

★“循環(huán)定義”邏輯錯誤二：間接用被定義項來定義自己。例1：邏輯學(xué)是研究正確思維的科學(xué)，正確思維也就是合乎邏輯的思維。

提示：下語詞定義可以使用被定義的語詞。

例2：編導(dǎo)學(xué)是研究編導(dǎo)工作方法和規(guī)律的學(xué)科。

提示：語詞定義是用概念給語詞下定義，而實質(zhì)定義是彼概念給此概念下定義。問題：語詞定義“邏輯學(xué)是研究邏輯方法和規(guī)律的科學(xué)”可行嗎？答：不行，因為語詞定義是說明一個語詞表達什么概念——這個概念是已知的；實質(zhì)定義是解釋一個概念的含義——這個概念是未知的。邏輯與邏輯學(xué)一樣是未知的、需要定義的概念；而編導(dǎo)是已知概念，可以用它給編導(dǎo)學(xué)下語詞定義。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

6.定義

（3）定義的規(guī)則與邏輯錯誤

④給正概念下定義不得用負概念。

★邏輯錯誤：用負概念給正概念下定義。例：陰是非陽，陽是非陰。

問題：為什么錯誤？

答：負概念可以揭示正概念的外延，但不能揭示正概念的內(nèi)涵。提示：給負概念下定義通常是用負概念的。

例：無機物是不含炭的化合物。無產(chǎn)階級指不占有生產(chǎn)資料的勞動階級。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

（一）概念

7.劃分

（1）劃分及其結(jié)構(gòu)和作用

①劃分的概念：明確概念的全部外延的邏輯方法。也就是將屬概念分為它所包含的種概念，從而明確屬概念的外延。②劃分的結(jié)構(gòu)：劃分=母項+劃分標準（種差）+子項③劃分的作用：劃分可以對事物做出分類，是人類認識事物的起點。

提示：分類是將一大類事物分為組成它的若干小類事物的方法，是長期穩(wěn)定的劃分成果。

問題：劃分、分類與“分解”的關(guān)系是什么？

答：前者是對事物的概念進行細分，種概念具有屬概念的性質(zhì)；后者是對事物的實體進行分割，整體的屬性并不必然為部分所具有。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

7.劃分

（2）劃分的種類和方法

①根據(jù)劃分所包括的母項和子項的層次不同，可分為：

★一次劃分：只包括母項和子項兩個層次的劃分。

★連續(xù)劃分：包括母項和子項三個以上層次的劃分。②根據(jù)每次劃分的子項的數(shù)量不同，可分為：

★多分法劃分：一次將母項劃分為兩個以上子項的劃分。

★二分法劃分：當子項只有一個種差時，一次將母項劃分為兩個具有矛盾關(guān)系的子項（正負概念）。例：合法行為VS非法行為

提示：多分法與二分法的優(yōu)劣比較：二分法的好處是能夠明確大是大非問題，缺點是看問題有可能簡單化，而且其負的種概念的內(nèi)涵和外延不明確。當屬概念的種概念為數(shù)眾多時，多分法就無奈了。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

7.劃分

（3）劃分的規(guī)則和邏輯錯誤

①每次劃分必須按同一標準進行。

★邏輯錯誤：種概念相容、不完全劃分。②劃分必須按屬種包含層次進行。

★邏輯錯誤：越級劃分。例：新聞包括消息、通訊、評論……

③劃分的種概念必須不相容。

★邏輯錯誤：子項相容。

例：階級包括工人階級、農(nóng)民階級、資產(chǎn)階級、剝削階級。④劃分要與屬概念的外延相稱

★邏輯錯誤：子項不全、子項多出。

例：直系親屬包括父親、母親、兄姊、愛人、子女。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

8.列舉和舉例——明確概念的常用邏輯方法（1）列舉：明確概念部分外延的邏輯方法，要求揭示屬概念所包含的種概念。但不要求揭示屬概念的全部外延。列舉以劃分為基礎(chǔ)，遵循劃分的規(guī)則。（2）舉例：明確屬概念部分外延并具體說明屬概念內(nèi)涵的邏輯方法。列舉與舉例的區(qū)別：

前者目的在于明確概念的外延，不需要說明概念的內(nèi)涵；后者是以具體事例說明概念的內(nèi)涵。

例：請舉例說明太陽系的行星。請列舉太陽系的行星。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

9.限制和概括——準確地使用概念的常用邏輯方法（1）限制：從屬概念推演到它所包含的某一種概念的邏輯方法。依據(jù)屬概念與其種概念的內(nèi)涵和外延之間具有的反變關(guān)系進行。即通過增加屬概念的內(nèi)涵，從而縮小其外延，推演到所包含的種概念——具體化。

公式：屬概念+種差——種概念例：人+善良——好人限制分為一次限制、連續(xù)限制。限制的作用：糾正定義過寬、判斷失當，準確地使用概念。

例：桌子——講課桌老師問：“同學(xué)們拿書了嗎？”學(xué)生答：“拿了。”老師拿過學(xué)生的書一看，怒曰：“這是書嗎？”學(xué)生心說：“這不是書是什么？”這個故事中什么地方出了問題？答：老師指的是教科書，但他沒有限制概念，造成雙方誤會。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

9.限制和概括——準確地使用概念的常用邏輯方法（2）概括：從種概念推演到包含它的屬概念的邏輯方法。依據(jù)屬概念與其種概念的內(nèi)涵和外延之間具有的反變關(guān)系進行的。即通過減少種概念的內(nèi)涵，從而擴大其外延，推演到包含它的屬概念——抽象化。公式：種概念--種差=屬概念例：好人--善良的=普通人概括分為一次概括、連續(xù)概括。

概括的作用：糾正定義過窄、表述失當，準確地使用概念。

例：“我的生活離不開臺式電腦”這一表述是否妥當？答：概括不足，應(yīng)為“我的生活離不開電腦?！?/p>

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

9.限制與概括

限制與概括的作用：

●準確使用概念，表達思想；

●提高對事物的認識水平：限制加深對事物認識的深度；概括擴展對事物認識的廣度、提高對事物認識的高度。例：林書豪一夜成名，國人振奮，除了因為民族自豪感之外，還有就是從林書豪身上看到了自己的希望。從林書豪成功到自己成功的思維過程是什么？答：林書豪的成功規(guī)律——美國人的成功規(guī)律——成功的一般規(guī)律成功的一般規(guī)律——中國人的成功規(guī)律——我的成功規(guī)律

限制與概括的注意事項：要適度，不要超過限度。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

三、立意運用的邏輯知識

（二）判斷

1.判斷的概述

（1）判斷的特征①判斷的含義：判斷就是對于對象有所斷定的思維形式。

判斷是最基本的思維形式之一，通常表現(xiàn)為兩個或更多個概念之間的聯(lián)系，其實質(zhì)是反映思想和對象之間的關(guān)系，是推理這種高級思維形式的基礎(chǔ)。②判斷的作用：人類在認識和交流過程中要運用判斷形式，并把認識結(jié)果用判斷形式固定下來。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

1.判斷的概述

③判斷的特征

★判斷必須有所斷定，即必須肯定或否定對象是否具有某種屬性。

例：林書豪是中國人——林書豪不是中國人

★判斷總是有真有假，即一個判斷在反映思想和對象之間的關(guān)系時，存在著是否與實際相符的問題。提示：形式邏輯不研究具體判斷及其內(nèi)容的真假，而是從判斷的邏輯形式即判斷的形式結(jié)構(gòu)、種類和真假關(guān)系等方面來研究判斷，以便恰當?shù)剡M行判斷和正確地進行推理。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

1.判斷的概述

（2）判斷與語句的關(guān)系：判斷是語句的思想內(nèi)容，語句是判斷的語言表現(xiàn)形式。①一般地說，判斷是用陳述句（斷定句）來表達的。

問題：疑問句、驚嘆句、命令句能否表達判斷？答：可以間接地表達判斷。②判斷表現(xiàn)概念與概念之間的關(guān)系，而這種關(guān)系是用邏輯聯(lián)結(jié)詞來體現(xiàn)的，如“只有……，才……”等等。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

1.判斷的概述

（2）判斷與語句的關(guān)系③一個判斷可以用不同的語句來表示，一個語句也可以表達不同的判斷。

問題：如何判斷一個語句表達什么樣的意思？答：根據(jù)具體語境。例：這真是太好了！第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

1.判斷的概述

（2）判斷的結(jié)構(gòu)主項：反映判斷中的思想對象。

謂項：反映判斷中的思想對象的性質(zhì)或關(guān)聯(lián)對象

聯(lián)項：指明主項和謂項之間所存在的聯(lián)系。

量項：反映主項的數(shù)量或范圍的，如“有些”、“一切”，分特稱量項、全稱量項。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

三、立意運用的邏輯知識

（二）判斷

2.判斷的種類：根據(jù)判斷的內(nèi)容與形式的差異進行分類。

（1）模態(tài)判斷：即斷定事物情況的可能性（可能或不可能）、必然性（必然或必然不）的判斷。模態(tài)判斷反映人們對客觀事物認識的程度，也揭示了客觀事物的聯(lián)系程度。例：帝國主義必然滅亡。

問題：“模態(tài)”是什么意思？

答：就是模式化的形態(tài)。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

2.判斷的種類

（1）模態(tài)判斷①必然判斷：反映和斷定事物與其屬性的聯(lián)系具有必然性的模態(tài)判斷。

分為必然肯定判斷、必然否定判斷。提示：必然判斷反映著人們對客觀事物的必然性、規(guī)律性的認識。②可能判斷：反映和斷定事物與其屬性的聯(lián)系具有可能性的模態(tài)判斷。

分為可能肯定判斷、可能否定判斷。提示：可能判斷反映著人們對客觀事物的認識不確定、不準確。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

2.判斷的種類

（1）模態(tài)判斷例：下面幾個句子分別屬于哪種模態(tài)判斷？

1社會主義必然戰(zhàn)勝資本主義。

2社會主義并不必然戰(zhàn)勝資本主義。

3社會主義必然戰(zhàn)勝不了資本主義。

4社會主義并非不必然戰(zhàn)勝不了資本主義。

5社會主義可能戰(zhàn)勝資本主義。

6社會主義不可能戰(zhàn)勝資本主義。

7社會主義并非不可能戰(zhàn)勝資本主義。

8社會主義可能戰(zhàn)勝不了資本主義。

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

2.判斷的種類

（2）非模態(tài)判斷：簡單判斷、復(fù)合判斷簡單判斷：用一個判斷語句表達一個意思的判斷形式。①直言判斷（性質(zhì)判斷）：斷定事物具有或不具有某種性質(zhì)的簡單判斷。

a.按判斷的質(zhì)，可分為：肯定判斷、否定判斷

b.按判斷的量，可分為：單稱判斷、特稱判斷、全稱判斷

c.按判斷的質(zhì)和量的結(jié)合，可分為：

問：“有的同學(xué)是黨員”是否意味著“有的同學(xué)不是黨員”？

答：不，“有的”不涵蓋所有黨員。問：“這部分同學(xué)是黨員”是否意味著“那部分同學(xué)不是黨員”？答：不，“這部分”不代表全體。提示：我們主動向別人介紹時，肯定一部分如何，就意味著否定其他；別人主動問我們時，我們肯定一部分，并不意味著否定其他；第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

直言判斷中詞項的周延性：即一個直言判斷是否斷定主項、謂項的全部外延。全稱判斷的主項周延：咱班同學(xué)都是黨員。特稱判斷的主項不周延：咱班有的同學(xué)是黨員?？隙ㄅ袛嗟闹^項不周延：咱班有的同學(xué)是黨員。否定判斷的謂項周延：咱班同學(xué)都不是黨員。問題：為什么肯定時謂項不周延、否定時謂項周延？答：肯定時，主項外延小于謂項外延，不能斷定謂項的全部外延；否定時，主項外延與謂項外延不相容，排除[斷定]了謂項的全部外延。

提示：錯誤地認識一個直言判斷中詞項的周延性，可能導(dǎo)致推理失敗。

例：咱班的優(yōu)秀同學(xué)都是黨員，可見，黨員都優(yōu)秀。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思直言判斷之間的對當關(guān)系：

全稱肯定判斷[A]：主周謂不周全稱否定判斷[E]：主周謂周

特稱肯定判斷[I]：主不周謂不周特稱否定判斷[O]：主不周謂周●反對關(guān)系（全肯A/全否E）：一真則另一必假；一假則另一真假不定

例：

[全肯A]全班同學(xué)考試都合格—[全否E]全班同學(xué)考試都不合格

[全肯A]凡是敵人反對的都是好的—[全否E]凡是敵人反對的都是不好的規(guī)律：

“全肯”與“全否”不可正推不可逆推

第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思直言判斷之間的對當關(guān)系：全稱肯定判斷[A]：主周謂不周全稱否定判斷[E]：主周謂周

特稱肯定判斷[I]：主不周謂不周特稱否定判斷[O]：主不周謂周●從屬關(guān)系（全肯A/特肯I，全否E/特否O）：全肯A[全否E]真則特肯I

[特否O]真，全肯A[全否E]假則特肯I

[特否O]真假不定特肯I

[特否O]真則全肯A[全否E]真假不定，特肯I

[特否O]假則全肯A[全否E]必假例：

[全肯A]全班同學(xué)考試都合格—[特肯I]有的同學(xué)考試合格

[全否E]凡是敵人反對的都是壞的—[特否O]

敵人反對的有些是壞的規(guī)律：“全肯”[A]與“特肯”[I]可正推不可逆推；

“全否”[E]與“特否”[O]可正推不可逆推。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思直言判斷之間的對當關(guān)系：全稱肯定判斷[A]：主周謂不周全稱否定判斷[E]：主周謂周

特稱肯定判斷[I]：主不周謂不周特稱否定判斷[O]：主不周謂周●矛盾關(guān)系（全肯A/特否O，全否E/特肯I）：一真則另一必假一假則另一必真例：

[全肯A]全班同學(xué)考試都合格—[特否O]有的同學(xué)考試不合格

[全否E]凡是敵人反對的都是壞的—[特肯I]敵人反對的有些是好的規(guī)律：

“全肯”與“特否”、“全否”與“特肯”可以正推可以逆推。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思直言判斷之間的對當關(guān)系：全稱肯定判斷[A：主周謂不周]全稱否定判斷[E：主周謂周]

特稱肯定判斷[I：主不周謂不周]特稱否定判斷[O：主不周謂周]●下反對關(guān)系（特肯I/特否O）：一真則另一真假不定，一假則另一必真例：

[特肯I]有的同學(xué)考試合格—[特否O]

有的同學(xué)考試不合格

[全肯A]敵人反對的有些是好的—[全否E]

敵人反對的有些是壞的規(guī)律：

“特肯”與“特否”不可正推，可以逆推。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

2.判斷的種類

（2）非模態(tài)判斷：簡單判斷②關(guān)系判斷：斷定事物與事物之間關(guān)系的簡單判斷。

事物之間的關(guān)系：比較、方位、因果……

事物之間的關(guān)系可分為以下幾種形式：

a1.對稱關(guān)系：在A、B兩個（類）事物之間，A與B有著某種關(guān)系，而B與A也有著同樣的關(guān)系。

例：同學(xué)關(guān)系：A是B的同學(xué)，則B也是A的同學(xué)。

親屬關(guān)系、戀愛關(guān)系、距離關(guān)系、相同關(guān)系、相等關(guān)系、交叉關(guān)系……第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思②關(guān)系判斷

a2.反對稱關(guān)系：A對B具有某種關(guān)系，而B對A必然不具有此種關(guān)系。

例：比較關(guān)系：A比B大（重、高）

方位關(guān)系、尊卑關(guān)系、具體的親屬關(guān)系（父、母、兄、妹等）……

提示：及物行為均體現(xiàn)反對稱關(guān)系。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

②關(guān)系判斷

a3.非對稱關(guān)系：A對B具有某種關(guān)系，而B對A不一定具有此種關(guān)系。

例：A佩服（喜歡、打擊、認識、信任……）B

規(guī)律：及物行為均產(chǎn)生非對稱關(guān)系。

問題：因果關(guān)系是什么關(guān)系？例：學(xué)習(xí)不好與厭學(xué)可以互為因果。

A打B后B打A，則A打B是B打A的原因，而B打A不是A打B的原因。答：非對稱關(guān)系第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思②關(guān)系判斷

b1.傳遞關(guān)系：若A與B具有某種關(guān)系，而B與C也具有此種關(guān)系，則A與C也具有此種關(guān)系。

例：比較關(guān)系；方位關(guān)系；尊卑關(guān)系；同輩親屬關(guān)系（兄弟姐妹）規(guī)律：沒有一定規(guī)律，要看具體情況。

b2.反傳遞關(guān)系：若A與B具有某種關(guān)系，而B與C也具有此種關(guān)系，則A與C一定無此種關(guān)系。

例：A是B的母親，B是C的母親，但A不是C的母親。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思②關(guān)系判斷

b3.非傳遞關(guān)系：若A與B具有某種關(guān)系，而B與C也具有此種關(guān)系，則A與C不一定有此種關(guān)系。例：A認識B，B認識C，但A不一定認識C。

問題：認識事物之間的關(guān)系有什么意義？

答：我們認識事物，多半就是認識事物之間的關(guān)系。把各種事物作為背景來認識某一事物的性質(zhì)、原因、意義、影響、趨勢，等等。而我們認識事物的成果也要用關(guān)系判斷來表述。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

2.判斷的種類

（2）非模態(tài)判斷：復(fù)合判斷

復(fù)合判斷：由兩個以上簡單判斷組成的判斷。構(gòu)成復(fù)合判斷的簡單判斷為肢判斷，把幾個肢判斷聯(lián)結(jié)起來的語詞為聯(lián)結(jié)詞（聯(lián)項）。③聯(lián)言判斷（聯(lián)斷判斷、合取判斷）：斷定幾種事物情況同時存在的判斷。它反映的是同一對象或不同對象的不同屬性的共存性和相容性。聯(lián)結(jié)詞：也、而且、不但……而且……、既……又……、一方面……又一方面……、既要……又要……、不是……而是……

例：在戰(zhàn)略上藐視敵人，在戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。第二節(jié)新聞評論的構(gòu)思

2.判