幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《轟隆隆的火車》含反思

PAGEPAGE3幼兒園中班教案?轟隆隆的火車?含反思中班教案?轟隆隆的火車?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在車廂里添加人、動物或各種貨物，在掌握火車外形特征的根底上，能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車，讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力，快來看看幼兒園中班?轟隆隆的火車?含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1、在掌握火車外形特征的根底上，能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車。2、能在車廂里添加人、動物或各種貨物。3、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動?；顒訙?zhǔn)備：實(shí)物火車，幼兒繪畫用紙、筆。教學(xué)過程：一、游戲：開火車，引出課題。老師帶著幼兒邊念兒歌邊做開火車的游戲。出示實(shí)物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的，都有火車頭、車廂、輪子等。二、講解示范。1、教師在黑板上畫出一個個連接著的長方形，然后在第一節(jié)長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長方形畫上輪子就是一列貨車，假設(shè)再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了。2、引導(dǎo)幼兒討論：火車有什么用三、幼兒練習(xí)。1、鼓勵幼兒大膽地用線條畫出火車的外形，細(xì)心描繪車頭和輪子。2、啟發(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。3、及時表揚(yáng)在繪畫過程中認(rèn)真細(xì)致的幼兒。四、講評。請先畫好的幼兒互相參觀，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖嚕u議別人畫的火車。教學(xué)反思：從小班開始，火車就一直是幼兒們談?wù)摰慕裹c(diǎn)，只要一說到火車的話題，幼兒們就滔滔不絕，很開心的談?wù)撈饋?，而自己畫一輛火車，更加成為了許多孩子的愿望，所以在活動中，幼兒們大多很認(rèn)真，能跟著老師的節(jié)奏進(jìn)行，并掌握好尺寸，在進(jìn)行裝飾時，能根據(jù)自己的興趣和愛好，添畫上個中不同的東西。不僅掌握了畫火車的技法，還能為主體進(jìn)行裝飾，進(jìn)行大膽創(chuàng)新的繪畫創(chuàng)作。小百科：人類歷史上最重要的機(jī)具，早期稱為蒸汽機(jī)車，有獨(dú)立的軌道行駛。鐵路列車按載荷物，可分為運(yùn)貨的貨車和載客的客車，亦有兩者一起的客貨混運(yùn)車。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?轟隆隆的火車?含反思

中班教案?轟隆隆的火車?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能在車廂里添加人、動物或各種貨物，在掌握火車外形特征的根底上，能畫出有火車頭(車燈、窗、駕駛員)、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車，讓幼兒體驗(yàn)自主