以冬天為主題的活動方案

以冬天為主題的活動方案以冬天為主題的活動方案范文篇1

活動目的：

1、調(diào)動廣大少先隊員鍛煉身體的積極性，增強體質(zhì)。

2、對比祖輩與自己過冬的不同，感受當今的幸福生活，更加熱愛生活。

3、了解生活習(xí)俗，懂得節(jié)約糧食。

4、培養(yǎng)少先隊員觀察生活、觀察自然的能力。

參加對象：

全體少先隊員

活動時間：

20xx年x月x日至20xx年x月x日

活動板塊：

1、天天鍛煉身體。

2、完成消寒表的填寫。

3、積谷存糧，吃臘八粥。

4、尋冬、訪冬、畫冬、吃冬、送冬。

活動要求：

1、真正鍛煉身體，如實填寫消寒表（一至六年級）。

2、備好瓶子、罐子、盒子、盆、碗、甕等一樣器皿，要求貼上自制的向陽花，寫上自己的姓名和所在的中隊（一至六年級）。

3、每周往器皿里放入一把糧食（大米、粗糧、雜糧），變質(zhì)的要剔除。20xx年1月16日、17日帶積存罐等到學(xué)校。臘八當日喝臘八粥（一至六年級）。

4、到街道、公園、郊外去尋找冬天的蹤影，如樹、葉、花、冰、霜、雪等，拍成照片（一、二年級）。

5、采訪爺爺奶奶，了解他們小時候是怎樣過冬的，寫成報道（五、六年級）。

6、把你看到的冬天的樣子畫下來，玻璃上手指畫、紙質(zhì)畫都行，比如冰凌、花開、玩雪、賞雪、過年習(xí)俗等（三、四年級）。

7、觀察整個冬季，自己家、親友家、飯店里哪些食品是冬天特有的，寫一份記錄，也可拍攝制作的照片和視頻（五、六年級）。

8、觀察自然界冬去春來的變化（一至六年級）。

以冬天為主題的活動方案范文篇2

活動目標：

能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作，如：跑、不動。

活動準備：

1、帶幼兒到場地比較寬敞的地方進行游戲。

2、檢查幼兒鞋子是否穿好。

活動過程：

1、師朗誦兒歌"冰老人”兒歌。

2、師示范講解游戲規(guī)則。提醒幼兒四散跑時速度不要過快，要注意安全，小心碰撞。當冰老人捉到誰，他就不能動了。

3、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

附兒歌：《冰老人》

西北風(fēng)，呼呼叫。

冰老人，跑來了。

小朋友，快快跑。

冰老人碰到你，變成冰人動不了——冰老人來了！

教學(xué)反思：

對于小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦，他們有了一定的經(jīng)驗了。通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此，我也放了很多，耳套手套等冬天的物品，增強幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間，在老師及時的引導(dǎo)下讓他們自己去探索，經(jīng)過提醒，孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運動能取暖這個簡單的道理，還會借物抒情，用兒歌來表達自己的理解。我想這將是一個很好的開始。

孩子們通過自身的親身體會，了解一些常用的防寒保暖的方法，讓幼兒保持身體健康的前提，愉快地參與各項活動。通過這節(jié)課后，小朋友們越來越喜歡運動。

以冬天為主題的活動方案范文篇3

活動目標：

1、能用語言和動作表達自己對冬天的感受。

2、告訴不同力度、速度的歌曲旋律，并學(xué)著用歌聲來表達。

活動重點：

學(xué)會唱歌曲。

活動難點：

學(xué)會用不同力度、速度的唱歌曲。

活動準備：

歌曲錄音《再見吧冬天》。

活動過程：

1、經(jīng)驗交流，表達對冬天的不同感受：

說季節(jié)，引出主題：

“春天來了，冬天正悄悄地過去，我們該對冬天說什么？”（再見吧冬天）

交流對冬天不同的感受：

“你喜歡冬天嗎？為什么？”

“如果你喜歡冬天，你會怎樣對冬天說再見呢？”

（啟發(fā)幼兒用不同的語速講述）

2、傾聽樂曲，用動作表現(xiàn)對冬天的不同感受：

教師按不同的力度（強、弱）、速度（快、慢）分別彈奏樂曲。（第一遍輕柔緩慢；第二遍強烈跳躍）

“這兩遍樂曲聽上去有什么不同？”

“哪段樂曲表現(xiàn)喜歡冬天？哪段樂曲表示和冬天說再見？”

幼兒選擇不同的樂曲，用動作表達對冬天的不同感受：

“如果你喜歡冬天，和它再見時會做哪些動作？”（揮手、擁抱）

“如果你不喜歡冬天，和它再見時會做哪些動作？”（揮手、搖頭）

3、學(xué)唱歌曲，用不同力度、速度的聲音表現(xiàn)：

老師分別扮演喜歡和不喜歡冬天的兩位小朋友唱歌曲：

“喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音是怎樣的？”（慢慢的、柔柔的）

“不喜歡冬天的小朋友唱歌的聲音又是怎樣的？”（快快的、重重的）

幼兒試著用不同的力度、速度學(xué)唱歌曲。

師生共同選擇不同的音樂，邊唱邊表演。

以冬天為主題的活動方案范文篇4

活動目標：

在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征，體驗玩雪的樂趣。

活動準備：

1、雪景錄像、故事《雪花》

2、教師場景布置、剪刀若干、白色紙條若干

活動過程：

一、出事圖片，情境導(dǎo)入

師：小朋友你們看到了什么?(下雪了)

師：冬天到了，許多許多雪花都從天空飄落下來。

師：你看到了什么樣的雪花?顏色、大小、形狀(幼兒討論說一說)

師小結(jié)：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。師：小動物們在玩什么?我們還能和雪玩什么游戲?(幼兒發(fā)言，用自己的話說一說。)

小結(jié)：冬天到了，天上會下起白白的、涼涼的雪，地上、樹上、屋頂上都變白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪，真快樂。

二、老師示范、制作雪花

師：什么飄下來了?

雪花要和我們做游戲了，看誰能抓到這些小雪花。雪停了，你們還想和小雪花做游戲嗎?那怎么辦?

你知道老師的雪花是怎么做的嗎?

我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙，可以