2024年頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)

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時(shí)間如白駒過(guò)隙，匆忙而逝，四個(gè)多月的頂崗實(shí)習(xí)立刻就要結(jié)束了。然而，過(guò)去的是時(shí)間，留下的卻是實(shí)習(xí)的閱歷和收獲，還有深深刻在腦海中的可愛(ài)的孩子們和親切的同事。

回想剛到學(xué)校時(shí)內(nèi)心的高興、激烈，第一次備課時(shí)的細(xì)致與仔細(xì)，第一次登上講臺(tái)的忐忑擔(dān)心，第一次孩子們稱呼為“老師”的歡樂(lè)，第一次??那么多的第一次都是在實(shí)習(xí)中經(jīng)驗(yàn)。雖然頂崗實(shí)習(xí)之前，在學(xué)校做過(guò)各種各樣的培訓(xùn)，自己也做過(guò)很多假設(shè)，但是真的接觸起來(lái)卻不是之前不行以預(yù)想的?？梢哉f(shuō)，頂崗實(shí)習(xí)讓我變得堅(jiān)毅，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。在即將踏上離別的征程之時(shí)，總結(jié)本學(xué)期實(shí)習(xí)狀況如下：

一、思想政治方面：

在思想上，我嚴(yán)格堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，切實(shí)“育人為本、德育為先”;堅(jiān)持把思想政治理論課作為主渠道，把日常思想政治教化作為主陣地，狠抓主渠道主陣地不放松;堅(jiān)持把貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生作為基本原則;堅(jiān)持把馬克思主義理論作為學(xué)理支撐;堅(jiān)持把開(kāi)拓創(chuàng)新作為根本動(dòng)力，始終推動(dòng)自身的思想政治教化與時(shí)俱進(jìn)。

通過(guò)四個(gè)半月的實(shí)習(xí)，我完成了由學(xué)生向老師的轉(zhuǎn)變，我也在轉(zhuǎn)變中體會(huì)到了一個(gè)顛撲不破的真理：學(xué)博為師，德高為范。老師首先就應(yīng)當(dāng)給學(xué)生做出一個(gè)榜樣。于是，我在日常工作和生活中，努力改正自己的缺點(diǎn)，同時(shí)培育自己的良好習(xí)慣，主動(dòng)上進(jìn)，為人師表，腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)，對(duì)待學(xué)生己所不欲，勿施于人，我信任我已經(jīng)漸漸變得成熟起來(lái)。

在政治上，酷愛(ài)祖國(guó)和人民，一點(diǎn)一滴地詮釋自己的熱忱。每一次冉冉升起的國(guó)旗下，都有一雙我的眼睛在飽含深情;每一次國(guó)歌的詠唱，都有一份自己的五音不全的聲音在盡力抒情;主動(dòng)參加黨團(tuán)活動(dòng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨團(tuán)的教化內(nèi)容，一切為了人民，一切為了群眾，提高自己的政治覺(jué)悟。紅歌競(jìng)賽，我感受太多。自己的愛(ài)國(guó)之情又一次地噴射出來(lái)，多少仁人志士拋頭顱灑熱血，換來(lái)今日的美妙生活。感謝黨，感謝革命烈士，感謝為了中國(guó)的.崛起貢獻(xiàn)自己青春和熱血的每個(gè)中華兒女!中國(guó)因?yàn)槟銈兌衽d，你們的熱忱也將感染每一個(gè)炎黃子孫。作為21世紀(jì)的接班人，我肯定英勇前行，帶著先進(jìn)的政治思想，讓祖國(guó)的教化事業(yè)，讓祖國(guó)的明天飛黃騰達(dá)!

二、在教學(xué)實(shí)習(xí)方面

師者，所以傳道授業(yè)解惑也。作為一名老師，教學(xué)是其根本性的工作。

首先，要虛心學(xué)習(xí)，積累閱歷?！八街梢怨ビ??！苯虒W(xué)中，多聽(tīng)聽(tīng)其他有閱歷老師的講課，真的讓我受益匪淺。比如，在板書(shū)設(shè)計(jì)上，在課程進(jìn)度方面以及結(jié)合課本延長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的思想教化上，都給我很大的啟發(fā)，我在自己的教學(xué)過(guò)程中，也一點(diǎn)點(diǎn)的改進(jìn)，向優(yōu)秀老師看齊。

其次，腳踏實(shí)地、仔細(xì)負(fù)責(zé)。不好高騖遠(yuǎn)，也不甘于平凡，自己只是踏實(shí)的做好手頭的每一份工作，不管是備課還是看作業(yè)，只要是由我經(jīng)手的，就不允許出現(xiàn)什么差錯(cuò)。當(dāng)然，人無(wú)完人，我還是會(huì)犯

最終，了解學(xué)情，開(kāi)拓創(chuàng)新。七年級(jí)學(xué)生是人生階段的一個(gè)起先，對(duì)事物充溢了新奇，也有著劇烈的求知欲，同時(shí)，也簡(jiǎn)單受到外界的影響。在教學(xué)中，我充分把握了這一特點(diǎn)，運(yùn)用他們感愛(ài)好的內(nèi)容導(dǎo)入，或者運(yùn)用多媒體，使課堂充溢著活躍的氣氛。

另外，備課時(shí)駕馭每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)，同時(shí)還依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，采納不同的教學(xué)方法。在課堂上仔細(xì)授課，運(yùn)用實(shí)物教具、情景教學(xué)、手勢(shì)語(yǔ)言等方法來(lái)啟發(fā)、教化學(xué)生。激勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，注意師生互動(dòng)、生生互動(dòng)的教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。在課堂或課后，剛好培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，課前多預(yù)習(xí)，課堂40分鐘讓學(xué)生集中留意力聽(tīng)講，把老師講的內(nèi)容真正聽(tīng)懂。課后仔細(xì)完成配套練習(xí)，不懂的地方，多向老師或成果好的學(xué)生請(qǐng)教。調(diào)動(dòng)優(yōu)生給差生補(bǔ)課，在教學(xué)上取得了不錯(cuò)的成效。

三、實(shí)習(xí)班主任工作方面

作為實(shí)習(xí)班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著學(xué)生，對(duì)學(xué)生起著言行身教的作用。所以，在工作中我始終遵循“嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)”的原則。因?yàn)橹贫仁潜Ｕ?，就要?yán)格要求學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，另外還要注意學(xué)生各方面習(xí)慣的培育，依據(jù)學(xué)生心理及年齡的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行指導(dǎo)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從而帶動(dòng)其他習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。管理上，不忽視，不放松，各個(gè)方面都嚴(yán)抓、狠抓，衛(wèi)生上堅(jiān)持檢查，角角落落，點(diǎn)點(diǎn)滴滴不行馬虎，從而使整個(gè)校內(nèi)都干凈整齊，有一個(gè)良

好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一份安逸的心情。紀(jì)律上，嚴(yán)格要求學(xué)生站如松，形如風(fēng)，坐如鐘，隊(duì)伍時(shí)時(shí)整齊，有氣概。宿舍要求地面干凈，床下整齊，在飯?zhí)酶亲龅讲簧莩?。讓學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，是人生一個(gè)美妙的起先。

平常，主動(dòng)關(guān)切學(xué)生，親密與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系，敬重學(xué)生，己所不欲，勿施于人。同時(shí)，提升學(xué)生的自信念，讓他們堅(jiān)信：每個(gè)人都是會(huì)發(fā)光的金子，只要是金子，在哪兒都可以綻放出最絢爛的色調(diào)。

一段時(shí)間下來(lái)在我們相互間的努力下，學(xué)生們各自都有了不少進(jìn)步，也得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可，在同學(xué)和家長(zhǎng)的支持協(xié)作下，我對(duì)自己也充溢信念，盡管我是個(gè)實(shí)習(xí)的班主任，但我會(huì)專心的去做，我會(huì)用我的真誠(chéng)、用我的心去換取了孩子們的信任、孩子們的心。

四、學(xué)校管理方面

實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。學(xué)校的管理機(jī)制效率很高，分派到各年級(jí)、各班、個(gè)人，因此，我主動(dòng)完成屬于自己的工作，同時(shí)熱心的幫助其他人。在工作中，敬重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、酷愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實(shí)力。主動(dòng)努力的投入在學(xué)校的各項(xiàng)工作當(dāng)中，充分的利用實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。使自己更加的完善起來(lái)。不能只求完成就好，應(yīng)當(dāng)更加精彩的高質(zhì)量的完成工作，這樣才能更加的熬煉自己。對(duì)自己的工作實(shí)力也是很大的考驗(yàn)，應(yīng)當(dāng)抓住這機(jī)會(huì)不能錯(cuò)過(guò)，終歸機(jī)會(huì)來(lái)之不易。

五、教化調(diào)查和探討方面

實(shí)習(xí)期間，堅(jiān)持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請(qǐng)教并探討教學(xué)問(wèn)題。努力拓展自己的學(xué)問(wèn)面，不但聽(tīng)指導(dǎo)老師的課，也去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課，還經(jīng)常參考其他學(xué)科老師的課堂閱歷。通過(guò)教學(xué)探討，我明白了學(xué)問(wèn)和理論的重要性，然而，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，既要能汲取精華，剔除糟粕，還要能把精華應(yīng)用于實(shí)踐中來(lái)。

六、黨團(tuán)活動(dòng)方面

在這一學(xué)期里，我主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我聽(tīng)從學(xué)校的工作支配，協(xié)作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作，堅(jiān)決學(xué)生信念，恒久跟黨走。

在團(tuán)支部活動(dòng)中，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)組織職責(zé)，帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)黨章、黨史，在深厚的黨的感染、激勵(lì)下，很多同學(xué)遞交了入黨申請(qǐng)。

信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在團(tuán)組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

感謝五公鎮(zhèn)中學(xué)給了我這個(gè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，讓我不斷地磨練，漸漸地提升自己的素養(yǎng)與才能。過(guò)去的半年在校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過(guò)自身的不懈努力，在工作上增長(zhǎng)了許多基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)而且吸取了很多工作閱歷，但仍存在一些不足之處，例如：有時(shí)上課還會(huì)出現(xiàn)驚慌的現(xiàn)象，授課過(guò)程中，不能很好的發(fā)揮學(xué)生的主體地位，板書(shū)寫(xiě)得不夠好。但我不氣餒，我信任，只要肯努力，一切都會(huì)更好。我們?cè)谝黄饘?shí)習(xí)的十二個(gè)人團(tuán)結(jié)互助，共同為同一個(gè)目標(biāo)而拼搏，在實(shí)習(xí)即將結(jié)束的時(shí)候每個(gè)人都有了一些沖向成功的砝碼，帶著這份自信與實(shí)力信任我們會(huì)走得更遠(yuǎn)，為一個(gè)美妙的將來(lái)而奮斗!它也將成為我一生中最美妙的回憶!

實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在將來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。信任“世上無(wú)難事，只要肯攀登?！边@是一段充溢艱辛和收獲的經(jīng)驗(yàn)，這是一段充溢華蜜和歡樂(lè)的旅程，這是一段充溢挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是老師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。

教化是一項(xiàng)高難度的工作，要做好它非常不易。假如這是我的路，我情愿選擇做一名老師。我希望做懸崖上的守望者，看到田野里開(kāi)滿絢麗的向日葵。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

一、頂崗實(shí)習(xí)基本狀況介紹

本學(xué)期，我院參與頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生有06級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)1、2班，06級(jí)建筑工程管理專業(yè)1、2班，06級(jí)城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)1、2班，06級(jí)建筑裝飾工程技術(shù)1、2班，07級(jí)建筑工程技術(shù)專業(yè)（3+2）班，07級(jí)建筑工程管理專業(yè)（3+2）班共計(jì)10個(gè)班327名學(xué)生。其中06技術(shù)、06管理、06規(guī)劃專業(yè)學(xué)生前五周進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)，后十周進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)；06裝飾、07技術(shù)（3+2）班、07管理（3+2）班的學(xué)生進(jìn)行十五周的頂崗實(shí)習(xí)。

我院學(xué)生本學(xué)期實(shí)習(xí)單位有200多個(gè)，分布在不同的地區(qū)。主要在建筑公司、監(jiān)理公司、設(shè)計(jì)院、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司、檢測(cè)公司、造價(jià)詢問(wèn)公司、招投標(biāo)代理公司，裝飾公司等單位進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)老師實(shí)行電話、短信、飛信、QQ、郵件等多種方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)系、檢查并指導(dǎo)，同時(shí)各指導(dǎo)老師每周書(shū)面形式上報(bào)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)狀況表。

頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有27%被實(shí)習(xí)單位錄用，頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生提前就業(yè)，順當(dāng)找到滿足的就業(yè)單位。我院建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)率為92%，建筑工程管理專業(yè)就業(yè)率95%，城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)就業(yè)率95%，裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)就業(yè)率為96%。

我院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)工作流程是：各組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)系指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，每周統(tǒng)計(jì)本組頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生信息表以及發(fā)覺(jué)的`問(wèn)題，以書(shū)面形式上報(bào)院頂崗實(shí)習(xí)辦公室，頂崗實(shí)習(xí)辦公室分專業(yè)匯總學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)信息表，院頂崗實(shí)習(xí)辦公室主任簽字并加蓋我院公章后，剛好上報(bào)學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)辦公室。

二、頂崗實(shí)習(xí)的詳細(xì)做法

（一）完善頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度

我院頂崗實(shí)習(xí)工作從20xx年起先，至今已進(jìn)行了5年，積累了一些閱歷。為確保我院頂崗實(shí)習(xí)工作順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，對(duì)原有的規(guī)章制度進(jìn)行了補(bǔ)充完善。完善后的規(guī)章制度主要有：

①土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)實(shí)施細(xì)則；

②頂崗實(shí)習(xí)辦公室信息管理工作規(guī)程；

③土木建筑工程學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)職責(zé)分工；

④實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)平安制度；

⑤學(xué)院與實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師簽訂目標(biāo)責(zé)任書(shū)；學(xué)院與實(shí)習(xí)單位簽訂頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議；學(xué)院與家長(zhǎng)簽訂協(xié)議；指導(dǎo)老師與學(xué)生簽訂平安教化協(xié)議、平安協(xié)議；學(xué)生與實(shí)習(xí)單位簽訂實(shí)習(xí)協(xié)議；

⑥學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)；

⑦建筑工程管理、建筑工程技術(shù)、城鎮(zhèn)規(guī)劃專業(yè)學(xué)生“2+1”頂崗實(shí)習(xí)大綱

⑧建筑工程管理、建筑工程技術(shù)專業(yè)“3+2”學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱；

⑨建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)大綱。

（二）全部參與頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生必需買(mǎi)意外損害保險(xiǎn)

我院學(xué)生大部分在工程一線實(shí)習(xí)，危急性較大，要求全部參與頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必需購(gòu)買(mǎi)意外損害保險(xiǎn)，入學(xué)時(shí)已購(gòu)買(mǎi)了三年的意外損害保險(xiǎn)的學(xué)生，可以干脆參與頂剛實(shí)習(xí)；入學(xué)時(shí)沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)的學(xué)生，必需購(gòu)買(mǎi)一年的意外損害保險(xiǎn)，否則，不得參與頂崗實(shí)習(xí)。

（三）實(shí)行“自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管”

頂崗實(shí)習(xí)以實(shí)力培育為主，學(xué)問(wèn)傳授為輔。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，采納“分流制”培育方式，實(shí)行“自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管”。

詳細(xì)實(shí)施方案如下：（1）自愿報(bào)崗。每位學(xué)生依據(jù)今后的就業(yè)意向填報(bào)志愿，確定實(shí)習(xí)崗位。所設(shè)置的崗位有：建筑、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；建筑施工；建筑監(jiān)理；施工預(yù)算；建筑測(cè)量；材料檢測(cè)；專業(yè)營(yíng)銷。（2）崗前培訓(xùn)。實(shí)習(xí)前，在校內(nèi)進(jìn)行為期兩周的設(shè)計(jì)、施工組織、施工預(yù)算、施工監(jiān)理、建筑測(cè)量等崗前培訓(xùn)。（3）帶薪頂崗實(shí)習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參與實(shí)際工程的施工和管理，并獲得肯定的酬勞。（4）穿插講座。學(xué)生在實(shí)習(xí)結(jié)束，結(jié)合實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的問(wèn)題和工程進(jìn)展?fàn)顩r，進(jìn)行專題講座。（5）定期匯報(bào)。要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員聯(lián)系一次，并依據(jù)指導(dǎo)老師所駕馭狀況隨機(jī)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)狀況。（6）校企共管。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一方面由用人單位根據(jù)本單位職工進(jìn)行管理，另一方面由指導(dǎo)老師對(duì)其實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)行全程指導(dǎo)和管理。

（四）召開(kāi)實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)

20xx年2月19日，我院召開(kāi)三場(chǎng)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。上午9：00在崇學(xué)樓508教室召開(kāi)06級(jí)建筑裝飾工程技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)3

近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)，給我們卻是增加了不少的學(xué)問(wèn)累積，但現(xiàn)實(shí)告知我們，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書(shū)加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書(shū)并不代表多少的學(xué)業(yè)成果，僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。在摸索中，為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的看法，盡我最大的努力仔細(xì)做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)覺(jué)自己許多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)閱歷、人際關(guān)系也有很大的幫助。

在短短的一個(gè)月里，我學(xué)到了許多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠仔細(xì)等一些問(wèn)題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的相識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，培育了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的實(shí)力，堅(jiān)決了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。

我希望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長(zhǎng)期的關(guān)系有利于開(kāi)展一系列的合作?？傊?，要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)，我會(huì)在接下來(lái)的時(shí)間里仔細(xì)總結(jié)，為將自己塑造成一個(gè)符合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力!或許始終目空一切的80后們不知天高地厚地以為自己可以至少習(xí)慣得很快、順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)新的環(huán)境、新的工作氛圍。可是，不得不承認(rèn)的天真殘酷地將我們的幻想與現(xiàn)實(shí)切割得猶如"QUEENMARY"般完美無(wú)缺。

我知道"萬(wàn)事有利必有弊"的道理，也知道"多行不義必自斃"。但十幾年的理論學(xué)問(wèn)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉，恨不得立即復(fù)原當(dāng)時(shí)的一竅不通，來(lái)避開(kāi)師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似"別跟我說(shuō)廢話"你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到"的話，即便才工作一個(gè)月，卻已經(jīng)聽(tīng)到了太多太多。聽(tīng)得耳朵長(zhǎng)繭，還依舊不太情愿承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上，可能充溢著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放棄的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。

即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多須要學(xué)習(xí)的東西。我們沒(méi)有足夠的學(xué)問(wèn)做鋪墊，更沒(méi)有足夠的實(shí)戰(zhàn)閱歷。如此一番并不樂(lè)觀的甚至可以說(shuō)是悲觀的言辭，只是我這個(gè)初出茅廬的"菜鳥(niǎo)"的一點(diǎn)牢騷。就像喜愛(ài)說(shuō)的"我允許自己像蝸牛一樣

一步一個(gè)腳印的起先，卻不允許自己不思進(jìn)取得活著。"每個(gè)人都有自己對(duì)待生活的看法，對(duì)待挫折的看法和對(duì)待勝利的看法?；蛟S并沒(méi)有真正遇到挫折，也沒(méi)有真正勝利過(guò)，但是主動(dòng)向上的看法總是對(duì)的。就像亙古不變的"虛心使人進(jìn)步，傲慢使人落后"一樣，我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。這是一段充溢艱辛和收獲的經(jīng)驗(yàn)，這是一段充溢華蜜和歡樂(lè)的.旅程，這是一段充溢挫折與反思的人生，這是一件我們一生專心珍藏的禮物，這是一個(gè)不老的故事，是老師和學(xué)生用情感書(shū)寫(xiě)的傳奇，這一切必將是我生命中不朽的記憶，必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，必將是我生命中豐碩而珍貴的精神財(cái)寶。

在會(huì)計(jì)方面工作我相識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員，工作中肯定要就具有良好的專業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)操守以及敬業(yè)看法。會(huì)計(jì)部門(mén)作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機(jī)構(gòu)，對(duì)其從業(yè)人員，肯定要有很高的素養(yǎng)要求。作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?。?huì)計(jì)工作是一門(mén)很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要精確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確運(yùn)用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來(lái)反映問(wèn)題的。所以我們肯定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題解決問(wèn)題彌補(bǔ)漏洞。作為一名會(huì)計(jì)人員要具備良好的人際交往實(shí)力。會(huì)計(jì)部門(mén)是企業(yè)管理的核心部門(mén)，對(duì)下要收集會(huì)計(jì)信息，對(duì)上要匯報(bào)會(huì)計(jì)信息，對(duì)內(nèi)要相互協(xié)作整理睬計(jì)信息，對(duì)外要與社會(huì)公眾和政府部門(mén)搞好關(guān)系。在于各個(gè)部門(mén)各種人員打交道時(shí)肯定要留意溝通方法，協(xié)調(diào)好相互間的工作關(guān)系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素養(yǎng)。作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人，我覺(jué)得以下幾點(diǎn)特別重要：

1、有吃苦的決心，平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一個(gè)新人，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表現(xiàn)得好別人都看得到，當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。

2、工作中要多看，多視察，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容，多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法。

3、除努力工作具有責(zé)任心外，要擅長(zhǎng)常常做工作總結(jié)。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤，對(duì)于工作要有備無(wú)患，努力做到更好。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)4

由于20xx“國(guó)培安排”的頂崗實(shí)習(xí)，于10月25日，三位實(shí)習(xí)生抵達(dá)永新縣的江畔中學(xué)，其中2名學(xué)生被分在七年級(jí)教英語(yǔ)，另外一位是分在七年級(jí)教數(shù)學(xué)。總的來(lái)說(shuō)我們這次實(shí)習(xí)是勝利的，各學(xué)校對(duì)學(xué)生都很重視，賜予了學(xué)生們方方面面的照看；學(xué)生們普遍反映收獲也許多，提高了自己作為老師的基本素養(yǎng)。短短的五十多天，稍縱即逝，沒(méi)有想象的洶涌澎湃，但也絕非平凡。下面我從幾方面來(lái)總結(jié)一下實(shí)習(xí)學(xué)校的工作。

學(xué)校開(kāi)展實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)狀況：

一、各位領(lǐng)導(dǎo)老師所給以的重視

不論是省教化廳、學(xué)校還是當(dāng)?shù)亟袒只驅(qū)嵙?xí)學(xué)校，各位領(lǐng)導(dǎo)都賜予了我們充分的支持。啟動(dòng)儀式上李校長(zhǎng)對(duì)我們提出了殷切的希望和要求，實(shí)習(xí)期間呂劉校長(zhǎng)、馬校長(zhǎng)、戴主任給以了許很多多的指導(dǎo)和建議。并且江西師范高校的領(lǐng)導(dǎo)到實(shí)習(xí)點(diǎn)去探望實(shí)習(xí)生，永新實(shí)習(xí)的駐點(diǎn)老師給還時(shí)常打電話詢問(wèn)狀況，當(dāng)?shù)亟袒趾透鲗W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給與實(shí)習(xí)生的生活和學(xué)習(xí)上無(wú)私的關(guān)懷。在這里特殊要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師。實(shí)習(xí)生剛到的那天奔赴永新縣的江畔中學(xué)的車子一到，就受到江畔中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師及有關(guān)人員的熱忱迎接。在看到實(shí)習(xí)生打算的午餐是面包、火腿、礦泉水等食品后，李校長(zhǎng)怕學(xué)生們吃不飽、吃不好，就請(qǐng)廚房阿姨，為旅途奔波的學(xué)生支配了一頓豐富的晚餐，然后又支配寢室供學(xué)生們休息。晚上，學(xué)校的校長(zhǎng)與頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生們召開(kāi)了接洽會(huì)。在會(huì)上，幾位校長(zhǎng)主任和老師分別給學(xué)生們介紹了江畔中學(xué)的教化狀況和師資水平，并對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生們提出了一些希望和要求。同時(shí)，又要求學(xué)校校長(zhǎng)肯定要照看好每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作和生活，盡可能的為他們創(chuàng)建便利條件。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都親切地詢問(wèn)學(xué)生們的生活、工作和生活狀況，耐性的聽(tīng)取學(xué)生們的看法和建議，真摯的與學(xué)生們進(jìn)行溝通和溝通。希望同學(xué)們能夠克服困難，珍惜這兩個(gè)半月的實(shí)習(xí)時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的教學(xué)實(shí)踐本事。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師，肯定要照看好學(xué)生們的生活，尤其是飲食衛(wèi)生和住宿平安，對(duì)學(xué)生們提出的工作、生活等方面的問(wèn)題肯定要盡力解決，并希望各學(xué)校能夠像要求自己的教職工一樣，對(duì)這些學(xué)生們提出高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以利于學(xué)生們盡快成長(zhǎng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師盡力做到讓實(shí)習(xí)生感受到了家的暖和。

二.仔細(xì)組織，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，是頂崗實(shí)習(xí)取得勝利的動(dòng)力

學(xué)生是頂崗實(shí)習(xí)的主體；沒(méi)有學(xué)生的主動(dòng)性就不會(huì)有頂崗實(shí)習(xí)勝利的內(nèi)在因素和動(dòng)力，在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們加大了思想政治工作的力度，仔細(xì)啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)實(shí)踐的自覺(jué)和主動(dòng)奉獻(xiàn)的精神，使我們的學(xué)生樹(shù)立了“為自己爭(zhēng)氣，為學(xué)校爭(zhēng)光，為學(xué)生盡力”的意識(shí)，要把自己當(dāng)作是真正的老師員工一樣仔細(xì)對(duì)待每一件事情，在頂崗實(shí)習(xí)中，學(xué)生們?yōu)榱丝朔陨淼睦щy，想方設(shè)法地與領(lǐng)導(dǎo)老師及學(xué)生打成一片，贏得他們的認(rèn)同；為了不違反工作紀(jì)律，學(xué)生們貪黑起早，趕著上六點(diǎn)半的早讀課和晚自習(xí)，變更了幾年來(lái)形成的習(xí)慣；為了贏得實(shí)習(xí)學(xué)校的認(rèn)可，學(xué)生們放棄了自己作為父母兒女的“嬌氣”，主動(dòng)地吃了那么多的“苦”！頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)告一段落，但學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)項(xiàng)目還將進(jìn)一步持續(xù)下去。在這里要感永新教化局及江西師范高校的領(lǐng)導(dǎo)老師對(duì)江畔中學(xué)的大力支持，為此我們將接著努力，為頂崗實(shí)習(xí)取得更大勝利而努力。嚴(yán)格的組織管理，良好的制度建設(shè)是我們這次頂崗實(shí)習(xí)工作順當(dāng)進(jìn)行的保證。3名學(xué)生都配有指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)學(xué)生們?cè)诟鱾€(gè)學(xué)校的詳細(xì)工作。學(xué)校也制定了嚴(yán)格紀(jì)律，尤其是請(qǐng)銷假制度，出去肯定要請(qǐng)假，每名同學(xué)假如要外出必需由各點(diǎn)的團(tuán)支部書(shū)記向我請(qǐng)假，并在返校后剛好銷假。大家都嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保證了我們實(shí)習(xí)期間每個(gè)學(xué)生的平安，同時(shí)也使我們的各項(xiàng)工作得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行！我們定期召開(kāi)黨支部和團(tuán)總支工作會(huì)議，參與會(huì)議的是黨支部委員、團(tuán)總支委員和個(gè)團(tuán)支部書(shū)記，就我在各個(gè)學(xué)校了解到的狀況和學(xué)生們近期在學(xué)校的狀況進(jìn)行溝通并支配下一階段的工作安排，要求學(xué)生們仔細(xì)記錄，回去后傳達(dá)給在校的學(xué)生們。剛到實(shí)習(xí)地不久，我們就召開(kāi)了第一次總支會(huì)議，剛來(lái)到這里大家有許多的不適應(yīng)也有許多的牢騷，通過(guò)溝通各自的閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)了大家共同進(jìn)步，并使大家穩(wěn)定了心情，看到了不足。通過(guò)一次次的溝通，使大家相識(shí)到了不足，看到了前進(jìn)的方向，為大家的快速提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、實(shí)習(xí)生的正常教學(xué)生活

我們實(shí)習(xí)生活是很苦很累的，但卻是豐富多彩的，在實(shí)習(xí)的期間，我從不同的方面看到了學(xué)生們成長(zhǎng)。轉(zhuǎn)瞬間頂崗實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，兩個(gè)半月前的頂崗實(shí)習(xí)啟動(dòng)儀式還似乎是發(fā)生在昨天一樣清楚，可是今日我們都已經(jīng)在實(shí)習(xí)學(xué)校兩個(gè)半月了。這一個(gè)月來(lái)實(shí)習(xí)生在實(shí)踐中遇到過(guò)挫折，但在挫折中她們得到了閱歷和教訓(xùn)，同時(shí)也得到了磨煉，在磨練中她們漸漸成長(zhǎng)，成熟。江畔中學(xué)，師資足夠，同時(shí)也怕我們實(shí)習(xí)學(xué)生們影響教學(xué)質(zhì)量就對(duì)學(xué)生們說(shuō)不用先要她們講多少課，聽(tīng)聽(tīng)課最終再講幾次完成實(shí)習(xí)任務(wù)就行了。但是實(shí)習(xí)學(xué)生們對(duì)于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的這個(gè)確定并沒(méi)有氣餒?？紤]到學(xué)校前一兩個(gè)星期不缺老師的狀況，實(shí)習(xí)學(xué)生們就主動(dòng)找到校長(zhǎng)反映：假如學(xué)校須要我們做什么，我們會(huì)盡全力把事情做好，假如我們不能做的或是做不好的，我們可以學(xué)著去做。所以在這兩個(gè)星期里，她們不止一次的.給初一的模擬考試監(jiān)考，判卷子，改本子，跟著指導(dǎo)老師聽(tīng)課。除此之外，她們還和學(xué)生談心，實(shí)習(xí)學(xué)生的種種行為使領(lǐng)導(dǎo)和老師們有了種種好評(píng)。與此同時(shí)，學(xué)生還主動(dòng)和指導(dǎo)老師溝通，讓老師們知道他們完全有實(shí)力把課講好，把學(xué)生教好，所以通過(guò)大家的努力，在實(shí)習(xí)期間幾乎每天都有課，而且每一節(jié)課都有指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)。在這五十天里實(shí)習(xí)生體會(huì)到了當(dāng)老師的全過(guò)程，使實(shí)習(xí)生充分的熬煉了自己，也使實(shí)習(xí)生各方面的實(shí)力都有所提高。在這里使她們?cè)黾恿嗣鎸?duì)困難的志氣，當(dāng)她們面對(duì)挫折時(shí)我不會(huì)再像以前一樣躲避，也使我發(fā)自內(nèi)心的有了成就感，因?yàn)樵谶@里我就是一個(gè)老師，不但有學(xué)生對(duì)我的敬重，還有老師對(duì)我的教育。頂崗實(shí)習(xí)使我收獲頗多。

四、實(shí)習(xí)生的不足

我們的這次實(shí)習(xí)雖然得到了基層學(xué)校的大力確定，但也是我們發(fā)覺(jué)了很多不足

1、實(shí)習(xí)生實(shí)踐實(shí)力有待提高，理論與實(shí)踐須要進(jìn)一步結(jié)合。學(xué)生有豐富的理論學(xué)問(wèn)，但缺乏實(shí)踐實(shí)力，教學(xué)閱歷不足。

2、不能游刃有魚(yú)地駕馭教材，對(duì)中學(xué)的教學(xué)要求和教學(xué)目的把握不準(zhǔn)。

3、組織教學(xué)略顯呆板，缺乏敏捷性，駕御課堂的實(shí)力有待提高。

4、老師基本功有點(diǎn)遜色

5、耐挫力有待進(jìn)一步提高。

五、對(duì)實(shí)習(xí)生的幾點(diǎn)建議

1、以正式工作人員的身份進(jìn)行實(shí)習(xí)。要求學(xué)生不因?qū)嵙?xí)生身份而放松自己，要嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)單位的有關(guān)規(guī)章、制度和紀(jì)律，主動(dòng)爭(zhēng)取和努力完成教學(xué)工作。

2、以“旁觀者”的身份實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)生往往被支配在某一詳細(xì)的崗位，工作可能很瑣碎。我們要求學(xué)生自覺(jué)聽(tīng)從實(shí)習(xí)單位的支配，與此同時(shí)，也要把眼光放高遠(yuǎn)，從工作的全局動(dòng)身，了解學(xué)生的基本心態(tài)。這種視察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟識(shí)工廠，增加適應(yīng)實(shí)力。

3、以“探討者”的身份實(shí)習(xí)。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”（指定、自定）方式確定一些課題，主動(dòng)探究理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑，利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深化教學(xué)工作。

4、教學(xué)實(shí)習(xí)促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。實(shí)習(xí)活動(dòng)使學(xué)生初步接觸社會(huì)，培育了他們的環(huán)境適應(yīng)實(shí)力及發(fā)覺(jué)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的實(shí)際工作實(shí)力，為他們今后的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

5、參與實(shí)習(xí)的學(xué)生在各自的實(shí)習(xí)基地主動(dòng)工作，從小事做起。教實(shí)踐證明，教學(xué)實(shí)習(xí)適應(yīng)本專業(yè)特點(diǎn)，符合教學(xué)規(guī)律與學(xué)生心理預(yù)期。它作為師范專業(yè)教學(xué)體系的一個(gè)環(huán)節(jié)，無(wú)論對(duì)學(xué)生成才還是對(duì)教學(xué)改革，都有極大的促進(jìn)作用。

六，對(duì)頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)的幾點(diǎn)建議

1、希望學(xué)校在向綜合類院校邁進(jìn)的同時(shí)，也兼顧師范學(xué)生老師基本素養(yǎng)的培育，特殊是利用現(xiàn)代教化技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的技能。將來(lái)幾年，我校還將以師范生培育為主，而且其他的一些院校學(xué)生畢業(yè)后也可以考取老師資格認(rèn)證，從事老師行業(yè)?；A(chǔ)教化再也不是我們自己的市場(chǎng)，那么如何能讓我們的學(xué)生在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，依靠就是高校期間的老師基本素養(yǎng)的培育。這次實(shí)習(xí)，我們的許多不足都反映在老師基本功不夠扎實(shí)，建議學(xué)校今后在這些方面多做開(kāi)設(shè)一些課程。

2、建議學(xué)校在對(duì)下一批學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)前的培訓(xùn)時(shí)，在利用多媒體教學(xué)環(huán)節(jié)上多花一些時(shí)間和課時(shí)，多聘請(qǐng)中學(xué)一線老師為學(xué)生們做培訓(xùn)，以便駕馭基層教化的現(xiàn)狀。

3、實(shí)習(xí)生反映：在高校所學(xué)學(xué)問(wèn)，包括教學(xué)方式方法等與中學(xué)實(shí)際脫節(jié)現(xiàn)象較普遍，教學(xué)內(nèi)容不能連接，教學(xué)方法不盡相同，因此一起先感到很吃力，對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況包括心理狀態(tài)、學(xué)習(xí)方法等均不了解，增加了實(shí)習(xí)工作的難度。建議我校今后應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行這些方面的培訓(xùn)(包括教學(xué)方法的選用，中學(xué)生思想狀態(tài)，心理狀況的調(diào)查等)做到“有的放矢”，“對(duì)癥下藥”。這樣才會(huì)取得好的效果。

4、建議學(xué)校將實(shí)習(xí)時(shí)間改為一學(xué)期，這樣符合基礎(chǔ)教化的規(guī)律。我們的頂崗實(shí)習(xí)工程是一件好事，值得長(zhǎng)期的堅(jiān)持下去，但前提是須要得到各基層學(xué)校的支持。那么假如我們制定的實(shí)習(xí)時(shí)間不符合基礎(chǔ)教化的實(shí)際，那么我想這個(gè)工作或許很難長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。我們必需一個(gè)基層學(xué)校的須要作為我們開(kāi)展此項(xiàng)工作的前提，這樣我們才可以長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，并把它做成一個(gè)品牌。

5、建議學(xué)校選派三年級(jí)的學(xué)生作為頂崗實(shí)習(xí)的主力。據(jù)我了解，學(xué)校下一批選派的是四年級(jí)的學(xué)生，首先我想先說(shuō)一說(shuō)選派這些學(xué)生有可能出現(xiàn)的問(wèn)題。他們面臨著就業(yè)，每年的聘請(qǐng)會(huì)為11月份左右，而且有逐年提前的趨勢(shì)，還有一些個(gè)別單位的聘請(qǐng)時(shí)間不固定。我們選派的學(xué)生就會(huì)常常的請(qǐng)假，去應(yīng)付這些事情，對(duì)于實(shí)習(xí)怎能全力以赴，這不行避開(kāi)地造成管理上的相對(duì)困難。會(huì)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)校造成什么樣的影響可想而知。選派三年級(jí)的學(xué)生就不存在這樣的問(wèn)題，而且學(xué)

生的思想意識(shí)，敬業(yè)精神要比四年級(jí)的學(xué)生好許多。而且通過(guò)實(shí)習(xí)還可以查找自身的不足，回校后還可通過(guò)努力去彌補(bǔ)，真正起到在實(shí)踐中發(fā)覺(jué)缺少了什么，回來(lái)后就補(bǔ)什么，更有利于學(xué)生的提高。

6、最終想說(shuō)的駐縣管理人員的選派。建議學(xué)校應(yīng)要求各學(xué)院對(duì)駐縣管理人員的條件有一個(gè)嚴(yán)格限制，據(jù)我所知下一批的駐縣管理人員中一些學(xué)院報(bào)的是一些年齡偏大的老師，有的也沒(méi)有學(xué)生管理閱歷。這些老師的經(jīng)驗(yàn)如何？對(duì)于突發(fā)事務(wù)的處理實(shí)力如何？等等這些是須要學(xué)校仔細(xì)考慮的以上本人的一些想法和建議，還很不成熟，不妥之初請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)諒解。

以上就是江畔中學(xué)對(duì)于實(shí)習(xí)工作的工作，有不足的地方，希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師指出。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

今年3月，我正式進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，起先了人生中的第一次實(shí)習(xí)。由于我是應(yīng)屆畢業(yè)生，對(duì)詳細(xì)的實(shí)習(xí)科目和崗位知之甚少，所以老師傅帶我學(xué)習(xí)，以師傅帶徒弟的方式指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)。在老師傅們的熱心指導(dǎo)下，我依次了解了公司的基礎(chǔ)工程、工程結(jié)構(gòu)和信息化實(shí)施狀況，并主動(dòng)參加相關(guān)工作，注意將書(shū)本上學(xué)到的土木理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際工作進(jìn)行對(duì)比，用理論學(xué)問(wèn)加深對(duì)實(shí)際工作的理解，用實(shí)踐驗(yàn)證高校所學(xué)的確有用。

他以雙重身份完成了學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。與公司同事上下班，幫助同事完成部門(mén)工作；作為學(xué)生，他們虛心學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)好用學(xué)問(wèn)。我心里清晰，我應(yīng)當(dāng)適應(yīng)公司的工作，以良好的工作看法，較強(qiáng)的工作實(shí)力，努力完成公司的'任務(wù)。短暫的實(shí)習(xí)生活驚慌、新穎 、有收獲。通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)公司概況和工程細(xì)微環(huán)節(jié)有了深刻的感性和理性相識(shí)。

我在公司的主要任務(wù)是實(shí)地考察、工程量計(jì)算、制定工程施工安排、實(shí)地考察等，這些都是公司的重要活動(dòng)，確定著公司項(xiàng)目的區(qū)域分布和各分公司完成項(xiàng)目的實(shí)力。由于缺乏閱歷，在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的時(shí)候走了許多彎路，給同事的工作帶來(lái)了許多麻煩。但是，我們經(jīng)理沒(méi)有指責(zé)我，而是讓我接著仔細(xì)做事。我受到激勵(lì)，努力把事情做好。

實(shí)習(xí)生活，感受很深，有許多方面須要提高，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最重要的是工作實(shí)力的提高。畢業(yè)實(shí)習(xí)的主要目的是提高我們應(yīng)屆畢業(yè)生的社會(huì)工作實(shí)力，如何學(xué)習(xí)和運(yùn)用它，給我們一個(gè)機(jī)會(huì)去實(shí)踐和實(shí)踐我們?cè)诟咝＠飳W(xué)到的各種書(shū)面和實(shí)踐學(xué)問(wèn)。進(jìn)入實(shí)習(xí)單位以來(lái)，主動(dòng)參加施工現(xiàn)場(chǎng)勘察、質(zhì)量跟蹤、工程量計(jì)算，了解企業(yè)各項(xiàng)工程，使自己盡快融入公司，發(fā)揮特長(zhǎng)。同時(shí)仔細(xì)完成了實(shí)習(xí)日記，寫(xiě)了實(shí)習(xí)報(bào)告，效果不錯(cuò)。實(shí)習(xí)單位的反饋顯示，在實(shí)習(xí)期間，反映出我適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)，有肯定的組織實(shí)力和溝通實(shí)力，能很好地完成實(shí)習(xí)期間企業(yè)交給我的任務(wù)。實(shí)習(xí)收獲主要有四個(gè)方面：

1.通過(guò)干脆參加企業(yè)的運(yùn)營(yíng)過(guò)程，我們學(xué)到了實(shí)踐學(xué)問(wèn)，加深了對(duì)理論學(xué)問(wèn)的理解，理論和實(shí)踐學(xué)問(wèn)都得到了提高，順當(dāng)完成了本科教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。

2.提高實(shí)際工作實(shí)力，為就業(yè)和以后的工作獲得一些珍貴的實(shí)踐閱歷。

3.學(xué)生在實(shí)習(xí)單位得到認(rèn)可，促進(jìn)就業(yè)。并為畢業(yè)后的正式工作做好了充分的打算。

通過(guò)實(shí)習(xí)，對(duì)中國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)的品牌發(fā)展有了一個(gè)大致的了解，打算利用實(shí)習(xí)結(jié)束后返校的機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間，多學(xué)習(xí)相關(guān)理論學(xué)問(wèn)，提高專業(yè)水平，為正式工作做好思想上的轉(zhuǎn)變打算。這次實(shí)習(xí)讓我收獲的是，通過(guò)自己的視察和與同事的交談，我取得了很大的進(jìn)步。我始終以為現(xiàn)實(shí)生活中的人都是為了錢(qián)而活，為了錢(qián)而工作，除了錢(qián)之外幾乎沒(méi)有人在為別的東西而努力，但是這些錢(qián)有什么用呢？買(mǎi)房，買(mǎi)車，享受生活.

記得在依次和公司領(lǐng)導(dǎo)談話的時(shí)候，他說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人追求的是房子這么簡(jiǎn)潔？他追求的是能呼風(fēng)喚雨。”多少錢(qián)不重要，關(guān)鍵在于一個(gè)人的階級(jí)問(wèn)題1階級(jí)？等級(jí)是什么是你的修養(yǎng)，你知道什么，你取得了什么……許多，這些才是真正的優(yōu)點(diǎn)，而這些才是一個(gè)優(yōu)秀的男人應(yīng)當(dāng)追求的。作為一個(gè)優(yōu)秀的人，應(yīng)當(dāng)追求更深刻的東西，一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有自己的內(nèi)涵！從一起先，我空手而來(lái)，現(xiàn)在我要帶著沉重的重量回去。僅僅短短兩個(gè)月的時(shí)間，我就受益匪淺，感受很深！

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

轉(zhuǎn)瞬實(shí)習(xí)生活就要結(jié)束了，真有點(diǎn)舍不得。細(xì)細(xì)回想20xx年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來(lái)送我們動(dòng)身。當(dāng)?shù)巧峡蛙嚕覀兙吐h(yuǎn)離了陽(yáng)泉師專，前往一個(gè)新的環(huán)境。車在路上行駛了兩個(gè)多小時(shí)，才漸入郊區(qū)境，一會(huì)就到了郊區(qū)教化局。在那里我們將要見(jiàn)到所要任教的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，也是在那里，我們一行六十多人又將被分往不同的地點(diǎn)。我所要去的是郊區(qū)桃苑學(xué)校，兩點(diǎn)鐘我們才抵達(dá)桃苑學(xué)校，支配好宿舍。從十月八號(hào)起，我們二個(gè)人將在這里度過(guò)將近半年的實(shí)習(xí)生活。轉(zhuǎn)瞬間，我們的實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲，在這段時(shí)間里，我感到我的綜合素養(yǎng)在各方面都得到很大的提高，而且，我也為這的教學(xué)工作開(kāi)展進(jìn)了自己的一份力氣。

我來(lái)這的其次周才登上講臺(tái)，剛來(lái)的時(shí)候因?yàn)闆](méi)有閱歷，所以剛來(lái)的那幾天始終在聽(tīng)課中度過(guò)。我不僅去聽(tīng)實(shí)習(xí)老師的課，而且去聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n，當(dāng)然在聽(tīng)當(dāng)?shù)乩蠋煹恼n的時(shí)候主要是聽(tīng)數(shù)學(xué)課。他們講課各有各的特點(diǎn)，有很多值得我學(xué)習(xí)的方面。比如說(shuō)，荊老師在講特別三角函數(shù)的那幾個(gè)值的記法時(shí)，采納手指來(lái)當(dāng)向?qū)?，那樣既便利又好玩。所以那?jié)課是我在聽(tīng)課過(guò)程中，印象最深的課中的一節(jié)。

直到十月十八號(hào)，我才登上講臺(tái)，起先了我在桃苑的第一節(jié)課，學(xué)校給我支配的是六年級(jí)73班的數(shù)學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)把我交給小學(xué)部的荊老師后，就跟著荊老師。原本是荊老師帶著這個(gè)班，我來(lái)以后我們一起帶一個(gè)班，我是在臺(tái)上講，荊老師在下面聽(tīng)，有什么不對(duì)的荊老師會(huì)指導(dǎo)我。剛起先心里特殊驚慌，尤其在十七號(hào)晚上備課的時(shí)候，生怕哪里出現(xiàn)紕漏耽擱明天的課程進(jìn)度。雖然以前在學(xué)校也進(jìn)行過(guò)教學(xué)實(shí)踐，但是，這次終歸才是真真正正的登上講臺(tái)。為了來(lái)桃苑學(xué)校的第一節(jié)課，我整整打算了兩個(gè)小時(shí)，反復(fù)的進(jìn)行練習(xí)。第一次登上講臺(tái)心里很驚慌，而且聲音都有點(diǎn)打顫，但是不一會(huì)就將自己調(diào)整好，沒(méi)有了剛來(lái)時(shí)的羞怯。隨著教學(xué)的進(jìn)一步進(jìn)行，上課前的那種驚慌全部消逝了。每天我可以自然的、面帶微笑的面對(duì)他們。

原來(lái)備課也是一門(mén)藝術(shù)，第一節(jié)課我備了兩個(gè)小時(shí)，總是反復(fù)記憶。而且講課的內(nèi)容都是按教案設(shè)計(jì)一步一步進(jìn)行，課上內(nèi)容略微一變更就進(jìn)行不下去了。在這一段時(shí)間的訓(xùn)練中，備課成了一件輕松事。不管課堂上內(nèi)容變更有多大，我都能敏捷應(yīng)用了。，有時(shí)可以完全脫離教案進(jìn)行授課。進(jìn)行教學(xué)的這段時(shí)間，對(duì)我真的是一個(gè)很好的熬煉，不僅備課，而且板書(shū)設(shè)計(jì)也比以前好了許多。剛來(lái)的時(shí)候上的那幾節(jié)課，一節(jié)課下來(lái)黑板上都是密密麻麻的`粉筆字。數(shù)學(xué)課上數(shù)字應(yīng)當(dāng)占主要地位，但我的課上似乎在教他們相識(shí)漢字。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的教學(xué)實(shí)習(xí)，雖然字還是不大好看，但是板書(shū)設(shè)計(jì)改進(jìn)了不少。我不僅在教學(xué)中提升了自己，而且在處理與學(xué)生的關(guān)系中也使自己得到了熬煉。在課堂上不僅要保留老師的威歷，而且要保留大哥哥的關(guān)懷，不能總嚴(yán)厲，也不能總放任他們，終歸他們正處于青春叛逆期，自控實(shí)力不是太好。

這幫孩子可愛(ài)、好學(xué)，但基礎(chǔ)很差，所以在教學(xué)中常常會(huì)遇到一些困難，有時(shí)一道題講兩三遍，他們還處在朦朧階段。有時(shí)我也無(wú)可奈何，但沒(méi)有方法，只有反復(fù)說(shuō)重點(diǎn)，加深他們的記憶。有時(shí)，我會(huì)自己去翻閱一些資料，總結(jié)一些學(xué)問(wèn)點(diǎn)或者將某種題型歸納到一起講，這樣簡(jiǎn)單形成對(duì)比，記憶也比較深刻。在處理習(xí)題的過(guò)程中，我的學(xué)問(wèn)也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經(jīng)過(guò)一遍的教學(xué)后突然變得明朗了。

在這里，我收獲了歡樂(lè)，真的舍不得這里的孩子，過(guò)幾天就是元旦了，有孩子和我說(shuō)星期五您別走，我們有驚喜送給您，我很興奮。這段實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將伴我一生，做為我最珍貴的一筆財(cái)寶。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)7

時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝，半年的頂崗實(shí)習(xí)在勞碌的生活中悄然而去，回首那些與學(xué)生相處的日子真是令人難忘，雖然有過(guò)傷痛與乏累，有過(guò)彷徨與失落但當(dāng)我要離開(kāi)他們的時(shí)候內(nèi)心又是那么地不舍，在埝頭中學(xué)實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。

青春似歲月，在人生的岔口徘徊，想搭上青春的最終一班列車?；厥灼椒驳倪^(guò)往動(dòng)覺(jué)慚愧不堪，高校四年的生活已經(jīng)過(guò)半，記憶中還是一無(wú)所留，生活中更多的時(shí)候是一潭死水，每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無(wú)止境的復(fù)制真的不想如此般度過(guò)剩下的二分之一的時(shí)間，想要些特殊的經(jīng)驗(yàn)想讓生命更厚重些，想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng)，也知道這個(gè)學(xué)期學(xué)的學(xué)問(wèn)可以在別的時(shí)候補(bǔ)過(guò)來(lái)，所以我毅然地選擇了頂崗。不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣，學(xué)校怎么樣，學(xué)生好不好管，會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)驗(yàn)過(guò)，一切都充溢懷疑。問(wèn)了一下師姐師哥，答案卻是相差甚大，一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信念，但我信任應(yīng)當(dāng)有所收獲，想熬煉一下自己，早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境，有什么不足的地方回到學(xué)校還有方法彌補(bǔ)。兩年的高校生活都是我遺忘了自己與別人相差很大，日子過(guò)得很安逸都有些樂(lè)不思蜀了。我不想走平常路，想在年輕的時(shí)候多經(jīng)驗(yàn)一些，只有經(jīng)驗(yàn)過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)到彩虹，有一顆不自信但堅(jiān)決的心最終我成為我們宿舍唯一一個(gè)頂崗實(shí)習(xí)的人。

在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做打算，上教法課、學(xué)如何上課、如何處理偶發(fā)事務(wù)等等，為將來(lái)的老師生涯添一些成功的砝碼。在學(xué)校的時(shí)候就知道有的學(xué)校條件好還有生活補(bǔ)助有的學(xué)校什么都沒(méi)有，真相分到一個(gè)好學(xué)校，但能有機(jī)會(huì)熬煉一下就不苛求太多了。在期末考試的時(shí)候才知道我被分到埝頭中學(xué)了，我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有六個(gè)女生兩個(gè)男生，大名的三個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)由英語(yǔ)系的.導(dǎo)員(蓋麗慧老師)帶隊(duì)，與他們以后相處會(huì)怎么樣，帶隊(duì)老師會(huì)常常來(lái)看我們嗎?(埝頭中學(xué)離縣城有50多里)帶著一個(gè)個(gè)懷疑來(lái)到了作為第一次當(dāng)老師的地方——8月27日來(lái)到埝頭中學(xué)。

從石家莊動(dòng)身，路上行駛了5個(gè)多小時(shí)來(lái)到大名縣，三個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)在縣城為我們接風(fēng)。之后31名學(xué)生就各赴自己的實(shí)習(xí)學(xué)校了，從大名縣城有行駛了半個(gè)小時(shí)來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)，這時(shí)候?qū)W校還沒(méi)有開(kāi)學(xué)，學(xué)校很是寧?kù)o，學(xué)校早已為我們打算了三個(gè)房間，房間也都粉刷一新，比我們想象的要好得多。因?yàn)檫€沒(méi)有安排任務(wù)所以我們幾個(gè)人的前幾天主要是看教學(xué)光盤(pán)，日子過(guò)得很輕松!

早就知道兩個(gè)教語(yǔ)文中會(huì)有一個(gè)教初二，結(jié)果我被分到初二教97、98班，并且我也是我們之中唯一一個(gè)教二年級(jí)的任課老師，沒(méi)有人與我共同商議，真是有些擔(dān)憂，讓我驚喜的是學(xué)校確定讓我?guī)?7班的班主任，這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是個(gè)意外也是一種挑戰(zhàn)，真真正正地感覺(jué)到了學(xué)校對(duì)我們的信任。

我所教的97班還算可以，語(yǔ)文成果還不錯(cuò)，紀(jì)律還可以，真怕把他們帶不好，自己壓力很大。剛進(jìn)班我就發(fā)覺(jué)班里只有一個(gè)女班長(zhǎng)，也不知道為什么我就又選了一個(gè)男的副班長(zhǎng)，陰差陽(yáng)錯(cuò)沒(méi)想到他會(huì)干的那么好，與學(xué)生相處了三個(gè)多月，其中有歡樂(lè)也有哀痛，有信念十足過(guò)也有哀痛無(wú)望過(guò)，兩者是那么地極端又是那么地統(tǒng)一。因?yàn)樗麄冞€小不懂事，凡事做的時(shí)候不考慮太多為所欲為，對(duì)他們要盡心但對(duì)于他們的錯(cuò)誤不要太過(guò)于仔細(xì)，終歸他們還是孩子，與學(xué)生們的交往，其中有很多是讓我難忘：

①我的第一個(gè)老師節(jié)。9月1日剛接97班，9月10日就是老師節(jié)，真膽怯 學(xué)生們這一天對(duì)我不理不睬。9月9日晚別的班都起先送別的班都起先送禮物我卻一個(gè)也沒(méi)有，不是為收什么，關(guān)鍵想了解孩子們的那份心，看著別的老師收禮物我表面上為人家祝愿而自己卻是漠然的失落。9月10日早上當(dāng)我看到黑板上寫(xiě)著“祝老師節(jié)日歡樂(lè)”7個(gè)大字，彩帶落到頭上的那一刻，眼里滿含熱淚，真沒(méi)想到會(huì)有這突如其來(lái)的喜悅，那個(gè)時(shí)候才發(fā)覺(jué)做一個(gè)受孩子們酷愛(ài)的老師是多么地重要，也明白了作為一名老師的神圣之處。雖然作為一名老師很累，但心與心的溝通會(huì)受到學(xué)生的牢記，才真正地理解老師是多么神圣的崗位，學(xué)生的理解與回報(bào)會(huì)使自己遺忘工作中的累與痛。

②副班長(zhǎng)景冬冬因?yàn)槟懬?耽擱學(xué)習(xí)而辭職，我想挽留他卻沒(méi)有留住，無(wú)可奈何也只能那樣?？墒菦](méi)過(guò)幾天，我們班就有5個(gè)人集體辭職，我剛起先的時(shí)候很生氣心想辭職就辭職，誰(shuí)怕誰(shuí)呀!但冷靜下來(lái)卻想不能這樣，要從根本上解決問(wèn)題，所以我一個(gè)個(gè)地做工作，在談心的時(shí)候發(fā)覺(jué)你只要專心走進(jìn)他們的內(nèi)心，一切問(wèn)題都可以解決，交談以后這幾個(gè)人都表示不再辭職并好好干好自己的本職工作。這一次我發(fā)覺(jué)溝通這種方式在師生之間是多么地重要，而且你只要真心實(shí)意地為他好，站在他的角度為他考慮，一切都會(huì)迎刃而解。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)8

為期五個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。在這短短的五個(gè)月里，我學(xué)到了許多東西，不管是對(duì)自己專業(yè)學(xué)問(wèn)還是適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力都有了進(jìn)一步的提升。讓自己思想也不斷成熟起來(lái)?，F(xiàn)將本學(xué)期實(shí)習(xí)內(nèi)容及心得總結(jié)如下：

一、概述

1、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)：

20xx.03.1—20xx.06.22在陜西大唐園林工程有限公司實(shí)習(xí)

地點(diǎn)：樓觀印象酒店，臨潼鳳凰池生態(tài)谷

2、實(shí)習(xí)單位及單位簡(jiǎn)介：

實(shí)習(xí)單位：陜西大唐園林工程有限公司

公司簡(jiǎn)介：陜西大唐園林工程有限公司是在人與自然和諧發(fā)展之中成長(zhǎng)起來(lái)的專業(yè)園林綠化公司。是一家以園林綠化、園林建筑、雕塑、噴泉工程設(shè)計(jì)與施工；苗木、盆景、盆栽的生產(chǎn)、銷售；園林機(jī)械、草坪種子零售、科技成果推廣應(yīng)用的綜合性專業(yè)園林工程施工二級(jí)企業(yè)。公司在承建園林綠化方面已具有10幾年的技術(shù)實(shí)踐閱歷和工程管理閱歷。公司配備有各種園林綠化施工機(jī)械；還擁有較高水準(zhǔn)的專業(yè)技術(shù)人員。公司靠著一支高素養(yǎng)的技術(shù)隊(duì)伍和細(xì)心的設(shè)計(jì)組織施工，均得到業(yè)主及其業(yè)內(nèi)人士的好評(píng)。我們雖然專業(yè)，但我們更敬業(yè)。公司堅(jiān)持以人為本，以科技為靈魂，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以管理為紐帶的原則，加強(qiáng)在管理、市場(chǎng)、技術(shù)、企業(yè)文化等方面的總結(jié)與建設(shè)，使企業(yè)沿著更加規(guī)范、更加科學(xué)的軌道高速、穩(wěn)健發(fā)展。公司現(xiàn)有工程技術(shù)人員51名，其中中級(jí)職稱以上的有26人；具備專業(yè)技術(shù)工種的人員有23人，常年有綠化工人50余人。我們走外引人才，內(nèi)培骨干的路子，苗木生產(chǎn)、培管、種植施工、后期養(yǎng)護(hù)相互內(nèi)部評(píng)比，從而使企業(yè)員工整體素養(yǎng)得以提高。

3、實(shí)習(xí)目的：

實(shí)習(xí)的目的是為了提高我們的實(shí)際運(yùn)用實(shí)力，通過(guò)自己在單位的實(shí)習(xí)，使自己在校期間對(duì)園林工程技術(shù)理論的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)期間能和實(shí)踐很好的聯(lián)系結(jié)合起來(lái)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)在辦公室做資料、在工地實(shí)際動(dòng)手等來(lái)相識(shí)了解園林行業(yè)，鞏固我們的專業(yè)技能。通過(guò)在工作中對(duì)施工工藝的相識(shí)和公司系統(tǒng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)了我們對(duì)所學(xué)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)的理解和實(shí)際操作的動(dòng)手實(shí)力。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)過(guò)

在陜西大唐園林工程有限公司

1、擔(dān)當(dāng)?shù)墓ぷ鲘徫唬?/p>

擔(dān)當(dāng)施工員兼資料員

2、任務(wù)：

理論結(jié)合實(shí)際，把在學(xué)校學(xué)的理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際狀況聯(lián)系起來(lái)，做好本次道路綠化工程。

3、工作內(nèi)容：

剛來(lái)到工程項(xiàng)目部，熟識(shí)工地后我被安排到工地上任職技術(shù)員。開(kāi)工后，一切都要跟著施工工序來(lái)一步一步的操作。喬木的施工工序?yàn)椋?/p>

①整理綠化用地。整地要求精耕細(xì)作，原地不是熟地，須要進(jìn)行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的實(shí)力。依據(jù)須要還要進(jìn)行回填土。

②定位放線。定位放線本應(yīng)與設(shè)計(jì)圖紙一樣，但由于道路施工時(shí)的變動(dòng)，綠化也要跟著變動(dòng)。

③挖種植坑。種植坑的大小要依據(jù)苗木的土球大小來(lái)定，土球多大就挖多大的坑，常用到的有100*80公分、80*50公分、60*40公分的。

④栽植苗木。由于是道路綠化，而且土球大小不一，因此，在栽植苗木的時(shí)候，要駕馭好距離和高度。要駕馭好苗木與苗木之間的距離、苗木離道牙的距離，苗木的高度以地面與土球平齊為好，或比地面低一點(diǎn)。

⑤覆土圍堰。覆土?xí)r到肯定深度后把樹(shù)輕輕向上提拉一下，使土填實(shí)，覆土?xí)r肯定要把土填實(shí)，不能留有空隙，以免澆水后苗木陷下去。然后進(jìn)行圍堰，圍堰大小與土球大小一樣。

⑥纏草繩。喬木新栽植后要進(jìn)行纏草繩，以抵抗烈日暴曬。還有打支撐的`時(shí)候也不會(huì)傷到樹(shù)皮。

⑦打支撐。苗木新栽植后還不穩(wěn)定，要對(duì)其進(jìn)行支撐，等苗木穩(wěn)定后去掉支撐物。

⑧修剪。對(duì)新栽植苗木肯定要進(jìn)行修剪，

⑨澆水。新栽植的苗木要?jiǎng)偤眠M(jìn)行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時(shí)也可依據(jù)狀況而定。

灌木的施工工序?yàn)椋?/p>

①整理綠化用地。整地要求精耕細(xì)作，原地不是熟地，須要進(jìn)行深翻，深度在40-50厘米，以便疏松土壤，增加蓄水保墑的實(shí)力。依據(jù)須要還要進(jìn)行回填土。

②定位放線。定位放線本應(yīng)與設(shè)計(jì)圖紙一樣，但由于道路施工時(shí)的變動(dòng)，綠化也要跟著變動(dòng)。

③栽植苗木。灌木不像喬木一樣要提前挖好種植坑，灌木一般在栽植的時(shí)候邊挖坑邊栽。距離和深度依據(jù)苗木而定。

④修剪。小灌木栽植后要修剪肯定的造型，而作為綠籬的灌木，因設(shè)計(jì)要求要修剪到要求高度。

⑤澆水。灌木也一樣，新栽植后要?jiǎng)偤眠M(jìn)行澆水，一般要澆三水，剛栽完澆第一水，要澆透，三天后再澆一水，一周后再澆一水。有時(shí)也可依據(jù)狀況而定。

栽植工程完了還要進(jìn)行養(yǎng)護(hù)，夏季苗木最簡(jiǎn)單產(chǎn)生病蟲(chóng)害，因此，要常常檢查苗木是否有病蟲(chóng)害的威逼，一旦發(fā)覺(jué)，馬上處理。

這項(xiàng)景觀綠化工程既包括了綠化工程，還包括鋪裝工程，工程的施工日志由我來(lái)記，所以我常常能和鋪裝工程的人接觸，

工程結(jié)束后，我又回到了辦公室，打算竣工資料以及做竣工圖。對(duì)于做資料我有以下體會(huì)：

（一）對(duì)資料的整理

1.對(duì)資質(zhì)的管理，公司資質(zhì)不能外借，要自己保管好，對(duì)一個(gè)公司最重要的就是資質(zhì)。

2.在項(xiàng)目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)接收，發(fā)放及保管工程部的書(shū)函文件、合同、招投標(biāo)文件、設(shè)計(jì)圖紙與設(shè)計(jì)變更，以及書(shū)籍等資料的收集、借閱和管理；簽發(fā)、分發(fā)的工作要做到剛好到位，并注明收發(fā)時(shí)間。

3.管理施工現(xiàn)場(chǎng)的各種文件、資料、設(shè)計(jì)圖紙等，建立項(xiàng)目施工圖紙和設(shè)計(jì)變更的工程檔案；負(fù)責(zé)與總包公司、監(jiān)理方及公司有關(guān)部門(mén)的資料收發(fā)、借閱，并辦理簽發(fā)手續(xù)。

4.負(fù)責(zé)工程部工程預(yù)算、決算、結(jié)算、工程量計(jì)算清單等資料，以及招投標(biāo)檔案、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)方面的簽證資料的保管。

5.按建筑主管部門(mén)和城建檔案館的規(guī)定，收集、檢查、核對(duì)建設(shè)工程竣工資料；合同公司其他部門(mén)將項(xiàng)目立項(xiàng)依據(jù)性批文、批復(fù)、合同、竣工驗(yàn)收文件、現(xiàn)場(chǎng)聲像等檔案資料進(jìn)行匯總整理。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)9

來(lái)到這里實(shí)習(xí)的生活最終在今日劃上了一個(gè)完備的句號(hào)，這讓我有些不舍的同時(shí)也是有著一些欣喜。雖然來(lái)到了這里也有了這么久的時(shí)間，也是對(duì)這里產(chǎn)生了感情，但是還是更加喜愛(ài)自己的高校生活。雖然頂崗實(shí)習(xí)時(shí)是靠自己的努力了工作賺錢(qián)，有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，但是有著收獲的同時(shí)也是有著很大的付出。相比在學(xué)校的生活這里讓人覺(jué)得很累，當(dāng)然在勞累的過(guò)程中也學(xué)習(xí)到了許多的東西。雖然勞累，但是每天也過(guò)得很充溢，在學(xué)校的時(shí)候除了學(xué)習(xí)之外也沒(méi)有別的什么事情須要做了，但學(xué)習(xí)也會(huì)有懈怠的時(shí)候，但在這里會(huì)讓人始終不斷的努力工作不讓自己落后于別人。在勞累的同時(shí)也會(huì)讓我覺(jué)得這次的實(shí)習(xí)沒(méi)有白來(lái)，特別的值得。實(shí)習(xí)對(duì)于我這樣從來(lái)沒(méi)有過(guò)工作閱歷的學(xué)生有著很大的幫助，也讓我知道了學(xué)校和工作之后的生活有著怎么樣的不同。我也通過(guò)這次的實(shí)習(xí)起先理解了過(guò)去父母說(shuō)的哪些話，理解了他們的難處，也明白了他們對(duì)我有多好，有多么的宏大。

在一起先工作的時(shí)候，我對(duì)于自己能否做好這件事情有著一些否定。我始終都不是一個(gè)足夠自信的人，雖然始終在不斷的增加自身，但對(duì)于自身還是比較的自卑，總是認(rèn)為自己做不好一件事情。而通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，讓我變得自信了起來(lái)，不會(huì)再像以前那樣的自卑，而是成為了一個(gè)自信開(kāi)朗的人。除了變更了我的'一些性格之外也讓我學(xué)習(xí)到了許多在學(xué)校里面學(xué)習(xí)不到的東西，在學(xué)校的時(shí)候雖然學(xué)習(xí)到了許多的書(shū)面學(xué)問(wèn)，但對(duì)于實(shí)際的工作應(yīng)用還從來(lái)沒(méi)有過(guò)，而這次的實(shí)習(xí)讓我有了實(shí)踐自己過(guò)去所學(xué)的機(jī)會(huì)，在實(shí)踐的過(guò)程中我也駕馭了更多的學(xué)問(wèn)。當(dāng)然能夠成長(zhǎng)如此之大，除了我自己的努力之外也還是有著大家對(duì)我的幫助。在一起先來(lái)到這個(gè)大家庭的時(shí)候我也是有些不知道怎么樣融入進(jìn)去，而同事們則是主動(dòng)的來(lái)和我接觸，讓那時(shí)還有些不知所措的我能夠快速的相識(shí)結(jié)交了大家。大家也都在我工作中有些迷茫的時(shí)候?qū)ξ疑斐隽嗽?，用他們豐富的閱歷來(lái)教育我，讓我受益匪淺。雖然這次的實(shí)習(xí)結(jié)束了，但這次的經(jīng)驗(yàn)我會(huì)牢牢的記在心中并且保持自己現(xiàn)在的心態(tài)，接著虛心的學(xué)習(xí)下去。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)10

轉(zhuǎn)瞬，頂崗實(shí)習(xí)又到了總結(jié)各種收獲，整理實(shí)習(xí)期間各種感動(dòng)和不舍的時(shí)候。70天是如此的短暫，但對(duì)我們將進(jìn)入社會(huì)工作的高校生來(lái)說(shuō)，這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)是非常寶貴的，頂崗實(shí)習(xí)，給了我們熬煉自己各種實(shí)力，發(fā)覺(jué)自己不足，改進(jìn)工作，學(xué)習(xí)閱歷的機(jī)會(huì)，因此我也非常珍惜這次機(jī)會(huì)，好好的熬煉自己的老師職業(yè)技能，為將來(lái)從業(yè)打好基礎(chǔ)、積累閱歷。頂崗實(shí)習(xí)，可以說(shuō)是特別好的一種學(xué)生實(shí)習(xí)方式。

我所在的學(xué)校是遵義縣西坪中學(xué)，學(xué)校在遵義縣的西坪小鎮(zhèn)上，學(xué)校有兩棟教學(xué)樓，有老師47人，學(xué)生700來(lái)人，學(xué)生大部分住校，學(xué)校食堂膳食。就教學(xué)設(shè)備來(lái)說(shuō)，學(xué)校配備有多媒體教室，有遠(yuǎn)程教化，但教具相對(duì)欠缺，記得我去借個(gè)地球儀上課都沒(méi)借到，似乎是弄丟了的樣子，食堂沒(méi)有卓凳，吃飯時(shí)老師學(xué)生都站著，一日三餐，基本是素食，但一星期間或還是可以吃上豬腳等肉食。老師們精神狀態(tài)飽滿，學(xué)生如此，充溢朝氣，這與學(xué)校重視體育熬煉是分不開(kāi)的。西坪中學(xué)，在這里生活的70天，留下了太多回憶，收獲的許多學(xué)問(wèn)閱歷，與學(xué)生，老師們相處的每個(gè)日夜，學(xué)校老師們工作，生活上的親切指導(dǎo)，使我很快適應(yīng)了環(huán)境，從沒(méi)多少上課閱歷到實(shí)習(xí)后期能順當(dāng)?shù)纳贤暌惶谜n，不但成長(zhǎng)了自己，也感受到了關(guān)懷給一個(gè)新人是這般的激勵(lì)，讓我喜愛(ài)上了老師行業(yè)，體會(huì)到作為一名老師的諸多不簡(jiǎn)單。

在實(shí)習(xí)期間，我盡量抓住機(jī)會(huì)，從各方面熬煉自己，讓自己從多方面成長(zhǎng)，以更加適應(yīng)將來(lái)的正式工作。在實(shí)習(xí)學(xué)校，我們和正式職工一樣上下班，備講課。在各個(gè)方面都以一個(gè)正式職工來(lái)要求自己，讓自己在最短的時(shí)間內(nèi)得到最大的成長(zhǎng)。

在頂崗實(shí)習(xí)之前，我就已經(jīng)做好了當(dāng)一名老師的打算，首先是三年時(shí)間的高校學(xué)習(xí)，積累了足夠的學(xué)問(wèn)，再次是從心理上已經(jīng)打算好了做一名老師，融入一個(gè)班級(jí)、一個(gè)教研室、一個(gè)學(xué)校。在到達(dá)實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，學(xué)校和學(xué)院給我們開(kāi)了兩次會(huì)，兩次會(huì)的內(nèi)容也是為我們以后的角色轉(zhuǎn)換指明白道路，八大心態(tài)“融入、學(xué)習(xí)、

在教學(xué)工作方面，到西坪中學(xué)的當(dāng)天下午，學(xué)校的余書(shū)記安排我上七年級(jí)1班的地理教學(xué)工作，九年級(jí)〈4〉班的數(shù)學(xué)教學(xué)，八年級(jí)1班的體育，八年級(jí)2班的專題教化課程，我地理科學(xué)專業(yè)的，上這么些不同類型的課，心里難免有不自信。在高校我們所學(xué)到的大都是理論上的東西，平常微格教室的技能訓(xùn)練，但還是有許多不足，而頂崗實(shí)習(xí)是一次特別好的將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這次實(shí)習(xí)，我們是后一批從學(xué)校動(dòng)身的，推遲了兩周，所以到西坪中學(xué)，沒(méi)有其他同學(xué)一樣先組織聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)兩星期，而是干脆上課，剛上講臺(tái)，上課閱歷特別不足。雖然這不是第一次上講臺(tái)，但新環(huán)境里，面對(duì)得是一個(gè)個(gè)班脾氣各異的學(xué)生、上課各環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)以及所講內(nèi)容學(xué)生的接受程度等方面都不相同。初期上課的時(shí)候，我上課講的理論識(shí)程度等問(wèn)題，有些教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)也存在不合理狀況，還有我上課時(shí)語(yǔ)速快。我的指導(dǎo)老師在聽(tīng)我講課時(shí)也將我這些問(wèn)題指了出來(lái)，讓我漸漸適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)會(huì)教學(xué)經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)的熬煉，我學(xué)會(huì)了怎樣去當(dāng)一名老師，怎樣去和學(xué)生相處，怎樣去管理學(xué)生。

在班主任工作方面，來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我不僅是要擔(dān)當(dāng)?shù)乩斫虒W(xué)工作，還有實(shí)習(xí)班主任的支配。來(lái)到實(shí)習(xí)學(xué)校，我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)1班的地理教學(xué)工作，兼任他們的實(shí)習(xí)班主任。和學(xué)生相處是一門(mén)才智，他們既是一個(gè)班集體，同時(shí)也是一個(gè)個(gè)不同的學(xué)生，他們班的36名學(xué)生特殊活潑，是學(xué)校重點(diǎn)班，學(xué)生聰慧，平常就問(wèn)這問(wèn)那的，好像有許多問(wèn)題要解決一樣，一起先面對(duì)他們我有點(diǎn)毫無(wú)頭緒，后來(lái)經(jīng)過(guò)班主任指導(dǎo)老師的指引，在面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，依據(jù)學(xué)生的脾氣性格，對(duì)待他們就要有不同的方法。同時(shí)在處理突發(fā)事務(wù)時(shí)，更是要保持冷靜，既要做出處理，也要顧慮學(xué)生的面子，即使他做錯(cuò)了。再有就是平常的小事，查衛(wèi)生、看做操、午自習(xí)紀(jì)律等，平常零碎的小事比較多，要有足夠的耐性!同時(shí)在實(shí)習(xí)階段，我在班內(nèi)開(kāi)過(guò)兩次主題班會(huì)，意在培育學(xué)生的`責(zé)隨意識(shí)和集體意識(shí)。從身邊的小事做起，做一個(gè)有責(zé)任的人和酷愛(ài)班集體的人。班主任班級(jí)管理，積累了閱歷。在做班級(jí)管理的同時(shí)，我還對(duì)班級(jí)“學(xué)生學(xué)習(xí)心態(tài)，對(duì)將來(lái)預(yù)期”的探討，對(duì)于了解學(xué)生心理特征，學(xué)習(xí)看法等起先了自己教學(xué)生涯探討的開(kāi)端。

頂崗實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回顧頂崗生活，我們的確學(xué)到了許多的東西。通過(guò)平常和學(xué)生的感情積累和溝通，發(fā)覺(jué)自己很喜愛(ài)和學(xué)生相處，學(xué)生和自己的關(guān)系除了在課堂上對(duì)他們肅穆外，課余我們可是什么都有說(shuō)，這或許是簇新感，但很歡樂(lè)。最終一星期，九年級(jí)4班的學(xué)生還給我們實(shí)習(xí)老師舉辦了歡送晚會(huì)，每個(gè)班級(jí)都有學(xué)生送禮物，有折花朵的，寫(xiě)信的等等，收到了許多份學(xué)生禮物，真的很感動(dòng)，感覺(jué)自己是被“認(rèn)可”了。以后機(jī)會(huì)來(lái)了，我肯定會(huì)回去看看曾經(jīng)自己的第一批學(xué)生。通過(guò)頂崗實(shí)習(xí)，我的老師職業(yè)技能得到了熬煉，面對(duì)社會(huì)，學(xué)問(wèn)學(xué)歷很重要，但是閱歷卻顯得尤為珍貴，通過(guò)70天的實(shí)習(xí)實(shí)踐，提升實(shí)力，增長(zhǎng)才智，為將來(lái)走上工作崗位，做一名符合現(xiàn)代化發(fā)展的職員做了深造，酷愛(ài)自己的職業(yè)，帶著感恩的心去工作。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)11

想想時(shí)間過(guò)的真的好快，此時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)快畢業(yè)的大三學(xué)生，一方面我還是在學(xué)校學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)正常的學(xué)生，但是另一方面我也要為自己的將來(lái)作作考慮了。對(duì)于以后，我有我的一番準(zhǔn)備。所以，在實(shí)習(xí)時(shí)，我會(huì)好好實(shí)習(xí)，聽(tīng)指導(dǎo)老師的話，就像一個(gè)好學(xué)生上課用心聽(tīng)課下課仔細(xì)完成老師布置的作業(yè)一般，把頂崗實(shí)習(xí)當(dāng)做一門(mén)慎重的課程，像學(xué)習(xí)一樣的實(shí)習(xí);同時(shí)，在實(shí)習(xí)中我也不能不顧及的我的學(xué)習(xí)。這學(xué)期我認(rèn)為最為重要的是考出英語(yǔ)六級(jí)，由此，我會(huì)在實(shí)習(xí)閑暇時(shí)好好利用時(shí)間看我的'英語(yǔ)，望工作學(xué)習(xí)兩不誤。

兩個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短也不短，不管長(zhǎng)還是短，時(shí)間總是會(huì)過(guò)去的，若想要這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)極富意義，我就應(yīng)當(dāng)好好珍惜每一天，我信任，兩個(gè)月后的我肯定會(huì)變得不一樣，我希望，兩個(gè)月后的我會(huì)向一個(gè)更好的方向轉(zhuǎn)變!

一、總結(jié)內(nèi)容、形式和要求

總結(jié)分頂崗實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)、項(xiàng)目縣(市)工作總結(jié)四個(gè)層面。

1、實(shí)習(xí)生個(gè)人總結(jié)：每位實(shí)習(xí)生至少上一堂公開(kāi)課、舉辦一次主題班會(huì)或班級(jí)活動(dòng),并撰寫(xiě)一份不少于3000字的個(gè)人小結(jié)。公開(kāi)課和主題班會(huì)由實(shí)習(xí)學(xué)校組織，實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師和實(shí)習(xí)隊(duì)成員參與，且要組織評(píng)課和評(píng)議，并拍攝相關(guān)電子照片3—5張。實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)基本過(guò)程、典型事例和故事、感動(dòng)與心動(dòng)、主要收獲和體會(huì)等，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)生本人簽名。連同公開(kāi)課講義和主題班會(huì)實(shí)施方案一并上交實(shí)習(xí)學(xué)校。

2、實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)老師小結(jié)：每位實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師(含班主任工作實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)均需撰寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)工作小結(jié)，字?jǐn)?shù)不少于3000字，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，并由實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師本人簽名。主要內(nèi)容包括實(shí)習(xí)指導(dǎo)基本過(guò)程、實(shí)習(xí)生素養(yǎng)與表現(xiàn)、典型與感人事例、指導(dǎo)工作閱歷和體會(huì)、工作建議等。

3、實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)：實(shí)習(xí)學(xué)校要召開(kāi)一次由校領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師和全部實(shí)習(xí)生參與的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，拍攝相關(guān)電子照片5-10張，并撰寫(xiě)一份不少于4000字工作總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容主要包括學(xué)校開(kāi)展頂崗實(shí)習(xí)工作的基本狀況、主要做法、工作亮點(diǎn)、勝利閱歷、典型與感人事例、實(shí)習(xí)生素養(yǎng)與表現(xiàn)、實(shí)習(xí)生對(duì)本校教化教學(xué)工作的作用與意義、完善該項(xiàng)目工作的建議等。各實(shí)習(xí)學(xué)校要舉辦實(shí)習(xí)生離校儀式，拍攝實(shí)習(xí)生離校時(shí)相關(guān)的感人場(chǎng)面照片10張左右。

4、項(xiàng)目縣(市)教化局總結(jié)：在實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)的基礎(chǔ)上，每項(xiàng)目縣(市)教化局撰寫(xiě)一份全縣(市)頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，以a4或相當(dāng)于a4大小的紙張書(shū)寫(xiě)或打印，內(nèi)容包括基本狀況、主要做法、工作亮點(diǎn)、勝利閱歷、實(shí)習(xí)學(xué)生素養(yǎng)及表現(xiàn)、典型個(gè)案、實(shí)習(xí)生對(duì)本縣(市)教化教學(xué)工作的作用和意義、完善該項(xiàng)工作建議等。

各項(xiàng)目縣在實(shí)習(xí)生離開(kāi)本縣時(shí)，要舉辦由教化局領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分指導(dǎo)老師代表以及本縣全部實(shí)習(xí)生參與的總結(jié)暨歡送座談會(huì)，收集、整理睬上全部發(fā)言材料，并拍攝10張以上照片，連同其它總結(jié)材料一并按要求上交。

二、總結(jié)材料報(bào)送時(shí)間和要求

1、實(shí)習(xí)學(xué)校需報(bào)送的總結(jié)材料包括：(1)每位實(shí)習(xí)生公開(kāi)課和主題班會(huì)的講稿和實(shí)施方案，相關(guān)電子照片每生3—5張;(2)實(shí)習(xí)學(xué)?？偨Y(jié)暨歡送座談會(huì)等相關(guān)工作電子照片5—10張，實(shí)習(xí)生離校時(shí)照片10張;(3)實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)1份;(4)實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)每人1份;(5)實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師工作小結(jié)每位指導(dǎo)老師1份。請(qǐng)各實(shí)習(xí)學(xué)校以學(xué)校為單位，按學(xué)校工作總結(jié)、指導(dǎo)老師工作小結(jié)、實(shí)習(xí)生個(gè)人小結(jié)、實(shí)習(xí)生講稿和主題班會(huì)實(shí)施方案的依次請(qǐng)將總結(jié)材料匯總總，裝訂成冊(cè)。

2、請(qǐng)各項(xiàng)目縣(市)教化局于x年1月15日前，將本縣(市)教化局頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)，及縣(市)教化局接送工作或座談會(huì)電子照片10張，連同各實(shí)習(xí)學(xué)校工作總結(jié)材料(含電子照片)、座談會(huì)發(fā)言材料等一并報(bào)國(guó)培安排省級(jí)項(xiàng)目辦公室。3、本次報(bào)送的總結(jié)材料是評(píng)比先進(jìn)項(xiàng)目縣(市)、先進(jìn)實(shí)習(xí)學(xué)校和個(gè)人的主要依據(jù)，各級(jí)單位在整理材料時(shí)務(wù)必做到詳細(xì)、生動(dòng)、翔實(shí)、感人，留意典型和個(gè)案，切忌空泛、冗雜。

4、適時(shí)召開(kāi)該項(xiàng)目工作閱歷溝通會(huì)，邀請(qǐng)各項(xiàng)目縣(市)教化局負(fù)責(zé)人和頂崗實(shí)習(xí)學(xué)校代表參與會(huì)議，對(duì)先進(jìn)個(gè)人和集體進(jìn)行表彰。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)12

我作為一名光榮的頂崗實(shí)習(xí)生已經(jīng)兩個(gè)多月了，隨著實(shí)習(xí)的深化，我們各位同學(xué)對(duì)頂崗過(guò)程中的甘苦之樂(lè)，得失之別有了更清晰的了解，對(duì)于老師這個(gè)光榮的職業(yè)和頂崗工程的意義有了更深刻得相識(shí)，下面，我作為二中頂崗?fù)瑢W(xué)的代表介紹一下我們的實(shí)習(xí)狀況。

一、總體狀況

臨城二中是臨城縣重點(diǎn)初中，無(wú)論是基礎(chǔ)設(shè)施還是師資配備都屬一流，全校共有兩個(gè)校區(qū)，初一初二在北院，而初三畢業(yè)生在南院，共有教職工100余人，學(xué)生近多人、現(xiàn)在在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語(yǔ)。我們居住在南院，而教學(xué)活動(dòng)均在北院，在教學(xué)上均已支配了指導(dǎo)老師，其中中文系已獨(dú)自帶班，其余兩人也早已起先擔(dān)當(dāng)部分教學(xué)任務(wù)，在生活生也已配備上了電飯鍋等生活設(shè)施，在政治生活上也堅(jiān)持每周開(kāi)例會(huì)，小組成員相互溝通心得，完善學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)技能，目前團(tuán)支部也已經(jīng)進(jìn)行了一次征文活動(dòng)與師大得社會(huì)調(diào)查任務(wù)，一切都在正規(guī)有序的發(fā)展。

二、月考分析

教學(xué)成果是衡量我們頂崗得重要標(biāo)準(zhǔn)，在九月底時(shí)學(xué)校組織了一次月考，下面我將結(jié)合考試成果進(jìn)行一個(gè)分析。我是獨(dú)自帶七年級(jí)九、十班語(yǔ)文。在全年級(jí)10各班排名中，9班以73、56分排名第7位，與第一名拉差3、6分。10班平均分71、4分，拉差5、6分，排名第9位。其中前二十名即優(yōu)秀生排名，9班為82、3分，排名第7、10班83、6分排名第4，從數(shù)據(jù)上看，9班與年級(jí)第一差距不大，屬于正常水平范圍內(nèi)，而10班拉差過(guò)大超過(guò)5分，分析緣由：9班的中等生過(guò)于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了平均分;從前20名看，9班的問(wèn)題在于優(yōu)秀生較少，中等生基數(shù)大。10班則分布較為平均。從考后分析反饋來(lái)看，校方對(duì)于剛執(zhí)教半個(gè)月語(yǔ)文的我還是較為認(rèn)可。

總體上看，9班得問(wèn)題在于優(yōu)等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導(dǎo)老師相比，我的指導(dǎo)老師兩班均為第一與其次，其他老師的差距也非常的小，大部分在3分左右，因此尚需下大工夫、大力氣。

三、問(wèn)題及不足

在課下與組員內(nèi)部溝通中，總結(jié)有以下這幾方面的不足：

一是課堂紀(jì)律要加強(qiáng)課堂的效率是學(xué)習(xí)的重要保證，我們很簡(jiǎn)單與學(xué)生打成一片，但對(duì)課堂應(yīng)當(dāng)毫不放松，課堂上必需該說(shuō)得說(shuō)，該罰的罰，敬畏從來(lái)都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴(yán)無(wú)法體現(xiàn)，效果也就無(wú)法保證，成果自然下降。

二是課堂重點(diǎn)要突出，有棱有角。剛剛從高校課堂出來(lái)的我們確定是想呈現(xiàn)我們的才華，但課堂教學(xué)有時(shí)會(huì)漫無(wú)邊際，重點(diǎn)不突出，無(wú)法做到老是明確、學(xué)生清晰，該講的絲毫不能放，肯定要強(qiáng)調(diào)在強(qiáng)調(diào)，要放的開(kāi)、收的攏。

三是符合教學(xué)實(shí)際、加強(qiáng)管理。以二中為例，二中有許多外縣如隆堯等地的學(xué)生，基礎(chǔ)較差，有的同學(xué)甚至連拼音都拼不對(duì)，這個(gè)事實(shí)讓我很是頭疼，于是每上一節(jié)課便從本課拼音入手。利用下午第4節(jié)課進(jìn)行講評(píng)，時(shí)間一長(zhǎng)效果就比較好了。另外對(duì)于整個(gè)班級(jí)要加強(qiáng)管理，有些同學(xué)習(xí)慣不好，不交作業(yè)或是應(yīng)付了事，我便對(duì)這部分的學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一檢查、筆記、日記等每天上課檢查，時(shí)間一長(zhǎng)，習(xí)慣就養(yǎng)成了。以后也不用費(fèi)勁去催討作業(yè)了，作為實(shí)習(xí)生的我們威歷不夠，那么就要從小處著眼，自己費(fèi)心只要效果好也是值得的。

四、我們的優(yōu)勢(shì)

我們的閱歷不夠豐富，但我們也有自己的優(yōu)勢(shì)：

首先，我們有熱忱。許多老師說(shuō)十年把熱忱用完了，但我們沒(méi)有，我們希望大展拳腳，有動(dòng)力去干些瑣碎的事情。我們不會(huì)嫌苦嫌累，因?yàn)槭斋@才是最重要的。

其次，我們有時(shí)間。我們沒(méi)有其他老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡(jiǎn)潔，所以我們有時(shí)間去一個(gè)個(gè)的管，只要針對(duì)教學(xué)，成果會(huì)有提高的。

最終，我們的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)較新，可以交給他們更多的'新東西。作為師范高校的學(xué)生，我們是較為專業(yè)得，我們可以運(yùn)用自己的新理念去實(shí)踐、去幫助學(xué)生們讓他們進(jìn)步。

五、今后工作安排

細(xì)細(xì)算來(lái)，我們的頂崗已經(jīng)進(jìn)行了一半，假如說(shuō)前段時(shí)間在摸索，那么后半程則是真正提高自己了，為了讓我們?cè)诙许攳彽猛瑢W(xué)接著進(jìn)步，也為了頂崗工稱的有利進(jìn)行，在剩下的時(shí)間里將實(shí)行以下安排：

1、小結(jié)工作，接著提高。來(lái)到二中實(shí)習(xí)已經(jīng)兩個(gè)多月，我們小組將會(huì)趁此機(jī)會(huì)總結(jié)得失;為以后工作地進(jìn)行打下良好的基礎(chǔ)，在不斷的溝通當(dāng)中吸取閱歷，鞏固提高，讓自己進(jìn)一步向優(yōu)秀老師靠攏。

2、加強(qiáng)管理，迎戰(zhàn)月考。在剩下的時(shí)間里還有3次考試，必需全力以赴做到。對(duì)于課堂紀(jì)律與班級(jí)管理更要狠下功夫，必需花大量時(shí)間與精力去管理學(xué)生，不能放松，對(duì)于每一次的月考都要重視，仔細(xì)分析，總結(jié)提高，不斷完善教學(xué)技能提高自己的業(yè)務(wù)水平。

3、加強(qiáng)團(tuán)支部建設(shè)、堅(jiān)持團(tuán)員學(xué)習(xí)。雖然人少，但這不能成為不進(jìn)行團(tuán)員活動(dòng)的理由。以后仍舊堅(jiān)持每周開(kāi)一次例會(huì)，仔細(xì)填寫(xiě)會(huì)議記錄，相互溝通心得體會(huì)，并打算開(kāi)展一系列的活動(dòng)，以順當(dāng)完成師大對(duì)于團(tuán)支部的要求。

頂崗過(guò)程是一種巨大的熬煉，這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，雖不是一路彩虹但卻是一路收獲。日日夜夜都辛苦，點(diǎn)點(diǎn)滴滴為教化。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，愿與君共勉，共為頂崗創(chuàng)下一片藍(lán)天!

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)13

作為一名大專的學(xué)生，我懂得自己的實(shí)習(xí)工作對(duì)于自己而言的重要性，我也更加的懂得自己是一名剛離開(kāi)學(xué)校的職場(chǎng)小白，所以在自己的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，我始終用一種學(xué)習(xí)的心態(tài)去完成自己的工作，在自己的工作當(dāng)中，也更加的細(xì)致和仔細(xì)的完成自己所力所能及的事情?，F(xiàn)在自己的實(shí)習(xí)工作也已經(jīng)結(jié)束了，我也想要對(duì)自己這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作做出一個(gè)總結(jié)，讓自己在之后的工作當(dāng)中能夠更加的順當(dāng)和精彩的完成自己的工作。

我從自己的學(xué)校畢業(yè)之后，就起先進(jìn)入到自己的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，和許多的高校畢業(yè)生一樣，我在離校之后也經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)的一段時(shí)間的'迷茫，不知道自己應(yīng)當(dāng)去哪里實(shí)習(xí)，去哪個(gè)行業(yè)，對(duì)自己的將來(lái)和前途感到一片迷茫，我也感到慶幸的是自己并沒(méi)有因?yàn)檫@樣的緣由就放棄，也始終在為自己能夠找到一份合適的實(shí)習(xí)工作而努力，也直到最終，自己可以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入到XX公司，我想這些也都離不開(kāi)自己的努力付出。

我很榮幸公司可以給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我也從自己來(lái)到公司的第一時(shí)間起，我在當(dāng)下就確定自己要在這里好好的做下去，要仔細(xì)的學(xué)習(xí)細(xì)致的完成自己的工作，用自己全部的精力和心思都放在工作上面，與其說(shuō)這是一份實(shí)習(xí)，倒不如說(shuō)這是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我也始終用始終學(xué)習(xí)的心態(tài)去完成自己的工作，在工作上面有任何的不懂都會(huì)剛好的請(qǐng)教公司的前輩和同事，公司的同事們也會(huì)特別的熱忱，我也感到特別的榮幸自己可以遇到這么一群好的工作伙伴，更是對(duì)于自己的工作而言，我也感到特別的酷愛(ài)，盡管自己在這段時(shí)間的實(shí)習(xí)當(dāng)中遇到了許多的難題，我也始終在盡自己的努力去克服，始終對(duì)自己說(shuō)要肯定的保持對(duì)工作的酷愛(ài)，更是對(duì)于自己在工作上面所發(fā)覺(jué)的錯(cuò)誤，我也會(huì)在最快的時(shí)間里，對(duì)自己的錯(cuò)誤做出彌補(bǔ)和改正，在工作的過(guò)程中仔細(xì)的完成自己的本分工作，雖說(shuō)自己作為一名實(shí)習(xí)生還沒(méi)有能夠?yàn)楣緞?chuàng)建出肯定的價(jià)值，但是在這段時(shí)間的工作當(dāng)中，我也在盡自己最大的努力去完成了自己的工作，也沒(méi)有因?yàn)樽约旱膫€(gè)人緣由給公司造成任何的影響。

我知道自己現(xiàn)在還有許多的不足和缺陷，但是我也信任經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)工作，在今后的工作當(dāng)中，我肯定可以更加優(yōu)秀和精彩的完成自己的工作。我也會(huì)為公司創(chuàng)建出屬于自己的價(jià)值。

頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)14

20xx年8月30日是個(gè)值得紀(jì)念的日子，這天，我隨著頂崗支教的大部隊(duì)來(lái)到了望都三中，起先了為期18周的頂崗實(shí)習(xí)支教工作。在這18周內(nèi)，我始終保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目捶?，并以主?dòng)地?zé)岢劳渡碛趯W(xué)習(xí)和工作中，虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，仔細(xì)完成我的教學(xué)工作和學(xué)校支配的其它各項(xiàng)工作，與望都三中的老師和其他實(shí)習(xí)同學(xué)親密協(xié)作，通力合作，較好的完成了頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)將頂崗實(shí)習(xí)狀況總結(jié)如下：

一、心靈的強(qiáng)大才是真的長(zhǎng)大

這次的頂崗實(shí)習(xí)讓我真正體驗(yàn)到了基層教化的艱辛與神圣，更加堅(jiān)決了我作為一名優(yōu)秀老師的決心和信念，也讓我更加理解了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，一個(gè)人必要獨(dú)立擔(dān)當(dāng)起生活的重任，做好自己該做的事情，走出校內(nèi)，我們便不再是個(gè)孩子，我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，無(wú)論是遇到什么樣的問(wèn)題，都須要我們用自己的才智去克服它，擁有強(qiáng)大的心靈使我們踏上社會(huì)并勝利立足的重要保障。

二、教化是門(mén)值得深思的學(xué)問(wèn)

在望都三中我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)48，49班的數(shù)學(xué)課，48班的實(shí)習(xí)班主任。在實(shí)習(xí)期間，我仔細(xì)聽(tīng)了指導(dǎo)老師和其他老師的課，并仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄，留意老師的講解方法和上課技巧，吸取老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法，融入到自己的教學(xué)中去。課余時(shí)間，我們幾個(gè)同行的實(shí)習(xí)老師也常常相互溝通一下上課的技巧，從我們的溝通中也受益匪淺。身為48班小班，是這幾個(gè)月最辛苦的差事，也是收獲最多的，自習(xí)到勤狀況，班級(jí)衛(wèi)生狀況，學(xué)生請(qǐng)假狀況，課間出操狀況，學(xué)生心理健康狀況，各種突發(fā)狀況……不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想，但是看到班里的各種狀況都越來(lái)越好的'時(shí)候，我覺(jué)得我的全部付出都值得。

三、生活中的困難是用來(lái)克服的

實(shí)習(xí)學(xué)校的條件是不如高校里的好，但是既來(lái)之則安之，條件是艱苦的，但人心是暖和的，校領(lǐng)導(dǎo)和全部的老師對(duì)我們無(wú)微不至的關(guān)懷與照看使我們的內(nèi)心倍感暖和，不管是生活上還是工作上，他們都盡可能為我們供應(yīng)便利，我們的事情他們都會(huì)盡力幫忙，還時(shí)時(shí)常地給我們好吃的，在此，我感謝全部幫助我的老師們。

四、工作中的優(yōu)點(diǎn)與不足

在教學(xué)與班級(jí)管理方面我還沒(méi)有足夠的閱歷，