全國交通安全日幼兒園活動方案（通用9篇）

全國交通安全日幼兒園活動方案（通用9篇）為了確?；顒佑行ч_展，常常需要預先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那么你有了解過活動方案嗎？下面是小編幫大家整理的全國交通安全日幼兒園活動方案（通用9篇），希望能夠幫助到大家。全國交通安全日幼兒園活動方案1活動目標：1.了解交通警察的職責，理解交警的辛苦。2.能根據(jù)音樂節(jié)奏大膽表現(xiàn)交警指揮交通的動作?；顒訙蕚洌航煌ň囊魳贰⒄n件等。活動過程：1.以圖片的形式導入，了解交警的職責并理解交警的辛苦。（1）你在哪里見過交警叔叔？（2）交警叔叔在馬路上干什么？我們應該怎么做？（3）交警叔叔做的動作是什么意思？2.先引導幼兒感受音樂節(jié)奏，熟悉音樂旋律。播放交通警音樂，學習隨音樂節(jié)奏做交通警指揮交通的動作，。(1)教師隨音樂做示范，引導幼兒感受樂曲歡快、流暢的特點和交通警察指揮交通的干練。(2)教師可鼓勵幼兒創(chuàng)編動作大膽表現(xiàn)。3.引導幼兒在布置的馬路場景中隨音樂做游戲。（1）請幼兒分別扮演交警和汽車司機，隨音樂節(jié)奏做交警指揮交通和司機開汽車。（2）司機根據(jù)交警的指揮做開車和停車的動作?；顒友由欤阂龑в變涸诮巧珔^(qū)扮演警察，開展小小交通警的游戲。全國交通安全日幼兒園活動方案2學習目標：1.辨別過馬路時的正確及錯誤做法，進一步增強安全意識。2.認識交通安全設(shè)施的名稱和用途。活動準備：小班上學期《活動手冊》第28頁。活動過程：1.播放歌曲《信號燈》，請幼兒仔細聽。媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過馬路才能走到超市。瞧，走到馬路邊，欣欣一點也不著急，她安安靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她趕緊拉著媽媽的手過馬路。哦！哦！過來了！欣欣高高興興地和媽媽接著往前走?？墒?，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條馬路上。欣欣看了看，低下頭，有點納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過馬路呢？正在這時，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條馬路。就在這時，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)則，險些被汽車撞倒，欣欣趕緊對媽媽說：“多危險呀！我一定要走天橋過馬路?！眿寢岦c點頭，說：“欣欣做得對?！?.請幼兒完成小班上學期《活動手冊》第28頁，把正確的行為圈起來。3.向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)施。4.請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)施，并將其涂上顏色?；顒釉u價：1.能辨別過馬路時正確和錯誤的做法。2.能說出交通安全設(shè)施的名稱和用途。全國交通安全日幼兒園活動方案3一、活動目標1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%;2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上;3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上;二、活動內(nèi)容(一)組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習。2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。項目負責人：(二)開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。1.各班根據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課;2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。項目負責人：(三)全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。2、值日領(lǐng)導和值日教師放學時一定要帶領(lǐng)幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。項目負責人(四)交通安全宣傳工作1、設(shè)立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料;2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。三、組織領(lǐng)導成立園宣傳活動領(lǐng)導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。全國交通安全日幼兒園活動方案4一、指導思想為深入貫徹《國務(wù)院關(guān)于加強道路交通安全工作的意見》和關(guān)于深入開展“12.2全國交通安全日”活動的指示精神，打造安全、法制、文明交通的文化品牌，維護廣大人民群眾，特別是廣大幼兒的生命安全，筑牢交通安全體系建設(shè)。二、活動時間20xx年12月三、活動主題我與文明交通四、活動目的通過多種渠道，開展對幼兒的交通安全知識的教育，加強幼兒的良好的交通行為習慣的養(yǎng)成教育，使學生懂得如何去參與道路交通活動，自覺遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，增強交通法制意識和安全意識、提高自我保護能力，切實避免交通傷害事故的發(fā)生，促進幼兒的.健康成長。五、活動組織機構(gòu)組長：畢秀春副組長：姚家芮組員：湯本艷、姚傳珍、黃海濤、潘蔚蔚六、活動內(nèi)容及安排：1、在園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀守法、文明出行”營造氛圍。2、利用園內(nèi)櫥窗、宣傳欄等開辟專欄進行宣傳“交通安全法規(guī)知識”。3、各班出一期黑板報、主題是：“爭當遵紀守法之星、爭當文明交通之星”。4、12月2日舉行國旗下講話：安全起步，文明出行。5、12月2日下午園內(nèi)集體班會：摒棄交通陋習，安全文明出行。6、開展“我與文明交通””主題角色表演。7、組織文明交通家長行。8、和有關(guān)部門開展“文明交通校園行”活動。全國交通安全日幼兒園活動方案5活動目標：1.了解常見交通標志的含義，知道我們?nèi)粘Ｉ钪袘搰栏褡袷氐慕煌ㄒ?guī)則。2.了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。3.遵守交規(guī)做文明公民的良好品質(zhì)。活動準備：1.《交通事故》《交通公益廣告》VCD。2.常見交通標志(紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等)3.舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品?；顒舆^程：一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。教師小結(jié)：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。二、討論活動：我們應遵守哪些交通規(guī)則?1、引出討論話題。教師：最近我們?nèi)鐣荚谥v文明、樹新風，我們應該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規(guī)則呢?2、幼兒討論：我們應該遵守的交通規(guī)則。教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規(guī)。3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。三、實踐活動：小小交通宣傳員。1.討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢?2.觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》提問：短片在向人們宣傳什么?其中演了些什么，說了些什么?3.討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢?4.小組活動：創(chuàng)作宣傳方案。四、分享活動：請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。全國交通安全日幼兒園活動方案6活動目標：辨認常見的交通標志，知道遵守交通規(guī)則?；顒訙蕚洌鹤灾平煌酥緢D卡（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等），玩具方向盤?；顒舆^程：1、辨識標志：“這是什么？你在什么地方見到過它們？”“這些交通標志表示什么意思？”幼兒泛談自己的認識，教師告訴幼兒這些標志的含義（禁止通行、危險警告、嚴禁停車等）。2、感知體驗：（1）教師完整的念兒歌：“你聽到兒歌中說了什么？”（2）幼兒學念兒歌，教師將標志的認識與兒歌的內(nèi)容相聯(lián)系。在學習過程中，教師注意幼兒平翹舌音的運用。（3）在游戲中強化所學的兒歌內(nèi)容：方法：教師或幼兒扮演警察，一幼兒扮演司機，其余幼兒扮演乘客，用手依次搭在前一位幼兒肩上，表示一輛公共汽車。游戲中，“警察”出出示各種交通標志圖，并不斷用兒歌語句提醒小司機和小乘客。3、幼兒游戲：2~3名幼兒資源組合，分小組進行游戲。4、思考留疑：“馬路上還有那些我們不認識的交通標志？我們在回家的路上可以留心觀察，發(fā)現(xiàn)新發(fā)表示別忘了告訴大家?！被顒臃此迹夯顒娱_始就引起了幼兒的興趣，激發(fā)了幼兒的思考。在幼兒聽老師念兒歌時，幼兒的注意力很集中，但也有部分幼兒注意力分散。在游戲過程中，剛開始時幼兒只集中玩游戲而對兒歌并不是很很興趣，記得的就含含糊糊的說幾句，不記得的就只聽見一片小聲。在反復練習并在不斷的提醒之下，幼兒已能邊念兒歌邊玩游戲了，以后還需多多鞏固學習。全國交通安全日幼兒園活動方案7活動目標：1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。2、知道過馬路時要注意自己的安全。3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、加強幼兒的安全意識?；顒又攸c難點：活動重點：形象地感知交通常識--過馬路要小心走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒与y點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)則。活動準備：紅綠燈圖片、畫有十字路口(有斑馬線)的圖片活動過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒討論，為什么會發(fā)生交通事故呢?(幼兒回答，主要原因是不遵守交通規(guī)則)引出主題。2、教師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里?小朋友在什么地方見過它?②上面的白線叫什么?有什么作用?3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢?4、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎么過馬路。如果沒有紅綠燈，行人怎么過馬路?(學生表演)總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、教師小結(jié)：小朋友過馬路時要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開著車子過"馬路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。全國交通安全日幼兒園活動方案8活動目標：1、積極參與用塑料圈變交通工具的游戲，體驗一物多玩的樂趣。2、嘗試用塑料圈變交通工具的多種玩法，發(fā)展想象力。3、學會和同伴協(xié)商合作，體驗合作游戲的快樂?；顒訙蕚洌好咳艘粋€大塑料圈、音樂、錄音機?；顒舆^程：一、熱身活動。幼兒手拿塑料圈，隨音樂跟教師一起做熱身運動。二、學習游戲。1、探索單人游戲。用圈來玩百變交通工具的游戲，請試試一個人用圈玩，可以變成什么交通工具？幼兒自由嘗試，教師鼓勵幼兒想出不同的玩法。教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如用圈當方向盤開汽車跑、用圈當螺旋槳舉起旋轉(zhuǎn)身體、將圈當小船放地上幼兒站圈里做劃槳動作等。2、嘗試兩人合作游戲。如果要兩個小朋友合作變交通工具，可以怎么做呢？幼兒兩人一組進行嘗試，教師巡回指導。教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法：如兩人將圈疊放在中間，一人握圈的一邊，并張開另外一只手臂變機翼；一人握圈在前做司機，另一人將圈套其身上做出租車乘客等。3、嘗試多人合作游戲。加大難度，請3個或3個以上的小朋友一起合作變火車。看大家能想出多少種不同的變法。幼兒自由結(jié)伴嘗試，教師巡回指導，要求同伴之間相互配合，并注意安全。教師帶領(lǐng)幼兒玩幾種幼兒想的玩法，如每個幼兒用圈套身體，然后握住自己和前一個幼兒的圈一個接一個連成火車；或是將圈立起放身體旁邊做車輪，幼兒一個接一個連成火車；或是將圈舉頭頂，幼兒一個接一個連成火車等等。三、放松活動。隨音樂做全身放松活動，提醒幼兒擦汗換衣服。活動應變：1、嘗試多人合作游戲的環(huán)節(jié)可以改為變別的交通工具如大飛機、大輪船等。2、如果沒塑料圈，可以用繩圈、報紙做成的紙圈等代替?；顒友由欤簢L試用紙箱、墊子等物品進行一物多玩的游戲。區(qū)角活動：音樂區(qū)：提供有關(guān)交通工具的音樂和塑料圈，讓幼兒隨樂模仿交通工具。語言區(qū)：將交通工具總動員幼兒用書圖片及幼兒用圈變交通工具的相片做成小圖書，供幼兒看看、說說、模仿不同交通工具的聲音等。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將幼兒模仿交通工具的照片洗出來，貼在主題墻上。家園同步：請家長跟幼兒一起玩模仿交通工具的游戲，或者利用廢舊紙箱制作汽車、船的交通工具，增進親子互動。隨機教育：幼兒園階段的幼兒要學會同伴間相互合作的能力，教師可以通過多種合作游戲活動提高幼兒的合作能力。相關(guān)鏈接：教師可以請幼兒觀看央視網(wǎng)與交通工具相關(guān)的動畫，如《巴布工程師發(fā)明會走路的公共汽車》《托馬斯和朋友》等，讓幼兒感受卡通世界中神奇的交通工具。全國交通安全日幼兒園活動方案9活動目標：1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。2、在學習兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的根據(jù)信號做動作，體驗模仿游戲的快樂。3、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。4、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙蕚洌盒∑噲D片、紅、綠、黃信號燈活動過程：一、小汽車出門小朋友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰？這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對所有的事物都覺得很新奇。它看到馬路上、大街上這么熱鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。忽然它看到大街上有樣東西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告訴它這是什么東西嗎？（導入紅綠燈）二、認識紅綠燈1、師說：“你在哪里見過它？它有什么用？老師總結(jié)：對，一般馬路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。馬路上的紅綠燈是為了讓馬路上的車子有秩序地行進，不發(fā)生危險。2、師說：“今天我們就要來認識一下馬路上會眨眼的紅綠燈，好嗎？”它有幾種顏色？（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）3、認識紅燈——你們知道紅燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）——哦。原來是要告訴我們行人和開汽車的司機該停下來了。4、認識綠燈——你們知道綠燈眨眼睛，是告訴我們什么？（幼兒自由講述）——原來呀，綠燈是要告訴我們，該前進了。5、認識黃燈——你們知道黃燈眨眼睛，又是告訴我們什么？（幼兒自由講述）——原來呀，黃燈亮時，要停下來等一等，如果已經(jīng)走在馬路上，就要加快腳步趕緊走到馬路對面去。三、懂得紅綠燈的作用1、師說：“如果沒有紅綠燈會怎樣？（小朋友過馬路的時候很危險；汽車和汽車之間也很容易發(fā)生危險）”2、小汽車不認