【高中+語文】高考專題復習+邏輯必備知識

品味易安相思之愁高考語文考前突破

邏輯必備知識品味易安相思之愁一、發(fā)現(xiàn)潛藏的邏輯謬誤1、形式邏輯的基本規(guī)律同一律：在同一思維過程中，每一思想其自身都具有同一性；如果它是真的，那么它就是真的，如果它是假的，那么它就是假的。公式：A是A違反“同一律”就會犯“偷換概念”“混淆概念”的邏輯錯誤，主要表現(xiàn)為“劃分不當”“發(fā)生歧義”“以偏概全”等。不矛盾律：在同一思維過程中，兩個互相否定的思想不能同真，必有一假。公式：A不是非A違反“矛盾律”就會犯“自相矛盾”的邏輯錯誤排中律：在同一思維過程中，兩個相互矛盾的判斷不能同假，必有一真。公式：A或者非A違反“排中律”就會犯“模棱兩可”的邏輯錯誤。充足理由律：在思維論證過程中，任何一個真實性需要確定的判斷被判定為真時，必須要有充足的理由。公式：A真；因為B真，并且B能推出A違反“充足理由律”就會犯“強加因果”的邏輯錯誤。品味易安相思之愁課本P93例子，指出其中的邏輯錯誤①魯迅的作品不是一天能讀完的，《孔乙己》是魯迅的作品，所以，《孔乙己》不是一天能讀完的。“魯迅的作品”在大前提中指魯迅著作的總稱，在小前提中指“各個”作品的通稱。偷換概念，違反“同一律”。②莊子日：“請循其本。子日‘汝安知魚樂’云者，既已知吾知之而問我。我知之濠上也。’《莊子與惠子游于濠梁之上》惠子問的是“你怎么知道魚是快樂的”,是問原因，莊子回答“是在濠上這個地方知道的”,是答地點，答非所問，偷換概念，違反“同一律”。③“服務員同志，請當心，你的手指浸到我的湯里去了。”“沒有關系，湯不燙，我不痛?！鳖櫩驼f的意思是“你弄臟了我的湯”,而服務員的回答是以為顧客關心他痛不痛，答非所問，違反了“同一律”,犯了“偷換概念”的錯誤。品味易安相思之愁④“我是答應您昨天來修門鈴沒錯?？晌襾砹巳?，每次按門鈴，都沒有人來開門，我只好走了?！币话銇碚f，需要修門鈴就是因為門鈴壞了，又怎么能指望“每次按門鈴”都有人來開門呢，說話人或是真的未意識到其中的問題，或是為自己的不守信而開脫，都犯了自相矛盾的錯誤，違反了“不矛盾律”。⑤在法國某地，一個耍戲法的人招攬觀眾：“快來快來，這里有拿破侖的頭骨?！眹^的一個人說：“奇怪，聽說拿破侖的腦袋是很大的，這個頭骨怎么和普通人的沒有區(qū)別啊?”耍戲法的人解釋道：“沒錯，這是拿破侖小時候的頭骨?！薄邦^骨小”和“小時候的頭骨”不是同一個概念，耍戲法的人在偷換概念，違反了“同一律”。再者，“拿破侖小時候的頭骨”意思是“拿破侖夭折了”,與事實“拿破侖并未夭折”互相矛盾了，又違反了“不矛盾律”。⑥有人說，《紅樓夢》值得讀，有人說不值得，兩種意見我都不贊成：讀，太花時間；不讀，又有點兒可惜?！皟煞N意見我都不贊成”的說法錯誤，《紅樓夢》值得讀和不值得讀是互相矛盾的，不能都否定；都否定違反了排中律，要么贊成讀，要么贊成不讀。品味易安相思之愁⑦不薄之謂厚，不白之謂黑。違背了充足理由律。充足理由律要求一個被斷定為真的判斷具備充足的理由。“不薄當然就是厚了，不白當然就是黑”這兩個判斷并不具備充足的理由。⑧《祝?！分校斔睦蠣斨老榱稚┑乃烙嵑笳f：“不早不遲，偏偏要在這時候，一這就可見是一個謬種!“謬種”的理由是死得不是時候，這個理由并不充分，違反“充足理由律”,犯了“強加因果”的錯誤。⑨你是否已經(jīng)停止了了對我的毀謗?請回答“是”或者“不是”!“你是否已經(jīng)停止了對我的誹謗”,隱藏著一個前提，那就是對方一直在誹謗說話人。對方無論回答肯定還是否定，都意味著承認這個前提。而這個前提可能是虛假的。這種錯誤叫做“不當預設”,違背了排中律。品味易安相思之愁二、運用有效的推理形式（一）演繹推理所謂演繹推理，就是從一般性的前提出發(fā)，通過推導即“演繹”，得出具體陳述或個別結論的過程。演繹推理的形式有三段論、假言推理和選言推理等。（1）三段論：是由兩個含有一個共同項的性質(zhì)判斷作前提，得出一個新的性質(zhì)判斷為結論的演繹推理。三段論是演繹推理的一般模式，包含三個部分：大前提——已知的一般原理，小前提——所研究的特殊情況，結論——根據(jù)一般原理，對特殊情況作出判斷。例如：知識分子都是應該受到尊重的，人民教師（小項S）都是知識分子（中項M），所以，人民教師都是應該受到尊重的（大項P）。品味易安相思之愁（2）假言推理是以假言判斷為前提的推理。假言推理分為充分條件假言推理和必要條件假言推理兩種。①充分條件假言推理的基本原則是：小前提肯定大前提的前件，結論就肯定大前提的后件；小前提否定大前提的后件，結論就否定大前提的前件。如下面的兩個例子：①如果一個數(shù)的末位是0，那么這個數(shù)能被5整除；這個數(shù)的末位是0，所以這個數(shù)能被5整除；②如果一個圖形是正方形，那么它的四邊相等；這個圖形四邊不相等，所以，它不是正方形。兩個例子中的大前提都是一個假言判斷，所以這種推理盡管與三段論有相似的地方，但它不是三段論。②必要條件假言推理的基本原則是：小前提肯定大前提的后件，結論就要肯定大前提的前件；小前提否定大前提的前件，結論就要否定大前提的后件。如下面的兩個例子：A只有肥料足，菜才長得好。這塊地的菜長得好，所以，這塊地肥料足。B育種時，只有達到一定的溫度，種子才能發(fā)芽。這次育種沒有達到一定的溫度，所以種子沒有發(fā)芽。品味易安相思之愁（3）選言推理是以選言判斷為前提的推理。選言推理分為相容的選言推理和不相容的選言推理兩種。①相容的選言推理的基本原則是：大前提是一個相容的選言判斷，小前提否定了其中一個（或一部分）選言支，結論就要肯定剩下的一個選言支。例如：這個三段論的錯誤，或者是前提不正確，或者是推理不符合規(guī)則；這個三段論的前提是正確的，所以，這個三段論的錯誤是推理不符合規(guī)則。②不相容的選言推理的基本原則是：大前提是個不相容的選言判斷，小前提肯定其中的一個選言支，結論則否定其它選言支；小前提否定除其中一個以外的選言支，結論則肯定剩下的那個選言支。例如下面的兩個例子：A一個詞，要么是褒義的、要么是貶義的，要么是中性的?！敖Y果”是個中性詞，所以，“結果”不是褒義詞，也不是貶義詞。B一個三角形，要么是銳角三角形，要么是鈍角三角形，要么是直角三角形。這個三角形不是銳角三角形和直角三角形，所以，它是個鈍角三角形。品味易安相思之愁（二）歸納推理歸納推理是一種由個別到一般的推理。由一定程度的關于個別事物的觀點過渡到范圍較大的觀點，由特殊具體的事例推導出一般原理、原則的解釋方法。根據(jù)前提所考察對象范圍的不同，把歸納推理分為完全歸納推理和不完全歸納推理。例如：在一個平面內(nèi)，直角三角形內(nèi)角和是180度；銳角三角形內(nèi)角和是180度；鈍角三角形內(nèi)角和是180度；直角三角形，銳角三角形和鈍角三角形是全部的三角形；所以，平面內(nèi)的一切三角形內(nèi)角和都是180度。（三）類比推理類比推理亦稱“類推”，推理的一種形式。根據(jù)兩個對象在某些屬性上相同或相似，通過比較而推斷出它們在其他屬性上也相同的推理過程。品味易安相思之愁課本P94例子，探析推理形式，及其正確與否。①楚人以晏子短，楚人為小門于大門之側而延晏子。晏子不入，曰：“使狗國者從狗門入，今臣使楚，不當從此門入。”（《晏子使楚》）明確：這是一個必要條件的假言推理：只有出使狗國，才會從狗門入；我是出使到楚國來（非出使狗國）；所以，我不從狗門入。②《河中石獸》中的老河兵憑借自己的豐富經(jīng)驗，判斷出石獸在上游。但有人認為老河兵即使沒有相應的河道經(jīng)驗，也能夠通過已知的情況推理出同樣的結論，因為課文第1段交代了：“求石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。”如果這段話語序無誤的話，說明一開始就在原地找過了，然后又到下游找，都沒有找到，那石獸還能在哪兒呢？明確：這是一個不相容的選言推理：石獸要么在上游，要么在原地，要么在下游；不在原地，也不在下游；所以，石獸在上游。品味易安相思之愁③《紅樓夢》第64回，賈寶玉得知林黛玉在私室內(nèi)用瓜果私祭時想：“但我此刻走去，見他傷感，必極力勸解，又怕他煩惱郁結于心；若不去，又恐他過于傷感，無人勸止。兩件皆足致疾?！泵鞔_：這是一個比較特殊的演繹推理，叫二難推理，它的推理形式如下：如果我去林妹妹處，足以致疾；如果我不去林妹妹處，足以致疾；我要么去，要么不去，總之，皆足以致疾。④大概是物以稀為貴罷。北京的白菜運往浙江，便用紅頭繩系住菜根，倒掛在水果店頭，尊為“膠菜”；福建野生著的蘆薈，一到北京就請進溫室，且美其名曰“龍舌蘭”。（魯迅《藤野先生》）明確：這是個簡單枚舉的歸納推理：結論是“物以稀為貴”，前提是北京的白菜運往浙江被尊為“膠菜”，福建野生的蘆薈就美其名曰“龍舌蘭”。品味易安相思之愁⑤臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。（《鄒忌諷齊王納諫》）明確：這是一個不完全的類比推理：前提“臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣”類比“宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王”，結論“皆以美于徐公”類比“王之蔽甚矣”。品味易安相思之愁三、采用合理的論證方法（一）關注隱含前提在直接論證中，往往不會巨細無遺地呈現(xiàn)邏輯推理過程中的每一個環(huán)節(jié)，會出現(xiàn)部分前提的省略，這些省略的前提卻往往又隱藏著理解論證的關鍵。

隱含前提的來源:它們往往來源于生活經(jīng)驗、傳統(tǒng)文化、格言警句等。它們經(jīng)過潛移默化，已經(jīng)內(nèi)化為我們自己的信念，在我們心中，已經(jīng)成為不證自明的真理。因此，它們往往被隱藏，我們的理性之光照不到它們。

挖掘隱含前提：隱含前提在我們的論證的過程中被省略，那么要將它挖掘出來就需要我們還原論證過程：①重構論證過程，找到論證中已知前提和結論之間的缺口。②推斷使論證形式完整且必須存在的隱含前提。

注意在論證合理化的基礎上盡量符合作者原意。品味易安相思之愁【例】沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。（？），（故不必辭行）。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”樊噲如何由第一個理由“大行不顧細謹，大禮不辭小讓”推出可以不去辭行的？已知前提：大行不顧細謹，大禮不辭小讓。已知結論：沛公您不必辭行。隱含前提：①向項羽辭行是“細謹”，是“小讓”②沛公您是為大事、行大禮之人注意：一個論證中隱含前提可能不只一個。品味易安相思之愁（二）學會間接論證直接舉例或從其他觀點出發(fā)證實或證偽某個觀點，叫作直接論證。一般有例證法、引證法、喻證法、比較法。在某些情況下，直接論證的難度較大或效果不佳，就需要進行間接論證，主要運用“排除法”“反證法”和“歸謬法”。A排除法：如果一個題有若干個選項，而要證明其中某項正確，只要找出證據(jù)否定其他所有的選項就行了，這種方法就是大家熟悉的“排除法”。排除法實際上就是運用不相容選言推理的規(guī)則。B反證法：就是先假設與某個論點相矛盾的觀點成立，然后排出明顯的錯誤或矛盾，從而間接地證明最初的觀點。其根據(jù)的是邏輯規(guī)律中的排中律。C歸謬法：是從某一觀點推出明顯的錯誤或矛盾，目的是證明這一觀點本身的錯誤，常用于駁論。品味易安相思之愁（三）在論證中引入“虛擬論敵”這位“虛擬論敵”可能會“駁論點”——對我們的論點舉出反例或者從論點推出錯誤，也可能會“駁論據(jù)”——質(zhì)疑論據(jù)及隱含前提的可靠性，抑或“駁論證”——指出論證中存在的邏輯問題，所以我們就要在論點、論據(jù)和論證中做到無懈可擊，讓“論敵”無處可駁。【圖爾明模式】根據(jù)（數(shù)據(jù)）：論證的事實論據(jù)、理由。結論：要被證明的陳述、主題、觀點。保證：用來連接證據(jù)和結論之間的普遍性原則、規(guī)律等，常常是三段論中的大前提，或者是隱含假設。支撐：用來支持上面的保證（大前提）的陳述、理由，它不是直接支持結論，而是支持保證，表明這些原則或關系為真。辯駁：對已知的反例、例外的考慮、反駁和說明。限定：對保證、結論的范圍和強度進行限定的修飾詞，有對反例的考慮，從而對結論進行限定。品味易安相思之愁四、高考真題【2017全國1卷21題】

語用21．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式。說明另外兩處問題。高考之后，我們將面臨大學專業(yè)的選擇問題，如果有機會，我們要選擇工科方面的專業(yè)，因為只有學了工科才能激發(fā)強烈的好奇心，培養(yǎng)探索未知事物的興趣，而有了濃厚的興趣，必將取得好成績，畢業(yè)后也就一定能很好地適應社會需要。①不是只有學了工科才能激發(fā)好奇心。②

。③

。示例：②不是有了濃厚的興趣就一定會取得好的成績。③不是有了興趣和好成績畢業(yè)后就一定能很好地適應社會需要。品味易安相思之愁【2017浙江卷】

語用5.歸謬法是指為反對錯誤觀點，先假設這個觀點是正確的，由此推論得出荒謬結論的論證方法。仿照下面的示例，另寫一句話。要求：符合歸謬邏輯，句式基本一致，語言簡潔明了。（3分）例句：如果作品水平越高，知音越少，那么誰也不懂的東西就是世界上的絕作了。示例：如果語言是生產(chǎn)工具，能夠生產(chǎn)出物質(zhì)資料，那么夸夸其談的人就可以是百萬富翁了。2022年上海卷6.材料一第④段運用氣象學的事例進行反駁，試圖通過推翻他人質(zhì)疑的隱含前提______________來反駁“經(jīng)濟學不是科學”。（2分）【答案】（2分）科學是不允許經(jīng)常做出錯誤預測的品味易安相思之愁【2023韶關二?！?.直言三段論是根據(jù)大前提和小前提推出結論的一種演繹推理方式。請結合材料三第①段材料，運用直言三段論的形式展示其推理過程。（4分）附文段：①所謂直接表現(xiàn)人民性，是指正面反映人民生活和表達人民思想感情的作品，歷代民間文學作品中就有不少這樣的作品。如《詩經(jīng)》中的《伐檀》，就正面描繪了當時人民群眾的勞動生活?！洞T鼠》既喊出了人民群眾反抗剝削的呼聲，又表達了他們追求“樂土”的美好理想。歷代進步文人的文學作品也有不少直接表現(xiàn)“人民性”的篇章，如杜甫的“三吏”“三別”，白居易的《賣炭翁》，關漢卿的《竇娥冤》，都真實地描寫了人民生活，反映了民間疾苦，表達了對人民群眾的深切同情。小說《水滸傳》則歌頌了人民群眾的斗爭精神，展現(xiàn)了農(nóng)民英雄的美好心靈和高尚品質(zhì)，因此，這些作品鮮明地表現(xiàn)了人民性。五、典型題例1.邏輯題型在信息類文本閱讀中考查品味易安相思之愁【2023韶關二?！?.直言三段論是根據(jù)大前提和小前提推出結論的一種演繹推理方式。請結合材料三第①段材料，運用直言三段論的形式展示其推理過程。（4分）附文段：①所謂直接表現(xiàn)人民性，是指正面反映人民生活和表達人民思想感情的作品，歷代民間文學作品中就有不少這樣的作品。如《詩經(jīng)》中的《伐檀》，就正面描繪了當時人民群眾的勞動生活?！洞T鼠》既喊出了人民群眾反抗剝削的呼聲，又表達了他們追求“樂土”的美好理想。歷代進步文人的文學作品也有不少直接表現(xiàn)“人民性”的篇章，如杜甫的“三吏”“三別”，白居易的《賣炭翁》，關漢卿的《竇娥冤》，都真實地描寫了人民生活，反映了民間疾苦，表達了對人民群眾的深切同情。小說《水滸傳》則歌頌了人民群眾的斗爭精神，展現(xiàn)了農(nóng)民英雄的美好心靈和高尚品質(zhì)，因此，這些作品鮮明地表現(xiàn)了人民性。（1）大前提：凡是正面反映人民生活和表達人民思想感情的作品都具有人民性。（2）小前提：《伐檀》《碩鼠》《賣炭翁》《竇娥冤》《水滸傳》這些作品都從正面反映人民生活和表達人民思想感情。（3）結論：《伐檀》《碩鼠》《賣炭翁》《竇娥冤》《水滸傳》這些作品都具有人民性。品味易安相思之愁閱讀下面的文字，回答下列問題。

晏子至，楚王踢晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王日:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也，坐盜。”玉視晏子日:“齊人因善盜乎?”晏子避席對日:“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑日:“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。14.請簡析晏子的推理過程。2.邏輯題型在文言文閱讀中考查參考答案：齊人在齊不盜，入楚則善盜，因此是楚地讓齊人變得善盜了。品味易安相思之愁【2023廣州一?！空Z用

中國畫需要題跋。題與畫每每①，好畫還須有好題。題得好，對于畫不啻是②。但反過來，假使題得不好，那真真是佛頭著糞，整個的畫面都要為它破壞。

抱石肯把他辛苦的勞作拿來讓我題，他必然相信我至少不至于題得怎么壞。以前我曾替他題過一張《瞿塘圖》，題得特別拙劣，至今猶③。目前經(jīng)驗雖然又多了一些，但也不敢說有十分的把握。

辭要好，字要好，款式要好，要和畫的內(nèi)容、形式、風格恰相配稱，使題詞成為畫的一個有機的部分，這實在不是容易的事。而且據(jù)我自己的經(jīng)驗，好的畫確實是比較好題。要打個不十分倫類的比譬吧，就好像好的馬比較好騎那樣。經(jīng)受過訓練的馬，只要略通騎術，它差不多事事可以如人意。即使你是初次學騎，它也不會讓你十分著難。沒有經(jīng)過訓練的劣馬，那是不敢領教的。

好的畫不僅可以誘發(fā)題者的興趣，而且可以啟迪題者的心思。你對著一幅名畫，只要能夠用心地讀它，它會引你到達一些意想不到的境地。由于心思的煥發(fā)、興趣的蔥蘢，便自然會得到比較適意的詞、比較適意的字、比較適意的風格。

——好的，題吧，大膽的題吧。3.邏輯題型在語言文字運用中的考查20.文中畫波浪線的句子是一個類比推理，請結合材料簡要分析其推理過程。(4分)示例:①將騎馬與題畫進行類比;

②好馬就好騎，類比推理出好畫就好題。

【補充細則】1.推理的前提，2分①類比的前提可表述為“將騎馬和題畫類比”，即表達出“騎手與馬”之間的關系與“畫與題畫”之間的關系具有相似性，意思對即可；“騎馬”和“題畫”兩者順序可調(diào)換；“類比”一詞可表述為“比較”“相比”“比作”等；②未準確扣住語段中心話題，如“將馬和畫類比”，只得1分；③類比對象不匹配，如“將畫和騎馬類比”，只得1分；④混淆結論與前提，如“將好題與好騎類比”或“將好騎與好題類比”，只得1分；⑤將“類比”寫成“比喻”“像”“對比”等，不得分。2.過程與結論，2分①從“好馬就好騎”(1分)類比推理出“好畫就好題”的結論(1分)；或從“好畫就好題”(1分)類比推理出“好馬就好騎”的結論(1分)；②類比推理可以表述為“類比為”“推理出”“先……再……最后”……；3.推理前提錯誤，按“過程與結論”評分。品味易安相思之愁【福建省南平市2023屆高三第三次質(zhì)量檢測】

膏方是一種將方中的中藥飲片經(jīng)多次煎煮，濾汁去渣，加熱濃縮，加入某些輔料，如紅糖、冰糖、蜂蜜等，再收膏而制成的一種比較稠厚的半流質(zhì)或半固體的制劑。膏方是中醫(yī)養(yǎng)生的選擇之一。不選擇膏方，將失去中醫(yī)養(yǎng)生的目的和方式。

膏方適用對象廣泛，

①

：一是處于亞健康狀態(tài)者；二是慢性疾病已經(jīng)穩(wěn)定，為增強體質(zhì)、鞏固療效的人；三是手術后、出血后、大病重病后、產(chǎn)后身體極度虛弱的人。

②，所以膏方應根據(jù)個人體質(zhì)一人一方。如氣虛體質(zhì)的人，可以選用由人參、黃芪、茯苓、白術等中藥制成的膏方；血虛體質(zhì)的人，可以選用由阿膠、熟地、當歸、白芍等中藥制成的膏方。

盡管膏方服用對象不同，但總的要求以平和為準，少數(shù)人服用膏方后會出現(xiàn)不良反應。

③，首先應在服用開路方時注意盡可能祛除濕濁，調(diào)整好胃腸功能。服用幾天后若出現(xiàn)不思飲食、腹脹，應暫停服用，改服1～2周理氣和胃消導藥后，再少量服用膏方，慢慢增加用量。21.文中畫橫線句子除了存在“以偏概全”的邏輯錯誤，還存在一處語法錯誤，請修改這兩處錯誤。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（3分）不選擇膏方，將失去一種中醫(yī)養(yǎng)生的方式。評分參考：兩處錯誤，每改對一處給1分；語言流暢，給1分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。品味易安相思之愁（2021煙臺期末）閱讀下列材料，根據(jù)要求完成題目。

近日，中國外交部發(fā)言人趙立堅主持例行記者會，對加拿大常駐聯(lián)合國大使所言“中國在新疆的做法毫無疑問符合滅絕種族公約對種族滅絕的定義”進行了有力回擊。

趙立堅先用具體數(shù)字