7.3 重力 課件 2023-2024學(xué)年人教版八年級(jí)物理下冊(cè)

第七章力第3節(jié)重力

重力例1

關(guān)于重力，下列說(shuō)法正確的是（

C

）A．蘋果只有下落時(shí)才受到重力作用B．物體只有接觸地球，才會(huì)被地球吸引C．地球吸引物體，物體也吸引地球D．上升的物體不受重力C新課學(xué)習(xí)?練習(xí)1傳統(tǒng)文化·“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是唐代詩(shī)人孟浩然

《春曉》中的詩(shī)句．用物理知識(shí)可以解釋：風(fēng)雨聲是由于空氣、雨滴的

振動(dòng)產(chǎn)生的；花落是指花瓣落地，實(shí)際上是由于花瓣受到

?力的作用，

其施力物體是

?．重

地球

重力的大小例2

科學(xué)探究·小榮探究“重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，按照?qǐng)D甲所

示，把鉤碼逐個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，分別測(cè)出它們受到的重力，并記錄

在下面的表格中．質(zhì)量m/g100200300

?500重力G/N12345400

(1)請(qǐng)把表格中的空格填寫完整；(2)由圖象可得出結(jié)論：

?

．得出重力與質(zhì)量的關(guān)系式為

(比值g

為定值，取10N/kg)；(3)經(jīng)科學(xué)家精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)處在不同緯度的位置測(cè)量的g值存在著微

小差異，于是猜想：g值的大小可能與

?有關(guān)．物體所受重力的大小跟它的質(zhì)量成正比(或重

力與質(zhì)量的比值是個(gè)定值)

G＝mg

地理緯度

重力的方向例3

用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究重力的方向．(1)緩慢改變木板和水平面的夾角α，觀察

?的方向．(2)剪斷細(xì)繩OA，觀察小球下落方向．從而說(shuō)明重力的方向是

?

?的．懸線OA

豎直向

下

?練習(xí)2生活物理·建筑工人砌墻時(shí)，常利用鉛垂線來(lái)檢查墻砌得是否

豎直，如圖甲．一堵南北走向的墻上，所掛鉛垂線如圖乙所示，則這堵

墻一定是（

A

）AA．向西傾斜B．向南傾斜C．向東傾斜D．向北傾斜重心例4

下列關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是（

C

）A．重心一定在物體上B．球形物體的重心一定在球心處C．物體的形狀改變，其重心的位置可以不變D．將均勻木球的中心挖去以后，木球就沒(méi)有重心了C重力的示意圖例5

將小球斜向上拋出后，選項(xiàng)中能反映小球所受重力的示意圖是

（

C

）C1．把一個(gè)物體從地球帶到月球上，它的（

A

）A．質(zhì)量不變，重力變小B．重力不變，質(zhì)量變小C．質(zhì)量和重力都發(fā)生變化D．質(zhì)量和重力都不發(fā)生變化A基礎(chǔ)鞏固2．飛向球門的足球，若不計(jì)空氣對(duì)它的作用力，則球（

D

）A．只受腳的踢力B．不受力C．只受重力和踢力D．只受重力D3．下列物體的重力最接近20N的是（

D

）A．一個(gè)雞蛋B．一根香蕉C．一頭牛D．一個(gè)榴梿D4．關(guān)于重力，下列說(shuō)法中正確的是（

C

）A．重力的方向總是垂直向下的B．物體的質(zhì)量與它所受重力成正比C．“水往低處流”是由于重力的作用D．地球?qū)ξ矬w的吸引力就是物體的重力C1．下列說(shuō)法中，正確的是（

C

）A．兩物體只要相互接觸，它們之間一定有力存在B．一支毛筆所受重力接近2NC．物體的位置改變，它的質(zhì)量不改變，重力可能改變D．跳傘運(yùn)動(dòng)員能在空中勻速下降是因?yàn)樽枇Υ笥谥亓復(fù)習(xí)訓(xùn)練2．一個(gè)空心球殼里面注滿水，球的正下方有一個(gè)小孔，當(dāng)水從小孔

慢慢流出直至流完的過(guò)程中，下列關(guān)于重心的說(shuō)法正確的是（

D

）A．重心始終在球殼上B．重心在慢慢降低C．重心先升高后降低D．重心先降低后升高D3．樹上的蘋果落向地面是由于

的作用，其施力物體是

?

?．泥瓦工人通常用重垂線來(lái)檢驗(yàn)砌的墻是否豎直，這是根據(jù)重力的方

向總是

?的原理．重力

地

球

豎直向下

4．如圖所示，小球沿斜面向下滾動(dòng)，O為小球重心，某學(xué)習(xí)小組的

兩位同學(xué)畫出了不同的重力示意圖，其中正確的是

(選填“OA”或

“OB”)．OB

1．一個(gè)蘋果的重力約為（

C

）A．250NB．25NC．2.5ND．0.25NC練習(xí)2．關(guān)于物體的重心，下列說(shuō)法中正確的是（

C

）A．任何物體的重心都在這個(gè)物體上B．重心就是物體上最重的部分C．形狀規(guī)則的物體，其重心可能不在物體的幾何中心D．物體重心的位置一定會(huì)隨物體形狀的改變而改變C3．(教材P11中的想想議議改編)如圖是描述地球上不同位置的人釋放

手中石塊的四個(gè)示意圖，圖中的虛線表示石塊下落的路徑，其中最接近

實(shí)際的是（

B

）B4．跨學(xué)科試題·如圖所示，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（

A

）A5．如圖所示，紙做的“不倒翁”小鳥翅膀上裝有兩個(gè)回形針，將鳥嘴

放在指尖上轉(zhuǎn)動(dòng)而不會(huì)掉下來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（

B

）A．裝回形針升高了小鳥的重心B．裝回形針降低了小鳥的重心C．小鳥的重心一定在其幾何中心上D．小鳥不掉下來(lái)是因?yàn)轼B嘴上有膠水B6．傳統(tǒng)文化·小明在讀《三國(guó)演義》時(shí)，發(fā)現(xiàn)原文記載：云長(zhǎng)造青龍

偃月刀，又名“冷艷鋸”，重八十二斤．經(jīng)查詢后知道東漢時(shí)期一斤合250

克，則“戰(zhàn)神”云長(zhǎng)至少需要多大的力才能拿起青龍偃月刀（

C

）A．41NB．410NC．205ND．820NC7．(2023·武威)2022年12月4日，神舟十四號(hào)載人飛船返回艙成功著

陸，返回艙著陸的最后1米，反推發(fā)動(dòng)機(jī)向下噴出高速氣流，以達(dá)到減小

返回艙下降速度的目的．減速下降過(guò)程說(shuō)明力可以改變物體的

?

，宇航員受到的重力

(選填“變大”“不變”或“變小”)．運(yùn)動(dòng)狀

態(tài)

不變

8．生活物理·建筑工人在蓋房子時(shí)，可用如圖所示的水平儀來(lái)檢查所

砌的墻面是否水平，當(dāng)空氣泡在AB

?位置時(shí)，表示墻面水平．若空

氣泡靠近A端，則表示A端的墻面

(選填“高”或“低”)．中央

高

9．(2023·廣東)如圖所示，書靜止放在水平桌面上，請(qǐng)?jiān)贠點(diǎn)畫出書

受到的重力G和支持力F的示意圖．10．2023年是兔年，“卯兔”是中國(guó)十二生肖之一，兔溫順乖巧，深

受人們喜愛(ài)．如圖是一只站在水平地面上的兔子，請(qǐng)你畫出兔子所受重

力的示意圖(O為重心)．

11．利用鉛垂線和三角尺判斷桌面是否水平，如圖所示的做法正確

的是（

A

）A12.近年來(lái)中國(guó)航天事業(yè)獲得蓬勃發(fā)展，某位航天員在太空飛船上演

示了在“失重”狀態(tài)下奇特的物理現(xiàn)象．以下實(shí)驗(yàn)不能在航天器中進(jìn)行

的是（

D

）A．用彈簧握力計(jì)測(cè)握力B．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力C．用溫度計(jì)測(cè)溫度D．用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力D13．現(xiàn)有一輛自重3.5×104N、載貨8000kg的汽車，從某地往北京

方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車外一座公路橋頭旁立有一塊如圖所示的

標(biāo)志牌，求：(g取10N/kg)(1)汽車受到的總重力；解：(1)貨物的重力G貨＝m貨g＝8000kg×10N/kg＝8×104N汽車與貨物的總重力G總＝G車＋G貨＝3.5×104N＋8×104N＝

1.15×105N(2)通過(guò)計(jì)算回答這輛汽車能不能通過(guò)此橋．

大橋允許通過(guò)的最大質(zhì)量10t<11.5t，所以這輛汽車不能過(guò)橋．答：(1)汽車受到的總重力為1.15×105N；(2)通過(guò)計(jì)算得知這輛汽車不能通過(guò)此橋．

14．大雪造成很多房屋垮塌，小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀?/p>

是他進(jìn)行了測(cè)量：(1)步驟：①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N；②將杯子里裝滿水，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重，示數(shù)如圖所示；③將杯子里裝滿雪的樣品，用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N，杯中雪的

樣本體積是

cm3，雪的樣品密度為

g/cm3；200

0.4

(2)若屋頂面積為100m2，雪的厚度為20cm，則屋頂雪的總重力

是

?N.8×104

知識(shí)點(diǎn)1重力現(xiàn)象1.以下生活現(xiàn)象不屬于重力作用的是(

D

)A.拋石落地B.水往低處流C.包圍地球的大氣不會(huì)逃逸D.手用力打墻壁，手會(huì)感到痛D2.如圖所示，踢毽子是人們喜愛(ài)的一項(xiàng)體育活動(dòng)。用腳將毽

子踢起后，空中飛舞的毽子最終要落向地面，這是由于其

受?

?的作用。重力知識(shí)點(diǎn)2重力的施力物體3.一個(gè)成熟的蘋果受到重力作用從樹上落到地面，蘋果所受

重力的施力物體是(

C

)A.蘋果B.蘋果樹C.地球D.空氣C4.[新趨勢(shì)學(xué)科綜合]“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少”，這是唐

代詩(shī)人孟浩然《春曉》中的詩(shī)句，詩(shī)中“花落”是指花瓣

落地，實(shí)際上是由于花瓣受到?

?的作用，該力的施

力物體是?

?。重力地球知識(shí)點(diǎn)3重力的大小5.[2023·河池模擬]如圖所示的圖象中，能表示物體所受重力

與質(zhì)量的關(guān)系的是(

A

)A6.[2023·上海]以下哪個(gè)物體的重力最接近0.5N(

C

)A.一張課桌B.一個(gè)手機(jī)C.一個(gè)雞蛋D.一個(gè)中學(xué)生【點(diǎn)撥】

C7.

“摘星星”的媽媽王亞平從空間站回到地球，把來(lái)自太空的

紙星星送給女兒。紙星星從太空返回地面后，質(zhì)量?

?，

重力?

?。(均填“變大”“不變”或“變小”)不變

變大8.“嫦娥五號(hào)”月球探測(cè)器在月球表面的重力?

?它在

地球表面的重力；月球車在月球表面的質(zhì)量?

?它在

地球表面的質(zhì)量。(均填“大于”“小于”或“等于”)小于等于易錯(cuò)點(diǎn)1不理解“g”的含義9.關(guān)于g＝9.8N/kg，下列說(shuō)法中正確的是(

B

)A.重力是1kg的物體的質(zhì)量是9.8NB.質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8NC.質(zhì)量是1kg的物體所受的重力是9.8N/kgD.質(zhì)量是9.8kg的物體所受的重力是1NB易錯(cuò)點(diǎn)2不理解重力與質(zhì)量的關(guān)系10.關(guān)于重力與質(zhì)量的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是(

A

)A.物體所受的重力與質(zhì)量成正比B.物體的質(zhì)量與所受的重力成正比C.質(zhì)量相同的鐵塊和木塊，鐵塊的重力大D.物體的重力與質(zhì)量無(wú)關(guān)【點(diǎn)撥】物體所受的重力與質(zhì)量成正比，但物體的質(zhì)量與重力無(wú)

關(guān)，因?yàn)橘|(zhì)量是物體的一種屬性，故A正確，B、D錯(cuò)誤；質(zhì)

量相同的鐵塊和木塊所受的重力相同，故C錯(cuò)誤。【答案】A探究重力與質(zhì)量的關(guān)系11.[2023·長(zhǎng)沙·新考法·表格分析法]小明用家里的器材探究重

力的大小與質(zhì)量的關(guān)系。如圖甲、乙所示，小明用布袋裝

著質(zhì)量不同的米，用電子秤測(cè)其質(zhì)量，用液晶屏拉力器測(cè)

其重力，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345電子秤的示數(shù)/g100.0200.0300.0400.0500.0拉力器的示數(shù)/N0.981.962.943.924.90(1)在圖乙中，當(dāng)米袋靜止時(shí)，拉力器的示數(shù)與這袋米所

受重力的大小?

?；相等(2)分析表中數(shù)據(jù)可得：物體所受重力的大小與它的質(zhì)量

成?

?。下列數(shù)據(jù)處理方法可以得到此結(jié)論的

是?

?。A.計(jì)算每一次實(shí)驗(yàn)中重力的大小與質(zhì)量的比值B.計(jì)算每一次實(shí)驗(yàn)中重力的大小與質(zhì)量的乘積正比A

【點(diǎn)撥】

12.在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：(1)測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的?

?

和

?外，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)的指針調(diào)零；量程分度值(2)測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它

處于?

?狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)(即拉力大小)

就等于物體的重力；靜止(3)某次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖所示，其示數(shù)

為?

?N；(4)實(shí)驗(yàn)小組的小虹同學(xué)提出：“還可以測(cè)量鉤碼以外的

其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一

起來(lái)尋找規(guī)律?！倍M的小宇同學(xué)不贊同，他認(rèn)為“必

須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來(lái)尋找規(guī)律”。你認(rèn)

為?

?同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。1.8

小虹【點(diǎn)撥】(1)測(cè)量重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，

還應(yīng)進(jìn)行指針調(diào)零。(2)用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量重力，當(dāng)物體靜止

時(shí)，物體受到的重力等于彈簧測(cè)力計(jì)的拉力。(3)由題圖可

知，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～5N，分度值為0.2N，示數(shù)為

1.8N。(4)為了得到普遍的規(guī)律，應(yīng)利用不同的物體進(jìn)行實(shí)

驗(yàn)和分析。探究重力與形狀的關(guān)系13.[情境題游戲活動(dòng)型]興趣小組以橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，探究