專題16 拓展講義：小說閱讀之鑒賞小說的情節(jié)-2023年初升高語文無憂銜接（統(tǒng)編版）（解析版）

專題16小說閱讀之鑒賞小說的故事情節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會梳理小說的故事情節(jié)；能夠從不同的角度分析情節(jié)的作用。知識梳理知識梳理鑒賞小說的故事情節(jié)情節(jié)是敘事性文學(xué)作品內(nèi)容構(gòu)成的要素之一,是敘事作品中表現(xiàn)人物之間相互關(guān)系的一系列生活事件的發(fā)展過程。它由一系列展示人物性格,反映人物與人物、人物與環(huán)境之間相互關(guān)系的具體事件構(gòu)成。把握好故事情節(jié),是欣賞小說的基礎(chǔ),也是整體感知小說的起點。命題者在為小說命題時,也必定以情節(jié)為出發(fā)點,從整體上設(shè)置理解小說內(nèi)容的試題。通常從情節(jié)梳理、情節(jié)作用兩方面設(shè)題考查。1.情節(jié)梳理[設(shè)問示例](1)請圍繞主人公梳理小說的基本情節(jié)。(2)文中共寫了哪幾件事?請依次加以概括。(3)請用簡潔的文字寫出小說中人物的心理變化過程。(4)小說情節(jié)一波三折,請概括出情節(jié)發(fā)展的跌宕之處。[解題思路]思路一:根據(jù)結(jié)構(gòu)來梳理。按照情節(jié)的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局來劃分文章層次,進(jìn)而梳理情節(jié)。思路二:根據(jù)場景來梳理。一般一個場景可以梳理為一個情節(jié)。小說中的場景就是不同時間人物活動的場所。思路三:根據(jù)線索來梳理。抓住線索是把握小說故事發(fā)展的關(guān)鍵。線索有單線和雙線兩種。雙線一般分明線和暗線。高考考查的小說往往較簡單,線索也一般是單線式。[答題模板]模板一:完整敘述的答題模板。按照“何時+何地+何人+何事”的格式加以概括,應(yīng)有的要素不能缺失,尤其是“何人”“何事”不能少?！昂问隆币画h(huán)中有時要包括“原因、經(jīng)過、結(jié)果”。模板二:從主人公的角度敘述的答題模板。按照“某人做了什么事”的格式加以概括,當(dāng)文本故事較復(fù)雜、關(guān)涉人物較多時,要避免前后情節(jié)的相互交錯。注意把握事件涉及的對象,從同一角度概括,做到前后貫通。2.情節(jié)作用[設(shè)問示例](1)文中的……情節(jié)在小說中起到什么作用?(2)文中多處寫到……細(xì)節(jié),請說明這個細(xì)節(jié)在全文中的主要作用。(3)小說最后兩個自然段頗耐人尋味。請結(jié)合全文,從不同角度談?wù)勀愕目捶?。[解題思路]結(jié)構(gòu)上的作用分析情節(jié)作用的兩個角度對塑造人物形象的作用內(nèi)容上的作用對營造環(huán)境氛圍的作用對表現(xiàn)小說主題的作用對激發(fā)讀者感受的作用[答題模板]結(jié)構(gòu)角度照應(yīng)前文；承上啟下；線索，貫串全文埋下伏筆設(shè)置懸念；為后面情節(jié)做鋪墊，推動情節(jié)發(fā)展，使情節(jié)曲折生動等。（常用術(shù)語:照應(yīng)、懸念伏筆、鋪墊）內(nèi)容角度對人物的作用塑造了的人物形象，現(xiàn)了人物的性格或精神，刻畫了人物的心理，使人物形象更加豐滿。對環(huán)境的作用突出/交代人物活動的環(huán)境，使環(huán)境更具典型性。對主題的作用揭示/表達(dá)/寄托/暗示了的主題，深化主題，突出主題，豐富主題。對讀者感受的作用吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。專項練習(xí)專項練習(xí)一、（2022秋·福建龍巖·高一龍巖二中?？计谥校╅喿x下面的文字，完成下列小題。關(guān)大媽茹志鵑一個黑黑瘦瘦的解放軍，胸前掛滿了勛章，急急地跑上小土坡，就見一座朝南的新瓦房。這軍人煞住了腳，慢慢推開院門。院里寂靜無人，堂屋的門敞著，一眼就望見上面的大牌匾，上面矯健的五個大字“游擊隊之母”。這里就是關(guān)大媽的家，就是他日夜思念的地方。七年前，新四軍北撒后的第三年，十月尾的一個陰天。在鎮(zhèn)東五里多遠(yuǎn)的地方，大路邊有一大片亂墳場，大家都叫它“窮鬼灘”。天色陰沉，黯淡。關(guān)大媽坐在兒子的墳前，沒有唉聲嘆氣，也沒嚎哭，只是發(fā)愣。關(guān)大媽在這一帶，真是個出名心軟命硬的人。她二十三歲那年，剛懷了孕，丈夫就死了。從此，她一個人上山砍柴，挑水煮飯，挺個大肚子，有天大的苦楚，都擱在自己心里。那年臘月初四，鄰居發(fā)現(xiàn)她兩天沒出門，第三天她出來了，臉腫了，嘴唇破了，微笑著告訴大家，她生了個兒子。關(guān)大媽就是這樣一個人。關(guān)大媽在兒子桂平的墳前，老覺得桂平還穿了那件白粗布單褂，五花大綁地給人押著站在自己面前，響亮地說著：“我們不能世世代代都做人家案板上的肉，別想我，可要記住這個仇。”烏云一團接著一團，滿天灰沉沉地見不到一塊藍(lán)天，只有一只老鷹在低空盤旋著。叭，一聲清脆的槍聲。關(guān)大媽不由自主地退后幾步，只見一個人，在地上直喘，肩膀上一大片血，把件藍(lán)布褂子都滲透了。關(guān)大媽怔住了，這個黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住過半宿嗎？突然，關(guān)大媽自己也不知道從哪來的力氣，拉住他就往桂平墳前跑。清剿隊的兩個家伙，滿身臭汗地跑進(jìn)墳場，只見兩個“老太婆”，一個趴在墳上，一個正在一邊哭嚷：“好了，哭兩聲就算了，你總算也對得起他了?！薄拔?！老太婆，看見有人朝這里跑沒有？”“人？”關(guān)大媽恐怖地叫了一聲，說道：“老總??！這里是多年的亂墳場，到了月初月半，連大白天都會出游魂的，老總，你可不能嚇我這老太婆呀!”天色更黯淡，更陰沉了，枯草瑟瑟地?fù)u擺著。兩個賊兵向四周瞅了兩眼，慌慌張張地跑起來，活像后面有人追似的，一直跑出了墳場?！昂⒆樱覀兛旎厝グ?。”她話還沒說完，自己就坐在地上，腿軟得怎么也站不起來了。一路上，兩個人也不知誰扶著誰，跌跌撞撞地走著，走進(jìn)那所孤單單的草房。關(guān)大媽活了五十多歲，很少這樣歡喜，原來自己救的小伙子，就是敵人懸賞十兩黃金的新四軍游擊隊員倪老虎，老百姓都叫他貓子。在游擊隊活動的邊緣區(qū)里，新增加了一個紅色的“點”。這就是土坡坡上關(guān)大媽的那所茅屋。她還是吃素，也常到兒子墳上去，不過除此之外，到陌生的村里撿牛糞，也會突然地到敵人據(jù)點里去買一籃子豆腐回來。凍結(jié)了的大地，給太陽融化了。剩下最后一點涼意，也叫春風(fēng)吹跑了。一九四九年的春天黎明前的夜。伴隨著長江兩岸的炮聲，來到了江南人民的心里。黎明前的夜，更黑更深。清剿隊不分日夜，不管大小道路，到處聞著，嗅著，埋伏著。貓子已有兩個月沒到關(guān)大媽家來了。這一天早上，鄉(xiāng)長金克已，臉色刷白，氣喘喘地站在門外，門一開，就拉著關(guān)大媽往里跑。一邊跑，一邊摸出一個折得四方的、像豆腐塊的硬紙，塞給關(guān)大媽，一邊急急地說道：“媽媽，不要怕，今晩貓子會到你這里來，把這東西交給他，告訴他，這東西是用命換來的!”關(guān)大媽回到屋里，慢慢地把紙攤開，上面劃滿了歪歪扭扭的點點線線。關(guān)大媽猛然想起：“這大概就是人常說的地理圖吧。”這一天的日子，似乎過得特別慢，特別安靜。直到天黑透了，才見貓子急匆匆地進(jìn)來。他接過紙去，慎重地和關(guān)大媽說：“媽媽，我去了，不定什么時候回來，再過些時候。這里天亮了，日子就好過了?！辈恢睦矬@起一群宿鳥，呱呱地掠過屋頂，朝后山飛去?！昂⒆?，快走吧！”話音還沒落地，就聽外面的狗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近一齊狂叫起來。貓子從門縫張望了一下，就見幾十個清剿隊的家伙正包抄村子。江邊的炮聲，隱隱地響著。微微的星光下，薄薄的茅屋頂變得灰白。殘缺的茅屋屋檐的影子，投在屋子當(dāng)腰的泥墻上，就像一道奇妙的花邊。關(guān)大媽定了定神，看住屋邊那堆草，心里鎮(zhèn)靜下來，慢慢從身上摸出了一盒火柴……黑煙沖上天，火光照亮了院子，村子，燒紅了半個天?；?，在跳著，火舌舐到了屋檐?！熬然鸢?！著火啦！”從院子到河邊，都是人，都是水，喊的叫的，火光沖天。貓子早擠到河邊，有些在家過夜的年輕人，也趁亂悄悄地跑了。江邊的炮聲，隆隆滾來，正像久旱后的雷聲。陽光從天窗上，斜斜地透進(jìn)來，匾上“游擊隊之母”五個大黑字，顯得更加光輝燦爛。那軍人肅然地站在橫匾下，把自己胸前的勛章，一個一個摘下來，放在長條桌上。背后的院門推開了，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，穩(wěn)步走了進(jìn)來，她瞇縫著眼，盯住這軍人看了半晌，才輕聲說道：“貓子，可把你盼來了。”那里，五個黃燦燦的勛章，靜靜地擺在母親的桌上。（有刪改）1．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說中兩處“黑黑瘦瘦”寫出了兩個不同的人的共同的外貌特征，意在突出游擊隊生活的艱苦。B．小說使用插敘的手法，交代了關(guān)大媽的身世經(jīng)歷?！靶能浢病北憩F(xiàn)了關(guān)大媽坎坷而悲苦的命運。C．桂平犧牲前的話，顯示了桂平對敵人的仇恨，為下文關(guān)大媽救助受傷遭追捕的貓子埋下了伏筆。D．唬走賊兵，癱軟在地的描寫，豐富了關(guān)大媽的形象，使人物形象更為真實可靠，符合人物的身份。2．關(guān)于文中環(huán)境描寫部分，下列說法不正確的一項是（

）A．“烏云”“滿天灰沉沉”烘托了關(guān)大媽內(nèi)心的沉痛與悲傷。“老鷹在低空盤旋”烘托了關(guān)大媽內(nèi)心的仇恨與憤怒。B．陰沉的天色，瑟瑟地?fù)u擺著的枯草，寫出了墳場的壓抑、荒涼恐怖的氛圍，烘托了賊兵內(nèi)心的膽怯與他們的愚蠢。C．“凍結(jié)了的大地，給太陽融化了”“黎明前的夜”既是對當(dāng)時自然環(huán)境的描寫，也象征了人民即將勝利的時代背景。D．江邊的炮聲由“隱隱地響著”到“隆隆滾來”，暗示以關(guān)大媽為代表的人民群眾在解放戰(zhàn)爭中的作用越來越大。3．請按照時間順序梳理小說的主要故事情節(jié)。4．隨著革命進(jìn)程的發(fā)展，關(guān)大媽內(nèi)心情緒也在逐步發(fā)生變化。請簡要分析關(guān)大媽內(nèi)心情緒的變化?！敬鸢浮?．A2．D3．①七年前，關(guān)大媽在給兒子上墳時；②一九四九年的春天，關(guān)大媽擔(dān)負(fù)起傳遞情報的職責(zé)；③關(guān)大媽為幫助貓子順利離開而燒了自己的房子。4．①兒子犧牲后的萬念俱灰；②關(guān)大媽救下倪老虎對生活重新燃起了希望；③最后幫助倪老虎順利離開而燒了自己的房子，這表明關(guān)大媽從容鎮(zhèn)定。【解析】1．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“寫出了兩個不同的人的共同的外貌特征”錯誤。開頭“一個黑黑瘦瘦的解放軍，胸前掛滿了勛章，急急地跑上小土坡，就見一座朝南的新瓦房”和結(jié)尾“關(guān)大媽怔住了，這個黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住過半宿嗎？”，兩處都為同一人——新四軍游擊隊員倪老虎。故選A。2．本題考查學(xué)生分析理解文中環(huán)境描寫的作用的能力。D.“暗示以關(guān)大媽為代表的人民群眾在解放戰(zhàn)爭中的作用越來越大”錯誤。江邊的炮聲由“隱隱地響著”到“隆隆滾來”體現(xiàn)了戰(zhàn)爭狀況越來越激烈。故選D。3．本題考查學(xué)生梳理故事情節(jié)的能力。原文“七年前，新四軍北撒后的第三年”“關(guān)大媽坐在兒子的墳前，沒有唉聲嘆氣，也沒嚎哭，只是發(fā)愣”“叭，一聲清脆的槍聲。關(guān)大媽不由自主地退后幾步，只見一個人，在地上直喘，肩膀上一大片血，把件藍(lán)布褂子都滲透了。關(guān)大媽怔住了，這個黑黑瘦瘦的小伙子，不是在我家跟桂平住過半宿嗎？突然，關(guān)大媽自己也不知道從哪來的力氣，拉住他就朝桂平墳前跑”可知，關(guān)大媽在給兒子上墳時，救下新四軍游擊隊員倪老虎。原文“一九四九年的春天，伴隨著長江兩岸的炮聲。來到了江南人民的心里”“這一天早上，鄉(xiāng)長金克已，臉色刷白，氣喘喘地站在門外，門一開。就拉著關(guān)大媽往里跑。一邊跑，一邊摸出一個折得四方的、像豆腐塊的硬紙，塞給關(guān)大媽一邊急急地說道：‘媽媽，不要怕，今晚貓子會到你這里來，把這東西交給他，告訴他，這東西是用命換來的!’”可知，關(guān)大媽擔(dān)負(fù)起傳遞情報的職責(zé)。原文“這一天的日子，似乎過得特別慢，特別安靜。直到天黑透了，才見貓子急匆匆地進(jìn)來”“關(guān)大媽定了定神，看住屋邊那堆草，心里鎮(zhèn)靜下來，慢慢從身上摸出了一盒火柴”可知，關(guān)大媽為幫助貓子順利離開而燒了自己的房子。4．本題考查學(xué)生分析人物心理變化的能力。原文“那年臘月初四，鄰居發(fā)現(xiàn)她兩天沒出門，第三天她出來了，臉腫了，嘴唇破了，微笑著告訴大家，她生了個兒子”可知，生兒子的不易；原文“關(guān)大媽坐在兒子的墳前，沒有唉聲嘆氣，也沒嚎哭，只是發(fā)愣”可知，兒子犧牲后的萬念俱灰；原文面對清剿隊清剿大隊盤問時，關(guān)大媽從容鎮(zhèn)定的回答，這讓關(guān)大媽對生活重新燃起了希望；原文中隨著情節(jié)的發(fā)展關(guān)大媽由一個普通農(nóng)婦向革命者靠攏，最后幫助倪老虎順利離開而燒了自己的房子，這表明關(guān)大媽從容鎮(zhèn)定、無畏犧牲。二、（2023春·江西上饒·高一校聯(lián)考階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成小題。變臉王吳江川川渝地區(qū)有個戲園子，班主叫戴意寧，變臉的絕活堪稱業(yè)內(nèi)第一。隨著直播和短視頻的興起，戲園生意越來越不好做，偏偏戴意寧是個老頑固，開口閉口老祖宗，演來演去還是老三樣。看著劇場的人氣一天不如一天，徒弟王超幾次勸師父創(chuàng)新改良，都被罵得狗血淋頭。王超火氣一上頭，也不顧什么師徒尊卑了，賭氣帶著師兄弟們另謀出路，臨走留下一句話：“等著關(guān)門吧，老鏟子！”這戴意寧天生一張鏟子嘴，自幼就被叫成小鏟子。如今徒弟這么叫，他一下就火了：“都給我滾，我堂堂第二代變臉王，還能守著祖宗的東西餓死？”趕走了徒弟，戲院就靠戴意寧支撐，戲園子的人氣一落千丈。一天，王超在視頻網(wǎng)站上看到一個叫“第二代變臉王”的作者，點進(jìn)去一看正是戴意寧。他的空間里有十幾個視頻，播放量大多不過百，僅有的幾個評論也都是說視頻內(nèi)容老套無聊。王超趕緊把師兄弟們組織起來，只要師父發(fā)視頻，他們就冒充觀眾送禮物、提意見，鼓動戴意寧開直播和觀眾聊天，介紹川劇。一次直播結(jié)束之后，戴意寧忘了關(guān)攝像頭，他躺在搖椅上休息，戴著岳飛的臉譜哼唱《精忠報國》。這岳飛和《精忠報國》那是絕配啊，王超果斷錄下來發(fā)到了平臺上，不到三天，播放量竟高達(dá)二十幾萬，評論里全是叫好的，戴意寧也趁勢在網(wǎng)上紅了一把。這人紅了就是非多，沒過多久，網(wǎng)上出現(xiàn)一個特意針對戴意寧的視頻，標(biāo)題是：“我才是變臉王！”作者叫“劇場少女蘿莉醬”，內(nèi)容同樣是變臉，不同之處在于，戴意寧視頻中的唱詞臉譜都是正經(jīng)的川劇味兒，而蘿莉醬則穿著女仆裝，在新潮的背景音樂中表演，臉譜也都是神奇女俠等年輕人喜歡的題材。第二天，王超看見了戴意寧發(fā)布的文章，他表示自己的技藝傳承自老一代變臉王，說蘿莉醬的創(chuàng)新讓變臉丟了川劇這條根，沒有那個味兒了。當(dāng)天，蘿莉醬就發(fā)文回復(fù)。她反問戴意寧：如果不創(chuàng)新，老變臉王的那個味兒又是從何而來？你只傳承了師父的本事，卻沒有學(xué)到精髓，配得上他的名號嗎？被質(zhì)問到這份兒上，戴意寧沉默了。戴意寧的沉默讓質(zhì)疑的聲音越來越大，就在這當(dāng)口，他發(fā)布了新作品，視頻標(biāo)題是“正名”。戴意寧在視頻里鄭重說道：“有人說我配不上‘變臉王’的名號，今天我就露一手，只要有第二個人做到，我就退出這行?！彪S后，屏幕開始十秒倒計時。戴意寧拿著扇子一開一合，一張張臉譜在他臉上變換，十秒之內(nèi)足足變了29張臉。同行爭相模仿，但變臉超過20張的都寥寥無幾，大伙不得不服。處于輿論中心的蘿莉醬則一連半個月沒有動靜，看來是認(rèn)輸了。這下子，質(zhì)疑戴意寧的聲音蕩然無存，劇場和直播間的人氣漸漸上漲。就在大家快忘記這事兒的時候，蘿莉醬發(fā)布了新視頻。王超點進(jìn)去一看，同樣是十秒倒計時，但是，當(dāng)她變到第29張臉的時候，時間才過去了九秒。最后一秒，她沒有選擇打破戴意寧的紀(jì)錄，而是在鏡頭前擺了一張紙，上面寫著兩個大字：就這？觀眾們瞬間沸騰，擁進(jìn)戴意寧的直播間刷屏，彈幕清一色是：“就這？”成王敗寇，觀眾們都站到了蘿莉醬那邊，夸她完全擔(dān)得起變臉王的稱號。蘿莉醬也發(fā)文回應(yīng)，承諾晚上直播與大家見面。到了晚上約定的時間，蘿莉醬開始直播，她穿著一身洛麗塔小裙子，戴著西方油畫美人樣式的臉譜。彈幕里都是“變臉王”三個字。觀眾們一口一個“變臉王”叫著，還非要她亮個相。盛情難卻，蘿莉醬只好拿出扇子遮住臉，伸手比了個三。三，二，一，啪！扇子一合，露出一張美人臉——還是臉譜，彈幕里頓時噓聲一片。變了好幾次，終于出現(xiàn)了一張純白的臉譜，她又伸手比了個三。來了！這種不同尋常的臉譜一般都是最后一張。三，二，一，啪！扇子猛地合上，一張鏟子嘴出現(xiàn)在屏幕里。王超瞠目結(jié)舌：“老……老鏟子？”頓時，屏幕上滿是問號。王超眨眨眼再看，鏟子嘴沒了，原來，那竟然也是一張臉譜。鏡頭前，一張清秀少女的臉正笑得燦爛，她不是戴意寧的孫女嗎？這時，少女把戴意寧拉進(jìn)鏡頭，開口道：“給大家介紹一下，這是我的爺爺戴意寧，川劇第二代變臉王?！贝饕鈱幮χ鴵u搖頭說：“這場跟孫女的PK，我輸啦。說到做到，我今天宣布退出，把舞臺讓給年輕人。孫女從小跟著我，耳濡目染，學(xué)會了一些變臉技藝，誰知她苦苦琢磨練習(xí)，現(xiàn)在青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了，我真的很欣慰?！鄙倥畵鸫饕鈱幍母觳舱f：“爺爺把一輩子都獻(xiàn)給了川劇，他是打心底里熱愛這一行。如今網(wǎng)絡(luò)時代，老行當(dāng)受到大沖擊，爺爺愁得吃不好、睡不著。我就攛掇他和我一起演了這出戲……但我是真的在和老爺子競技，這次的PK，也是對我的一場考驗?！贝饕鈱幣呐膶O女的肩，朝鏡頭鞠了一躬，說：“我雖然退出了，但真心舍不得這一行，今天我當(dāng)著所有觀眾的面向徒弟們道歉。從前我覺得只有老祖宗的東西才是最好的，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，老祖宗的東西再好，也要有新活力。是師父錯了，如果你們還愛著川劇，那就回來吧?！蓖醭粗聊焕镆焕弦簧僬鎿吹哪?，不禁熱淚盈眶。5．下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．開篇介紹戴意寧的戲園生意難做，既為下文寫徒弟另謀出路做了鋪墊，又為后來戴意寧發(fā)視頻、開直播宣傳川劇埋下伏筆。B．小說極富現(xiàn)代生活氣息，觀眾為網(wǎng)絡(luò)視頻作品寫評論、刷禮物，與主播在直播間聊天互動、用彈幕刷屏都體現(xiàn)出了這一特點。C．小說不僅運用語言、神態(tài)、動作等多種描寫方法塑造人物形象，還通過不同人物之間、同一人物前后的對比突顯人物形象。D．本文巧借網(wǎng)絡(luò)平臺讓老藝人和新生代同臺競技，用比賽結(jié)果表明，在時代浪潮沖擊下，傳統(tǒng)藝術(shù)將被全新的藝術(shù)形式取代。6．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．王超看見師傅視頻網(wǎng)站上的點擊量不高，便組織師兄弟們送禮物、提意見，意在表現(xiàn)他對師傅現(xiàn)狀的同情。B．開頭交代了社會背景，并使用正側(cè)描寫相結(jié)合的手法刻畫了戴意寧的形象，為下文故事情節(jié)的展開做了鋪墊。C．小說多次設(shè)疑，情節(jié)扣人心弦，戴意寧和孫女的競技可謂一波三折，蘿莉醬的出場也充分吊足了讀者的胃口。D．小說標(biāo)題“變臉王”言簡意豐，既指以戴意寧為代表的老一輩變臉?biāo)囆g(shù)家，又指以孫女為代表的新生代。7．請圍繞主人公戴意寧梳理小說的基本情節(jié)。8．小說中王超這一形象有哪些作用？請結(jié)合作品簡要分析?！敬鸢浮?．D6．A7．（1）開端：戴意寧固守傳統(tǒng)，反對改良川劇，與徒弟們不歡而散。（2）發(fā)展：戴意寧借網(wǎng)絡(luò)宣傳川劇，因徒弟的一個視頻意外走紅。（3）高潮：戴意寧與蘿莉醬線上對陣，他亮出絕技，卻終被戰(zhàn)勝。（4）結(jié)局：戴意寧在蘿莉醬的直播間宣布退出，并向徒弟們道歉。8．（1）王超是小說的線索人物。戴意寧從固守傳統(tǒng)到開網(wǎng)絡(luò)直播，再到與新生代線上競技，這些主要情節(jié)都是圍繞王超的所見所感展開的。（2）王超是情節(jié)的參與者、推動者和主要人物思想轉(zhuǎn)變的見證者。王超賭氣帶著師兄弟們另謀出路促使戴意寧做出改變，錄下師父視頻傳到網(wǎng)上使其迅速走紅，推動了情節(jié)的發(fā)展。同時，王超也是戴意寧的思想由保守轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新的見證人。（3）側(cè)面襯托戴意寧的形象，使人物形象更豐滿。王超主張對川劇進(jìn)行改良，帶著師兄弟們另謀出路等，襯托出戴意寧熱愛川劇藝術(shù)、堅守傳統(tǒng)技藝，既頑固又讓人感佩的老一輩傳統(tǒng)藝人形象。（4）揭示主題，引人深思。王超是傳統(tǒng)藝術(shù)新一代傳承者的典型代表，他熱愛川劇，主張改良，與戴意寧的孫女一起成為傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的堅強力量，揭示了小說主題，引發(fā)讀者關(guān)于新時代下如何更好地傳承傳統(tǒng)藝術(shù)的思考?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“傳統(tǒng)藝術(shù)將被全新的藝術(shù)形式取代”錯誤。文末戴意寧的“老祖宗的東西再好，也要有新活力”這句話，說明傳統(tǒng)藝術(shù)不是要被全新的藝術(shù)形式取代，而是要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。故選D。6．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。A.“意在表現(xiàn)他對師傅現(xiàn)狀的同情”錯，應(yīng)是“表現(xiàn)他對師傅的支持”。故選A。7．本題考查學(xué)生把握小說情節(jié)的能力。開端由“看著劇場的人氣一天不如一天，徒弟王超幾次勸師父創(chuàng)新改良，都被罵得狗血淋頭。王超火氣一上頭，也不顧什么師徒尊卑了，賭氣帶著師兄弟們另謀出路，臨走留下一句話：‘等著關(guān)門吧，老鏟子！’”可以概括為戴意寧固守傳統(tǒng)，反對改良川劇，與徒弟們不歡而散。發(fā)展由“一次直播結(jié)束之后，戴意寧忘了關(guān)攝像頭，他躺在搖椅上休息，戴著岳飛的臉譜哼唱《精忠報國》。這岳飛和《精忠報國》那是絕配啊，王超果斷錄下來發(fā)到了平臺上，不到三天，播放量竟高達(dá)二十幾萬，評論里全是叫好的，戴意寧也趁勢在網(wǎng)上紅了一把”可以概括為：戴意寧借網(wǎng)絡(luò)宣傳川劇，因徒弟的一個視頻意外走紅。高潮由“戴意寧拿著扇子一開一合，一張張臉譜在他臉上變換，十秒之內(nèi)足足變了29張臉”“成王敗寇，觀眾們都站到了蘿莉醬那邊，夸她完全擔(dān)得起變臉王的稱號。蘿莉醬也發(fā)文回應(yīng)，承諾晚上直播與大家見面”“這場跟孫女的PK，我輸啦”等可以概括為：戴意寧與蘿莉醬線上對陣，他亮出絕技，卻終被戰(zhàn)勝。結(jié)局由“這場跟孫女的PK，我輸啦。說到做到，我今天宣布退出，把舞臺讓給年輕人。孫女從小跟著我，耳濡目染，學(xué)會了一些變臉技藝，誰知她苦苦琢磨練習(xí)，現(xiàn)在青出于藍(lán)而勝于藍(lán)了，我真的很欣慰”“我雖然退出了，但真心舍不得這一行，今天我當(dāng)著所有觀眾的面向徒弟們道歉。從前我覺得只有老祖宗的東西才是最好的，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，老祖宗的東西再好，也要有新活力。是師父錯了，如果你們還愛著川劇，那就回來吧”可以概括為結(jié)局：戴意寧在蘿莉醬的直播間宣布退出，并向徒弟們道歉。8．本題考查學(xué)生鑒賞小說人物形象的作用的能力。王超是小說的線索人物?！翱粗鴦龅娜藲庖惶觳蝗缫惶?，徒弟王超幾次勸師父創(chuàng)新改良，都被罵得狗血淋頭。王超火氣一上頭，也不顧什么師徒尊卑了，賭氣帶著師兄弟們另謀出路”“一天，王超在視頻網(wǎng)站上看到一個叫‘第二代變臉王’的作者，點進(jìn)去一看正是戴意寧”“第二天。王超看見了戴意寧發(fā)布的文章”“王超瞠目結(jié)舌：‘老……老鏟子？’”“王超看著屏幕里一老一少真摯的臉，不禁熱淚盈眶”，戴意寧從固守傳統(tǒng)到開網(wǎng)絡(luò)直播，再到與新生代線上競技，這些主要情節(jié)都是圍繞王超的所見所感展開的。王超是情節(jié)的參與者、推動者和主要人物思想轉(zhuǎn)變的見證者?！巴醭饸庖簧项^，也不顧什么師徒尊卑了，賭氣帶著師兄弟們另謀出路”，王超賭氣帶著師兄弟們另謀出路促使戴意寧做出改變，“一次直播結(jié)束之后，戴意寧忘了關(guān)攝像頭，他躺在搖椅上休息，戴著岳飛的臉譜哼唱《精忠報國》。這岳飛和《精忠報國》那是絕配啊，王超果斷錄下來發(fā)到了平臺上，不到三天，播放量竟高達(dá)二十幾萬，評論里全是叫好的，戴意寧也趁勢在網(wǎng)上紅了一把”錄下師父視頻傳到網(wǎng)上使其迅速走紅，推動了情節(jié)的發(fā)展。“王超趕緊把師兄弟們組織起來，只要師父發(fā)視頻，他們就冒充觀眾送禮物、提意見，鼓動戴意寧開直播和觀眾聊天，介紹川劇”，王超也是戴意寧的思想由保守轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)新的見證人。側(cè)面襯托戴意寧的形象，使人物形象更豐滿?！岸冀o我滾，我堂堂第二代變臉王，還能守著祖宗的東西餓死”“他表示自己的技藝傳承自老一代變臉王，說蘿莉醬的創(chuàng)新讓變臉丟了川劇這條根，沒有那個味兒了”，王超主張對川劇進(jìn)行改良，帶著師兄弟們另謀出路等，襯托出戴意寧熱愛川劇藝術(shù)、堅守傳統(tǒng)技藝的老一輩傳統(tǒng)藝人形象，“從前我覺得只有老祖宗的東西才是最好的，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，老祖宗的東西再好，也要有新活力。是師父錯了，如果你們還愛著川劇，那就回來吧”，最后戴意寧承認(rèn)原先的錯誤，認(rèn)為傳統(tǒng)技藝也需新活力，又讓人感佩。揭示主題，引人深思?！半S著直播和短視頻的興起，戲園生意越來越不好做，偏偏戴意寧是個老頑固，開口閉口老祖宗，演來演去還是老三樣”，文章聚焦于傳統(tǒng)技藝在新時代的傳承與發(fā)揚問題?！巴降芡醭瑤状蝿駧煾竸?chuàng)新改良”，王超是傳統(tǒng)藝術(shù)新一代傳承者的典型代表，他熱愛川劇，主張改良，“如果不創(chuàng)新，老變臉王的那個味兒又是從何而來？你只傳承了師父的本事，卻沒有學(xué)到精髓，配得上他的名號嗎”，戴意寧的孫女也是傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新的堅強力量。本文巧借網(wǎng)絡(luò)平臺讓老藝人和新生代同臺競技，用比賽結(jié)果表明“老祖宗的東西再好，也要有新活力”說明傳統(tǒng)藝術(shù)要與時俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。揭示了小說主題，引發(fā)讀者關(guān)于新時代下如何更好地傳承傳統(tǒng)藝術(shù)的思考。拓展提升拓展提升一、（2023春·四川成都·高一成都外國語學(xué)校?？计谀╅喿x下面的文字，完成下列小題。燭焰（節(jié)選）臺靜農(nóng)晚春的一個早晨，早餐以后，大家都期待著吳家的少爺出殯。婦女們盼望更切，在后街住的，卻早到認(rèn)識家的店鋪里等著。這些人好像上元節(jié)看春燈似的，然而大家的心情卻不是那樣的愉快。有些人家將表示哀悼的門燈已經(jīng)掛在門口了，雖然燭猶未燃?！罢f是辰時，現(xiàn)在應(yīng)該發(fā)引（俗稱發(fā)殯）了?！碧鞂毺柕臇|家王華亭向他對門糖號的管事江仲和說?！皡侨隣敿医鼛啄昝\實在壞，這樣好的少爺居然不在了，沒想到將媳婦娶到家沖喜也無用?！薄鞍蠢頉_喜是見效的；不過新人一到家，病人即有起色才好；要不然，是不好的。吳家少爺當(dāng)喜轎到時，還在床上發(fā)燒得人事不知呢?！蓖跞A亭有經(jīng)驗似地說。這時候開路銅鑼的聲音，鏜鏜地響起來，大家都知道吳家的靈柩是快到了，于是都伸了頭向南望。不久，棺到了，在棺的最后，一群婦女們擁了一個白服啜泣的少婦，頭下低著，走路好像一點力氣都沒有，伊（她）的哀傷不勝的樣子，使大家更斂容地注視。棺漸漸地遠(yuǎn)了，伊也隨了棺漸漸地離開了人們的注視，有些婦女們依舊含了眼淚向伊的背影悵望?！肮媚锸沁@樣的漂亮，婆家和媽家，又有錢又有勢，偏偏命??！”“吳家少爺并未聽說有病，居然一病就去世?！薄盀槭裁礇_喜也無用呢？”“是呀！去年張家二少爺不是沖喜沖好的么?”婦女們都是對于命運不可挽回的太息，紛紛地議論起來。一天，伊的一個遠(yuǎn)親表叔來，——便是伊的媒人，他是受了吳家的托，來要求伊早日出嫁。他曾表示吳家少爺是在病，但病卻不是如何厲害，據(jù)吳家雙親的意思，是希望伊能過去沖沖喜。當(dāng)時伊的父親聽了，便有些躊躇，于是模糊地回答了他，就是說嫁妝恐預(yù)備不及，等想一想才決定。當(dāng)晚伊的父親便同了伊的母親商議：“吳家要翠兒去沖喜，到底要不要答應(yīng)他呢?”“我想還是遲遲，現(xiàn)在什么也預(yù)備不及；吳家少爺病既不厲害，何妨跟他說，等一等，兩家都從容些。”伊的母親說。“究竟吳家孩子病得怎樣并不清楚，也許病得厲害?！薄鞍?！”伊母親很驚異地表情，“既然是這樣，那么，還是遲一遲再說。”“女兒畢究是人家人，你不答應(yīng)也不成話?！薄澳敲?，”伊的母親深深地嘆了氣，“或就答應(yīng)吳家，我想，當(dāng)不會有什么——”第二天伊的事便決定了。又過了幾天，伊的母親便告訴了伊，但沒有說到?jīng)_喜。伊很羞澀而且茫然，好像感覺到將孤零地向另一個的世界走去。“那么就要預(yù)備。明天就可以回人家的話。”伊上轎的時候到了。母親自己很嚴(yán)肅地在神靈和祖宗的面前燒了香，然后將兩只深色紅燭燃起。女仆們在地下鋪好了紅氈。伊已妝扮齊備，于是由姑母和姨母引到堂屋，行辭家的禮儀。在奏樂與爆竹的聲中，伊是辭開了二十年來朝夕不離的雙親。伊的啜泣的聲音，使大家頓時變成了靜默。母親更是悵然了，好像是一只可愛的鳥從伊的懷中飛去，不由地落下了眼淚?！按鋬哼@婆家、我也倒放心，不過吳家孩子在病著——”母親含了眼淚說。“太太還不知道，昨天吳家聽差來，他說少爺聽小姐去，病早好了呢?！崩掀蛬D李媽站在一旁，突然憨笑著接了說?！斑@老東西，說話不三不四的！”姑母笑了申斥她。母親也微笑對著姑母。雖然是覺得李媽的粗野，但話是吉利，卻也很安慰。在香案上，左邊的燭焰，竟黯然委謝了，好像是被急風(fēng)催迫的樣子；至于右邊的，卻依然明閃地發(fā)光。母親的顏色慘白了。大家也凄然地對著。這右邊的燭焰，愈顫動了，燭淚不停地流滿了燭臺。大家都感覺著，不幸將即刻來到。終于姑母在驚慌中想起了：悄悄地走到神靈的眼前，將雙燭吹熄了。從此以后母親的心中，時時刻刻，都不曾忘記伊的不幸的預(yù)兆。雖然伊出嫁才三四日，卻以為是很久很久了。伊的哭聲，在伊上轎時痙攣得尤其厲害，所以母親的耳邊，仿佛還聽著那哭聲。好像那盛禮，并不是喜事，是將女兒拖送到惡命運的領(lǐng)土去。一天晚間，母親同父親說：“翠兒嫁了這幾天，我的心神總是不安——好像就覺得吳家少爺?shù)牟『軈柡?。”“這不過是心里的疑惑，哪有的事？我們一生沒有做過虧心事，難道只一個女兒就是這樣不幸么？”父親自信地說。這時候隱隱聽著外面大門，有人緊急敲著，這聲音是冷峭而且銳利，刺進(jìn)伊的雙親的心中，都戰(zhàn)栗了。不久，李媽沒有表情地從外邊來，驀然地說：“吳家派人來送信，說新姑爺——申時去世了！”伊的雙親的心，是碎裂了?；杌璧臒艄?，籠罩了全室，好像有無數(shù)陰靈隱伏在這昏沉的陰影里。一九二六年，十二月，十九日（有刪改）9．下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（

）A．小說中所描繪的鄉(xiāng)土，是一個隔絕的、蒙昧的病態(tài)鄉(xiāng)土，臺靜農(nóng)始終在批判與憐憫的“矛盾”中艱難創(chuàng)作。B．小說開頭，在期待著吳家少爺出殯的人群中，有些婦女“含了眼淚”悵望，同情憐憫著新寡婦的遭遇，這些人與魯迅先生筆下的看客是有本質(zhì)區(qū)別的。C．小說采用倒敘的手法，先敘述吳家少爺出殯的場景，改變了平鋪直敘的敘述方式，巧妙地設(shè)置了懸念，吸引了讀者的閱讀興趣。D．小說以鄉(xiāng)風(fēng)民俗為敘述主線，以場景展示為敘述模式，展示了吳家少爺出殯、翠兒婚事的商定、翠兒臨嫁辭家和出嫁后父母的交談等主要場景。10．文中畫線處都寫到“燭焰”，請結(jié)合小說內(nèi)容理解其意蘊。11．簡要分析“沖喜”這一習(xí)俗在小說中的作用。【答案】9．B10．①左邊燭焰的委謝預(yù)示著吳家少爺生命將逝，右邊明閃發(fā)光的燭焰則象征翠兒蓬勃鮮活的生命；②這顫動的不停流淚的燭焰暗示翠兒喪夫后的凄慘人生；③雙燭的吹熄暗示翠兒的希望之火被“沖喜”這一封建陋俗殘忍的人為扼殺了。11．①從情節(jié)來看，“沖喜”是小說的線索：吳家少爺身患重病要沖喜，翠兒父母商議女兒婚事為沖喜，翠兒出嫁完成沖喜，吳家報喪、少爺出殯意味著沖喜失敗。②從人物來看，小說通過“沖喜”塑造了典型的人物形象：被操控陷入絕境的可憐少女翠兒，固守禮教的家人，自私的吳家人，愚昧麻木的小鎮(zhèn)人們。③從社會環(huán)境來看，“沖喜”反映了當(dāng)時社會一種蒙昧、野蠻的風(fēng)習(xí)?！皼_喜”的不僅有吳家少爺，還有張家二少爺?shù)鹊?，人們將其視為“起死回生”的一味靈丹妙藥。④從主題來看，“沖喜”陋習(xí)揭露了在父權(quán)、夫權(quán)封建宗法制度下，舊中國廣大婦女毫無人身自由和尊嚴(yán)，被踐踏，遭壓迫的黑暗現(xiàn)實。⑤從藝術(shù)效果來看，“沖喜”以樂寫悲，充滿了諷刺意味?！皼_喜”是一出讓人肅穆凄楚的悲劇，反映這個社會的荒謬和悲哀?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。B.“有本質(zhì)區(qū)別”錯，婦女們對翠兒的悲劇雖然也有哭泣，不過就是像祥林嫂同旁人講阿毛的故事旁人陪著掉一把眼淚一樣，依舊改變不了她們看客的本質(zhì)，更何況前文還有“婦女們盼望更切”“上元節(jié)看春燈似的”。故選B。10．本題考查學(xué)生從不同角度和層面發(fā)掘作品的意蘊的能力。本題要求分析“燭焰”的豐富意蘊，注意結(jié)合其特征，由表層含義到深層含義進(jìn)行分析。這里的“燭焰”具有象征意義?！白筮叺臓T焰，竟黯然委謝了，好像是被急風(fēng)催迫的樣子”結(jié)合原文可知，這里的“燭焰”象征吳家少爺?shù)纳?，“黯然委謝”預(yù)示著吳家少爺生命將逝；“右邊的，卻依然明閃地發(fā)光”右邊的“燭焰”象征著翠兒的生命，“明閃地發(fā)光”預(yù)示著年輕而鮮活的生命活力?！坝疫叺臓T焰，愈顫動了”“燭淚不停地流滿了燭臺”這“顫動”的燭焰，流淌的燭淚，象征翠兒即將年輕喪夫守寡的凄慘命運。“將雙燭吹熄了”象征了吳家少爺生命逝去，同時隨著丈夫的死去，被用來沖喜的翠兒的生活希望也落空了，年輕的生命面對的是凄慘的人生。11．本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力?！皼_喜”在小說中是指吳家少爺身患重病，按照習(xí)俗，吳家讓翠兒出嫁，以這樣的喜事來沖掉不好的運氣。從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，“沒想到將媳婦娶到家沖喜也無用”“按理沖喜是見效的”“為什么沖喜也無用呢”“去年張家二少爺不是沖喜沖好的么”“沒有說到?jīng)_喜”，小說從吳家少爺去世寫起，引出人們對“沖喜”的議論，再回筆寫翠兒的出嫁，其間多次提到“沖喜”，可見，“沖喜”是小說的線索，串聯(lián)了小說的情節(jié)，也推動了情節(jié)的發(fā)展。從塑造人物看，翠兒是為了給吳家少爺“沖喜”才急急忙忙出嫁，翠兒是在不知情的情況下匆匆出嫁，可見其可憐；吳家人以翠兒的出嫁改變自己兒子的命運，可見其自私；翠兒的父母謹(jǐn)守婚約，不顧女兒的命運，可見其保守；小鎮(zhèn)上的人們作為出殯時的看客，可見其愚昧麻木。從反映的社會環(huán)境看，“沒想到將媳婦娶到家沖喜也無用”“吳家要翠兒去沖喜，到底要不要答應(yīng)他呢?”“去年張家二少爺不是沖喜沖好的么?”小說所寫的“沖喜”是當(dāng)?shù)匾环N流行的習(xí)俗，希望用這種方式改變命運，甚至起死回生。可見其社會風(fēng)氣落后、愚昧。從主題看，有著最為悲慘的人生命運的是被作為“沖喜”的翠兒，她沒有知情權(quán)，沒有反抗權(quán)，只能任由夫方和父方做主，揭示了女性的低下的社會地位和封建宗法制度的黑暗現(xiàn)實。小說具有廣闊而深刻的社會意義。從藝術(shù)效果看，“沖喜”最終演出了一場悲劇，“喜”與“悲”反差強烈，加重了悲劇的效果，使小說主題具有強烈的諷刺性。二、（2023春·江蘇·高一校聯(lián)考階段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。虛擬畢飛宇這個冬天特別地冷。深夜四點，我被手機叫醒了，是父親打過來的。一看到父親的號碼我就知道了，我的祖父，我們這個小縣城里最著名的物理老師兼中學(xué)校長，不行了。我馬上動身回了家。祖父神情淡然，看不出任何風(fēng)吹草動。但他的手指頭在動，是欲言又止的那種動。這一次我真的知道了，祖父的大限不遠(yuǎn)了，他要對我交代什么了。父親把一切都看在眼里，退了出去。我們這個家有點意思了，父親一直像多余的人。祖父望著父親的背影，很輕地咳嗽了兩聲。我了解我的祖父，祖父的咳嗽大部分不是生理性的，是他想說些什么，卻不知道怎么說。作為物理老師的兒子，我的父親是最有機會上大學(xué)的，但是，祖父把他的時間全部給了他的學(xué)生，那時候祖父正做著班主任呢。他每天上午六點出門，夜里十一點回家，他把所有的時間和精力都用在了五十七個學(xué)生的身上。高考就是這樣，結(jié)果很殘酷。父親沒有考上，而祖父的五十七個學(xué)生考取了三十一個。在當(dāng)年，這是一個“放衛(wèi)星”一般的天文數(shù)字，祖父在我們縣城一下子成了傳奇。省報派來的記者為祖父寫了一篇很長的文章，整整一個版，還配了祖父的一張標(biāo)準(zhǔn)像。標(biāo)題很嚇人的，《春蠶到死絲方盡》。祖父享盡了殊榮。他在享盡殊榮的同時并沒有失去他的冷靜。他冷靜下來了，突然就有了愧疚。就在當(dāng)年的十月，他建議他的兒子，也就是我的父親，去補習(xí)。可祖父忽略了一件大事，那就是他兒子的“感受”?！洞盒Q到死絲方盡》是一只無堅不摧的拳頭，它把父親擊倒了，附帶著還把父親的自信心給砸爛了。是的，祖父之所以具備如此巨大的“新聞價值”，說到底就因為他的兒子：“三十一個”都考上了，他的兒子卻“沒有考上”。好么，全省都知道了，全中國都知道了。父親拒絕了“春蠶”的建議，他盯著自己的腳尖，告訴“春蠶”：“你忙你的去吧?！备赣H其實是賭氣?？筛赣H找錯了賭氣的對象，他怎么可以和我的祖父賭氣呢。新生都開學(xué)了，祖父上午六點就要上班，晚上十一點才能下班，他哪里還有心思和你玩如此無聊的心理游戲。他們的冷戰(zhàn)持續(xù)了一兩個月，其實，所謂的冷戰(zhàn)是不存在的，那只是父親一個人的戰(zhàn)爭。父親是祖父一輩子的痛。這是一塊腫瘤，硬硬的，始終長在祖父的體內(nèi)。祖父很少喝醉，但是，只要喝醉了，他都要來一次規(guī)定動作：跪在馬桶的前沿，對他的馬桶一口一個“對不起”。嘔吐出來的“對不起”毀掉了這一對父子，在未來的幾十年里，他們也說話，卻不看對方的眼睛。但酒醉之后的祖父說得最多的依然不是父親，而是一屆又一屆的高材生。祖父有他的癖好，往好處說，愛才；往壞處說，他的眼睛里其實沒有人，只有高智商。他酷愛高智商。一旦遇上高智商，不管你是誰，他的血管就陡增激情，奔涌起宗教般的癲狂和宗教般的犧牲精神，狂熱、執(zhí)著，最要命的是，還沉著，更持久。酩酊大醉的祖父摟著他的馬桶開始報人名。這些人名都是他當(dāng)年的心肝寶貝。人名的后面則是長長的單位與職務(wù)，我不可能記住的。祖父卻記得清清楚楚，涉及面極廣，諸如世界名牌大學(xué)、國家機關(guān)、公司名稱、榮譽機構(gòu)，與之匹配的自然是院士、教授、研究員、副省長、副縣長、辦公室主任、董事長或總經(jīng)理?！赣H退出去了，我握住了祖父的手。我知道，無論祖父怎樣看淡他的生死，我的父親終究是他一生的痛，祖父是個好祖父，但祖父卻不是好父親。祖父的歉疚難以釋懷。祖父沉默了半天，說：“我是個有福的人。但還是有點心思的?！蔽伊⒓唇舆^祖父的話，說：“嗨，不是就爸爸那點事嘛。多少年了，爺爺，這不算事?！弊娓刚f：“這件事吧，我有責(zé)任。我呢，痛苦了很長時間。突然有那么一天，我釋懷了。”那祖父還能有什么心思呢？我納悶著。好一會，他睜開眼睛，望著我，似乎是鼓足了勇氣：“——你說，”祖父說，“你說我能得到多少個花圈呢？”我說：“你想要多少個花圈？”祖父十分凄涼地憋了半天，他輕聲地卻又是清晰地說：“當(dāng)年榮校長是182個。我數(shù)過兩遍?！蔽蚁胱屨f話的語氣變得輕松一點，特地挑選了嘻哈的語氣：“你想要多少個就有多少個?！薄安荒茏黾佟！弊娓搁]著他的眼睛，語氣是中學(xué)教師所特有的，刻板，嚴(yán)厲，“死是一件嚴(yán)肅的事。不能做假?！弊娓附K于耗盡了他的體力，他的手放在我的手背上，但已經(jīng)無力握住我的手了?！爸懒恕！蔽覍ξ业淖娓刚f，“你放心。”第二天中午，祖父說不行就不行了。他進(jìn)入了彌留。他在彌留之前似乎經(jīng)歷了一場大醉，他說了一大堆的人名，人名的后面還附上了長長的單位和職務(wù)。祖父躺在那里自言自語，仿佛主持一場盛大的卻又是虛擬的會議。我的祖父，我們縣里最著名的物理老師兼中學(xué)校長，他死在了小年二十六。這一天特別特別地冷。祖父選擇的時機很不對，他老人家留給我們的時間太局促了。在這樣的時刻，愿意前來參加葬禮的人算是給了天大的臉面。老實說，我不關(guān)心葬禮的人數(shù)，我唯一關(guān)心的是花圈的數(shù)量。但花圈的數(shù)量讓我揪心，不用數(shù)的，別說“鋪天蓋地”了，幾乎構(gòu)不成一個體面的葬禮。女兒問我：“爸，怎么搞的，怎么就這么幾個花圈？”我取出錢包，來到了殯儀館的花圈出租處，要來紙，要來筆，要來墨。我努力回憶祖父酩酊大醉的那些夜晚，那些人名我不可能記得住，那些單位和職務(wù)我同樣不可能記得住，但意思無非是這樣的——劍橋大學(xué)東方語言學(xué)中心副主任羅紹林遙寄哀思斯坦福大學(xué)高能研究所研究員茅開民遙寄哀思清華大學(xué)化學(xué)系教授儲陽遙寄哀思……我一口氣寫了兩個多小時。事后我并沒有數(shù)，我不想知道具體的數(shù)據(jù)，數(shù)字永遠(yuǎn)是有害的。世界就在這里了，我親愛的祖父，你桃李滿天下——這從來就不是一件虛擬的事。12．下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（

）A．祖父去世前有話要交代，但對象不是他面前的兒子而是“我”，這一不合常理的設(shè)定激發(fā)了讀者的想象。B．文中兩次寫到祖父上下班的時間都很具體，看似閑筆，但卻讓一個對工作盡職盡責(zé)的祖父形象躍然紙上。C．祖父的葬禮來賓少，花圈數(shù)量少，是因為祖父死的時機不對：不僅天氣冷，且正逢年底人們急著回家團聚。D．文中兩次以“最著名的物理老師兼中學(xué)校長”稱呼祖父，主要是為了突出祖父這一生最主要的身份標(biāo)識，也表達(dá)對祖父一生從教、兢兢業(yè)業(yè)確有成就的肯定。13．下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說使用第一人稱敘事視角，既增強了故事的真實感，也便于抒情。同時還給小說留出了更多“空白”，交給讀者去想象填充。B．小說寫到祖父臨終前交代后事時，使用了語言描寫、動作描寫以及神態(tài)描寫，傳神地展現(xiàn)了祖父當(dāng)時復(fù)雜而矛盾的內(nèi)心世界。C．小說既寫到環(huán)境與人的“冷”，也濃墨重彩地寫了祖父的“熱”，冷與熱，形成強烈的對比，使小說特別富有藝術(shù)張力。D．小說中較大篇幅使用了倒敘手法，既讓父親與祖父之間的矛盾得以自然呈現(xiàn)，又使小說敘事呈現(xiàn)出緊張與舒緩交替的節(jié)奏感。14．談?wù)勀銓ξ恼庐嬀€句子“我親愛的祖父，你桃李滿天下——這從來就不是一件虛擬的事”的理解。15．作者在文中詳細(xì)記述了“祖父醉酒”這一情節(jié)，請簡要分析它在文中有哪些作用？【答案】12．C13．D14．①這句話是“我”對祖父說的，表達(dá)了“我”對祖父一生奉獻(xiàn)教育事業(yè)這一不爭的事實的肯定以及安慰；②用“我”虛擬送花圈人名與祖父桃李滿天下的事實作對比，借此表達(dá)了作者對于人們看重表面數(shù)據(jù)和虛名浮譽的否定和諷刺。15．①一遍遍說“對不起”，展現(xiàn)了祖父內(nèi)心對父親的愧疚之情，報一屆又一屆高材生的人名，又表現(xiàn)了祖父投身教育事業(yè)的狂熱，這使祖父的形象復(fù)雜、多元，因而真實生動。②祖父報的那些讓自己驕傲的學(xué)生名字和社會身份，為后文“虛擬”花圈埋下了伏筆。也同時交代了祖父愛高材生的原因，與上文祖父的工作態(tài)度相呼應(yīng)，使情節(jié)更合理。③從祖父報一屆又一屆高材生的人名這一細(xì)節(jié)，引出了“我”對于祖父作為教育工作者初心的思考，一定程度上傳達(dá)了作者對教育功利化的批判?！窘馕觥?2．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。C.“是因為祖父死的時機不對：不僅天氣冷，且正逢年底人們急著回家團聚”錯。文章雖然寫道祖父選擇的時機不對，但真正的原因不是天氣和時間的問題，而是因為祖父的學(xué)生遺忘了祖父這個曾經(jīng)嘔心瀝血地付出過的老師。故選C。13．本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。D.“小說中較大篇幅使用了倒敘手法”錯。小說主要使用插敘的手法。故選D。14．本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。“我親愛的祖父，你桃李滿天下——這從來就不是一件虛擬的事”，這句話是“我”對祖父說的，強調(diào)祖父桃李滿天下的事實，“祖父把他的時間全部給了他的學(xué)生，那時候祖父正做著班主任呢。他每天上午六點出門，夜里十一點回家，他把所有的時間和精力都用在了五十七個學(xué)生的身上。高考就是這樣，結(jié)果很殘酷。父親沒有考上，而祖父的五十七個學(xué)生考取了三十一個”“我的祖父，我們這個小縣城里最著名的物理老師兼中學(xué)校長”，表達(dá)了“我”對祖父一生奉獻(xiàn)教育事業(yè)這一不爭的事實的肯定以及安慰；“我努力回憶祖父酩酊大醉的那些夜晚，那些人名我不可能記得住，那些單位和職務(wù)我同樣不可能記得住，但意思無非是這樣的——”“劍橋大學(xué)東方語言學(xué)中心副主任羅紹林遙寄哀思”“斯坦福大學(xué)高能研究所研究員茅開民遙寄哀思”“清華大學(xué)化學(xué)系教授儲陽遙寄哀思”，用“我”虛擬送花圈人名與祖父桃李滿天下的事實作對比，祖父桃李滿天下，可是祖父的葬禮所得的花圈“就這么幾個”，不僅讓“我”深思：如果只關(guān)注考上大學(xué)的學(xué)生數(shù)量，從某種意義上來說，對教育本身是有害的。借此表達(dá)了作者對于人們看重表面數(shù)據(jù)和虛名浮譽的否定和諷刺。15．本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。①“祖父很少喝醉，但是，只要喝醉了，他都要來一次規(guī)定動作：跪在馬桶的前沿，對他的馬桶一口一個‘對不起’”“酩酊大醉的祖父摟著他的馬桶開始報人名。這些人名都是他當(dāng)年的心肝寶貝。人名的后面則是長長的單位與職務(wù)，我不可能記住的。祖父卻記得清清楚楚，涉及面極廣，諸如世界名牌大學(xué)、國家機關(guān)、公司名稱、榮譽機構(gòu)，與之匹配的自然是院士、教授、研究員、副省長、副縣長、辦公室主任、董事長或總經(jīng)理”，一遍遍說“對不起”，展現(xiàn)了祖父內(nèi)心對父親的愧疚之情，報一屆又一屆高材生的人名，又表現(xiàn)了祖父投身教育事業(yè)的狂熱，這使祖父的形象復(fù)雜、多元，因而真實生動。②“祖父卻記得清清楚楚，涉及面極廣，諸如世界名牌大學(xué)、國家機關(guān)、公司名稱、榮譽機構(gòu)，與之匹配的自然是院士、教授、研究員、副省長、副縣長、辦公室主任、董事長或總經(jīng)理”，祖父報的那些讓自己驕傲的學(xué)生名字和社會身份，“我努力回憶祖父酩酊大醉的那些夜晚，那些人名我不可能記得住，那些單位和職務(wù)我同樣不可能記得住，但意思無非是這樣的——”“劍橋大學(xué)東方語言學(xué)中心副主任羅紹林遙寄哀思”“斯坦福大學(xué)高能研究所研究員茅開民遙寄哀思”“清華大學(xué)化學(xué)系教授儲陽遙寄哀思”，為后文“虛擬”花圈埋下了伏筆。也同時交代了祖父愛高材生的原因，“祖父有他的癖好，往好處說，愛才”，“祖父把他的時間全部給了他的學(xué)生，那時候祖父正做著班主任呢。他每天上午六點出門，夜里十一點回家，他把所有的時間和精力都用在了五十七個學(xué)生的身上”，與上文祖父的工作態(tài)度相呼應(yīng)，使情節(jié)更合理。③“祖父有他的癖好，往好處說，愛才；往壞處說，他的眼睛里其實沒有人，只有高智商。他酷愛高智商。一旦遇上高智商，不管你是誰，他的血管就陡增激情，奔涌起宗教般的癲狂和宗教般的犧牲精神，狂熱、執(zhí)著，最要命的是，還沉著，更持久”，從祖父報一屆又一屆高材生的人名這一細(xì)節(jié)，引出了“我”對于祖父作為教育工作者初心的思考，“祖父卻不是好父親”，祖父對成功學(xué)生的熟記，對普通人（包括自己的兒子）的忽視，以及新聞媒體僅僅關(guān)注升學(xué)率，這些都反映了當(dāng)下教育中存在的功利化問題，一定程度上傳達(dá)了作者對教育功利化的批判。三、（2023春·江蘇常州·高一常州市第一中學(xué)?？计谀╅喿x下面的文字，完成下面小題。飛翔的故事李浩事實上，自從被囚禁的那一天起，安樂縣公劉禪沒有一時一刻不在暗暗“遙望”他曾經(jīng)的蜀國。只是，他不敢在任何人的面前把自己的心思坦露出來，包括他的王妃。他不思蜀。他不聽蜀樂，不讀和蜀有關(guān)的書籍，同時也盡可能地不近自己舊日的蜀臣，就是他們在求見自己的時候，安樂縣公也總是尋找理由推脫：就是見了，他也是一副憨直、木訥的樣子，只和你談文學(xué)、繪畫、吃到的食物，而且時不時冒一兩句極為愚蠢的傻話?！鞍?，我們的皇帝已經(jīng)不再想他的蜀國啦?！彼f日的大臣們淚流滿面，大幅度地?fù)u著自己的頭。如此過了一年，一年。他裝得很像，甚至連他自己在后來的時間里都相信了，他本是不思蜀的，他已經(jīng)安于現(xiàn)在的境遇真正地安樂了起來，他的腦袋里塞滿了各種各樣的木頭：是的，他的腦袋里塞滿了木頭，在晚年，身軀肥胖、走起路來總愛氣喘吁吁的劉禪迷上了根雕，他帶著自己的仆人、侍衛(wèi)和樂師一起漫山遍野地尋找，尋找各式可以雕刻的樹根，然后將它們拉回自己的安樂縣公府。“你們看，你們看！”劉禪一副天真而歡樂的樣子?！八鼈兌喟簦∥医裉煲欢艹缘羧齻€饅頭！”就在他沉迷根雕的那段時間里，強大的曹魏王朝急速崩塌，此時的皇帝已是司馬炎，不過，這一巨大的變化對他劉禪的影響卻是微小的，不過是侍衛(wèi)、仆人和樂師更換了幾個人而已。新來的待衛(wèi)與仆人繼續(xù)跟著他上山挖樹根，繼續(xù)把那些廢棄的雕塑送進(jìn)灶膛。已經(jīng)這么多年，沒有人真正地注意到劉禪的生活，包括他的那些自顧不暇的舊臣們。說無人注意似乎也有點兒不妥，這一日，一位名重京城的道士受武帝司馬炎之托前來探望劉禪，劉禪自然不敢怠慢。他端出了好茶，點燃了府里面最昂貴的香，并興致勃勃地領(lǐng)著道士參觀了他的收藏室。氣喘吁吁的劉禪走得很快，他總是急于知道這位道士的看法：“先生，你看你看，這個是不是好？我告訴你，我還有好的！把它弄到這樣，我可費勁啦！先生你看看，你再仔細(xì)地看看……”周圍并無耳目。道士還是坐下來，用手里的拂塵輕輕地把椅子上的塵土擦拭了一下，然后盯著劉禪的眼睛：“安樂縣公啊，你還是百密一疏，你知道自己疏在了哪兒嗎？”道士用拂塵在空中掃了一下，“你所雕出的，都是鳥。各種的鳥。它們當(dāng)然透露了你的心思?！薄笆裁葱乃?？我不明白，請先生明示。”道士并沒有再說什么。而是喝下了劉禪親手奉上的茶?！拔兜啦]你說得那么好。唉?！迸R走的時候，道士悄悄從懷里掏出一本書來，“沒事的時候，安樂縣公可以瀏覽一下。或許有些用處。”“我不看?！眲⒍U氣喘呼吁地?fù)u頭，“先生的好意我心領(lǐng)了，可我，我從小就不是讀書的料兒，我就是不愛看書……”書還是被留了下來。劉禪在道士走后不久，便坐在角落里一個人專心地看起來。劉禪的晚年，在完成他的根雕和對這本沒有記載的書的閱讀中度過。后來，他更老了，即使不去爬山單單坐在床上就忍不住氣喘吁吁，根雕的嗜好也就停了下來。但他還是習(xí)慣躲進(jìn)自己的收藏室，一遍遍撫摸自己雕成的鳥。它們的翅膀都是張開的，盡管劉禪的雕工實在難以恭維，但每個看到這些根雕的人都能看得清楚，他雕的是正在飛翔的鳥。盡管安樂公府后面的波濤洶涌始終未曾對劉禪的生活有太多波及，但，他的最后時刻還是一天天臨近。躺在床上不能移動的劉禪患上了一種怪病，他的皮膚似乎在慢慢地硬化并且一點點變白，他的王妃用手敲擊，變硬的皮膚竟然會有敲擊蛋殼那樣的聲響。劉禪告訴王妃，在他死后先不要聲張更不要下葬，就讓他在床上這樣躺著，他的身體會慢慢地變成一枚鳥蛋一樣的東西。再過上六七天，他就會在蛋殼中重生，變成一只鳥?！拔乙?，飛回我的蜀，蜀地去。”“您是不是在發(fā)燒？我給您倒點水來?！薄安?，我不是在說胡話。你要相信我，這是真的，這也是我唯一的希望啦。”“可是，您怎么會這樣想……我無法理解也無法相信。”“你還記得前幾年來過的道士么？他送給我一本書。我是按照書里說的……”劉禪說得沒錯兒，在他死后，他的身體慢慢地萎縮，變白，變硬，變成了一枚看上去有些碩大的鳥蛋。一向?qū)λ月犛嫃牡耐蹂舱娴臎]有向外發(fā)喪，她只是說，安樂縣公病得不輕，而且怕受風(fēng)寒不能見人，包括侍衛(wèi)和仆人都不能見。她要求廚師每日做好的飯就給她送到門口，她會極為小心和精心地喂給這個病人。廚師想了想，也就答應(yīng)了她。一天、一天。到了第七日?？墒堑皻だ锸冀K沒有動靜。一直守在一側(cè)一眼不眨的王妃當(dāng)然心急如焚，她不知道自己迎接的將是什么，她不知道，劉禪會不會真的“破殼而出”并變成一只鳥。早晨，正午，黃昏。一直到半夜，這枚石頭一樣的“蛋殼”終于有了動靜，它從一處裂開一道縫來，露出了一段極像鳥的喙，帶著淡淡的黃色?！鞍。娴氖前?！”王妃自然是興奮不已，她用更大的專注盯著，盯著這只鳥繼續(xù)破殼。夜半，蛋殼終于裂開，一只很小的雛鳥從殼里面鉆出來?！拔业耐酢敝麇鷵崦r鳥身上濕漉漉的絨毛，心里泛起一絲絲的失望。它竟然這樣小，這樣弱。它竟然，一身的絨毛，它們根本不是為飛翔準(zhǔn)備的?？磥?，她還需要相對漫長的一段時間將這只鳥慢慢養(yǎng)大才行。（有刪改）16．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（

）A．“淚流滿面，大幅度地?fù)u著自己的頭”，舊臣們的這種痛心與無奈，其實是其主動配合劉禪“裝”的表演。B．“習(xí)慣躲進(jìn)收藏室，一遍遍撫摸自己雕成的鳥”，表現(xiàn)出劉禪表面雖沉迷根雕，實際卻時刻不忘回到蜀地。C．廚師“想了想”才答應(yīng)王妃的要求，暗示出安樂公府內(nèi)人際關(guān)系，透露出劉禪在家中也不敢表露心思的原因。D．“早晨，正午，黃昏”一詞一停頓，在對時間平靜地敘述中，隱含王妃度日如年的焦灼，富有內(nèi)涵與張力。17．關(guān)于文中道士探望劉禪的部分，下列說法不正確的一項是（

）A．劉禪端茶、焚香、領(lǐng)著道士參觀收藏室，意在表明自己安于現(xiàn)狀不思蜀。B．劉禪讓道士明示心思，巧妙應(yīng)答道士，反映出其內(nèi)心時刻不放松的警惕。C．道士對劉禪茶葉味道的否定，表現(xiàn)了他對劉禪自我滿足生活狀態(tài)的失望。D．道士探望劉禪故事雖小卻一波三折，為整個小說情節(jié)的發(fā)展提供了動力。18．劉禪變蛋化鳥這一荒誕情節(jié)有其合理性，請從小說情節(jié)發(fā)展邏輯的角度簡要分析。19．小說結(jié)尾寫劉禪化為一只鳥，并特別突出了其弱小，這樣處理有怎樣的藝術(shù)效果？請結(jié)合作品進(jìn)行分析?！敬鸢浮?6．A17．C18．①劉禪雖然強烈思念蜀國，但是卻不敢表露，只好借助幻想；②劉禪沉迷根雕，雕刻飛鳥，有想飛的內(nèi)心沖動，所以劉禪變蛋化鳥這一情節(jié)合乎劉禪內(nèi)心的沖動；③道士贈書給劉禪，讓劉禪變蛋化鳥的情節(jié)有了方法的來源；④耳目滿庭的生活環(huán)境，讓劉禪心理異化，因而使變蛋化鳥這一情節(jié)有了產(chǎn)生的基礎(chǔ)。19．①人物形象更豐滿，凸顯了劉禪小心謹(jǐn)慎、弱小的形象；②深化主題，揭示出想飛翔卻沒有做飛翔準(zhǔn)備的矛盾，令人深思；③符合情節(jié)發(fā)展內(nèi)在邏輯，增強小說藝術(shù)的真實性；④打破讀者心理預(yù)期，給人留下了更多想象回味空間?！窘馕觥?6．本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞的能力。A.“主動配合劉禪‘裝’的表演”錯誤，結(jié)合“他不敢在任何人的面前把自己的心思坦露出來”可知，大臣們并不知道劉禪的內(nèi)心想法，是出于真正的痛心才會如此。故選A。17．本題考查學(xué)生理解小說相關(guān)內(nèi)容的能力。C.“對劉禪自我滿足生活狀態(tài)的失望”錯。道士的話暗示劉禪他知道劉禪的心思，劉禪并不是像他表面呈現(xiàn)的那樣樂不思蜀。故選C。18．本題考查學(xué)生理解分析小說情節(jié)的能力。劉禪變蛋化鳥體現(xiàn)了劉禪對自由的渴望，對蜀國的思念，但憚于惡劣環(huán)境不敢表露，故而異化。找到對應(yīng)情節(jié)即可說明其合理性。結(jié)合“自從被囚禁的那一天起，安樂縣公劉禪沒有一時一刻不在暗暗‘遙望’他曾經(jīng)的蜀國。只是，他不敢在任何人的面前把自己的心思坦露出來，包括他的王妃”可知，劉禪強烈思念蜀國卻不敢表露；結(jié)合“你所雕出的，都是鳥。各種的鳥。它們當(dāng)然透露了你的心思”“每個看到這些根雕的人都能看得清楚，他雕的是正在飛翔的，鳥”可知，劉禪沉迷根雕，雕刻飛鳥，有想飛的內(nèi)心沖動；“道士悄悄從懷里掏出一本書來……書還是被留了下來。劉禪在道士走后不久，便坐在角落里一個人專心地看起來”，道士贈書，讓劉禪變蛋化鳥有了方法；“一位名重京城的道士受武帝司馬炎之托前來探望劉禪”“安樂公府后面的波濤洶涌”，生活環(huán)境耳目滿庭，劉禪心理異化，所以身體跟著異化，化而為鳥，也就合理。19．本題考查學(xué)生賞析小說相關(guān)情節(jié)作用的能力。從人物塑造看，劉禪化作的鳥是“很小的雛鳥……它竟然這樣小，這樣弱。它竟然，一身的絨毛”，這是劉禪形象的縮影，凸顯了劉禪小心謹(jǐn)慎、弱小的形象，使人物形象更豐滿；從主旨看，小雛鳥的樣子“根本不是為飛翔準(zhǔn)備的”，揭示出想飛翔卻沒有做飛翔準(zhǔn)備的矛盾，暗示劉禪一心渴望回到蜀國，但沒有真正去努力、去行動，也就是沒有為自己的理想去奮斗，這點令人深思，從而深化主題；從情節(jié)發(fā)展看，劉禪雕鳥，道士給書，最后劉禪小心化鳥，小鳥的出現(xiàn)符合情節(jié)發(fā)展內(nèi)在邏輯，小鳥的弱小符合主人公形象特點，結(jié)尾增強了小說藝術(shù)的真實性；從閱讀效果看，本來期待劉禪化作大鳥，飛回蜀國，達(dá)成心愿，結(jié)果是這樣一只弱鳥，“還需要相對漫長的一段時間將這只鳥慢慢養(yǎng)大才行”，最后能否長大還是問題，小說結(jié)尾打破讀者心理預(yù)期，給人留下了更多想象回味空間。四、（2023春·江西宜春·高一江西省宜豐中學(xué)?？茧A段練習(xí)）閱讀下面的文字，完成下面小題。團圓（節(jié)選）巴金晚會結(jié)束，小劉打手電給我照路，走原路回去。一路上我很興奮。不僅是王芳的演唱，所有的節(jié)目都使我激動。我接觸到那么豐富的精神面貌，那么廣闊的心靈。我離開軍政治部的那天，到王主任的房里辭了行回來，小劉給我打好了鋪蓋卷，在住室里等我。他要回到原來那個連隊去。他向我表示了歉意。他雖然高興回連隊，可是他的講話和舉動都流露出依依不舍的感情。我也不愿意這么匆匆地跟他分別。最后我同他約定過兩個月到那個連隊去看他。我并不曾失信?？墒俏胰ネ砹诵?，已經(jīng)是好幾個月以后了。這中間我到過幾個部隊。我常常懷念小劉，因為我一直沒有得到他的消息。我后來忽然聽說小劉在的那個連隊打了勝仗，把敵人占據(jù)的一個無名高地拿下來了。這些日子為了迎接國慶三周年，為了歡迎第二屆祖國人民赴朝慰問團，志愿軍前沿各個部隊都在打勝仗，到處都聽得見這樣的說法：“爭取立功，迎接親人。”我聽到了許多捷報以后，再得到那個連隊的勝利消息，我很難制止想會見小劉的欲望。過了國慶節(jié)，我便動身到那個連隊去。我們在坑道里見到了連長。他已經(jīng)得到了通知，又熱情又親切地接待我。我和他交談了半個鐘頭的光景，便提起小劉的名字，還說我想見見小劉。“對，對，劉正清，是個好戰(zhàn)士！”連長點頭說。我連忙說明我跟劉正清很熟，并且把那次分別的情形也講了?！安粶惽?，他回國去了?！斑B長略略皺起眉毛說。我詫異地問道：“他回國去干什么呢？”我自己馬上興奮地接下去說：“參加國慶節(jié)觀禮嗎？”連長搖搖頭說：“他掛了花，送回去了?！薄八麙炝嘶ǎ總夭恢?？”我愣了一下，驚問道。連長看了我一眼，聲音低沉地答道：“兩條腿都斷了?！蔽易兞四樕钡刈穯枺骸拔ｋU嗎？”連長昂起頭說：“這個小青年還嚷著要回朝鮮來打