高考專題復(fù)習(xí)：古詩(shī)詞意象意境精講

古詩(shī)詞意象意境精講1．意象詩(shī)中的景物形象是情中景。抒情詩(shī)，往往是借助客觀物象（山川草木等）表現(xiàn)出來(lái)的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩(shī)人一般借意象來(lái)表現(xiàn)自我，詩(shī)人作為主體，往往與意象這個(gè)客體合而為一。有時(shí)詩(shī)中有幾個(gè)意象，各個(gè)意象之間都有一定的聯(lián)系。簡(jiǎn)而言之，就是融合了作者主觀情感的景物形象。意象是詩(shī)歌藝術(shù)構(gòu)思的形象元件，詩(shī)歌的意義就是由若干意象的內(nèi)蘊(yùn)所組成的。只有抓住作品的意象，以及意象所包含的旨趣，意象所體現(xiàn)的情調(diào)，意象的社會(huì)意義和感染作用，才能真正地鑒賞古代的詩(shī)詞作品。鑒賞具體作品的時(shí)候，不僅要著眼于它們所描寫的客觀物象，還應(yīng)透過(guò)它們的外表，看到其中注入的意念和感情；注意主客觀兩方面融合的程度?！疽庀蟮淖饔糜小浚?）借助意象（組合）營(yíng)造氛圍、環(huán)境或意境以送別詩(shī)、山水詩(shī)和邊塞詩(shī)為代表。如“楓葉荻花秋瑟瑟”；“青海長(zhǎng)云暗雪山”“明月松間照，清泉石上流”、“渡頭余落日，墟里上孤煙”、“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”。（2）奠定情感基調(diào)如柳永《雨霖鈴》開頭三句“寒蟬凄切，對(duì)長(zhǎng)亭晚，驟雨初歇”，為全詞奠定了凄涼、傷感的基調(diào)。（3）借景抒情一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。凡詩(shī)歌中有描寫的景物，一般都具有這一作用。（4）襯托人物氣節(jié)、品質(zhì)或性格這種作用在詠物詩(shī)中較為普遍，在表達(dá)技巧上，常用象征手法或比喻修辭，如雪、竹、梅、松、鶴、荷、平仲（銀杏）、金風(fēng)玉露（秋風(fēng)秋露）等等，襯托人物品行高潔、性格堅(jiān)毅、情感純潔等。2．意境意境就是詩(shī)人要表達(dá)的思想感情與詩(shī)中所描繪的生活圖景有機(jī)融合而形成的藝術(shù)境界。它包括“意”與“境”兩個(gè)因素，“意”就是詩(shī)人抒發(fā)的思想感情，“境”就是詩(shī)中所描繪的生活圖景。分析詩(shī)歌意境，一要注意物象的特點(diǎn)，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點(diǎn)”。3．意象與意境的關(guān)系意象或意象的組合構(gòu)成意境。主要有兩種情況：其一，由一個(gè)意象構(gòu)成一個(gè)意境。其二，意象組合形成意境，即由多個(gè)意象構(gòu)成一幅生活圖景，形成一個(gè)整體意境。簡(jiǎn)而言之，意象與意境是點(diǎn)與面的關(guān)系。意象是一個(gè)個(gè)表達(dá)意義的典型物象，是主觀之象，是可以感知的，具體的。意境是由意象生發(fā)出來(lái)的藝術(shù)氛圍，一種情調(diào)、韻味。分類意義例句送別（表達(dá)依依不舍之情，敘寫別后的思念）表達(dá)依依惜別的深情。柳永《雨霖鈴》：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)?。”李白《菩薩蠻》：“何處是歸程?長(zhǎng)亭更短亭?！狈冻纱蟆稒M塘》：“南浦春來(lái)綠一川，石橋朱塔兩依然。年年送客橫塘路，細(xì)雨垂楊系畫船?！必炐荨豆艅e離》：“離恨如旨酒，古今飲皆醉。”王維《送元二使安西》：“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人?！标?yáng)關(guān)：送別時(shí)唱的歌曲稱為“陽(yáng)關(guān)”。趙彥端《點(diǎn)絳唇·途中逢管倅》：“別離何遽，忍唱陽(yáng)關(guān)句。”杜甫《月夜》：“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看?！睏钌鳌杜R江仙·四會(huì)柬畝》：“人歸落雁后，思發(fā)在花前?！彼监l(xiāng)類（思念家鄉(xiāng)，牽掛親人）鷓鴣：鷓鴣的鳴聲容易勾起旅途艱險(xiǎn)的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒。辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》：“江晚正愁余，山深聞鷓鴣?！彪p鯉：代指書信?！讹嬹R長(zhǎng)城窟行》：“客從遠(yuǎn)方來(lái)，遺我雙鯉魚。呼兒烹鯉魚，中有尺素書?！陛桓|膾：指家鄉(xiāng)風(fēng)味。辛棄疾《沁園春·帶湖新居將成》：“意倦須還，身閑貴早，豈為莼羹鱸鲙哉。”搗衣砧聲：婦女對(duì)丈夫的思念。李白《子夜吳歌·秋歌》：“長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。”愁苦類（或表達(dá)憂愁、悲傷心情，或渲染凄冷、悲涼氣氛）落花：代表生命的短暫，惜春、傷時(shí)的惆悵和對(duì)于死亡的焦慮、憂傷。晏殊《浣溪沙》：“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)?！蔽嗤菏瞧鄾霰瘋南笳?。李清照《聲聲慢》：“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！卑沤叮罕磉_(dá)孤獨(dú)憂愁特別是離情別緒。李商隱《代贈(zèng)》：“芭蕉不展丁香結(jié)，同向春風(fēng)各自愁。”丁香：指愁思、哀怨或情結(jié)。牛嶠《感恩多》：“自從南浦別，愁見丁香結(jié)?！痹澈铮航柙程浔磉_(dá)悲傷之情。王昌齡《盧溪主人》：“行到荊門上三峽，莫將孤月對(duì)猿愁?！倍霹N/子規(guī)：凄涼、哀傷的象征。李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》：“楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪?！秉S葉：秋風(fēng)蕭瑟，落葉飄零，常給人凄涼孤獨(dú)之感，故古典詩(shī)歌中黃葉常常指凋零或美人遲暮之意。杜甫《登高》：“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)?！睘貘f：常用以描寫荒涼之景，表凄清之情；也指小人、俗客、庸夫。張繼《楓橋夜泊》：“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠?！笔銘杨悾ㄍ形镅灾荆惆l(fā)感慨）菊花：堅(jiān)強(qiáng)的品格，清高的氣質(zhì)。元稹《菊花》：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無(wú)花?！泵坊ǎ簣?jiān)強(qiáng)、不屈不撓的品格。王冕《墨梅》：“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?！彼砂兀簣?jiān)貞不屈的人格。劉楨《贈(zèng)從弟》：“豈不罹凝寒，松柏有本性?！敝瘢赫敝t虛，堅(jiān)貞高潔。鄭板橋《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”禾黍：黍離之悲（國(guó)家的昔盛今衰）蘇軾《南都妙峰亭》：“池臺(tái)半禾黍，桃李余榛菅。”愛情類（表達(dá)愛戀，相思之情）蓮：與“憐”音同，借以表達(dá)愛情?！段髦耷罚骸暗皖^弄蓮子，蓮子清如水?！北纫眸B、連理枝白居易《長(zhǎng)恨歌》：“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝?！蓖蹙S《相思》：“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。”紅葉：用作恩愛夫妻的比喻。朱淑真《恨春》：“碧云信斷惟勞夢(mèng)，紅葉成詩(shī)想到秋?！鼻赜^《鵲橋仙》：“柔情似水,佳期如夢(mèng),忍顧鵲橋歸路?！北R照鄰《長(zhǎng)安古意》：“得成比目何辭死，李白《雙燕離》：“雙燕復(fù)雙燕，雙飛令人羨?！蓖豆P：棄文從武。楊萬(wàn)里《送談星辰許季升二首》:“許子儒冠怨誤身,如今投筆說(shuō)星辰?！遍L(zhǎng)城：指守邊的將領(lǐng)。陸游《書憤》：“塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑?！睒翘m：指邊境之?dāng)?，用“破（斬）樓蘭”指建功立業(yè)。王昌齡《從軍行》：“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還?！绷鵂I(yíng)：指軍營(yíng)。王維《觀獵》：“忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)?！闭?qǐng)纓：喻殺敵報(bào)國(guó)。何景明《武昌聞邊報(bào)》：“先帝恩深能養(yǎng)士,請(qǐng)纓誰(shuí)為系樓蘭。”羌笛：多見于唐代邊塞詩(shī)。羌笛發(fā)出的凄切之音，常讓征夫愴然淚下。王之渙《涼州詞》：“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。”燕然勒石：封候?；羧ゲ≡谀贝驍”毙倥淌浌?。表示想建功立業(yè)。范仲淹《漁家傲·秋思》：“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。”吳鉤：泛指寶刀、利劍。李賀《南園十三首》：“男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州?！蔽辶弘[者的代稱。王維《輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪》：“復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。”東籬：表現(xiàn)辭官歸隱后的田園生活