第11課《短文二篇-答謝中書書》 統(tǒng)編版語文八年級上冊

答謝中書書陶弘景文言文閱讀文學常識（一）-答謝中書書-作者簡介ZUOZHEJIANJIE

陶弘景，字通明，自號華陽隱居，謚貞白先生，丹陽秣陵(今江蘇南京)人。南朝齊、梁時道教學者、煉丹家、醫(yī)藥學家。陶弘景繼陸修靜之后，進一步整理道教經(jīng)書，撰成《真靈位業(yè)圖》，排列了包括天神、地祇、人鬼以及群仙眾真在內(nèi)的等級森嚴的神仙世界。他還整理《神農(nóng)本草經(jīng)》，增收魏晉間名醫(yī)所用的新藥，編成《本草經(jīng)集注》七卷，共記載有藥物七百余種。陶弘景（456—536）作品介紹ZUOPINJIESHAO-文言文閱讀-

是家陶弘景寫給朋友謝中書的一封書信。文章以感慨發(fā)端，言有高雅情懷的人才可能品味山川之美，將內(nèi)心的感受與友人交流，是人生一大樂事，反映了作者娛情山水的思想。作者正是將謝中書當作能夠談山論水的朋友，同時也期望與古往今來的林泉高士相比肩。此文稱道江南山水之美，筆籠山川，紙納四時，文辭清麗，堪稱六朝山水小品名作?！洞鹬x中書書》內(nèi)容理解（二）-答謝中書書-作品原文ZUOPINYUANWEN山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。答謝中書書注釋及譯文ZHUSHIJIYIWEN山川之美，古來②共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，③五色交輝。①［答謝中書書］答，回復。書，即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應用性文體，多記事陳情。謝中書，即謝征（500-536），字玄度，南朝陳郡陽夏（今河南太康）人，曾任中書舍人。②［共談］共同談論。譯：山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。③［五色交輝］這里形容石壁色彩斑斕，交相輝映。①答謝中書書青林翠竹，①四時俱備。曉霧將②歇，猿鳥亂鳴；③夕日欲頹，④沉鱗競躍。①［四時］四季。②［歇］消散。譯：青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。③［夕陽欲頹］夕陽快要落山了。頹，墜落。④［沉鱗］指水中潛游的魚。實是①欲界之仙都。自②康樂以來，未復有能③與其奇者。①［欲界之仙都］人間仙境。欲界，沒有擺脫世俗七情六欲的眾生所處的境界，這里指人間。仙都，神仙居住的美好世界。譯：這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。②［康樂］指南朝宋山水詩人謝靈運（385-433），他承襲祖父謝玄（343-388）的爵位，被封康樂公。③［與（yù）］參與，這里有“欣賞”“領悟”之意。山川景色的美麗，自古以來就是文人雅士共同談賞的。巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長存。清晨的薄霧將要消散的時候，猿、鳥的叫聲此起彼伏；夕陽快要落山的時候，潛游在水中的魚兒爭相跳出水面。這里實在是人間的仙境啊。自從南朝的謝靈運以來，就再也沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了。譯文YIWEN課堂練習（三）-答謝中書書-課堂練習KETANGLIANXI1.解釋下列劃線字詞的意思：①四時俱備：_________②曉霧將歇：_________③未復有能與其奇者：____________都消散文言文閱讀-參與，欣賞課堂練習KETANGLIANXI2.解釋下列句子的意思：高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。-文言文閱讀-答：巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見底。兩岸的石壁色彩斑斕，交相輝映。課堂練習KETANGLIANXI3.全文抓住了