幼兒園小班語言教案設(shè)計：橡皮膏小熊

幼兒園小班語言教案設(shè)計：橡皮膏小熊2024-01-28匯報人：CATALOGUE目錄教學目標與要求教學內(nèi)容與重點難點情境創(chuàng)設(shè)與導入環(huán)節(jié)互動探究與實踐活動設(shè)計評價反饋及鞏固拓展資源開發(fā)與家園共育CHAPTER教學目標與要求01讓幼兒理解故事內(nèi)容，了解小熊受傷的原因和經(jīng)過。培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，能夠完整、清晰地敘述故事情節(jié)。引導幼兒認識常見的安全標識，提高安全意識。知識技能目標激發(fā)幼兒對安全問題的重視，樹立自我保護意識。通過故事中的角色行為，引導幼兒形成正確的價值觀和道德觀。培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、幫助他人的良好品質(zhì)。情感態(tài)度價值觀目標通過觀察、思考和討論，培養(yǎng)幼兒的自主學習能力和合作學習能力。通過角色扮演、情境模擬等活動，提高幼兒的參與度和學習興趣。通過故事的講述和圖片的展示，幫助幼兒加深對故事內(nèi)容的理解和記憶。學習策略與方法目標CHAPTER教學內(nèi)容與重點難點02簡要介紹《橡皮膏小熊》的故事背景，主要角色，以及情節(jié)發(fā)展。故事概述分析故事的開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局，幫助幼兒理解故事的整體框架。篇章結(jié)構(gòu)主要內(nèi)容及篇章結(jié)構(gòu)列出故事中出現(xiàn)的重要詞匯，如“橡皮膏”、“小熊”、“傷口”、“疼痛”等，并進行簡單解釋和例句示范。選取故事中典型的句型，如簡單句、并列句等，進行結(jié)構(gòu)分析和運用指導。重點詞匯和句型解析句型解析重點詞匯難點剖析指出幼兒在閱讀和理解《橡皮膏小熊》時可能遇到的困難，如情節(jié)理解、角色情感把握等。應(yīng)對策略提供針對性的教學方法和建議，如通過角色扮演、情境模擬等活動幫助幼兒深入理解故事，感受角色情感變化。難點剖析及應(yīng)對策略CHAPTER情境創(chuàng)設(shè)與導入環(huán)節(jié)03利用多媒體設(shè)備播放一段關(guān)于小熊的動畫視頻，吸引幼兒的注意力。在教室中布置一個模擬的森林環(huán)境，放置一些樹木、花草、小動物玩具等，營造故事發(fā)生的場景。教師扮演故事中的角色，戴上小熊頭飾，以生動有趣的語言和動作表演故事情節(jié)。創(chuàng)設(shè)生動有趣情境在動畫視頻播放過程中，適時提出一些問題，如“小熊怎么了？”、“小熊為什么會受傷？”，引導幼兒關(guān)注故事情節(jié)。讓幼兒參與模擬森林環(huán)境的布置，讓他們親手觸摸和感受故事中的物品，增加他們的參與感和興趣。通過角色扮演和表演的方式，讓幼兒參與到故事中，激發(fā)他們的表演欲望和興趣。激發(fā)幼兒興趣點

順利過渡到新課內(nèi)容在幼兒對故事情境產(chǎn)生興趣后，教師適時引入新課內(nèi)容，告訴幼兒今天要學習的故事是《橡皮膏小熊》。教師利用幼兒已有的經(jīng)驗和知識，引導他們思考故事中可能出現(xiàn)的情節(jié)和角色行為，為新課內(nèi)容做好鋪墊。通過簡單的語言描述和動作示范，讓幼兒對新課內(nèi)容有一個初步的認識和了解，激發(fā)他們的學習欲望。CHAPTER互動探究與實踐活動設(shè)計04提出與橡皮膏小熊相關(guān)的問題，如“橡皮膏小熊是什么？”、“橡皮膏小熊有什么特點？”等，引發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。引導幼兒觀察橡皮膏小熊的圖片或?qū)嵨?，讓他們描述自己的發(fā)現(xiàn)，鍛煉幼兒的觀察能力和語言表達能力。通過問題引導幼兒思考，如“你覺得橡皮膏小熊為什么會這樣？”、“如果是你，你會怎么做？”等，促進幼兒的思維發(fā)展和解決問題的能力。提問引導式互動探究讓幼兒扮演橡皮膏小熊的角色，通過模仿和表演的方式，讓幼兒更加深入地了解橡皮膏小熊的特點和故事。引導幼兒在表演中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，鼓勵他們自由發(fā)揮，培養(yǎng)他們的表演能力和自信心。通過角色扮演的方式，讓幼兒學會換位思考，理解他人的感受和需要，培養(yǎng)他們的同理心和社交能力。角色扮演式實踐活動在任務(wù)完成后，讓每個小組展示自己的成果，并互相評價和交流，提高幼兒的自我評價和批判性思維能力。將幼兒分成小組，讓他們一起完成與橡皮膏小熊相關(guān)的任務(wù)，如制作橡皮膏小熊的手工、編排橡皮膏小熊的故事等。鼓勵幼兒在小組中互相合作、分享想法和資源，培養(yǎng)他們的團隊合作意識和協(xié)作能力。小組合作式任務(wù)完成CHAPTER評價反饋及鞏固拓展05在幼兒完成學習任務(wù)或表現(xiàn)出積極態(tài)度時，及時給予正面評價和鼓勵，激發(fā)幼兒的學習興趣和自信心。對于幼兒的點滴進步和閃光點，要及時發(fā)現(xiàn)并予以肯定，讓幼兒感受到自己的成長和進步。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法和感受，對他們的發(fā)言給予積極回應(yīng)和反饋。及時給予正面評價和鼓勵根據(jù)幼兒的實際情況和個體差異，進行有針對性的指導和幫助，確保每個幼兒都能獲得適宜的發(fā)展。對于能力較強的幼兒，可以引導他們進行更深入的思考和探索，拓展他們的思維空間。對于能力較弱的幼兒，要耐心細致地給予幫助和指導，幫助他們克服困難，提高自信心。針對不同層次幼兒進行差異化指導根據(jù)教學目標和幼兒的興趣愛好，布置相關(guān)的作業(yè)或延伸活動，鞏固和拓展幼兒的學習成果?？梢宰層變夯丶液笈c家長一起進行親子閱讀，了解更多的安全知識和自我保護方法。鼓勵幼兒將所學的語言知識運用到日常生活中，與同伴或家長進行交流，提高語言運用能力。布置相關(guān)作業(yè)或延伸活動CHAPTER資源開發(fā)與家園共育06鼓勵家長提供與橡皮膏小熊主題相關(guān)的物品，如橡皮膏、玩具熊等，讓孩子在家庭中就能接觸到教學內(nèi)容。利用家庭資源組織幼兒參觀藥店、超市等社區(qū)場所，讓幼兒了解橡皮膏的購買和使用方法，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。挖掘社區(qū)資源搜集與橡皮膏小熊相關(guān)的兒歌、故事、圖片等，制作成多媒體課件，輔助課堂教學。利用網(wǎng)絡(luò)資源挖掘生活中相關(guān)資源家庭作業(yè)布置與橡皮膏小熊相關(guān)的家庭作業(yè)，如讓家長和孩子一起制作橡皮膏小熊的手工或繪畫作品，鞏固學習內(nèi)容。家長助教邀請從事醫(yī)療或相關(guān)行業(yè)的家長來園助教，為幼兒講解橡皮膏的作用和使用方法，增加幼兒的學習興趣。家長反饋鼓勵家長及時反饋孩子在家中的學習情況和表現(xiàn)，以便教師更好地了解孩子的學習進度和需求。家長參與支持孩子學習123定期召開家長會，向家長介紹幼兒園的教學計劃和孩子在園的表現(xiàn)，同時聽取家長的意見和建議。家長會