日行一善國(guó)旗下演講稿三篇

日行一善國(guó)旗下演講稿三篇篇一：日行一善國(guó)旗下講話稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓我們?nèi)招幸簧啤贰?/p>

“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有一個(gè)叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善?！币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變?nèi)说囊簧?，任何無(wú)私的充滿友善的舉動(dòng)，都有可能給人帶來(lái)不可預(yù)想的喜悅。有這樣一個(gè)寓言故事：一只小螞蟻在河邊喝水，不小心掉進(jìn)了河里。它近乎絕望地掙扎著。這時(shí)一只大鳥看見了這一幕，銜起一根小樹枝扔到它旁邊，小螞蟻掙扎著爬上了樹枝，終于脫險(xiǎn)回到了岸上。當(dāng)小螞蟻在岸邊曬身上的水時(shí)，聽到了一個(gè)人的腳步聲。原來(lái)是一個(gè)獵人準(zhǔn)備射殺那只大鳥。小螞蟻迅速地鉆進(jìn)了他的褲筒。就在獵人扣動(dòng)扳機(jī)的瞬間，小螞蟻拼命地咬了他一口。獵人一分神，子彈打偏了。槍聲把大鳥驚起，它振翅高飛逃走了。這個(gè)故事告訴我們：宇宙中的萬(wàn)物，即使是弱小的動(dòng)物，它們的善行也不會(huì)白費(fèi)。做人的道理也是一樣，積小善可成大德，積小成可成大功。一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定取決于某一次大的行動(dòng)，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。說(shuō)到這里，大家也許覺(jué)得生活中很難做到日行一善，其實(shí)很簡(jiǎn)單。就像撿起地面上的一片紙屑，扶起倒在地上的掃把，把筆借給同學(xué)，在公車上讓位置給老奶奶坐，幫老師拿作業(yè)本，幫爸爸媽媽做家務(wù)等等，事無(wú)巨細(xì)，哪怕是一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì)，都是一種善意的幫助。

老師們、同學(xué)們，有時(shí)善惡就在一念之間，有時(shí)善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來(lái)，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人！同學(xué)們，讓我們一起努力，日行一善吧！我的講話完了，謝謝大家！篇二：日行一善國(guó)旗下講話老師們、同學(xué)們：善良是人的本性，行善是中華民族歷來(lái)倡導(dǎo)的傳統(tǒng)美德。為了使我校學(xué)生充分體驗(yàn)到向善行善的快樂(lè)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，本學(xué)期我校將重點(diǎn)開展“日行一善”活動(dòng)。使我校學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂(lè)，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”到“時(shí)時(shí)行善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我們需要一個(gè)溫暖的心靈港灣，需要一個(gè)“真、善、美”的世界。三字經(jīng)開篇就告訴我們“人之初，性本善”，我們不僅要有善心，更要有善行。給人以關(guān)愛(ài)，給人以方便，給人以快樂(lè)，給人以希望。做善事并不分大小，在日常生活中，每個(gè)人都能做到日行一善。在學(xué)?？炭嗯Γ瑠^發(fā)向上是善；在家中孝敬父母，尊老愛(ài)幼是善；在社會(huì)上助人為樂(lè)，環(huán)保節(jié)約是善；在公交上，給老弱病殘讓座是善，甚至給陌生人施以一個(gè)友善的微笑也是善。向善行善，你不僅收獲一份感激，也收獲一份好心情。與人為善，善暖人心。向善行善是我們應(yīng)該做的，讓善成為我們行事的準(zhǔn)則。讓善充溢在我們美麗的文化校園，讓善在和諧的社會(huì)中擴(kuò)散。送人玫瑰，手留余香。善是心靈陽(yáng)光最溫暖的照射。細(xì)微之處見精神，平凡之中孕育著偉大。同學(xué)們，善心從你我開始，和諧從你我開始，因你我一份善念，一份善行，世界將更加美好。從身邊小事做起，持之以恒，使我們的心靈得到凈化，道德得到升華。讓我們行動(dòng)起來(lái)，做“日行一善”的傳遞者，讓美好善念充滿整個(gè)校園，讓真誠(chéng)善舉溫暖你我心田。篇三：日行一善國(guó)旗下講話稿尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：為了優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，營(yíng)造一種向上、向善的教育氛圍，潛移默化地影響學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生，讓學(xué)生在體驗(yàn)中感悟到助人之樂(lè)趣、成長(zhǎng)之幸福、生命之美好。讓每個(gè)學(xué)生從自己的身邊小事做起，自覺(jué)規(guī)范自己的行為，學(xué)校政教處在十一月份開展“日行一善，日積一語(yǔ)”活動(dòng)。今天通過(guò)國(guó)旗下講話，向全體學(xué)生發(fā)出倡議：“日行一善”的意思就是每天做一件好事。這句話的出處是：古代有一個(gè)叫葛繁的人，他每天要求自己至少做一件好事，有人請(qǐng)教他如何“日行一善”，他說(shuō)：“比如這里有條板凳倒了，礙人走路，就把它扶正放好，就是一善?！币患⒉蛔愕赖男∈乱苍S可以改變?nèi)说囊簧魏螣o(wú)私的充滿友善的舉動(dòng)，都有可能給人帶來(lái)不可預(yù)想的喜悅。大家是否聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人，X歲之前，他一直過(guò)著鐘鳴鼎食的生活。XX世紀(jì)XX年代，他所生活的那個(gè)島國(guó)，突然掀起一場(chǎng)革命，他失去了一切。當(dāng)他們一家在美國(guó)邁阿密登陸時(shí)，所有的家當(dāng)，是他父親口袋里的一迭已被宣布停止流通的紙幣。為了能在異國(guó)他鄉(xiāng)生存下來(lái)，從XX歲起，他就跟隨父親打工。他的工作是在一家食品公司做推銷員兼貨車司機(jī)。臨去上班時(shí)，父親告訴他：“在家鄉(xiāng)時(shí)，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于日行一善這X個(gè)字。現(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著。”也許就是因?yàn)槟撬膫€(gè)字吧，當(dāng)他開著貨車把燕麥片送到大街小巷的商店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市，讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車。就這樣，他樂(lè)呵呵地干了四年。第X年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營(yíng)銷業(yè)務(wù)。理由是這樣的：該職員在過(guò)去的X年中，個(gè)人的推銷量占佛羅里達(dá)州總銷售量的XX%，應(yīng)予以重用。后來(lái)的事，似乎有點(diǎn)順理成章了。他打開拉丁美洲的市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)。XXXX年，被調(diào)回了美國(guó)總部，任首席執(zhí)行官。就在他被美國(guó)獵頭公司列入可口可樂(lè)、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時(shí)，美國(guó)前總統(tǒng)小布什在競(jìng)選連任成功后宣布，提名他出任下一屆政府的商務(wù)部部長(zhǎng)。這個(gè)人便是卡洛斯古鐵雷斯。在接受《華盛頓郵報(bào)》采訪時(shí)，他說(shuō)了這么一句話：一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定來(lái)自某個(gè)驚人之舉。更多的時(shí)候，都取決于他日常生活中的小小善行。上周三中午八年五班吳昊同學(xué)主動(dòng)撿起走廊的一張紙，這就是一次善行，他的行為不僅給班級(jí)加X(jué)分，更主要的是美化了我們天天學(xué)習(xí)的環(huán)境，受益的是大家，是不也包括他自己呢！“日行一善”，是希望學(xué)生常有感恩之心，常有利人之行，每天做一件好事，而且不惟其小。隨手撿起地上的廢紙、隨手關(guān)緊滴水的龍頭、認(rèn)真聽好每一節(jié)課、認(rèn)真書寫每次作業(yè)、每天向父母道聲辛苦都是善舉，讓每一顆心靈在活動(dòng)中悄然得到凈化和升華?！叭辗e一語(yǔ)”，是讓學(xué)生每天積累一句話，可以是名人名言，也可以是自己由感而發(fā)。各班在前面黑板右側(cè)書寫名人名言，讓全班同學(xué)每天輪流更新。日積一語(yǔ)可以積累名人名言、警句諺語(yǔ)，也可以積累優(yōu)美的抒情語(yǔ)句，通過(guò)積累這些句子，凈化學(xué)生心靈，起到潛移默化的熏陶感染作用。活動(dòng)重在教育學(xué)生從我做起，從現(xiàn)在做起；從身邊做起，從點(diǎn)滴做起；學(xué)思結(jié)合，重在行動(dòng)；持之以恒，積善成德；以身作則，榜樣示范。老師們、同學(xué)們，有時(shí)善惡就在一念之間，有時(shí)善惡就在舉手之間。去小惡而從善，積小善而成大德，讓我們把生活中所有的美好，用行動(dòng)記錄下來(lái)，感動(dòng)身邊的人，影響身邊的人！以行為德，以善為本。大家都來(lái)營(yíng)造正能