夜色重點(diǎn)課件2

第三課09夜色第三課09夜色課文情景圖早早早、早、早、上海夜色課文情景圖早早早、早、早、上海夜色課文情景圖珠江新城夜色課文情景圖珠江新城夜色課文情景圖上海夜色一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)課文情景圖上海夜色一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版會(huì)認(rèn)的字識(shí)字膽dǎn

敢gǎn

勇

yǒng往wǎng

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)會(huì)認(rèn)的字識(shí)字膽dǎn敢gǎn勇yǒng往wǎng一年會(huì)認(rèn)的字識(shí)字亂luǎn

偏piān

勇

chuāng散sàn

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)會(huì)認(rèn)的字識(shí)字亂luǎn偏piān勇chuāng散sàn會(huì)認(rèn)的字識(shí)字原yuán

像xiàng

微wēi

一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)會(huì)認(rèn)的字識(shí)字原yuán像xiàng微wēi一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)會(huì)寫的字造句：這件衣服的顏色非常鮮艷。組詞（顏色）（色彩）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)會(huì)寫的字造句：這件衣服的顏色非常鮮艷。組詞（顏色）（色彩）一會(huì)寫的字造句：外面來(lái)了很多人。組詞（外面）（外地）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)會(huì)寫的字造句：外面來(lái)了很多人。組詞（外面）（外地）一年級(jí)下冊(cè)會(huì)寫的字造句：昨天我看見天空中有一架飛機(jī)飛過(guò)。組詞（看見）（看著）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)會(huì)寫的字造句：昨天我看見天空中有一架飛機(jī)飛過(guò)。組詞（看見）（會(huì)寫的字造句：爸爸是最關(guān)心我的人組詞（爸爸）（奶爸）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)會(huì)寫的字造句：爸爸是最關(guān)心我的人組詞（爸爸）（奶爸）一年級(jí)下會(huì)寫的字造句：爺爺每天晚上都去公園散步。組詞（晚上）（夜晚）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)會(huì)寫的字造句：爺爺每天晚上都去公園散步。組詞（晚上）（夜晚）會(huì)寫的字造句：爸爸連上露出了滿意的笑容。組詞（笑容）（笑臉）一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)會(huì)寫的字造句：爸爸連上露出了滿意的笑容。組詞（笑容）（笑臉）會(huì)寫的字造句：放學(xué)后，同學(xué)們要和老師說(shuō)再見。組詞（再見）會(huì)寫的字造句：放學(xué)后，同學(xué)們要和老師說(shuō)再見。組詞（再見）詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累與應(yīng)用早早早、早、早、夜色：夜間的景色。（例句：今晚的夜色很美。）膽子：膽量。（例句：晚上，小明敢一個(gè)人待在家里，他的膽子可真不小。）勇敢：有勇氣，有膽量。（例句：小明是個(gè)勇敢的孩子。）詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累與應(yīng)用早早早、早、早、夜色：夜間的景色。詞語(yǔ)辨析辨析近義詞：從前——以前同：都有“過(guò)去”的意思。異：從前是相對(duì)于以后說(shuō)的，即從現(xiàn)在開始往前推，是距今較遙遠(yuǎn)的時(shí)期，即很久以前；以前是現(xiàn)在之前的時(shí)期，相對(duì)現(xiàn)在較近的時(shí)期。例句：從前，有一個(gè)叫花木蘭的人。據(jù)說(shuō)她在換回女裝以前，士兵們沒有一個(gè)人知道她是女兒身。詞語(yǔ)辨析辨析近義詞：從前——以前詞語(yǔ)辨析反義詞：微笑——哭泣辨析反義詞：微笑——哭泣微笑：略有笑容；不明顯、不出聲的笑?？奁河新暦Q哭，無(wú)聲稱泣；泛指小聲地哭。例句：遇到困難，我們要微笑去面對(duì)，而不是偷偷哭泣。詞語(yǔ)辨析反義詞：微笑——哭泣句段導(dǎo)讀賞析：從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺……在夜深人靜的時(shí)候，小朋友睡在舒適的床上，小鳥睡在溫暖的巢里……這一切顯得那么靜謐，那么安詳。就在這樣的夜晚，“我”也能看見小鳥怎樣在月光下睡覺，“我”真的能看見嗎？不是的，這是“我”的想象?！拔摇毕胂笮▲B在柔和的月光下，靜靜地睡著了，好像還做了個(gè)美夢(mèng)呢！后面的省略號(hào)省略了“我”還能看見的美景。這樣美麗的夜晚，還有什么好怕的呢？所以，從那以后，“我”再也不怕黑了。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)句段導(dǎo)讀賞析：從此再黑再黑的夜晚，我也能看見小鳥怎樣在月光下知識(shí)鏈接詩(shī)詞《月夜》月夜劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲聲新透綠窗紗。譯文：夜深了，月兒向西落下,院子里只有一半還映照在月光中；橫斜的北斗星和傾斜的南斗星掛在天際，快要隱落了。就在這更深人靜、夜寒襲人的時(shí)候，忽然感到了春天溫暖的氣息；你聽，冬眠后小蟲的叫聲，第一次透過(guò)綠色紗窗傳進(jìn)了屋里。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)知識(shí)鏈接詩(shī)詞《月夜》譯文：夜深了，月兒向西落下,院子里只有一寫作技巧運(yùn)用擬人的修辭方法，使語(yǔ)言形象、生動(dòng)。本文是一首兒歌，語(yǔ)言生動(dòng)活潑，韻律歡快優(yōu)美，充滿了童趣。作者在描寫時(shí)，采用了擬人的修辭方法展開想象，使兒歌“活”了起來(lái)，例如，“原來(lái)花草都像白天一樣微笑。”花草被人格化了，這些形象、生動(dòng)的語(yǔ)言，讀后給人留下了非常美好的印象。學(xué)生們寫作時(shí)，可以學(xué)習(xí)本課的寫法，選取生活中的人或事，運(yùn)用生動(dòng)的語(yǔ)言、靈活的句式和一些恰當(dāng)?shù)男揶o方法，讓自己的作品“活”起來(lái)。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)寫作技巧運(yùn)用擬人的修辭方法，使語(yǔ)言形象、生動(dòng)。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課文點(diǎn)評(píng)《夜色》是一首充滿童趣的兒歌。寫“我”從前膽子很小，怕黑，后來(lái)和爸爸出去散步后發(fā)現(xiàn)夜晚也像白天一樣美好，“我”不再怕黑。教材語(yǔ)言活潑，通俗易懂?！兑股凡蹲降胶⒆觽兣潞诘男睦恚源騽?dòng)兒童心扉的文字，呼喚著孩子們親近自然、熱愛生活。從文中可感覺童年的純真，可愛，體會(huì)成長(zhǎng)的快樂。學(xué)生通過(guò)朗讀，理解課文內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生勇敢的品質(zhì)。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)課文點(diǎn)評(píng)《夜色》是一首充滿童趣的兒歌。寫“我”從前膽子很小，課堂同步1.給下列生字注音。2.將下列生字加上偏旁組成新字，并組詞。（

）（

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外面晚晚上爸爸爸玩笑笑一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)課堂同步1.給下列生字注音。2.將下列生字加上偏旁組成新字，課堂同步3.用適當(dāng)?shù)牧吭~填空。

一（

）城市

一（

）紅旗

一（

）馬路一（

）巨石

一（

）電腦

一（

）眼睛座面條塊臺(tái)雙一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)課堂同步3.用適當(dāng)?shù)牧吭~填空。一（）城市一（課后鞏固1根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。（1）以前的我膽子很大嗎？（2）媽媽為了幫我克服膽小，是怎么做的？（3）爸爸見我膽小，是怎么做的？

不是，我以前膽子很小。媽媽把勇敢的故事講了又講。晚上偏要拉我去散步。一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)課后鞏固1根據(jù)課文內(nèi)容回答下列問題。（1）以前的我膽子很大嗎課后鞏固2.比一比，再組詞。在（

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）

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）

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）

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）現(xiàn)在再見處理外面看見說(shuō)著爸爸一把一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-09夜色∣人教部編版（2016）(共25張PPT)課后鞏固2.比一比，再組詞。在（）外（1.教學(xué)時(shí)，可充分借助文本讓學(xué)生建立對(duì)童話體裁的感性認(rèn)識(shí)，由此引起他們閱讀童話的興趣，鼓勵(lì)他們大量閱讀，繼而由讀到寫，進(jìn)一步激發(fā)想象力和創(chuàng)作熱情。2.閱讀這篇童話，我們既要從現(xiàn)實(shí)的角度理解這是一個(gè)不幸的故事，也從文化的角度理解這是一個(gè)幸福的故事，能夠在小女孩“幸?！钡南胂笾?，懂得如何面對(duì)苦難，汲取怎樣活著的勇氣和力量。3.學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)、句段體會(huì)當(dāng)年的小女孩的生活情境，感受