大自然的語言含小測

桃花在那桃花盛開的地方桃花在那桃花盛開的地方1接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅接天蓮葉無窮碧映日荷花別樣紅2八月桂花遍地香八月桂花遍地香3梅花香自苦寒來梅花香自苦寒來4大自然的語言[含小測]5大自然的語言[含小測]6

大自然的語言

竺可楨

大自然的語言[含小測]7作者簡介

竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基者。在臺(tái)風(fēng)、季風(fēng)、氣候變遷、農(nóng)業(yè)氣候、物候、自然區(qū)劃等方面有開拓性的研究。主編了《中國自然區(qū)劃》、《中國自然地理》等叢書，是我國地理學(xué)和氣象學(xué)界的一代宗師。作者簡介竺可楨，氣象學(xué)家、地理學(xué)家、教育家。中國近代地8教學(xué)目標(biāo)：1、掌握“讀一讀寫一寫”中的詞語；2、理解什么是物候?qū)W及研究物候?qū)W的意義；3、品味文章準(zhǔn)確嚴(yán)密而又生動(dòng)形象的語言特點(diǎn)，學(xué)會(huì)正確判斷文章的說明方法，理清文章的說明順序；4、培養(yǎng)熱愛科學(xué)、探索自然的求知精神。教學(xué)目標(biāo)：1、掌握“讀一讀寫一寫”中的詞語；9一、檢查預(yù)習(xí)萌發(fā)（）翩然（）孕育（）簌簌（）銷聲匿跡（）風(fēng)雪載途（）區(qū)域（）緯度（）méngpiānyùnsùnìzàiyùwěi1、掃清文字障礙，積累常用詞語一、檢查預(yù)習(xí)萌發(fā)（）翩然（10注意——多音字載翹(z?i)一年半載、記載(zài)載歌載舞、裝載(qiáo)翹首（qiào)翹尾巴注意——多音字(z?i)一年半載、記載(zài)載112、理解詞義翩然：孕育：銷聲匿跡：載途：次第：萌發(fā)：周而復(fù)始：動(dòng)作輕快的樣子。懷胎生育，用來比喻醞釀著新事物。原意是不公開講話，不公開露面。滿路，有遍地的意思。一個(gè)接一個(gè)。種子發(fā)芽。比喻事物發(fā)生。一次又一次地循環(huán)。這里指昆蟲都無聲無息、無影無蹤了。2、理解詞義翩然：動(dòng)作輕快的樣子。懷胎生育，用來比喻醞釀著新121、什么是物候？什么是物候?qū)W？2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？3、決定物候觀測的因素有哪些？4、研究物候?qū)W有什么意義？

快速閱讀課文，快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息：二、初讀課文自主探究1、什么是物候？什么是物候?qū)W？快速閱讀課文，131、什么叫“物候”和“物候?qū)W”?草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象，古代勞動(dòng)人民稱它為“物候”；利用物候來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)，就是“物候?qū)W”。1、什么叫“物候”和“物候?qū)W”?草木榮枯，候鳥去來等自然現(xiàn)象142、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？物候反映氣候條件對生物的影響，比較簡便，容易掌握，可以廣泛應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上。2、物候觀測對農(nóng)業(yè)有什么重要意義？物候反映氣候條件對生物的影153、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?緯度、經(jīng)度、高下和古今的差異。3、決定物候現(xiàn)象來臨的因素有哪些?緯度、經(jīng)度、高下和古今的差16考考你：用地理課所學(xué)知識說明：

什么叫緯度？什么叫經(jīng)度？緯線經(jīng)線考考你：用地理課所學(xué)知識說明：

什么叫緯度？什么叫經(jīng)度？緯線17經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連經(jīng)度對物候的影響四月的內(nèi)蒙古草原四月的大連18三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響三月的內(nèi)蒙古草原三月的海南緯度對物候的影響19高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異高下的差異對物候的影響天山山頂和山腰的差異20古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城古今差異對物候的影響古代三月的長城現(xiàn)代三月的長城古今差異對物候的影響21兩個(gè)月前，在廣州，看見了玉蘭開花；兩個(gè)月后，在北京，又看見玉蘭開花。玉蘭花呀，我說，你走得真慢哪！費(fèi)了兩個(gè)月工夫，你才到了京華?！粲梦锖颥F(xiàn)象解釋詩人這句感嘆。兩個(gè)月前，在廣州，看見了玉蘭開花；用物候現(xiàn)象解釋詩人這句感嘆224、研究物候?qū)W有什么意義？例如：預(yù)報(bào)農(nóng)時(shí)，安排播種日期；安排農(nóng)作物區(qū)劃，確定造林和采集種子的日期；引種植物到氣候條件相同的地區(qū)；避免或減輕害蟲的侵害；便利山區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展；……4、研究物候?qū)W有什么意義？例如：23

做讀書摘要，填寫課文提綱：（1—）用生動(dòng)形象的語言說明（）（）。（4—）觀測物候現(xiàn)象對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。（—）（—12）561011決定物候現(xiàn)象來臨的因素。什么是物候物候?qū)W3研究物候現(xiàn)象的重大意義。

做讀書摘要，填寫課文提綱：24從我們劃分的這四個(gè)部分看,本文是按照什么說明順序?qū)懙?？邏輯順序從我們劃分的這四個(gè)部分看,本文是按照什么說明邏輯順序25

是什么→重要性→取決因素→意義本文是按照：是什么→重要性→本文是按照：26

閱讀第三部分思考：１．決定物候來臨的因素有哪些？２．作者是按照什么順序?qū)懙?？從課文中哪些詞語可以看出？由主到次的順序邏輯順序閱讀第三部分思考：由主到次的順序邏輯順序27“首先……”“第二個(gè)因素……”“第三個(gè)因素……”“此外……”由主到次由主到次28回顧說明文的閱讀方法：2說明對象的特點(diǎn)3說明文的分類｛1說明的對象內(nèi)容：事物說明文事理說明文

語言：生動(dòng)說明文平實(shí)說明文4說明方法常見的有｛舉例子分類別列數(shù)字作比較

畫圖表下定義作詮釋打比方5說明順序：時(shí)間順序空間順序邏輯順序

6說明的語言：準(zhǔn)確性嚴(yán)密性三、精讀研討學(xué)以致用回顧說明文的閱讀方法：2說明對象的特點(diǎn)3說明文的分類｛1說明29（一）品味說明語言下列句中加橫線的字能否刪掉，為什么？1、古代流傳下來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、植物的抽青、發(fā)芽等物候現(xiàn)象……不過研究這個(gè)因素要考慮到特殊情況。1、2題中的詞語限制較嚴(yán)密，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性，第3句加線的句子表現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和尊重事實(shí)的科學(xué)精神。（一）品味說明語言1、2題中的詞語限制較嚴(yán)密30（二）體會(huì)下列句子中詞語的表達(dá)效果1、“立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。”用了什么樣的修辭手法，有什么表達(dá)效果？2、“燕子翩然歸來?！薄棒嫒弧币辉~，有什么樣的表達(dá)效果？用了擬人的修辭手法；把“大地”人格化，顯得親切動(dòng)人?！棒嫒弧敝篙p快地飛舞的樣子，用來描繪燕子的飛行，十分恰當(dāng)、形象。（二）體會(huì)下列句子中詞語的表達(dá)效果1、“立春過后，大地漸漸從31準(zhǔn)確嚴(yán)密：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，用詞語從數(shù)量、范圍等方面進(jìn)行限制，如“許多”。生動(dòng)形象：詞語優(yōu)美，描繪的畫面生動(dòng)形象，多用擬人等修辭手法。給本文的語言特點(diǎn)做小結(jié)準(zhǔn)確嚴(yán)密：措詞嚴(yán)謹(jǐn)，用詞語從數(shù)量、范圍等方面進(jìn)行限制，如“許321、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，就是物候?qū)W。2、北京的物候記錄，1962年的山桃、杏花、蘋果、榆葉梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年遲十天左右，比1960年遲五六天。3、第6－9段總體上來看，運(yùn)用了什么說明方法？4、在春天，早春也跟晚春不相同。如在早春三四月間，南京桃花要比北京早開20天，但是到晚春五月初，南京刺槐開花只比北京早10天。（三）判斷說明方法舉例子、列數(shù)字、作比較下定義舉例子、列數(shù)字、作比較分類別1、到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)33通常采用的說明順序有三種，時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。時(shí)間順序即按照時(shí)間先后來安排說明順序；空間順序即按照空間物位關(guān)系來安排說明順序，如由遠(yuǎn)到近，由外到內(nèi)等；邏輯順序也就是事理順序，即按照事物的邏輯關(guān)系來安排說明順序，如由一般到特殊，由主要到次要，由現(xiàn)象到本質(zhì)、由簡單到復(fù)雜等。(四)理清說明順序，探究說明技巧。通常采用的說明順序有三種，時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序34合作探究決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素的說明順序能否調(diào)整?這樣安排有什么好處?合作探究決定物候現(xiàn)象來臨的四個(gè)因素的說明順序能否調(diào)35緯度經(jīng)度高下古今四個(gè)決定因素按照影響程度大小大小空間因素時(shí)間因素邏輯順序緯度經(jīng)度高下古今四個(gè)決定因素按照影響程度大小大小空間因素時(shí)間36描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋影響物候的四個(gè)因素現(xiàn)象本質(zhì)邏輯順序大自然的語言描述物候現(xiàn)象闡述研究意義作出科學(xué)解釋影響物候的四個(gè)因素現(xiàn)象本37△雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到?！髀槿付谑骋溲！魑浵亯靖C要落雨?！黥~跳水，有雨來?！餮嘧拥惋w要落雨。△癩蛤蟆出洞，下雨靠得穩(wěn)?！鼾敱吵保掠暾??！黩球九郎下?，雨水亂如麻?！髂圉q靜，天氣晴?！髫i銜草，寒潮到。△雞遲宿，鴨歡叫，風(fēng)雨不久到。四、拓展延伸交流農(nóng)諺△雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到。四、拓展延伸交流農(nóng)諺38

《大林寺桃花》

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

聯(lián)系課文中的物候知識，談?wù)勀銓@首詩中的現(xiàn)象的理解。由于高下的差異，植物的抽青、開花等物候現(xiàn)象越往高處越遲?！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”正說明這一點(diǎn)?！洞罅炙绿一ā?/p>

39《大林寺桃花》

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。

談?wù)勀銓@首詩意思的理解。大林寺在廬山香爐頂峰，詩人在初夏時(shí)節(jié)游覽大林寺。四月，平原上已是春天過去夏天到來的時(shí)節(jié)，但詩人卻意外的發(fā)現(xiàn)在這高山古寺之中竟剛盛開的桃花。詩人曾為春天的逝去而傷感無處尋覓的時(shí)候，重遇春景，喜出望外，猛然“醒悟”到：原來春天轉(zhuǎn)到這里來了。《大林寺桃花》

白居易

人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。

長40課堂回顧1、什么是物候?qū)W2、物候觀測對農(nóng)業(yè)的重要意義3、決定物候觀測的因素｛｝4、研究物候?qū)W的意義經(jīng)度緯度高下古今熱愛科學(xué)、探索自然課堂回顧經(jīng)度熱愛科學(xué)、探索自然41五、小測課外閱讀氣候的威力（節(jié)選）①人類在與大自然的較量中，最直接、最經(jīng)常的對手則是變幻莫測的氣候。氣候可以造福于人類，也可以將人類置于死地。因此，人類對于氣候是既乞求，又敬畏；既感激，又恐懼，所以才有“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！钡母锌＂谌欢?，可以毫不夸張地說，人類在到達(dá)南極之前，實(shí)際上并不真正了解氣候到底有多大的威力?、劬湍蔑L(fēng)來說吧，在世界其他地方，12級臺(tái)風(fēng)的風(fēng)速也不過是32.6米每秒，但10級以上的大風(fēng)就足以使墻傾屋毀、地動(dòng)山搖，造成災(zāi)難性的后果，使人類的生命財(cái)產(chǎn)遭受巨大損失。而在南極，風(fēng)速卻常常可以達(dá)到55.6米每秒，有時(shí)甚至可達(dá)三百多千米每小時(shí)！因此，人們把南極叫做“暴風(fēng)雪之家”，或者稱之為“風(fēng)極”。這樣的風(fēng)速對于人類的生存來說，無疑是一種嚴(yán)重的威脅。例如，1960年，在日本昭和基地越冬的考察隊(duì)員福島，走出基地樓房沒有幾步，便被咆哮而來的大風(fēng)席卷而去，不知去向。直到7年之后，人們才在很遠(yuǎn)的地方發(fā)現(xiàn)了他的尸體。④大風(fēng)的直接后果是導(dǎo)致了極度的寒冷。1960年8月24日，前蘇聯(lián)人在他們設(shè)在東南極中心地區(qū)的東方站里，觀測到了—88.3℃的極低溫度。而在1983年7月21日，在東方站又記錄到了—89.6℃的低溫；同年7月，新西蘭人在他們的萬達(dá)站也記錄到了同樣的溫度。這還不是最低溫度。據(jù)說，1967年初，挪威人在極點(diǎn)站曾經(jīng)記錄到—94.5℃的最低溫度。在這樣的氣溫之中，一塊鋼板掉在地上就會(huì)摔得粉碎，一杯熱水潑到空中落下來就變成了冰雹。在這種條件之下，人類的生存將會(huì)受到多大的威脅和考驗(yàn)就可想而知了。⑤南極的氣候不僅表現(xiàn)在狂風(fēng)和嚴(yán)寒上，而且表現(xiàn)在它的變幻莫測上，常常出人意料，防不勝防。例如，1970年，有六架美國海軍的運(yùn)輸機(jī)，滿載著準(zhǔn)備越冬的人員和物資，從新西蘭飛往麥克默多基地。前面五架飛機(jī)都平安地抵達(dá)機(jī)場。而當(dāng)?shù)诹茱w機(jī)只剩下最后40分鐘的航程時(shí)，突然刮起了特大的暴風(fēng)，駕駛員被迫緊急著陸。結(jié)果，巨大的C－130運(yùn)輸機(jī)被狂風(fēng)吹得飄飄搖搖，失去了控制，折斷了一個(gè)翅膀，撞壞了著陸架。值得慶幸的是，八名人員全部脫險(xiǎn)。在南極的活動(dòng)中，像這樣的例子是很多的。1．本文主要介紹了南極的氣候。請通讀全文，概括出南極氣候的基本特點(diǎn)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2．氣候?qū)θ祟惥哂袃擅嫘?，既可以造福于人類，也可以將人類置于死地。請根?jù)自己掌握的氣候方面的知識，各舉一個(gè)氣候造福于人類和給人類帶來災(zāi)難的例子（要求：舉例典型，表述具體，且不得引用文中的例子）。（1）造福于人類的例子：____________________________________________（2）給人類帶來災(zāi)難的例子：________________________________________3．本文采用的主要表達(dá)方式是說明，其中文中畫橫線的句子采用的表達(dá)方式是___

_____，從內(nèi)容上看，文中運(yùn)用畫橫線的句子是為了說明什么？