小學英語自然拼音課件

自然拼音是什么？MoveUp自然拼音板塊簡介MoveUp自然拼音教學解析自然拼音是什么？MoveUp自然拼音板塊簡介MoveUp1小學英語自然拼音PPT課件2Phonics

isamethodofteachingpeopletoreadinwhichtheyaretaughttorecognizethesoundsthatlettersrepresent.letters

soundsPhonicsisamethodofteachin3phonics26lettersoundsMagicELongVowelsRVowelsDiphthongsVowelDigraphsConsonantDigraphsConsonantBlendsphonics26lettersoundsMagicE4美國斯坦佛大學曾經以計算機分析字母與音位的對應關系，結果發(fā)現(xiàn)17,008個常用詞中——★84%的字母與其讀音是完全對應的★13%的字母與其讀音是不完全對應的

★3%的字母與其讀音的對應關系完全無法預測美國斯坦佛大學曾經以計算機分析字母與音位的對應關系，結果發(fā)現(xiàn)5Phonics自然拼音（Phonics），即字母拼讀法（又譯自然拼音）是自然形成的一種發(fā)音規(guī)則，它主要教授英文字母letter（s）與語音sound間的對應關系，是美國、加拿大本土孩子的必修課程。通過自然拼音的學習，可以建立其單詞與發(fā)音之間的直覺音感，即看到單詞可以反應出發(fā)音；看到發(fā)音，也可直覺反應出單詞的拼寫。簡單說：“自然拼讀法”是教學生如何________或是________的方法。而且不易遺忘，進而提高閱讀能力。見詞會讀聽音會寫Phonics自然拼音（Phonics），即字母拼讀法（又譯6第一階第二階第三階第四階第五階第六階建立字母與自然發(fā)音之間的直接聯(lián)系能夠成功拼讀元音加輔音/輔音加元音如：c-acaa-tat能夠成功拼讀輔音+元音+輔音如：d-o-gdog能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞如：sw-ea-t-ersweater能夠聽音辨字，即聽到讀音就能拼出該單詞單詞量大量擴充，能夠閱讀英語文章英語自然拼讀學習的六階成功法第一階第二階第三階第四階第五階第六階建立字母與自然發(fā)音之間的7自然拼音是什么？MoveUp自然拼音板塊簡介MoveUp自然拼音教學解析自然拼音是什么？MoveUp自然拼音板塊簡介MoveUp8MoveupBook1MoveupBook2MoveupBook1MoveupBook29一二冊每單元新授自然拼音模板（13）一二冊每單元新授自然拼音模板（13）10一二冊每四個單元復習自然拼音模板（3）A-H、

I-P、Q-X一二冊每四個單元復習自然拼音模板（3）11第二冊26個字母自然拼音教完后用于鞏固的課程模板（2）第二冊26個字母自然拼音教完后用于鞏固的課程模板（2）12第二冊最后A-Z大小寫對應復習第二冊最后A-Z大小寫對應復習13MoveupBook3MoveupBook314MoveupBook4MoveupBook415自然拼音是什么？MoveUp自然拼音板塊簡介MoveUp自然拼音教學解析自然拼音是什么？MoveUp自然拼音板塊簡介MoveUp16Moveup自然拼音板塊教學步驟解析-Book1Unit1Moveup自然拼音板塊教學步驟解析-Book1Uni171.導入和呈現(xiàn)字母發(fā)音。1.導入和呈現(xiàn)字母發(fā)音。182.練習例詞，讓學生知道字母在單詞中代表一個發(fā)音2.練習例詞，讓學生知道字母在單詞中代表一個發(fā)音193.利用隱藏的單詞，進一步訓練字母和其發(fā)音的對應_utterfly_ird_lligator_x3.利用隱藏的單詞，進一步訓練字母和其發(fā)音的對應_utter204.用單元chant發(fā)展學生音素意識.Look.Anapple.Look.Anant.Theantlikestheapple.Look.Aboy.Look.Abook.Theboyreadsabook.4.用單元chant發(fā)展學生音素意識.Look.Anap21tC+VV+Cglc5.拼音練習tC+VV+Cglc5.拼音練習22Moveup自然拼音板塊教學步驟解析-Book1Revison1A-HT:What'sthis?T:What'sthefirstsoundin...?T:Whatlettersoundslike...?1.字母操A-H帶入字母發(fā)音復習2.完成書本Look,Say,Write.3.音素意識訓練活動Moveup自然拼音板塊教學步驟解析-Book1Rev23Theabilitytohearandmanipulatethesoundsinspokenwordsandtheunderstandingthatspokenwordsandsyllablesaremadeupofsequencesofspeechsounds.Togetherwithalphabetrecognition,akeytoearlyreadingsuccessDevelopedinpartbylisteningtorhymes,rhymingwords,poetry,songs.PhonemicAwarenessisGroupwordswithsimilaranddissimilarsoundsBlendandsplitsyllablesBlendsoundsintowordsSegmentawordasasequenceofsoundsDetectandmanipulatesoundswithinwords.ChildrenlackingPhonemicAwarenessskillcannotTheabilitytohearandmanipu243.音素意識訓練活動Blending:1.T:Sayawithnt.2.T:Sayapplewithouta.3.T:Say,‘ar’.Nowadd‘c’tothebeginning.4.T:Whatworddothesesoundsmake?Segmentation:T:Whatisthefirstsoundinbook?T:Whatisthelastsoundindog?T:Whatareallthesoundsyouhearinhot?3.音素意識訓練活動Blending:254.拼音練習4.拼音練習265.自然拼音的活動或游戲活動名稱:Hugyourpal活動準備:b,c,d,f,g,h輔音字母卡及a,e兩個元音字母卡活動規(guī)則:老師把元音字母卡發(fā)給兩個學生，請他們站到教室前，復習元音后，隨機把輔音單詞卡片發(fā)給其他學生，老師發(fā)一個C+V的組合，拿到相應輔音字母卡的學生跑到元音旁，兩人完成拼讀，如f-a=fa注意事項：可分組比賽，看哪一組反應快，學生拼讀后，老師進行反饋5.自然拼音的活動或游戲活動名稱:Hugyourpal27Moveup自然拼音板塊教學步驟解析-Book2Unit7Magicehasmagicpowers!Hefliesovertheconsonantandwhenhecomestothefirstvowel,hetapsthevowelontheheadwithhismagicwandandshouts,“Vowel,nowyouareasuperstar,everyonewillcallyournamewhentheyseeyou”Now,Magiceissotired.Hefliesbackandgoestosleepwithoutsayingasound.Moveup自然拼音板塊教學步驟解析-Book2Uni28小學英語自然拼音PPT課件29a_ea_e30關于Phonics教學的幾點建議：1、利用簡筆畫，賦予形象幫助記憶關于Phonics教學的幾點建議：312、準備自然拼音課程常用的教具，加強拼讀練習2、準備自然拼音課程常用的教具，加強拼讀練習323、利用自然拼音相關的或押韻的歌曲，培養(yǎng)音素意識3、利用自然拼音相關的或押韻的歌曲，培養(yǎng)音素意識33rainagaindayplayrain344、利用詩歌、韻文、故事等培養(yǎng)閱讀能力Target:sh4、利用詩歌、韻文、故事等培養(yǎng)閱讀能力Target:sh35Task:Designaphonicsactivityofyourown活動名稱:Jigsawpuzzle(以c+v+c拼寫為例)活動準備:開頭的輔音字母卡若干，拼圖兩組?；顒右?guī)則:把學生分組，每組有一個拼圖任務，將拼圖碎片貼在黑板上，老師把輔音字母發(fā)給學生，然后將五個元音字母寫在黑板上，學生用手上的輔音字母拼任意一個元音字母再自己寫上末尾輔音字母或字母