四年級語文下冊執(zhí)教課件-習作例文人教(部編版)

語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春語文人教部編版·四年級（下冊）2020年春習作例文1第1課時習作例文1第1課時1.閱讀例文，分析例文中的寫作順序。

(重點)2.分析例文，總結寫作順序，學會按照游覽順序抓住景物特點來寫的方法。(難點)

學習目標1.閱讀例文，分析例文中的寫作順序。(重點)學習目標四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張頤和園構思巧妙，建筑精致，集我國園林藝術之大成，有“皇家園林博物館”之稱。作者不但把參觀游覽的順序介紹得很清楚，而且，描寫頤和園的語句也很優(yōu)美。這節(jié)課，我們就來學習《頤和園》的一些寫作方法。四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】頤和園構思巧妙，建筑精致，集我國園林藝術之大成，有“皇家園林

習作例文

頤和園四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】習作例文四年級下冊語文課件-習作自由讀例文，邊讀邊想：1.例文是一篇游記，主要記敘了什么？2.作者是按怎樣的順序游覽的，從例文的哪些語句可以看出來？自讀提示課文主要記敘了作者游覽頤和園的經過。四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】自由讀例文，邊讀邊想：自讀提示課文主要記敘了作者游覽頤和園的1.進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。2.走完長廊，就來到了萬壽山腳下。3.登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。4.從萬壽山下來，就是昆明湖。5.游人走過長長的石橋，就可以去小島上玩。找出文中點明游覽順序的相關句子，讀一讀。1.進了顧和園的大門，繞過大殿，就來到有名的長廊。找出文中點想一想，這些語句在文中起什么作用？長廊萬壽山昆明湖十七孔橋1.都是過渡句，在文中起承上啟下的作用。2.清楚地交代了作者的游覽順序：四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】想一想，這些語句在文中起什么作用？長廊萬壽山讀第2自然段，思考：長廊有什么特點？作者按什么順序來寫的？綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長廊有七百多米長，分成二百七十三間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風景，幾千幅畫沒有哪兩幅是相同的。長廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒謝，那一種花又開了。微風從左邊的昆明湖上吹來，使人神清氣爽。四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】讀第2自然段，思考：長廊有什么特點？作者按什么順序來寫的？綠四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張這條長廊有七百多米長，分成二百七十三間。用具體詳實的數(shù)據(jù)介紹長廊的“長”和“間數(shù)多”的特點。作者按“下上

外”的順序，具體描寫了長廊的長和美的特點。四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】這條長廊有七百多米長，分成二百七十三間。用具體詳實的數(shù)據(jù)介紹走完長廊，就來到了萬壽山腳下登上萬壽山讀第3、4自然段，思考：作者按什么順序來寫的？找出相關的詞句。山下

山上抬頭一看站在佛香閣的前面向下望向東遠眺上

下東四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】四年級下冊語文課件-習作例文第1課時人教（部編版）(29張)【PPT完美】走完長廊，就來到了萬壽山腳下登上萬壽山讀第3、4自然段，思考抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。想一想：作者是怎樣描寫景物的特點的？

先具體描寫特點，后點明名稱。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃1.一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上。2.站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底?！奥柫ⅰ薄按蟀搿弊屛覀兏惺艿搅朔鹣汩w很高。1.一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上?！奥柫ⅰ薄按蟀搿彼哪昙壵Z文下冊執(zhí)教課件-習作例文人教(部編版)

游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。用生動形象的比喻寫出了昆明湖的“靜”和“綠”的特點?！盎弊钟玫脺蚀_、形象，反襯出昆明湖水的靜，與前面的靜態(tài)描寫相比，一靜一動，更加突出了昆明湖的靜。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點兒痕跡。正前面，昆這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒有哪兩只是相同的。用具體詳實的數(shù)據(jù)寫出了十七孔橋橋洞多、石柱多、石獅子多的特點。讀第5自然段，思考：作者主要介紹了什么景物？有什么特點？這座石橋有十七個橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子四年級語文下冊執(zhí)教課件-習作例文人教(部編版)朗讀第1和第6自然段，說一說它們之間有什么關系?首尾呼應，表達了作者對頤和園的喜愛和贊美之情。北京的頤和園是個美麗的大公園。頤和園到處有美麗的景色，說也說不盡，希望你有機會去細細游賞。朗讀第1和第6自然段，說一說它們之間有什么關系?首尾呼應，表我們在寫游記時，我們要先確定游覽路線，找準觀察點；再抓住景物的特點進行詳細描述。可以加入自己的想象及感情，并恰當?shù)剡\用動詞過渡、連接，使用恰當?shù)男揶o手法，使文章更生動、形象。我們在寫游記時，我們要先確定游覽路線，找準觀察點；再抓住景物

寫作方法1.按照一定的順序寫。(游覽順序)2.運用好過渡句，交待清游覽順序。3.抓住景物特點分層次寫具體。4.選擇有代表性的景物來寫。寫作方法1.按照一定的順序寫。(游覽順序)頤和園的對聯(lián)一徑竹蔭云滿地半簾花影月籠沙——頤和園月波樓對聯(lián)?虹臥石梁，岸引長風吹不斷波回蘭槳，影翻明月照還空——頤和園十七孔橋對聯(lián)月波瀲滟金為色風瀨琤琮石有聲——頤和園諧趣園知魚橋對聯(lián)

頤和園的對聯(lián)一徑竹蔭云滿地半簾花影月籠沙一、課外閱讀。

公園的一角我們踏著石級登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個小噴水管，歡樂地噴著水花。秋風陣陣，水花隨風飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。一、課外閱讀。

池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時潛入水草中，有時浮游到水面上，好像在聽我們快樂的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍天白云的倒影構成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們；鞭炮花像節(jié)日的禮花，在祝賀我們祖國繁榮昌盛，發(fā)達興旺。在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，1.“鳳尾花揚起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡迎我們”一句運用了（）的修辭手法。2.本文是按照（）順序寫的。3.本文詳寫了什么？