嬰幼兒語言的發(fā)展與輔導(dǎo)

用顯微鏡觀察身邊的生命世界(二)

用顯微鏡觀察身邊的生命世界我們來觀察更多的生物細(xì)胞。

在觀察葉表皮細(xì)胞時(shí)看到了氣孔、在觀察葉肉細(xì)胞時(shí)看到了葉綠體。葉表皮中的氣孔和葉肉細(xì)胞中的葉綠體是植物進(jìn)行呼吸、光合作用很重要的部分。我們來觀察更多的生物細(xì)胞。

在觀察葉表皮細(xì)胞時(shí)氣孔

氣孔是植物表皮上的兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的開孔，是植物氣體和水汽蒸騰的通道，是植物體與環(huán)境間的通道。我還看到了葉表皮上的氣孔氣孔氣孔是植物表皮上的兩個(gè)保衛(wèi)細(xì)胞之間的開孔，葉綠體

葉綠體是綠色植物細(xì)胞里含有的綠色扁球狀質(zhì)體，是植物進(jìn)行光合作用的基本場(chǎng)所.葉綠體葉綠體是綠色植物細(xì)胞里含有的綠色扁球狀質(zhì)血液細(xì)胞也叫紅細(xì)胞為圓球狀，邊緣較厚，中間略凹陷，直徑6～9毫米。紅細(xì)胞薄而有彈性，使他們能通過微小的血管專門負(fù)責(zé)運(yùn)送氧氣和二氧化碳。血液細(xì)胞也叫紅細(xì)胞為圓球狀，邊緣較厚，中間略凹陷，紅細(xì)胞的主要成分是血紅蛋白，專門負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧和二氧化碳?？谇粌?nèi)壁表面的細(xì)胞，起著保護(hù)和分泌的功能。紅細(xì)胞的主要成分是血紅蛋白，專門負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧和口腔上皮細(xì)胞就是口腔內(nèi)壁表面的細(xì)胞，起著保護(hù)和分泌的作用?？谇簧掀ぜ?xì)胞就是口腔內(nèi)壁表面的細(xì)胞，起著保護(hù)和分泌的作用。細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是:1、所有生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的;2、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位;3、所有的細(xì)胞都來自于其他的細(xì)胞。細(xì)胞學(xué)說細(xì)胞學(xué)說的主要內(nèi)容是:細(xì)胞學(xué)說知識(shí)拓展在羅伯特.胡克第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”后，許多學(xué)者在顯微鏡下觀察研究了植物的莖、芽和果實(shí)，以及動(dòng)物的血液和低等動(dòng)物等，發(fā)現(xiàn)它們都具有胡克所描述的細(xì)胞結(jié)構(gòu)。隨著顯微鏡制造技術(shù)的提高，人們對(duì)細(xì)胞的研究愈來愈廣泛深入，大量的研究事實(shí)說明生命體都是由細(xì)胞組成的。細(xì)胞學(xué)說的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。知識(shí)拓展在羅伯特.胡克第一個(gè)發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”后，你知道嗎？細(xì)胞由羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)（英國(guó)）。細(xì)胞學(xué)說由施旺、施萊登創(chuàng)立（德國(guó)）。你知道嗎？細(xì)胞由羅伯特·胡克發(fā)現(xiàn)（英國(guó)）。細(xì)胞對(duì)于生命體有什么意義呢？填寫網(wǎng)狀圖細(xì)胞對(duì)于生命體有什么意義呢？填寫網(wǎng)狀圖細(xì)胞的作用生命體的細(xì)胞消化繁殖遺傳呼吸生長(zhǎng)免疫排泄發(fā)育細(xì)胞的作用生命體的細(xì)胞消化繁殖遺傳呼吸生長(zhǎng)免疫排泄發(fā)育細(xì)胞的作用1、視網(wǎng)膜細(xì)胞有感光的作用；2、骨細(xì)胞有支撐人體的作用；3、血紅細(xì)胞有攜帶氧氣的功能；4、表皮細(xì)胞有保護(hù)組織的作用；5、神經(jīng)細(xì)胞有傳導(dǎo)興奮的功能；6植物的葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物；7、淋巴細(xì)胞有免疫的作用；8、肌細(xì)胞有運(yùn)動(dòng)的作用。細(xì)胞的作用1、視網(wǎng)膜細(xì)胞有感光的作用；課堂小結(jié)1、生物是由細(xì)胞構(gòu)成的。2、生物細(xì)胞的形態(tài)是多種多樣的，不同生物的細(xì)胞是不同的，生物不同器官的細(xì)胞也是不同的。3、細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位。4、生物的呼吸、消化、排泄、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都是通過細(xì)胞進(jìn)行的。課堂小結(jié)1、生物是由細(xì)胞構(gòu)成的。當(dāng)堂檢測(cè)題一、判斷題1、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是一模一樣的。（）2、葉表皮上的氣孔也是一種細(xì)胞。（）3、血液中的紅細(xì)胞好像是運(yùn)輸兵負(fù)責(zé)運(yùn)輸氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳。（）4、有些細(xì)胞能夠幫助我們和病毒、細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我們的健康。（）5、我們的外表和父母長(zhǎng)得像也是和細(xì)胞有關(guān)的（）××√√√當(dāng)堂檢測(cè)題一、判斷題××√√√6、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把氧氣和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放出二氧化碳?xì)怏w來。（）二、選擇題1、植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（）A、氣孔B、葉脈C、葉綠體2、使用滴管的正確方法是。（）A先用手捏住滴管的皮囊，再把滴管放進(jìn)藥瓶吸取藥水B先把滴管放進(jìn)藥瓶，再用手捏住滴管的橡皮囊，然后松開C直接把滴管放進(jìn)藥瓶再拿出來即可CA×6、綠色植物中的葉綠體能夠利用光把氧氣和水轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料，并釋放3、（）的建立，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。 A、細(xì)胞學(xué)說B、動(dòng)力學(xué)C、仿生學(xué)4、使用顯微鏡觀察切片時(shí)，為了得到清晰的像，需要調(diào)整（）的距離。 A、物鏡與切片 B、目鏡與眼睛C、物鏡與目鏡5、下列物體的內(nèi)部，不存在細(xì)胞的是（ ）A、松樹 B、蝗蟲C、花崗巖6、第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和提出“細(xì)胞”這個(gè)名稱的人是（）A、列文虎克B、羅伯特胡克C、達(dá)爾文AACB3、（）的建立，被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一?！?/p>

只有天才和科學(xué)結(jié)了婚才能得到最好的結(jié)果。

──斯賓塞●

最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。

──羅曼·羅蘭●

在科學(xué)上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)。

──馬克思●

人只有為自己同時(shí)代人的完善，為他們的幸福而工作，他才能達(dá)到自身的完善。─馬克思●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。

──馬克思●

人的價(jià)值蘊(yùn)藏在人的才能之中。

──馬克思●

萬事開頭難，每門科學(xué)都是如此。

──馬克思●

一切節(jié)省，歸根到底都?xì)w結(jié)為時(shí)間的節(jié)省。

──馬克思●

辛苦是獲得一切的定律。

──牛頓●

提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。──愛因斯坦●

天才出于勤奮。

──高爾基●

天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。

──列夫·托爾斯泰●

天才就是這樣，終身努力，便成天才。

──門捷列夫●

天才免不了有障礙，因?yàn)檎系K會(huì)創(chuàng)造天才。

──羅曼.羅蘭●

天才是百分之一的靈感，百分之九十九的血汗。

──愛迪生●

天才是由于對(duì)事業(yè)的熱愛而發(fā)展起來的。簡(jiǎn)直可以說，天才──就其本質(zhì)而論──只不過是對(duì)事業(yè)，對(duì)工作的熱愛而已。

──高爾基●

天生我材必有用。

──李白●

天下興亡，匹夫有責(zé)。

──顧炎武●

青年時(shí)種下什么，老年時(shí)就收獲什么。──易卜生●

人并不是因?yàn)槊利惒趴蓯?，而是因?yàn)榭蓯鄄琶利悺?/p>

──托爾斯泰●

人的美德的榮譽(yù)比他的財(cái)富的榮譽(yù)不知大多少倍。──達(dá)·芬奇●

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

──雷鋒●

人的天職在勇于探索真理。

──哥白尼●

人的知識(shí)愈廣，人的本身也愈臻完善。──高爾基●

人的智慧掌握著三把鑰匙，一把開啟數(shù)字，一把開啟字母，一把開啟音符。知識(shí)、思想、幻想就在其中。──雨果●

人們常覺得準(zhǔn)備的階段是在浪費(fèi)時(shí)間，只有當(dāng)真正機(jī)會(huì)來臨，而自己沒有能力把握的時(shí)候，才能覺悟自己平時(shí)沒有準(zhǔn)備才是浪費(fèi)了時(shí)間。

──羅曼.羅蘭●

勇于探索真理是人的天職。

──哥白尼●

有很多人是用青春的幸福作成功代價(jià)的。

──莫扎特●

越學(xué)習(xí)，