小家電維修之電吹風(fēng)篇

16.2二次根式的乘除

（第2課時(shí)）人教版八年級(jí)（下冊(cè)）第十六章16.2二次根式的乘除

（第2課時(shí)）人教版八年級(jí)（下冊(cè)）1(a≥0,b≥0)1.二次根式的乘法：把開(kāi)得盡的因數(shù)或因式,開(kāi)方后移到根號(hào)外.2.化簡(jiǎn)二次根式：知識(shí)回顧(a≥0,b≥0)1.二次根式的乘法：把開(kāi)得盡的因數(shù)或因式,2計(jì)算下列各式,觀察計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?一般地,對(duì)于二次根式的除法規(guī)定:計(jì)算下列各式,觀察計(jì)算結(jié)果,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?一般地,對(duì)于二次3例4計(jì)算：解：例4計(jì)算：解：4例5化簡(jiǎn)：反過(guò)來(lái),例5化簡(jiǎn)：反過(guò)來(lái),51.被開(kāi)方數(shù)不含分母;2.被開(kāi)方數(shù)中不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式.最簡(jiǎn)二次根式:1.被開(kāi)方數(shù)不含分母;2.被開(kāi)方數(shù)中不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因61、人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。2、一個(gè)人的知識(shí)如果只限于學(xué)校學(xué)習(xí)到的那一些，這個(gè)人的知識(shí)必然是十分貧乏的2024/4/32024/4/32024/4/34/3/20241:48:01AM3、意志教育不是發(fā)揚(yáng)個(gè)人盲目的意志，而是培養(yǎng)合于社會(huì)歷史發(fā)展的意志。4、智力教育就是要擴(kuò)大人的求知范圍5、最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。6、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過(guò)多的學(xué)科”；二、“凡是你所教的東西，要教得透徹”四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/20247、能培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)性和喚起對(duì)知識(shí)愉悅的，是教師的最高本領(lǐng)2024/4/32024/4/303April20248、先生不應(yīng)該專(zhuān)教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專(zhuān)讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。2024/4/32024/4/32024/4/32024/4/3

1、人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知7例6計(jì)算:

在二次根式的運(yùn)算中，最后結(jié)果一般要求分母中不含有二次根式.例6計(jì)算:在二次根式的運(yùn)算中，最后結(jié)果一般要求分母8例7設(shè)長(zhǎng)方形的面積為S，相鄰兩邊長(zhǎng)分別為a,b。已知S=2，b=，求a。例7設(shè)長(zhǎng)方形的面積為S，相鄰兩邊長(zhǎng)分別為a,b。已知S=91.計(jì)算：40324）（√____(5)2Rh√2Rh_________12練習(xí)一：1.計(jì)算：40324）（√____(5)2Rh√2Rh___102.化簡(jiǎn):2.化簡(jiǎn):11小結(jié)1.二次根式的除法利用公式:(1).被開(kāi)方數(shù)不含分母;(2).被開(kāi)方數(shù)不含能開(kāi)得盡方的因數(shù)或因式.2.最簡(jiǎn)二次根式:小結(jié)1.二次根式的除法利用公式:(1).被開(kāi)方數(shù)不含分母;(121.在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子使等式成立。練習(xí)二：2.化簡(jiǎn)：3.計(jì)算：（）＝a－1（）＝10（）＝41.在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)臄?shù)或式子使等式成立。練習(xí)二：2.化簡(jiǎn)：134.等式成立的條件是

.m>54.等式14思考題：）的值。（求，＝－－＋＋－滿足、

已知實(shí)數(shù)b1abbaa203a4b3111ba4ba÷?思考題：）的值。（求，＝－－＋＋－滿足、