打破隔離的堅冰教學(xué)課件9-人民版

第三課打破隔離的堅冰

（19世紀(jì)末20世紀(jì)上半葉）第三課一、世界的文學(xué)

1、背景

（1）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，人類歷史經(jīng)歷了翻天覆地的變化。第二次工業(yè)革命的結(jié)束更加密切了世界各國間的聯(lián)系，世界各國各地區(qū)文化在經(jīng)過激烈碰撞之后逐漸打破了隔離的堅冰，取得了共同發(fā)展。（2）兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成以及俄國十月革命的勝利等，都深刻地影響著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活，為這一時期文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展開辟了更廣闊的天地。一、世界的文學(xué)1、背景2、歐美文學(xué)（1）法國：羅曼·羅蘭兩個世紀(jì)的文化的一座橋梁20世紀(jì)第一部現(xiàn)實主義文學(xué)作品《約翰·克利斯朵夫》2、歐美文學(xué)（1）法國：羅曼·羅蘭兩個世紀(jì)的文化的一座橋梁2（2）美國：海明威《永別了，武器》《太陽照舊升起》《喪鐘為誰而鳴》《老人與?！发?9世紀(jì)末：馬克·吐溫、歐·亨利、杰克·倫敦②“黃金時代”（20世紀(jì)初）德萊塞《嘉莉妹妹》《美國悲劇》“冰山原則”（2）美國：海明威《永別了，武器》《太陽照舊升起》《喪鐘為誰美國著名批判現(xiàn)實主義作家，世界短篇小說大師之一。

世界三大短篇小說家之一。

歐·亨利創(chuàng)作的短篇小說共有300多篇，收入《白菜與國王》(1904)、《四百萬》(1906)、《西部之心》(1907)、《市聲》(1908)、《滾石》(1913)等集子，其中以描寫紐約曼哈頓市民生活的作品為最著名。他把那兒的街道、小飯館、破舊的公寓的氣氛渲染得十分逼真，故有“曼哈頓的桂冠詩人”之稱。

威廉·西德尼·波特(歐·亨利)美國著名批判現(xiàn)實主義作家，世界短篇小說大師之一。

世界三大短杰克·倫敦美國作家。生于破產(chǎn)農(nóng)民家庭，從小出賣勞力為生，曾賣報、卸貨、當(dāng)童工。成年后當(dāng)過水手、工人，曾去阿拉斯加淘金，得了壞血癥。從此埋頭讀書寫作，成為職業(yè)作家。他共寫了19部長篇小說、150多篇短篇小說和故事，3部劇本，以及論文、特寫等。早期作品有描寫北方淘金者生活的短篇小說集（包括1900至1902年發(fā)表的《狼的兒子》等3部集子，通稱“北方故事”）；描寫倫敦貧民生活的特寫集《深淵中的人們》（1903）；描寫獸性般殘忍和利己主義的長篇小說《海狼》（1904）。作品揭露了資本主義社會的弊端，表現(xiàn)了對勞動人民頑強意志的歌頌和苦難生活的同情，也顯示了作者的“適者生存”的社會進化論思想和尼采式“超人”哲學(xué)觀念。19世紀(jì)90年代他參加社會主義運動，1905年后參加社會黨的活動，此間創(chuàng)作了一些優(yōu)秀的現(xiàn)實主義作品，如號召工人階級拋開幻想、準(zhǔn)備堅持長期武裝斗爭的政治幻想小說《鐵蹄》（1908）；描寫勞動者出身的現(xiàn)實主義作家因理想破滅而投海自殺的自傳體長篇小說《馬丁·伊登》（1909）。小說描寫了勞動人民的苦難生活，展示了工人階級的革命斗爭，揭露了資產(chǎn)階級的虛偽、勢利和自私，但小說的主人公卻是強調(diào)個人意志和脫離群眾的“超人”。到后期，杰克·倫敦逐漸脫離社會斗爭，追求個人享受。雖創(chuàng)作了《一塊排骨》（1911）、《在甲板的天蓬下面》（1913）等優(yōu)秀小說，也寫了《埃爾西諾爾號的叛變》（1914）、《紅死病》（1915）等誣蔑工人運動及宣揚世界未日的作品。1916年他在精神極度苦悶空虛中服毒自殺。杰克·倫敦美國作家。生于破產(chǎn)農(nóng)民家庭，從小出賣勞力為生，曾賣海明威（1899—1961），美國作家，1954年諾貝爾文學(xué)獎獲得者。1899年出生于芝加哥一個醫(yī)生家庭，1917年中學(xué)畢業(yè)后就當(dāng)報社記者，上過意大利前線。他喜歡滑雪、斗牛、打獵，這些往往都是他作品的背景。20世紀(jì)40年代，曾來中國報道抗日戰(zhàn)爭。二戰(zhàn)以后，移居古巴，創(chuàng)作了中篇小說《老人與?！??！独先伺c?！返闹黝}思想是人要勇敢地面對失敗。小說中的漁夫桑提亞哥在同象征著厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗，但他堅忍不拔，在對待失敗的風(fēng)度上取得了勝利。小說中有一句名言：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他?！惫虐透锩?，回到美國。1961年，因精神憂郁自殺。海明威的創(chuàng)作具有獨特的風(fēng)格，逼真的記述、簡約的文體、細(xì)致入微的心理剖析和情景交融的環(huán)境描寫，使他成為開創(chuàng)一代文風(fēng)的巨匠。海明威（1899—1961），美國作家，1954年諾貝爾文學(xué)3、亞洲文學(xué)（2）印度：泰戈爾(浪漫主義精神)《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》（3）日本：川端康成（1968年諾貝爾文學(xué)獎）

《雪國》《千只鶴》《伊豆的舞女》（4）中國：魯迅《狂人日記》(第一篇白話小說)《阿Q正傳》（1）亞、非、拉等國的文學(xué)，在保留民族特色的基礎(chǔ)上，與歐美文學(xué)相融合，并逐漸獲得了世界的承認(rèn)，出現(xiàn)了諸如泰戈爾、川端康成等著名作家3、亞洲文學(xué)（2）印度：泰戈爾(浪漫主義精神)《吉檀迦利》《

友誼是一種最神圣的東西，不光特別推崇，而且值得永遠贊揚。它是慷慨和榮譽的最賢惠的母親；是感激和仁慈的妹妹，是憎恨和貪婪的死敵；它時時刻刻都準(zhǔn)備舍己為人，而且完全出于自愿，不用他人懇求。

——泰戈爾

泰戈爾與徐志摩友誼是一種最神圣的東西，不光特別推崇，而且值泰戈爾(亞洲第一個諾貝爾文學(xué)獎獲得者)散文詩欣賞：云朵對我說：“我這就消散?！?/p>

黑夜對我說：“我這就投入火紅的朝霞?！?/p>

痛苦對我說：“我保持深深的沉默，如同他 的腳步?！?/p>

生命對我說：“我在完美中死亡。”

大地對我說：“我的光芒每時每刻親吻著你 的思想?！?/p>

愛情對我說：“時光流逝，但我等著你?！彼劳鰧ξ艺f：“我駕駛著你的生命之舟穿越 大海。”

泰戈爾(亞洲第一個諾貝爾文學(xué)獎獲得者)散文詩欣賞：云朵對我說4、用筆戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級勇士俄國：高爾基（無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者、社會主義現(xiàn)實文學(xué)奠基人、無產(chǎn)階級革命文學(xué)的導(dǎo)師）作品：《海燕》《母親》《童年》

自傳三部曲《在人間》《我的大學(xué)》中國：魯迅《狂人日記》(第一篇白話小說)《阿Q正傳》奧斯特洛夫斯基：《鋼鐵是怎樣煉成的》4、用筆戰(zhàn)斗的無產(chǎn)階級勇士俄國：高爾基（無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的

馬克西姆?高爾基（1868—1936）被譽為“無產(chǎn)階級藝術(shù)最偉大的代表者”、社會主義現(xiàn)實文學(xué)奠基人以及無產(chǎn)階級革命文學(xué)的導(dǎo)師。散文詩《海燕》，創(chuàng)造了一個勇敢的海燕形象，鼓舞人們?nèi)ビ觽ゴ蟮膽?zhàn)斗，是一篇不朽的無產(chǎn)階級革命的戰(zhàn)斗檄文與頌歌。

在蒼茫的大海上，狂風(fēng)卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。一會兒翅膀碰著波浪，一會兒箭一般地直沖向烏云，它叫喊著──就在這鳥兒勇敢的叫喊聲里，烏云聽出了歡樂。在這叫喊聲里──充滿著對暴風(fēng)雨的渴望！在這叫喊聲里，烏云聽出了憤怒的力量、熱情的火焰和勝利的信心

······

·······

“暴風(fēng)雨！暴風(fēng)雨就要來啦！”

這是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在閃電中間，高傲地飛翔；這是勝利的預(yù)言家在叫喊：

“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”馬克西姆?高爾基（1868—1936）被譽為“無產(chǎn)階級

這首詩表達了革命者在革命即將到來時高昂的戰(zhàn)斗情緒和對革命必勝的信念

《母親》主要寫年輕工人巴維爾及其母親尼洛芙娜接受馬克思主義教育后，逐漸覺醒，以及巴維爾領(lǐng)導(dǎo)的工人小組的成長過程。然而在“五一”節(jié)示威游行中，巴維爾等人不幸被捕。母親尼洛芙娜在兒子被捕后，接替了兒子的革命工作，常常扮作小販、香客、修女等到處散發(fā)革命傳單和宣傳革命真理的小冊子。在審判巴維爾的法庭上，巴維爾正義凜然地控訴了沙皇專制統(tǒng)治的黑暗和罪惡，同時也表明了對革命勝利的信心。而母親則在傳送巴維爾演說的傳單過程中被憲兵抓住。小說通過“母親”這個形象，真實地再現(xiàn)了俄國1905年革命前夕工人階級和革命群眾反對沙皇統(tǒng)治的不懈斗爭。小說將人類最崇高的情感——母愛和人類最神圣的事業(yè)——無產(chǎn)階級的解放斗爭融為一體，以革命樂觀主義預(yù)示了舊時代的必然滅亡，表達了作者對革命必勝的信念。這首詩表達了革命者在革命即將到來時高昂的戰(zhàn)斗情

人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個人回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧；這樣，在他臨死的時候，能夠說，我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。

——《鋼鐵是怎樣煉成的》

《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了保爾.柯察金這個在布爾什維克黨的培養(yǎng)下，在革命烽火和艱苦環(huán)境中鍛煉出來的共產(chǎn)主義新人的典型形象。他以愛憎分明的階級立場、崇高的道德風(fēng)貌、高昂的革命激情、奇跡般的生命活力和鋼鐵般的堅強意志，譜寫著把一切獻給黨和人民的壯麗詩篇。

人最寶貴的東西是生命。生命對人來說只有一次。因此，人背景：19世紀(jì)末，世界音樂迎來了發(fā)展的新時期。音樂家們紛紛掙脫傳統(tǒng)的束縛，尋找新的音樂藝術(shù)的突破口，一時間各種風(fēng)格和流派層出不窮，它們在相互影響中共存。二、音樂的變奏背景：19世紀(jì)末，世界音樂迎來了發(fā)展的新時期。音樂家音樂流派及代表人物印象主義：表現(xiàn)主義：新古典主義：德彪西（法）勛伯格（奧地利）

斯特拉文斯基（俄）音樂流派及代表人物印象主義：表現(xiàn)主義：新古典主義：德彪西（法

法國作曲家德彪西，是印象主義音樂的主要代表人物，被認(rèn)為是20世紀(jì)音樂界承前啟后的天才。印象主義音樂和印象主義繪畫一樣，追求的是一種朦朧的效果。從德彪西的音樂中，人們可以領(lǐng)略到一種朦朧、飄逸、空幻和幽靜的意境。德彪西的交響詩《牧神午后》以及管弦樂《夜曲》、鋼琴曲《月光》等都是印象主義音樂的代表作。德彪西法國作曲家德彪西，是印象主義音樂的主要代表人物，被認(rèn)

這一時期還興起了重在表現(xiàn)內(nèi)部、表現(xiàn)自我的表現(xiàn)主義音樂，代表人是勛伯格。勛伯格是有猶太血統(tǒng)的奧地利作曲家。他完全拋棄了傳統(tǒng)的音樂調(diào)性觀念，使自己創(chuàng)作的音樂處于一種非調(diào)性或無調(diào)性的狀態(tài)，并且探索出了無調(diào)性音樂的規(guī)律—12音體系，對20世紀(jì)的音樂發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。其重要作品有《樂隊變奏曲》、《小提琴協(xié)奏曲》、《華沙幸存者》等。勛伯格這一時期還興起了重在表現(xiàn)內(nèi)部、表現(xiàn)自我的表現(xiàn)主義音樂

立體派，是進入20世紀(jì)以后在法國興起的一個現(xiàn)代藝術(shù)流派。立體派畫家一反傳統(tǒng)繪畫的特點，將繪畫對象分解為若干幾何切面，然后加以主觀的并置、重疊，以表示物體的幾何空間，由于畫面破壞了人的正常視覺，所以會有支離破碎的感覺。三、美術(shù)的發(fā)展—

畢加索與立體派背景：立體派，是進入20世紀(jì)以后在法國興起的一個現(xiàn)代藝術(shù)流

立體派最著名的代表人物是畢加索。畢加索是西班牙人，后來定居法國巴黎。他從19世紀(jì)末開始從事藝術(shù)創(chuàng)作活動，一直持續(xù)到20世紀(jì)70年代，成為最有影響力的現(xiàn)代立體派畫家。

根據(jù)用色的不同，1907年以前畢加索的創(chuàng)作被分為“藍色時期”和“粉紅色時期”；1907年前后他受非洲黑人藝術(shù)和塞尚繪畫的影響，形成了創(chuàng)作生涯中的“黑人時期”，代表作有被認(rèn)為是立體主義的第一幅繪畫的《亞威農(nóng)少女》。隨后，畢加索和立體派的另一位著名畫家布拉克一起探討立體主義表現(xiàn)技法的可能性，開始了其藝術(shù)生涯的分析立體主義和綜合立體主義時期，創(chuàng)作了《彈曼陀鈴的少女》、《少女肖像》以及《有藤椅的靜物》等作品。一戰(zhàn)后，動蕩而悲慘的歲月使畢加索開始重新思考古典世界，他進入了創(chuàng)作的“新古典主義時期”。畢加索與立體派立體派最著名的代表人物是畢加索。畢加索是西班牙人，后《拿煙斗的男孩》《一個盲人的早餐》“藍色時期”《拿煙斗的男孩》《一個盲人的早餐》“藍色時期”“粉紅色時期”“粉紅色時期”《亞威農(nóng)少女》“黑人時期”立體主義第一幅繪畫《亞威農(nóng)少女》“黑人時期”立體主義畢加索與立體派1937年4月，法西斯空軍轟炸了西班牙北部巴斯克重鎮(zhèn)格爾尼卡，鎮(zhèn)上的無辜居民慘遭屠殺，這一罪行激起了國際輿論的強烈譴責(zé)。畢加索義憤填膺，隨即拿起畫筆，進行構(gòu)思，并以此事件為題材，創(chuàng)作了震撼畫壇的名作《格爾尼卡》。畫面采用了立體主義、半寫實主義等多種手法與風(fēng)格，描繪了戰(zhàn)爭帶給居民的傷亡和驚恐。整個畫面給人以極大的震撼。畢加索用他的藝術(shù)做出了卓越貢獻，因而獲得了西班牙人民和全世界人民的尊敬。畢加索一生都在不斷地追求，在不同的創(chuàng)作時期創(chuàng)作了各種藝術(shù)風(fēng)格的作品，用自己的藝術(shù)之筆譜寫了一曲不朽的生命之歌。畢加索與立體派1937年4月，法西斯空軍轟炸了西班牙北世界有2幅畫是用防彈玻璃做保護的，其中之一是達芬奇的《蒙那麗莎》，另外就是畢加索的這幅《格爾尼卡》。世界有2幅畫是用防彈玻璃做保護的，其中之一是達芬奇的《蒙那麗乍看起來，這幅畫在形象的組織及構(gòu)圖的安排上顯得十分隨意，甚至給人一種雜亂的感覺，似乎在表達著與轟炸時居民四散奔逃、驚恐萬狀的混亂氣氛。然而，仔細(xì)觀察此畫，卻發(fā)現(xiàn)在這長條形的畫面空間里，所有形體與圖像的安排，都是經(jīng)過了精細(xì)的構(gòu)思與推敲，而有著嚴(yán)整統(tǒng)一的秩序。畫面正中央，不同的亮色圖像互相交疊，構(gòu)成了一個等腰三角形；三角形的中軸，恰好將整幅長條形畫面均分為兩個正方形。畫面左右兩端的圖像也是相互平衡的。另外，全畫從左至右可分為四段：第—段突出顯示了公牛的形象；第二段強調(diào)受傷掙扎的馬，其上方那盞耀眼的電燈看起來好似一只驚恐、孤獨的眼睛；第三段，最顯眼的是那個手持油燈的女人，使人聯(lián)想起自由女神像的造型；而在第四段，那個雙臂伸向天空的驚恐的男子形象，一下子就把我們的視線吸引，其絕望的姿態(tài)使人過目難忘。畢加索以這種精心組織的構(gòu)圖，將一個個充滿動感與刺激的夸張變形的形象，表現(xiàn)得統(tǒng)一有序，既刻畫出豐富多變的細(xì)節(jié)，又突出與強調(diào)了重點，顯示出其深厚的藝術(shù)功力。全畫用黑、白與灰色畫成。這幅畫描繪了西班牙小鎮(zhèn)格爾尼卡遭德軍飛機轟炸后的慘狀。乍看起來，這幅畫在形象的組織及構(gòu)圖的安排上顯得十分隨意，甚至激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵志的名言警句關(guān)于讀書的名人名言50條

我一生的嗜好，除了革命之外，---就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。---孫中山讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落