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廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:91廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:92廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:93廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:94廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:95廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:9611、凡為教者必期于達(dá)到不須教。對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以誠(chéng)信,事無(wú)不成。12、首先是教師品格的陶冶,行為的教育,然后才是專門知識(shí)和技能的訓(xùn)練。13、在教師手里操著幼年人的命運(yùn),便操著民族和人類的命運(yùn)。2024/4/32024/4/303April202414、孩子在快樂(lè)的時(shí)候,他學(xué)習(xí)任何東西都比較容易。15、紀(jì)律是集體的面貌,集體的聲音,集體的動(dòng)作,集體的表情,集體的信念。16、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力,這樣的人才有學(xué)問(wèn)。17、好奇是兒童的原始本性,感知會(huì)使兒童心靈升華,為其為了探究事物藏下本源。四月242024/4/32024/4/32024/4/34/3/202418、人自身有一種力量,用許多方式按照本人意愿控制和影響這種力量,一旦他這樣做,就會(huì)影響到對(duì)他的教育和對(duì)他發(fā)生作用的環(huán)境。2024/4/32024/4/3
11、凡為教者必期于達(dá)到不須教。對(duì)人以誠(chéng)信,人不欺我;對(duì)事以7廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:98廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:99廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:910廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:911廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:912廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:913廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:914廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:915廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:916廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:917廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:918廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:919廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:920廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:921廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:922廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:923廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:924廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:925廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:926廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:927廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:928廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:929廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:930廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:931廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:932廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:9331.關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律和動(dòng)量守恒定律的適用范圍,下列說(shuō)法正確的是(
)A.牛頓運(yùn)動(dòng)定律也適合解決高速運(yùn)動(dòng)的問(wèn)題B.牛頓運(yùn)動(dòng)定律也適合解決微觀粒子的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題C.動(dòng)量守恒定律既適用于低速,也適用于高速運(yùn)動(dòng)的粒子D.動(dòng)量守恒定律適用于宏觀物體,不適用于微觀粒子解析:牛頓運(yùn)動(dòng)定律只適合研究低速、宏觀問(wèn)題,動(dòng)量守恒定律適用于目前為止物理學(xué)研究的各個(gè)領(lǐng)域。答案:C1.關(guān)于牛頓運(yùn)動(dòng)定律和動(dòng)量守恒定律的適用范圍,下列說(shuō)法正確的34廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:935廣西高考人教A-數(shù)學(xué)(理)一輪復(fù)習(xí)課件:9364.設(shè)想有這樣一幅情景:總質(zhì)量為m的裝砂的兩節(jié)相同的車廂,正以速度v0在光滑水平面上前進(jìn)、突然甲車廂漏了,不斷有砂子漏出來(lái)落到地面。乙車廂上方下雨(下雨的區(qū)域可控),雨滴豎直落在車廂內(nèi)的砂子里,問(wèn)在兩車前進(jìn)的過(guò)程中,小車的動(dòng)量是否變化?小車的速度是否變化?解析:車廂甲中砂子的質(zhì)量變了,漏掉的砂子在剛離開車的瞬間,其速度與車廂的速度是相同的,然后做勻變速運(yùn)動(dòng)(即平拋),有向前的動(dòng)量,所以車廂的動(dòng)量減少了。設(shè)質(zhì)量為m'的砂子從車廂漏出來(lái),漏砂后車廂的速度為v0,由動(dòng)量守恒定律:mv0=m'v0+(m-m')v,解得v=v0,即砂子漏出后車廂的速度是不變的。落入乙車廂的雨滴,初態(tài)沒(méi)有水平速度,車廂的動(dòng)量不變,進(jìn)入車廂后具有與車廂相同的速度,系統(tǒng)的質(zhì)量變大,速度變小。答案:見解析反思:本題中下雨與漏砂子,相同點(diǎn)是改變了系統(tǒng)的質(zhì)量,不同點(diǎn)是下落的雨滴沒(méi)有水平方向的動(dòng)量
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