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第四課第一次“握手”回憶那一刻第一框1第四課第一次“握手”回憶那一刻第一框1了解并掌握人際交往的一些基本原則和技巧。感受微笑、禮貌、禮儀在人與人和諧相處中的作用，并能積極探索人際交往的其他方法。懂得真心待人和接受不同性格的人，是交往的重要原則。懂得接受不同是尊重他人的具體表現(xiàn)，也是尊重自己的方式。理解每個(gè)人在人格和法律地位上是平等的，做到平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能、性別等方面的差異自傲或自卑，不歧視他人。教學(xué)目標(biāo)2了解并掌握人際交往的一些基本原則和技巧。感受微交往的方法交往的原則注重禮儀禮貌待人微笑怪嗎？不怪真心待人“交往”的心里話第一次“握手”導(dǎo)入：回憶那一刻本課知識結(jié)構(gòu)3交往的方法交往的原則注重禮儀怪嗎？不怪“交往”的心里話第一次回憶那一刻閱讀角閱讀教材P32《同桌》，思考：短文中的主人公在與同桌相處時(shí)留下了怎樣的尷尬和遺憾，你有過類似的尷尬和遺憾嗎？怎樣才能避免這種遺憾？4回憶那一刻閱讀角閱讀教材P32《同桌》，思考回憶那一刻還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)與陌生的同桌和同學(xué)是怎樣認(rèn)識的嗎？是誰先開口說話的呢？班上還有你不熟悉的同學(xué)嗎？面對你的同學(xué)你還有陌生感嗎？5回憶那一刻還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)與陌生的同桌和同學(xué)是你是怎樣克服拘束和尷尬的呢？“好招”共享6你是怎樣克服拘束和尷尬的呢？“好招”①多提別人的名字。②露出真誠而熱情的微笑；③主動(dòng)和同學(xué)打招呼問好，真誠地表示對別人感興趣：和同學(xué)打招呼問好，勇敢地說出第一句話，你就成功了一半；④尋找共同的愛好；⑤尋找共同的話題，談符合別人興趣的話題。⑥做一個(gè)耐心的傾聽者，鼓勵(lì)別人談他們自己。⑦善于夸獎(jiǎng)他人，以真誠的方式讓別人感到他自己很重要。比如：你的衣服很漂亮，你的字寫得很不錯(cuò)……⑧給他人講笑話，幽默風(fēng)趣些。幽默是人際關(guān)系的潤滑劑。⑨禮貌待人：學(xué)會(huì)使用禮貌用語，用文明的言行去打動(dòng)對方。（參見P34“相關(guān)鏈接”）“好招”共享7①多提別人的名字。②露出真誠而熱情的微笑；“好招”共交往明星選拔賽我們組的交往“明星”是——他們的善于交往表現(xiàn)在——8交往明星選拔賽我們組的交往“明星”是——8①熱情友好，樂于助人；②舉止大方，性格開朗；③待人真誠，尊重對方；④友好隨和、易于接近；⑤幽默風(fēng)趣、謙虛謹(jǐn)慎；⑥文明禮貌，彬彬有禮；⑦誠實(shí)守信，對人寬容；⑧處理果斷，富有主見。交往明星的共同特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)9①熱情友好，樂于助人；交往明星的共同特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)9課后作業(yè)你想成為交往明星嗎？你還要做哪些努力？10課后作業(yè)你想成為交往明星嗎？10第四課第一次“握手”“交往”的心里話第二框11第四課第一次“握手”“交往”的心里話第二框11交往的基本原則或方法微笑禮貌待人注重禮儀真心待人12交往的基本原則或方法12情景劇一：兩位同學(xué)不小心撞在一起，馬上相互瞪眼、謾罵，甚至打成一片。情景劇二：另兩位同學(xué)也不小心撞在一起，但他們微笑面對，相互道歉，高高興興地離開了。對立情景劇2016年5月8日，是第68個(gè)世界微笑日。從1948年起，每年的5月8日，世界精神衛(wèi)生組織把這天確立為“世界微笑日”，這是世界上唯一一個(gè)慶祝人類行為表情的節(jié)日。微笑是世界的通用的語言，這個(gè)節(jié)日以其獨(dú)有的溫馨和魅力，為我們生活的這個(gè)世界增添了很多溫暖。13情景劇一：兩位同學(xué)不小心撞在一起，馬上相互瞪眼、謾罵，甚至打朗讀：P35《微笑是把神奇的鑰匙》說說：真誠的微笑往往讓我們有許多意想不到的收獲。當(dāng)我上學(xué)時(shí)，對鄰居微笑著道聲早安：

。當(dāng)我微笑著面對向我發(fā)牢騷的同學(xué)：

。當(dāng)我不經(jīng)意地冒犯別人時(shí)，微笑著道歉：

。談?wù)劊耗銓ξ⑿Φ恼J(rèn)識。14朗讀：P35《微笑是把神奇的鑰匙》14神奇的微笑——微笑的作用

①微笑是一種令人愉悅的面部表情，它可以縮短人與人之間的心理距離，為深入溝通與交往創(chuàng)造溫馨和諧的氛圍。②在人際交往中，面帶微笑，說明我們心情愉快、樂觀向上，從而產(chǎn)生吸引別人的魅力；③面帶微笑表明我們充滿自信，可以讓人產(chǎn)生信任感，容易被別人真正地接受。④面帶微笑，表明我們心底坦蕩、真誠友善，讓人在于我們的交往中自然放松。總之，微笑是最容易的，也是最神奇的。發(fā)自內(nèi)心的，真誠的微笑可以化解彼此間的許多誤會(huì)或矛盾。15神奇的微笑——微笑的作用15閱讀與思考

閱讀教材P37短文《謝謝的魅力》，思考：禮貌的重要性。禮貌的內(nèi)涵：禮貌是言語、行為謙虛恭敬的表現(xiàn)。它在人們長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)方式固定下來，是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。禮貌的作用：①禮貌是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和外在言行的統(tǒng)一。它包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，反映著一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)和交際能力。②禮貌是人際關(guān)系的潤滑劑。禮貌是文明交往的前提，能夠幫助文明獲得良好的人際關(guān)系。16閱讀與思考閱讀教材P37短文《謝謝的魅力》，思考：禮講文明、懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。你認(rèn)為彬彬有禮，待人有禮貌有哪些表現(xiàn)？文明禮貌主要體現(xiàn)在兩大方面：（1）語言文明。文明高雅的語言不僅反映了個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，還可以熏陶他人，影響社會(huì)；學(xué)會(huì)禮貌用語有助于人與人之間建立親切、和睦的關(guān)系，有助于社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。傲慢無禮、談吐粗俗不僅說明個(gè)人缺乏教養(yǎng)，而且極易成為惹是生非的禍端。（2）行為文明。文明禮貌還體現(xiàn)在行動(dòng)中。日常生活中，我們應(yīng)該做到謙虛、恭敬、彬彬有禮。文明禮貌的體現(xiàn)17講文明、懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。你認(rèn)為彬彬有禮，待人有禮討論與交流1、你會(huì)使用“謝謝”嗎？你一般在什么情況下使用這個(gè)禮貌用語？在你得到別人的幫助時(shí)，或者別人給予你方便的時(shí)候，應(yīng)該表示謝意。另外，在一些其他個(gè)人感覺需要的時(shí)候，也可以使用該用語。2、你還知道哪些日常生活中經(jīng)常使用的禮貌用語？對父母、老師和其他年長者要稱呼“您”，不能直呼其名；當(dāng)需要向別人求助時(shí)，應(yīng)該說“請”；得到別人的幫助時(shí)，要說“謝謝”，而不能認(rèn)為這種幫助是理所當(dāng)然的；當(dāng)受到別人感謝時(shí)，要說“別客氣”，而不能以“恩人”“功臣”自居；當(dāng)妨礙了別人或給別人帶來麻煩時(shí)，要說“對不起”“麻煩您了”“請?jiān)彙?，而不能不表示歉意，更不能說“活該”；當(dāng)別人賠禮道歉時(shí)，要回答“沒關(guān)系”或“不要緊”，而不能得理不饒人，更不能不依不饒，無理取鬧。3、回憶一下，以前你進(jìn)行人際交往時(shí)，使用禮貌用語和不使用禮貌用語的結(jié)果一樣嗎？18討論與交流1、你會(huì)使用“謝謝”嗎？你一般在什么情況下使用這個(gè)請你為下列活動(dòng)場景制訂禮貌守則。遇見熟人時(shí)，要：打招呼進(jìn)入老師辦公室時(shí)，要：先輕輕敲門，得到允許后方可進(jìn)入，不能隨便推門進(jìn)入招待客人時(shí)，要：主動(dòng)讓座，倒茶時(shí)要雙手捧上，會(huì)客時(shí)坐姿要端正，不要左靠右歪，雙腳不要叉開太大或蹺二郎腿，也不能隨意搖擺或晃動(dòng)。在公共場合活動(dòng)時(shí)，要：遵守公共禮儀。例如，按先后順序排隊(duì)辦事，不大聲喧嘩；遇到老弱病殘?jiān)姓咧鲃?dòng)讓座并給予幫助；咳嗽、打噴嚏、吐痰需要用手巾掩住口鼻，不能沖著別人。19請你為下列活動(dòng)場景制訂禮貌守則。19注重禮儀禮儀是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中以建議和諧關(guān)系為目的各種約定程序的行為準(zhǔn)則與規(guī)范，包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式等。禮儀是人類文明、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志，是人們進(jìn)行社會(huì)交往的必備條件。禮儀不僅是人際溝通的紐帶和重要手段，而且是個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和精神風(fēng)貌的外在體現(xiàn)。學(xué)習(xí)禮儀常識，遵守禮儀規(guī)范，是現(xiàn)代化文明生活的基本要求。20注重禮儀禮儀是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中以建議和諧關(guān)禮儀設(shè)計(jì)交往的方方面面，每個(gè)方面都有其具體的要求。握手、待客、接聽電話等都有相應(yīng)的要求。我們每個(gè)人都要掌握禮儀的基本要求，并在交往中加以運(yùn)用。中學(xué)生文明禮儀規(guī)范視頻鏈接21禮儀設(shè)計(jì)交往的方方面面，每個(gè)方面都有其具體的要求。握手、待客自己經(jīng)歷的一次真心換真情的交往事例。說一說22自己經(jīng)歷的一次真心換真情的交往事例。說一說22我對“真心待人”的理解①人與人之間的交往需要技巧，但最根本的是要用心去交往；②只要你真心待人，真情付出，你最終一定會(huì)得到友誼；③真心待人是交往最好的方法，也是交往中最重要的原則。注意：交往的技巧與原則不止以上幾點(diǎn)。我的補(bǔ)充：附：①平等原則②相容原則③互利原則④信用原則⑤幽默⑥寬容23我對“真心待人”的理解23第四課第一次“握手”怪嗎？不怪第三框24第四課第一次“握手”怪嗎？不怪第三框24閱讀書本P43《寂寞的花裙子》，思考并回答文章后的問題。李娟“怪”在何處？1.她天天穿著花裙子，似乎只有兩條，比較土氣。2.她總是一個(gè)人，很少與人說話。3.她天天沒完沒了地借東西，還整天不還。李娟“不怪”在何處？1.積極參加體育項(xiàng)目，為班級增添了榮譽(yù)；2.關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為班級出戰(zhàn)；3.為了班級榮譽(yù)負(fù)傷后仍然堅(jiān)持拼搏不退卻；4.與你我一樣渴望友誼。閱讀角25閱讀書本P43《寂寞的花裙子》，思考并回答文章每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都有自己的個(gè)性。這個(gè)道理似乎人人都懂，但在實(shí)際生活中，遇到言行舉止與我們差異很大的人，我們很可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)人的“怪異”而對他敬而遠(yuǎn)之?！敖煌碧嵝涯悖?dāng)你遠(yuǎn)離“怪人”的時(shí)候，你也許正失去一個(gè)機(jī)會(huì)、一個(gè)朋友。怪嗎？不怪！26每個(gè)人都是不同的，每個(gè)人都有自己的個(gè)性。這個(gè)道

如果別人覺得你怪怪的，你該怎么辦？①自我反省：如果自己的行為合理，要向別人解釋，讓別人理解自己。如果不合理，則要糾正自己的行為，使別人接受自己。②展示自己的優(yōu)點(diǎn)，讓別人欣賞自己，同時(shí)不失掉自己的個(gè)性。③既要重視他人的評價(jià)，不斷地完善自己，主動(dòng)交往，努力追求和諧的人際關(guān)系，又不一味地投其所好，盲從附和，要保持自己的個(gè)性，堅(jiān)守自己的做人原則。

你周圍的人是否有一些你不理解，讓你覺得怪怪的行為？如果有，設(shè)身處地地想一想，他這樣做的原因可能是什么？我們應(yīng)該怎么做？試著從心理、性格、家庭、父母、朋友等各個(gè)方面分析對方怪的原因。讓我們學(xué)會(huì)愛和寬容。生活中沒有兩個(gè)完全相同的人。學(xué)會(huì)接受不同也是交往的奧秘之一。27如果別人覺得你怪怪的，你該怎么辦？故事一：世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問。在街頭遇到一位聰明伶俐的小姑娘，就和她一起玩耍。離別時(shí)對小姑娘說：“回去告訴你媽媽，今天和你玩的是世界著名的蕭伯納。”不料那位小姑娘竟學(xué)著蕭伯納的語氣說：“你回去告訴你媽媽，今天和你玩的是蘇聯(lián)小姑娘卡嘉?！边@件事給蕭伯納很大的震動(dòng)，他感慨地說：“一個(gè)人無論他有多大的成就，他在人格上和任何人都是平等的?！惫适露憾韲骷彝栏衲蛴幸淮卧诮稚仙⒉剑黄蜇す虻乖诘厍蟮溃骸跋壬?，給我一點(diǎn)事物吧?！蓖栏衲蛐毂贪踩珜け槿頍o一點(diǎn)可充饑之物。只好說：“兄弟?。Σ黄?！我沒帶吃的！”這時(shí)，那乞丐站起身，臉上掛著淚花，緊握作家的手說：“謝謝你！我本已走投無路，打算討點(diǎn)吃的后就離開這個(gè)世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在，它給了我活下去的勇氣。”從這兩個(gè)故事中，你感悟出了什么共同的道理？名人故事28故事一：世界著名的文學(xué)家蕭伯納一次到蘇聯(lián)訪問。在街頭遇到一位2、人人平等，應(yīng)相互尊重，不輕視他人盡管人與人之間有不同，但每個(gè)人都是平等的。人與人之間的平等，集中體現(xiàn)在人格和法律地位的平等上。①在人格上：我們每個(gè)人都是獨(dú)立意識的主體，都有做人的尊嚴(yán)，不容輕視。②在法律地位上：我們每個(gè)人平等地享有法定權(quán)利并平等履行法定義務(wù)。292、人人平等，應(yīng)相互尊重，不輕視他人29“君子和而不同，小人同而不和。”這句話出自孔子所著的《論語·子路》。意為：君子之間的交往是求和諧，但是并不是一味地投其所好，盲從附和；小人的交往卻是“同而不和”，凡事都說“好好好”、“是是是”，但相互之間卻難得和諧。人與人的交往貴在求同存異。你可以不欣賞、不喜歡他人，但是你不能輕視、排斥他人，他只是和你不同而已，你要尊重這種不同；同時(shí)也不要在人際交往中一味地遷就別人，從而丟掉自己的個(gè)性。如何理解“君子和而不同，小人同而不和”？/如何接受不同？30“君子和而不同，小人同而不和?！边@句話出自孔子所著的《論語·名人小故事三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣琬主持朝政。他的屬下有個(gè)叫楊戲的，性格孤僻，訥于言語。蔣琬與他說話，他也是只應(yīng)不答。有人看不慣，在蔣琬面前說：“楊戲?qū)δ绱说÷幌裨捔?！”蔣琬坦然一笑，說：“人嘛，都有各自的脾氣秉性。讓楊戲當(dāng)面說贊揚(yáng)我的話，那可不是他的本性；讓他當(dāng)著眾人的面說我的不是，他會(huì)覺得我下不來臺(tái)。所以，他只好不做聲了。其實(shí)，這正是他為人的可貴之處?！焙髞恚腥速澥Y琬“宰相肚里能撐船”。宰相肚里能撐船31名人小故事三國時(shí)期的蜀國，在諸葛亮去世后任用蔣遇到和我們不同性格的人，看到和我們不同觀念的人，碰到和我們不同思想的人，我們要學(xué)會(huì)包容與接受。排斥只會(huì)造成人和人之間更大的隔閡。包容接受比排斥容易。包容接受是獲得，而排斥是失去。當(dāng)你包容一個(gè)人時(shí)，便學(xué)會(huì)了一種人生態(tài)度；當(dāng)你包容一件事時(shí)，便能更豐富自己的人生。

試著去接受不同，所有的不同都是在教我們?nèi)绾闻c他人相處。3、學(xué)會(huì)包容與接受