高三生物第一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷 第四章第一節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)

高三生物第一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷--5

（必修本一-第四章第一節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)）

第I卷（選擇題，共30分）

一、選擇題體題包括15小題，每小題2分，每小題冃有二個(gè)選項(xiàng)符合題意，共30分）

1.在植物向光性的研究中有幾個(gè)重要發(fā)現(xiàn)：（1）黃素（flavin）在紫外光區(qū)的吸收光譜和植物向光性的作

用光譜很相似，（2）在類胡蘿卜素生物合成被抑制的突變株中，仍然有向光性反應(yīng)，（3）碘化鉀和苯乙酸

等淬滅劑能使黃素的光致激發(fā)淬滅，但不能使類胡蘿卜素的光致激發(fā)淬滅。植物在經(jīng)碘化鉀等淬滅劑人工

處理后，喪失其向光性反應(yīng)，但是其向重力性基本不受影響。根據(jù)這些研究結(jié)果，最合理的結(jié)論（）

A.刺激植物產(chǎn)生向光性反應(yīng)的是紫外光B.黃素是植物向光性反應(yīng)中的光受體

C.向光性反應(yīng)不靈敏的植物中存在過量的碘化鉀I）.類胡蘿卜素是植物的向光性反應(yīng)中的光受體

2.某技術(shù)員將用不同濃度的阻跺乙酸溶液浸泡過的瓊脂分別放在去尖的胚芽鞘尖端，開始時(shí)，8株胚芽鞘

高度相等，一段時(shí)間后的結(jié)果如下圖所示。為了促使去尖的胚芽鞘快速生長，下列各濃度中，最好選用（）

3.感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株，要比周圍的健康植株高50%以上，患病植株結(jié)實(shí)率很低；將赤霉菌

培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上，沒有感染赤霉菌的幼苗也表現(xiàn)出惡苗病的癥狀；從赤霉菌培養(yǎng)基中提取

出有以上效應(yīng)的活性物質(zhì)一一赤霉素.通過上述實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是（）

A.赤霉菌產(chǎn)生的物質(zhì)使水稻患惡苗病B.使水稻患惡苗病的是赤霉菌的代謝產(chǎn)物，不是赤霉菌本身

C.赤霉素是植物激素D.上述實(shí)驗(yàn)還不能證明赤霉素是植物激素

4.為探究生長素對(duì)某植物花粉管伸長的影響，某校生物興趣小組進(jìn)行了課外實(shí)!僉，得到下發(fā)結(jié)果:

外加生長素濃度（mg/L）01.02.03.04.05.06.07.0

花粉管平均長度（mm）0.53.65.56.45.23.10.40.2

由表中數(shù)據(jù)得到的結(jié)論中錯(cuò)誤的是（）

A.外加生長素濃度為3.0（mg/L）時(shí)，是促進(jìn)花粉管萌發(fā)的最適濃度

B.外加生長素濃度高于6.0（mg/L）時(shí)，對(duì)花粉管的萌發(fā)起抑制作用

C.外加生長素濃度為0（mg/L）時(shí)，花粉管中不含有生長素

D.生長素對(duì)花粉管的伸長作用具有兩重性

5.分析以下幾種情況，兩株胚芽鞘將彎向同一方向的是（）

D

6.下列與植物激素調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述中，正確的是（）

A.種皮和果皮細(xì)胞通過細(xì)胞分裂素的作用，才能轉(zhuǎn)變成與母本相同的基因型

B.田間噴灑蔡乙酸可殺死雜草，這說明生長素在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)揮重要作用

C,植物的向光性不僅受到生長素的調(diào)節(jié)，還受到生長抑制物的影響

0.成熟的梨能催熟未成熟的柿子是由于赤霉素和脫落酸共同作用的結(jié)果

7.在暗箱內(nèi)放置一盆幼苗，暗箱一側(cè)開一小窗，固定光源的光可以從窗口射入（如下圖）。將暗箱放在轉(zhuǎn)換

器上，并保證可以分別控制暗箱和花盆的旋轉(zhuǎn)，則在以下三種情況下幼苗的生長狀況分別為（）

①暗箱勻速旋轉(zhuǎn)，花盆不動(dòng)②花盆勻速旋轉(zhuǎn)，暗箱不動(dòng)③暗箱和花盆同步勻速旋轉(zhuǎn)

A.①直立生長、②彎向光源、③彎向光源

玄

B.①彎向光源、②直立生長、③彎向光源

C.①彎向光源、②彎向窗口、③直立生長

D.①彎向光源、②直立生長、③彎向窗口

8.在馬鈴薯的貯藏過程中，為了防止其發(fā)芽，可施用一定濃度的（）

A.秋水仙素B.呻噪乙酸C.乙烯D.細(xì)胞分裂素

9.右圖表示植物生長素濃度對(duì)植物生長的促進(jìn)作用的關(guān)系。依此圖冋答頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的產(chǎn)生是側(cè)芽的生長

素濃度進(jìn)入圖中的哪個(gè)區(qū)間的結(jié)果？（）

A.0~A區(qū)間B.0~B區(qū)間

C.進(jìn)入大于0A區(qū)間D.進(jìn)入大于0B區(qū)間

10.某高三某同學(xué)從生物學(xué)資料得知：“植株上的幼葉能合成生長素防止葉柄脫落”。為了驗(yàn)證這一結(jié)論；該

同學(xué)利用如圖所示的植株進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中所需要的步驟是（）轎m第

①選取同種生長狀況相同的植株3株分別編號(hào)為甲株、乙株、丙株；②將3株全部去［圏妨葉

掉頂芽；③將3株全部保頂芽：④將甲、乙兩株去掉葉片，保留葉柄，并將甲株的葉

柄橫斷面均涂上一定濃度的生長素，丙株保留幼葉；⑤將去掉葉片的甲、乙兩株橫斷】

面均涂上一定濃度的生長素；⑥觀察三株葉柄脫落情況。\捻/

11.常見的生長素類似物有蔡乙酸，2,4—D等。根據(jù)生長素的生理作用利用生長素類似物處理植物的效果

比天然的生長素有效，而且作用的時(shí)間長，原因是（）

A.生長素類似物與天然的生長素作用機(jī)理不同

B.植物體缺少分解生長素類似物的酶，生長素類似物在植物體內(nèi)不易分解

C.生長素類似物對(duì)植物體的作用不具有二重性D.生長素類似物具有酸性，能軟化細(xì)胞壁且作用持久

12.在菜豆的幼根處作上標(biāo)記如左下圖。置于適宜條件下，幾天后，能正確表示該根生長情況的是（）

A.B.'C.JD.

13.“紅柿摘下未熟，每籃用木瓜三枚放人，得氣即熟，并無澀味”，這是宋朝蘇軾《植物粗談?果品》中

記錄的一種方法。此文中“氣”指的是什么，其功能是什么？（）

A.“氣”指的是C02＞作用是使柿成熟B.“氣”指的是生長素，作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)

C.“氣”指的是乙烯，作用是使果實(shí)催熟D.“氣”指的是乙烯，作用是去除柿的澀味

14.如圖所示，如果根a側(cè)的生長素濃度在曲線A點(diǎn)（10-?ol-mLi）,下列對(duì)b側(cè)生長素濃度范圍的敘述

正確的是（）

A.在AC的范圍內(nèi)能促進(jìn)生長B.AD屬于生長抑制范圍

C.a側(cè)的生長素濃度為最適宜濃度，細(xì)胞伸長生長快，b側(cè)的生長

素濃度低于a側(cè)相當(dāng)于曲線FE段的濃度，因而細(xì)胞伸長生長慢

D.在太空中（重力為0）,根的生長將不同于下圖的彎曲生長，坐

標(biāo)圖中生長素的曲線也不適用于根的生長

15.將要成熟的大豆豆莢加工成的菜肴，俗稱“毛豆”。在栽培過程中因某種因素引起花粉發(fā)育不良，影響

傳粉受精，如果要保證產(chǎn)量，可采用的補(bǔ)救方法是（）

A.噴灑N肥B.噴灑P肥C.噴灑適宜濃度的生長素類似物D.以上措施都不行

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)

123456789101112131415

第H卷（非選擇題，共42分）

二、非選擇題（本題包括3小題，共42分）

16.（13分）植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機(jī)理的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。

提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的CM。

空門球所利含EDTA的

球砧帽

將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后，觀察到甲組胚根向重力（下）生長，乙組胚根水平生長。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。

實(shí)驗(yàn)二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側(cè)的Caz,濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。研究表明，根總

是朝著Ca??濃度高的方向彎曲生長。為驗(yàn)證這一結(jié)論，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料

和用具，寫出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并回答問題。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA瓊脂帽，含Ca2+瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：取若干個(gè)培養(yǎng)皿，在每個(gè)培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實(shí)驗(yàn)一中乙組的方法處理胚根

一定時(shí)間后，移去根冠外的瓊脂帽。

第二步：____________________________________________________________________________L_

第三步：____________________________________________________________________________-

（畫圖說明）

第四步：_____________________________________________________________________________

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：.

（4）科學(xué)家進(jìn)一步證實(shí)，根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響。當(dāng)胚根水平放置時(shí)，重力誘導(dǎo)Ca2+向根冠

下側(cè)移動(dòng)，導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高。請(qǐng)分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系：

17.（12分）適宜濃度的生長素能促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長。對(duì)其作用機(jī)理的解釋之一是“酸生長”學(xué)說。“酸生

長”學(xué)說認(rèn)為：生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分泌Hr進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞伸長。為了驗(yàn)證酸對(duì)細(xì)胞

伸長有促進(jìn)作用，現(xiàn)提供6種不同pH值的緩沖液（pH5.0'6.0）、黑暗中萌發(fā)的小麥種

子（如圖）若干、鑲子、刀片、刻度尺、帶蓋的靑毒素小瓶等器材和試劑，請(qǐng)完成相

關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)并回答相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)課題：-

（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：

①實(shí)驗(yàn)材料的處理：選擇長勢(shì)一致的小麥幼苗若干，用鏡子取下并切取圖中

的段，放入中浸洗2h,作為實(shí)驗(yàn)材料。

②方法步驟:

第一步：取6種不同pH值的緩沖液和蒸儲(chǔ)水各2mL,分別裝入7只潔凈的青霉素小瓶(編號(hào))中。

第二步：;

第三步：：

第四步：?

③預(yù)期結(jié)果：?

(3)回答問題：不同于動(dòng)物細(xì)胞，植物細(xì)胞若要伸長生長，必須擴(kuò)大(結(jié)構(gòu))，使之可塑性變大。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：(略)

18.(17分)I.南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種，具有極其重要的藥用和經(jīng)濟(jì)價(jià)值.雖可利用種子繁殖,

但種子的休眠期長，種子的萌發(fā)率低，為挽救這一珍稀瀕危物種，某校研究性學(xué)習(xí)小組圍繞提前解除種子

休眠提高發(fā)芽率這一口標(biāo)，做了如下實(shí)驗(yàn)探索，通過實(shí)驗(yàn)得到了下表中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)分析回答：

處理方式機(jī)械破損后0.05%赤霉素液浸機(jī)械破損后，再用機(jī)械破損后，再用40°C的

直接播種種24h0.05%赤霉素浸種24h0.05%赤霉素浸種24h

發(fā)芽率28.2%23.8%80.4%96.6%

⑴根據(jù)該小組的研究?jī)?nèi)容,請(qǐng)為他們的研究性課題擬訂?課題名稱:

⑵小組實(shí)驗(yàn)前做出假設(shè)是:____________________________________________

(3)括該小組實(shí)驗(yàn)過程的主要步驟：

①____________________________________________________________________________

②______________________________________________________________________________

③__________________________________________________________________________________

(4)該實(shí)驗(yàn)的可能得岀兩個(gè)重要結(jié)論是：

b._________________________________________________________________________________

(5)為了使該研究結(jié)果更加科學(xué),更具有說服力,應(yīng)作哪些方面的改進(jìn)？

H.目前市場(chǎng)上有許多水果、蔬菜是用植物激素刺激生長發(fā)育成熟的，人們擔(dān)心兒童吃了這類水果、蔬

菜后會(huì)出現(xiàn)性早熟。中科院上海植物生理生態(tài)研究所趙毓橘教授介紹，大部分植物激素是植物自身合成的

“內(nèi)源激素”。因其能調(diào)節(jié)植物的生長發(fā)育，人們便將其科學(xué)地提取出來，分析其結(jié)構(gòu)，利用微生物發(fā)酵工

業(yè)生產(chǎn)或化學(xué)合成，之后推廣應(yīng)用，如?；ū９泳徎虼龠M(jìn)果實(shí)成熟等。趙教授說：''激素水果不會(huì)引起

兒童性早熟?！?/p>

根據(jù)信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答下列問題：

(1)引起兒童性早熟的物質(zhì)主要是__________它的化學(xué)本質(zhì)是它主要是由產(chǎn)生的。

(2)與蔬菜、水果生長相關(guān)的最密切的激素是

(3)綜合上述，從理論層次分析說明“激素水果”不會(huì)引起兒童性早熟的原因是

(4)給你12只未成熟的長勢(shì)、體重和年齡相同的同種幼小雄兔，其它所需條件均滿足，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)

探究：“激素水果”是否會(huì)引起兒童性早熟。(5分)

第一步：；

第二步：；

第三步：。

預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：①__________________________________________________________________一

②,?

高三生物第一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試卷……5

（必修本--第四章第一節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)）

答案

123456789101112131415

BBCCBCDBDBBBCAD

16.（13分）實(shí)驗(yàn)一結(jié)論：胚根向重力（下）生長與（根冠部位的）Caz+有關(guān).

實(shí)驗(yàn)二（2）實(shí)驗(yàn)步驟：第二步：將培養(yǎng)皿均分為兩組，編號(hào)為A組、B組。

第三步：在A組的胚根上方放一個(gè)空白瓊脂塊，在B組的胚根上方放一個(gè)含Ca2+的瓊脂塊。

[I-------|I------------------{tfCa-mAX所建

A#H（2分）

第四步：將胚根水平放置培養(yǎng)一定時(shí)間后，觀察胚根的生長方向。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：當(dāng)A組胚根仍在水平生長時(shí)，B組胚根已彎曲向上生長。

（4）生長素對(duì)根生長的作用具有兩重性，低濃度生長素可促進(jìn)生長，髙濃度則抑制生長。

對(duì)根來說生長素的最適濃度低，近地側(cè)的生長素濃度過高，生長慢；遠(yuǎn)地側(cè)的生長素濃度較低，生長快，

因而胚根彎曲向下生長。（6分）

17.（12分）（1）驗(yàn)證酸對(duì)細(xì)胞伸長有促進(jìn)作用

（2）①b蒸徳水（清水）