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2022年中考語文文言文總復(fù)習(xí)資料(5)16?翻譯文中加橫線的句子。(2分)
殷仲堪既為荊州,值水儉。
六H、(鹽城)
17.文中貧者士之常,焉得登枝而捐其本,可解釋為:安于清貧
閱讀下文,完成1517題(8分)
是讀書人的本份,哪能攀上高枝,就把樹干拋棄了呢?這句話給;:
處之不易①
怎樣的啟示?(2分)
殷仲堪②既為荊州,值水儉③。食常五碗,盤外無余肴。飯粒脫
答案:
落盤席間,輒拾以啖之。雖欲率物④,亦緣其性真素⑤。每語子弟云:
15.(4分)啖:吃。肴:萊。其:他。以:因?yàn)椤?/p>
勿以我受任方州⑥,云我豁⑦平昔時意,今吾處之不易。貧者士之常,
16.(2分)翻譯:殷仲堪剛?cè)危ㄗ觯┣G州刺史,正趕(遇或者碰)上水
焉得登枝而捐其本?爾曹⑧其存⑨之!(選自劉義慶《世說新語》)
災(zāi)荒年(如錯、漏譯為值各扣1分)。
注解:①處:居于高位;易:改變。②殷仲堪:人名。③儉:荒
17.(2分)人不能因?yàn)樯矸莸匚坏淖兓淖冊瓉淼钠犯?、志?/p>
年。④率物:為人表率。⑤素:樸素。⑥受任方州:受命擔(dān)任大州刺
(如只答安于清貧給1分)(意思對即可)。
史。⑦豁:拋棄。⑧爾曹:你們。⑨存:謹(jǐn)記。
六十二、(揚(yáng)州)
15.解釋句中加點(diǎn)的詞。(4分)
閱讀下面的兩段文言文,完成13—16題。(14分)
輒拾以啖之:盤外無余肴:
黔無驢,有好事者船載以入。至則無可用,放之山下?;⒁娭?
亦緣其性真素:勿以我受任方州
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龐然大物也,以為神。蔽林間窺之,稍出近之,愁愁然,莫相知。與其它三個不同。這個句子是(2分)
他日,驢一鳴,虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。然往來視15.用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃線的句子。(4分)
之,覺無異能者。益習(xí)其聲,又近出先后,終不敢搏。稍近益狎,蕩(1)虎大駭,遠(yuǎn)遁,以為且噬己也,甚恐。
倚沖冒,驢不勝怒,蹄之?;⒁蛳玻嬛唬杭贾?比耳!因期推良大嘲,(2)或者告之曰:日之光如燭。
斷其喉,盡其肉,乃去。16.老虎和眇者對目生事物有不同的認(rèn)識過程和結(jié)果。請加以探
生而眇(m誦0,瞎)者不識日,問之有目者?;蛘吒嬷唬喝罩浚f說你從中得到了哪些啟示。(4分)
狀如銅盤??郾P而得其聲,他日聞鐘,以為日也?;蛘吒嬷唬喝罩獯鸢福?/p>
如燭。捫燭而得其形,他日揣(摸)籥(yu,像笛子的管樂器),以13.⑴偷看(2)更加(3)用蹄子踢(或者踢)(4)摸(每
為日也。題1分,計4分)
(節(jié)選自蘇軾《日喻說》)14.然往來視之,覺無異能者。(答后半句亦可,其它的者都理
13.解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。(4分)解為的人)
(1)蔽林間窺之()(2)稍近益狎()15.(1)老虎(聽了)非常膽怯,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走,認(rèn)為(驢子)
(3)驢不勝怒,蹄之()(4)捫燭而得其形()將要咬自己,十分恐怖。(2分,主要以駭、遁、且、噬為采分點(diǎn)。)
14.甲乙兩文中共有四個句子含者字,其中一個者的意思和用法(2)有人告訴瞎子說:太陽的光亮像蠟燭。(2分,以或者、兩
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個之為采分點(diǎn)。)閑游竟未足,春盡有余情。
16.參考答案:①認(rèn)識事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì),不能被表面現(xiàn)象
所迷惑;②看問題要全面,不能片面;③認(rèn)識事物要親身實(shí)踐,不能①肩舁(y):即滑竿。
主觀臆斷;④要講究科學(xué)的思維方法,不能盲目判斷。LLI水記(節(jié)選)
評分標(biāo)準(zhǔn):4分,答出一點(diǎn)得2分,答出兩點(diǎn)即可給滿分。言(清)王之棟
之成理即可給分。去城十五里為白洋,面俯江流,峰巒四列,有商英墓、傳磬寺。
六十三、(宜昌非課改)掩映村落,可供吟賞。四十里,入滄茫溪,一帶澄然如秋水。從滄茫
一、宜昌(古稱夷陵)鐘靈毓秀,人杰地靈。閱讀下邊兩組古詩溪而進(jìn),別是一洞天。仲春時,桃花盛開。春暮,落花片片,點(diǎn)衣沾
文,然后答題。(本題共9小題,計16分)履。高巖遠(yuǎn)壑,蒼松郁然;平疇廣野,飛樓跨之。而尖山飄遙在望。
(一)獨(dú)游玉泉寺折之而西虎牙荊門兩峰相對何其雄也。
(唐)白居易1.閱讀《獨(dú)游玉泉寺》,寫出與詩題中的獨(dú)游相照應(yīng)的詩句。
云樹玉泉寺,肩舁①半日程。(2分)
更無人作伴,只共酒同行。2.《戲贈丁判官》中爭勸行人把一杯和一句膾炙人口的唐詩意
新葉千萬影,殘鶯三兩聲。思相近。寫出這句唐詩。(2分)
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3.解釋《戲贈丁判官》中加點(diǎn)的維的意思。(1分)③,一儒獨(dú)以高潔名。尋拜南京工部尚書。甫半歲,移疾④歸(A)。
4.請給《山水記》中劃橫線的句子加之3個標(biāo)點(diǎn),使句子讀起初,居正女歸(b)—儒子,珠翡紈綺盈箱篋(qi),一儒悉扃⑤之別
來通順。(2分)室。居正死,資產(chǎn)盡入官,一儒乃發(fā)向所緘物還之。南京御史李一陽
5.用自己的話寫出《山水記》中劃波浪線的句子的大意。(2請還一儒于朝,以厲恬讓⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召,卒于家。天
分)啟中,追謚莊介。
(-)詩二首(《明史?列傳第一百0八》)
莫愁工人丑畫身,莫嫌明主遣和親。①姻親:因婚姻而構(gòu)成的親戚。②居正當(dāng)國:張居正(明代宰
當(dāng)時若不嫁胡虜,只是宮中一舞人。(唐?王睿)相)主持國政。③坐斥:獲罪遭貶斥。
寧赴常流終不悔,做成雄鬼亦堪奇。(W疾:上書稱病辭官。⑤扃(ji6ng):關(guān)閉。⑥恬讓:淡泊
亡秦三戶因何故,日月江河一卷詩。(郭沫若)謙讓。
1.工人現(xiàn)在多指工業(yè)勞動者。請結(jié)合詩的內(nèi)容,解釋莫愁工人
劉一儒傳丑畫身中工人的意思。(1分)
時有夷陵劉一儒者,字孟真,亦居正姻親①也。嘉靖三十八年進(jìn)2.在當(dāng)時若不嫁胡虜,只是宮中一舞人這句詩中,作者對王昭
士,屢官刑部侍郎。居正當(dāng)國②,嘗貽書規(guī)之。居正歿,親黨皆坐斥君的命運(yùn)斗膽假想,引起人們對歷史的思量。同樣,唐代詩人杜牧也
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用一句詩對三國人物的命運(yùn)斗膽假想,引起人們對歷史的思量。請寫4.(2分)折之而西,虎牙、荊門兩峰相對,何其雄也。此題
出這句詩。(2分)旨在考查學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的停頓、重音、語調(diào)朗讀的能力。
3.借助工具書或者根據(jù)上下文,分別寫出《劉一儒傳》中加點(diǎn)的5.(2分)暮春時節(jié),一片片飄落的桃花,沾滿了行人的全身
2個歸字的意思。(2分)(衣鞋)??梢庾g,可直譯,意近即可。此題旨在考查學(xué)生根據(jù)具體
4.《詩二首》中劃橫線的詩句分別對王昭君、屈原作出了評價。語言環(huán)境理解詞句的能力。這里具體考查學(xué)生對文言語句的理解能力。
閱讀《劉一儒傳》,請你試寫一兩句詩,對劉一儒的品格作出評價。(二)1.(1分)畫師、畫工、工匠、匠人、畫匠等。此題旨
(2分)在考查學(xué)生根據(jù)具體語言環(huán)境理解詞句的能力。這里具體考查學(xué)生辨
答案:析古今詞義差異的能力。
(一)L(2分)更無人作伴,只共酒同行。此題旨在考查學(xué)2.(2分)東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。此題旨在考查
生根據(jù)具體語言環(huán)境理解詞句的能力。學(xué)生根據(jù)具體語言環(huán)境理解詞句、根據(jù)語言環(huán)境調(diào)動記誦積累的能力。
2.(2分)勸君更盡一杯酒。此題旨在考查學(xué)生根據(jù)語言環(huán)境3.(2分)(A)回家(b)嫁。意近即可。此題旨在考查學(xué)生
調(diào)動記誦積累的能力。運(yùn)用工具書掌握關(guān)鍵字詞音形義、根據(jù)具體語言環(huán)境理解詞句的能
3.(1分)拴、系。此題旨在考查學(xué)生根據(jù)具體語言環(huán)境理解力。這里具體考查學(xué)生辨析文言詞語一詞多義現(xiàn)象的能力。
詞句的能力。4.(2分)示例1:為官一身清,贏得高潔名。示例2:不求
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名利守高潔,一輩子恬讓留清名。①肩舁(y):即滑竿。
示例3:清廉樸重垂青史。點(diǎn)明劉一儒品格,且詩句特征明顯,戲贈丁判官
得2分;品格評價不許確,或者詩的特征不明顯,得1分。此題旨在綜(宋)歐陽修
合考查學(xué)生把握文章的大意和主旨、了解基本文學(xué)樣式、對文章內(nèi)容西陵江口折寒梅,爭勸行人把一杯。
有個性化的情感體驗(yàn)的能力。須信春風(fēng)無遠(yuǎn)近,維舟處處有花開。
六十四、(宜昌課改)山水記(節(jié)選)
一、宜昌(古稱夷陵)鐘靈毓秀,人杰地靈。閱讀下邊兩組古詩文,(清)王之棟
然后答題。(本題共9小題,計16分)去城十五里為白洋,面俯江流,峰巒四列,有商英墓、傳磬寺。
(-)掩映村落,可供吟賞。四十里,入滄茫溪,一帶澄然如秋水。從滄茫
獨(dú)游玉泉寺溪而進(jìn),別是一洞天。仲春時,桃花盛開。春暮,落花片片,點(diǎn)衣沾
(唐)白居易履。高巖遠(yuǎn)壑,蒼松郁然;平疇廣野,飛樓跨之。而尖山飄遙在望。
云樹玉泉寺,肩舁①半日程。更無人作伴,只共酒同行。折之而西虎牙荊門兩峰相對何其雄也。
新葉千萬影,殘鶯三兩聲。閑游竟未足,春盡有余情。1.閱讀《獨(dú)游玉泉寺》,寫出與詩題中的獨(dú)游相照應(yīng)的詩句。
(2分)
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2.《戲贈丁判官》中爭勸行人把一杯和一句膾炙人口的唐詩意時有夷陵劉一儒者,字孟真,亦居正姻親①也。嘉靖三十八年進(jìn)
思相近。寫出這句唐詩。(2分)±,屢官刑部侍郎。居正當(dāng)國②,嘗貽書規(guī)之。居正歿,親黨皆坐斥
3.解釋《戲贈丁判官》中加點(diǎn)的維的意思。(1分)③,一儒獨(dú)以高潔名。尋拜南京工部尚書。甫半歲,移疾④歸。初,
4.請給《山水記》中劃橫線的句子加之3個標(biāo)點(diǎn),使句子讀起居正女歸一儒子,珠翡紈綺盈箱篋(qi),一儒悉扃⑤之別室。居正
相順。(2分)死,資產(chǎn)盡入官,一儒乃發(fā)向所緘物還之。南京御史李一陽請還一儒
5.把《山水記》中劃波浪線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(2分)于朝,以厲恬讓⑥。帝可其奏。一儒竟不赴召,卒于家。天啟中,追
(二)詩二首謚莊介。
莫愁工人丑畫身,莫嫌明主遣和親。-----------(《明史?列傳第一百。八》)
當(dāng)時若不嫁胡虜,只是宮中一舞人。①姻親:因婚姻關(guān)系而構(gòu)成的親戚。②居正當(dāng)國:張居正(明代
(唐?王睿)宰相)主持國政。③坐斥:獲罪遭貶斥。④移疾:上書稱病辭官。⑤
寧赴常流終不悔,做成雄鬼亦堪奇。扃(jiOng):關(guān)閉。⑥恬讓:淡泊謙讓。
亡秦三戶因何故,日月江河一卷詩。1.工人現(xiàn)在多指工業(yè)勞動者。請結(jié)合詩的內(nèi)容,解釋莫愁工人
(郭沫若)丑畫身中工人的意思。(1分)
劉一儒傳2.在當(dāng)時若不嫁胡虜,只是宮中一舞人這句詩中,作者對王昭
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君的命運(yùn)斗膽假想,引起人們對歷史的思量。與此類似,唐代詩人杜句的能力。
牧也曾經(jīng)用一句詩對三國人物的命運(yùn)斗膽假想,引起人們對歷史的思量。4.(2分)折之而西,虎牙、荊門兩峰相對,何其雄也。此題旨
請寫出這句詩。(2分)在考查學(xué)生運(yùn)用準(zhǔn)確的停頓、重音、語調(diào)朗讀的能力。
3.閱讀《劉一儒傳》,寫出文中與加點(diǎn)的皆意思相近的一個詞。5.(2分)暮春時節(jié),一片片飄落的桃花,沾滿了行人的全身(衣
(2分)鞋)??梢庾g,可直譯,意近即可。
4.《詩二首》中劃橫線的詩句分別對王昭君、屈原作出了評價。(二)1.(1分)畫師、畫工、工匠、匠人、畫匠等。
閱讀《劉一儒傳》,請你也試寫一兩句詩,對劉一儒作出評價。(22.(2分)東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬。
分)3.(2分)悉(盡)。
答案:4.(2分)示例I:為官一身清,贏得高潔名。示例2:不求名
(一)L(2分)更無人作伴,只共酒同行。此題旨在考查學(xué)生利守高潔,一輩子恬讓留清名。
根據(jù)具體語言環(huán)境理解詞句的能力。示例3:清廉樸重垂青史。點(diǎn)明劉一儒品格,且詩的特征明顯,
2.(2分)勸君更盡一杯酒。此題旨在考查學(xué)生根據(jù)語言環(huán)境調(diào)得2分;品格評價不許確,或者詩的特征不明顯,得1分。
動記誦積累的能力。
3.(1分)拴、系。此題旨在考查學(xué)生根據(jù)具體語言環(huán)境理解詞六十五、(永州)
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余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫,見藐小之物必細(xì)察其紋理,C、方出神(正)D、徐噴以煙(慢慢地)
故時有物外之趣。18、用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。(4分,每句2分)
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞于空中,心之所向,則或者千或者百果然鶴(1)蹲其身,使與臺齊。
也;昂首觀之,項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中,徐噴以煙,使之沖煙飛
鳴,作青云白鶴觀,果如鶴唳云端,為之怡然稱快。(2)舌一吐而二蟲盡為所吞。
余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神
細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游19、課文的描寫充滿童真童趣,找出你最喜歡的一處,并說說你
其中,怡然自得。喜歡的理由。(3分)
一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹
而來,蓋一癩嚇蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺
呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。
(四)趙人患鼠,乞貓于中山,中山人予之。貓善撲鼠及雞。月
(沈復(fù)《閑情記趣》)
余,鼠盡而雞亦盡。其子患之,告其父曰:盍去諸?其父曰:是非若
17、選出對加點(diǎn)詞語的解釋有誤的一項(xiàng)()(2分)
所知也。吾之患在鼠,不在乎無雞。夫有鼠,則竊吾食,毀吾衣,穿
A、細(xì)察其紋理(細(xì)?。〣果如鶴唳云端(果真)
第
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