《紀昌學(xué)射》參考課件2

紀昌學(xué)射教學(xué)目標：1、熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實詞虛詞。2、學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。提高文言文的自主學(xué)習(xí)能力。3、感悟本課中的道理，學(xué)習(xí)紀昌刻苦努力的精神。認識到學(xué)習(xí)一定要重視基本功訓(xùn)練。教學(xué)重點：熟讀課文，掌握本課中出現(xiàn)的文言實詞虛詞，學(xué)習(xí)運用現(xiàn)代漢語翻譯文言句子。課堂導(dǎo)入達·芬奇經(jīng)過數(shù)次的“畫蛋”成為畫家，莫泊桑經(jīng)過不倦的寫作成為文學(xué)巨匠，愛迪生經(jīng)過無數(shù)次的實驗終于研制出鎢絲燈泡。由此看來，“成功等于百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，成功來自于恒心、毅力，來自于扎實的基本功。今天我們就從這篇文章中再去驗證這個觀點。作者簡介列御寇，戰(zhàn)國時鄭國人?！读凶印?，道家著作。相傳為列御寇所著，其中保存了許多先秦時代優(yōu)秀的寓言故事、民間故事和神話傳說。如“愚公移山”、“歧路亡羊”、“杞人憂天”、“齊人攫金”等，對今人仍有啟發(fā)和教育作用。本課選自《列子·湯問》朗讀課文，理解文意1、掌握課文中中生字的讀音gòushùnyǎnzhuīzìmáoshīyǒufǔyīng

彀瞬偃錐眥牦虱牖拊膺2、根據(jù)注釋，疏通文意善：名詞用作動詞，擅長。彀弓：張弓、拉開弓。過：超過。瞬：眨眼偃臥：仰臥。承：這里是由下向上注視的意思。雖：即使。眥：眼眶。亞：次，再。微：微小。南面：面向南。旬日：十日。浸：漸漸。貫：穿透。絕：斷。拊：拍。得之：掌握了（射箭）的要領(lǐng)。

紀昌向飛衛(wèi)請教（射箭），飛衛(wèi)讓他先（練眼力）。一是練（用眼睛牢牢地盯住一個目標，不能眨眼。），二是練（能夠把極小的東西，看成一件很大的東西）。后來，紀昌成了（百發(fā)百中）的射箭能手。分析課文，理清文章思路，根據(jù)所給表格填充紀昌學(xué)射過程。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。兩年以后，紀昌的本領(lǐng)練得相當?shù)郊伊恕褪怯腥擞冕槾趟难燮?，他的眼睛也不會眨一下。妻子織布的時候，他躺在織布機下面，睜大眼睛，注視著梭子來回穿梭。他用一根長頭發(fā)，綁住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁邊，聚精會神地盯著它。那只小虱子，在紀昌的眼里一天天大起來，練到后來，大得竟然像車輪一樣。深入理解課文，回答下列問題。（1）飛衛(wèi)要求紀昌怎樣做？紀昌又做了哪些事情？這與射箭有關(guān)系嗎？（2）讀了這個故事，你懂得了什么道理？

（3）你怎樣評價飛衛(wèi)、紀昌兩人的行為？（4）你認為當前的學(xué)習(xí)生活中最重要的是什么？鞏固練習(xí)，翻譯下列句子。偃臥其妻之機下，以目承牽挺。爾先學(xué)不瞬，而后可言射矣。亞學(xué)視而后可。視小如大，視微如著，而后告我。昌以牦懸虱于牖，南面而望之。課堂作業(yè)解釋詞語彀弓而獸伏鳥下而巧過其師爾先學(xué)不瞬以目承牽挺雖錐末倒眥而不瞬也視微如著昌以牦懸虱于