數(shù)學(xué)廣角-搭配（二）第1課時(shí)簡(jiǎn)單的排列案例二（課件）

創(chuàng)設(shè)情境用三張撲克牌3、5、7能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？創(chuàng)設(shè)情境(1)交換位置法：35，53，57，75，37，73。(2)固定十位法：35，37，53，57，73，75。(3)固定個(gè)位法：53，73，35，75，37，57。用0、1、3、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？小組合作，用卡片擺一擺并記錄。先選一個(gè)數(shù)字寫在十位上。十位上不能是0。把十位上是1的兩位數(shù)寫完，十位上再換一個(gè)數(shù)字。十位上是1的兩位數(shù)分別是10、13、15；十位上是3的兩位數(shù)分別是30、31、35；十位上是5的兩位數(shù)分別是50、51、53。十位上數(shù)字相同，個(gè)位上數(shù)字不同的兩位數(shù)各有3個(gè)，所以一共有9個(gè)兩位數(shù)。探究新知探究新知用0、1、3、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？你認(rèn)為用什么方法來(lái)寫這些數(shù)可以做到不重復(fù)不遺漏？按順序?qū)?，就能不重不漏。?、3、7、9能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？先選一個(gè)數(shù)字寫在十位上。按順序?qū)?，就能不重不漏。十位上?的兩位數(shù)有13、17、19；十位上是3的兩位數(shù)有31、37、39；十位上是7的兩位數(shù)有71、73、79；十位上是9的兩位數(shù)有91、93、97。十位上數(shù)字相同，個(gè)位上數(shù)字不同的兩位數(shù)各有3個(gè)，所以一共有12個(gè)兩位數(shù)。探究新知例2用1、3、7、9能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？例1用0、1、3、5能組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？9個(gè)12個(gè)比較例1和例2，都是用4個(gè)數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)，為什么結(jié)果不同呢？因?yàn)槭簧喜荒苁?。探究新知?jiǎng)偛盼覀冇玫降陌褞讉€(gè)不同的數(shù)字組成沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)的方法有哪些呢？方法一：每次拿出兩張數(shù)字卡片能擺出兩個(gè)不同的兩位數(shù)(不含0)。方法二：固定十位上的數(shù)字，變換個(gè)位上的數(shù)字得到不同的兩位數(shù)。方法三：固定個(gè)位上的數(shù)字，變換十位上的數(shù)字得到不同的兩位數(shù)。探究新知課堂練習(xí)1.4人照相，如果老師站最左邊且位置不變，其他人可以任意換位置，一共有多少種站法？6種課堂練習(xí)2.用0、2、4、6可以組成多少個(gè)沒有重復(fù)數(shù)字的兩位數(shù)？9個(gè)課堂練習(xí)3.把5塊巧克力全部分給小麗、小明、小紅，