大班數(shù)學活動《買彩票》

第頁大班數(shù)學活動《買彩票》大班數(shù)學活動《買彩票》設計思路：感知序數(shù)，體驗數(shù)字位置的可變性，這對幼兒來說較枯燥、無趣?！毒V要》指出：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣?！睘榇?，我為幼兒提供可操作的材料進行探究，并通過創(chuàng)設情境再現(xiàn)生活場景，從中感知和體驗數(shù)字在生活中的應用和重要。活動目標：1．學習用序數(shù)描述兩組號碼的異同，并能根據(jù)相應位置的數(shù)字兌獎。2．嘗試用“1—5”的數(shù)字組合多種不同的號碼，體驗數(shù)字位置的可變性?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：幼兒有買彩票的經(jīng)驗。物質(zhì)準備：教具：1—5的數(shù)字卡片5套；爆炸貼5張；抽獎箱一個，數(shù)字號碼球5個；獎品若干。學具：小動物彩票單；數(shù)字卡片；彩筆；幼兒用彩票記錄單。活動過程：一、開始部分創(chuàng)設情境，引出活動主題。師：“樂樂熊在森林里開了一家彩票站，好熱鬧啊，我們一起去小熊彩票站玩吧？”（隨音樂入場）二、基本部分1．引導幼兒了解彩票中獎規(guī)則。（1）了解開獎號碼。（2）分組討論，幫小動物兌獎。（引導幼兒通過對比，初步發(fā)現(xiàn)兩組號碼的異同。）（3）分享交流，各小組的操作結果。教師小結：現(xiàn)在我們知道了，小動物的彩票號有幾個位置上的數(shù)字與開獎號碼相同位置上的數(shù)字一樣，就說明它對應上了幾個數(shù)。討論：小動物分別該中幾等獎。（4）把標記好的小動物的彩票送到相應的號碼墻上。教師小結：樂樂熊彩票站就是這樣規(guī)定的，對應上5個數(shù)字中一等獎；對應上3個數(shù)字中二等獎；對應上2個數(shù)字中三等獎；對應上1個數(shù)字中四等獎。把彩票送到相應獎次的號碼板上，引導幼兒檢查發(fā)現(xiàn)并討論為什么號碼不同的彩票中的獎次相同。教師小結：數(shù)字的本領可真大，幾個數(shù)字在一起排排隊，就能組成一組有趣的號碼，像電話號碼，車牌號碼。非常有趣的是一張彩票號碼與開獎號碼相同位置上相同的數(shù)字越多，獎項就越大。2．幼兒填寫彩票單。師：“為了感謝小朋友，除了原來的一二三四等獎，樂樂熊又專門為小朋友設置了一個紀念獎。只要參與的活動的小朋友都有獎哦。”（出示獎品，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。）（1）引導幼兒觀察材料，用數(shù)字擺不同的號碼，體驗數(shù)字位置的可變性。（2）幼兒填寫彩票記錄單（3）師幼合作，搖出本次彩票開獎號碼，調(diào)動幼兒參與積極性。（4）把自己的號碼貼在相應的獎次板上。引導幼兒相互交流：你有幾