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2018年遼寧省沈陽市中考?xì)v史試題一、單項選擇題(本題15小題,每小題2分,共30分)在每小題列出的四個選項中,只有一項符合題目要求,請將其前面的字母符號填涂在答題卡的指定位置上。1.“河姆渡文化”是中國長江流域下游地區(qū)古老而多姿的新石器文化。在該遺址中,考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)了了大量人工栽培的稻谷遺存。這是目前發(fā)現(xiàn)的世界上最古老、最豐富的稻類文化遺址。上述考古發(fā)現(xiàn)能為“河姆渡文化”哪一表現(xiàn)提供直接佐證A.種植作物B.磨制石器C.飼養(yǎng)家畜D.打獵捕魚【答案】A【解析】題干的“人工栽培的稻谷遺存”可以證明河姆渡人會種植作物,故A符合題意;磨制石器是河姆渡人使用的勞動工具,題干材料不能佐證。故B不符合題意;題干材料未涉及飼養(yǎng)家畜和打獵,故CD不符合題意。故選A。2.漢武帝即位后,令各郡縣保舉賢良、方正、直言之士,由他親自出題,讓被舉薦的人作答。通過這樣的考察,大漢呈現(xiàn)出人才濟濟的盛況:大經(jīng)學(xué)家、政論家董仲舒,大史學(xué)家司馬遷,大文學(xué)家司馬相如,大軍事家衛(wèi)青、霍去病,大探險家張騫都出現(xiàn)在這一時期。上述材料說明了漢武帝A.樹立皇帝權(quán)威B.重視選拔人才C.削弱貴族勢力D.推崇儒家思想【答案】B【解析】題干的“漢武帝即位后,令各郡縣保舉賢良、方正、直言之士,由他親自出題,讓被舉薦的人作答。通過這樣的考察,大漢呈現(xiàn)出人才濟濟的盛況”表明漢武帝重視選拔人才,他統(tǒng)治時期出現(xiàn)了董仲舒、司馬遷、張騫、衛(wèi)青等人才。故B符合題意;樹立皇帝權(quán)威、削弱貴族勢力、推崇儒家思想在題干材料中不能體現(xiàn),故ACD不符合題意。故選B。3.清政府一些官員認(rèn)為臺灣土地狹小、人口稀少,設(shè)立地方政府要靠朝廷供養(yǎng),浪費糧餉,主張放棄臺灣島。大臣施瑯勸告康熙帝,沒有臺灣,東南沿海不得安寧,雖然邊遠(yuǎn),其實是沿海要害所在。于是,康熙帝決定設(shè)立臺灣府管理臺灣。上述材料表明清朝設(shè)立臺灣府的目的是A.接受漢族文化B.發(fā)展海外貿(mào)易C.鞏固東南海防D.鼓勵官員進(jìn)諫【答案】C【解析】題干的“大臣施瑯勸告康熙帝,沒有臺灣,東南沿海不得安寧,雖然邊遠(yuǎn),其實是沿海要害所在。于是,康熙帝決定設(shè)立臺灣府管理臺灣?!北砻髋_灣是東南沿海要塞,為了鞏固東南海防,康熙帝在1684年設(shè)立臺灣府,隸屬福建省。由此可知,清朝設(shè)立臺灣府的目的是鞏固東南海防。故C符合題意;接受漢族文化與題干材料無關(guān),故A不符合題意;發(fā)展海外貿(mào)易的說法錯誤,清朝實行閉關(guān)鎖國政策,嚴(yán)格限制海外貿(mào)易。故B不符合題意;鼓勵官員進(jìn)諫與題干材料無關(guān),故D不符合題意。故選C。4.1912年元旦,中華民國正式成立。同年,孫中山辭去臨時大總統(tǒng)職務(wù),由袁世凱繼任。就任后,袁世凱于1914年修訂《總統(tǒng)選舉法》,不但自己可以終身擔(dān)任總統(tǒng),還可以由他的子孫繼任,這與封建帝制已無多少差別,體現(xiàn)辛亥革命成果的資產(chǎn)階級民主制度遭到破壞,“中華民國”只剩下一塊空招牌。上述材料中,“辛亥革命成果”遭到破壞的時間是A.民國元年B.民國二年C.民國三年D.民國四年【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,從袁世凱繼任中華民國大總統(tǒng)開始,辛亥革命的成果就被袁世凱竊取了。根據(jù)題干的“1912年元旦,中華民國正式成立。同年,孫中山辭去臨時大總統(tǒng)職務(wù),由袁世凱繼任?!笨芍靶梁ジ锩晒痹獾狡茐牡臅r間是1912年。1912年中華民國成立,1912年是民國元年。故A符合題意,排除BCD,故選A。點睛:解題的關(guān)鍵是認(rèn)識“辛亥革命成果”遭到破壞是從1912年袁世凱繼任中華民國大總統(tǒng)開始的,1912年是民國元年。5.1927年,一聲槍響掀開了中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的大幕,開啟了創(chuàng)建人民軍隊的新時期。中國共產(chǎn)黨走上了一條依靠自己的力量來完成民族獨立和人民解放的道路。與上述材料相關(guān)的歷史事件是A.南昌起義B.汀泗橋戰(zhàn)役C.百團大戰(zhàn)D.遼沈戰(zhàn)役【答案】A【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,1927年8月1日,周恩來、賀龍、朱德等領(lǐng)導(dǎo)了南昌起義。南昌起義打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍,是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭,創(chuàng)建軍隊的開始,故A符合題意;汀泗橋戰(zhàn)役發(fā)生在1926年,故B不符合題意;百團大戰(zhàn)發(fā)生在1940年,故C不符合題意;遼沈戰(zhàn)役發(fā)生在1948年,故D不符合題意。故此題選A。點睛:題干的“1927年”是解題的關(guān)鍵信息,根據(jù)時間點可以排除與1927年不符合的選項,得出答案。6.1949年10月1日下午3時,首都30萬軍民齊集天安門廣毛澤東向全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國中央人民政府成立了!接著,受檢閱部隊以海軍的兩個排為前導(dǎo),步兵師、炮兵師、戰(zhàn)車師、騎兵師依次通過主席臺,空軍14架飛機在會場上空飛行受閱。與上述材料相關(guān)的史實是A.開國大典B.抗美援朝C.土地改革D.三大改造【答案】A【解析】根據(jù)題干的“1949年10月1日”、“中華人民共和國中央人民政府成立了”結(jié)合所學(xué)知識可知,1949年10月1日,開國大典在天安門舉行,毛澤東全世界莊嚴(yán)宣告:中華人民共和國中央人民政府成立了!由此可知,與題干材料相關(guān)的史實是開國大典。故A符合題意;抗美援朝發(fā)生在1950——1953年,與題干時間不符,故B不符合題意;土地改革的時間是1950——1952年,與題干時間不符,故C不符合題意;三大改造發(fā)生在1953——1956年,與題干時間不符,故D不符合題意。故選A。7.古埃及文字(見下圖)同蘇美爾文、古印度文以及中國的甲骨文一樣,都是獨立地從原始社會最簡單的圖畫和花紋中產(chǎn)生出來的。埃及人依靠那些代表動物、事物、地方和人的復(fù)雜符號來表情達(dá)意,記錄活動。由此可知,能夠幫助我們了解古埃及的文字是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.楔形文字B.梵文C.象形文字D.字母文字【答案】C【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,楔形文字是古代兩河流域的蘇美爾人創(chuàng)造的,故A不符合題意;梵文是印度的古典語言。故B不符合題意;古代埃及人創(chuàng)造的文字是象形文字,故C符合題意;字母文字源于腓尼基字母,故D不符合題意。故選C。8.公元前6世紀(jì)時,釋迦牟尼創(chuàng)立宗教,反對婆羅門種姓的優(yōu)越地位,提出“眾生平等”,力圖在宗教領(lǐng)域內(nèi)破除種姓之間的嚴(yán)格界限。他認(rèn)為,種姓之間沒有貴賤之分,看人不應(yīng)分種姓出身,應(yīng)看其行為和才能。與上述材料相關(guān)的宗教是A.佛教B.道教C.基督教D.伊斯蘭教【答案】A\o"中國教育出版網(wǎng)\"9.查理·馬特改革后,西歐逐漸形成了從國王到騎士的金字塔形的政治制度。國王是最高的領(lǐng)主,以下是公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵,最后是騎士。在這種體系下,各級領(lǐng)主依次從屬,只能直接管轄自己的附庸,不能管轄附庸的附庸。上述材料反映的西歐政治制度是A.雅典民主制B.封建等級制C.君主立憲制D.民主共和制【答案】B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,公元8世紀(jì)前期,歐洲的最強大的法蘭克王國查理?馬特任宮相進(jìn)行改革。他改變以前無條件賞賜土地的做法,實行有條件的土地分封。得到封地的人必須為封主服兵役。這次改革后,在封建貴族內(nèi)部形成了嚴(yán)格的等級制度。題干的“各級領(lǐng)主依次從屬,只能直接管轄自己的附庸,不能管轄附庸的附庸”是西歐封建等級制的特點,故B符合題意;雅典民主制與查理?馬特改革無關(guān),故A不符合題意;君主立憲制是在英國資產(chǎn)階級革命后形成,故C不符合題意;民主共和制與題干的查理?馬特改革無關(guān),故D不符合題意。故答案選B。10.文藝復(fù)興揭開了近代歐洲歷史的序幕。教會宣揚的悲觀慶世觀念逐漸失去市場,人們把關(guān)注的中心由教會所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上,這就是歷史學(xué)家所說的“人的發(fā)現(xiàn)”。上述材料反映出文藝復(fù)興A.主張建立“節(jié)儉教會”B.推動了自然科學(xué)發(fā)展C.解釋了封建神學(xué)觀念D.轉(zhuǎn)變了人的價值觀念【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,14世紀(jì)開始于意大利的文藝復(fù)興,要求以人為中心,而不是以神為中心;提倡發(fā)揚人的個性,追求人在現(xiàn)實生活中的幸福,人文主義思潮廣為流行。題干材料“人們把關(guān)注的中心由教會所代表的”神”轉(zhuǎn)到人類自身上,這就是歷史學(xué)家所說的‘人的發(fā)現(xiàn)’”體現(xiàn)的是人文主義,反映出文藝復(fù)興轉(zhuǎn)變了人的價值觀念。故D符合題意;主張建立“節(jié)儉教會”、推動了自然科學(xué)發(fā)展、解釋了封建神學(xué)觀念和題干材料無關(guān),故ABC不符合題意,故選D。11.17世紀(jì)晚期,奴隸貿(mào)易給非洲社會帶來的混亂升級了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器,得到新式武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸,再向歐洲人換取更多的武器,依靠武器迅速擴張。對上述材料理解最準(zhǔn)確的是A.奴隸貿(mào)易使歐洲奴隸販子獲得大量財富B.奴隸貿(mào)易給非洲帶來了部落之間的爭斗C.奴隸貿(mào)易刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟發(fā)展D.奴隸貿(mào)易為美洲提供了大量廉價勞動力【答案】B【解析】根據(jù)題干的“17世紀(jì)晚期,奴隸貿(mào)易給非洲社會帶來的混亂升級了。歐洲人誘騙非洲一些部落用奴隸交換火藥武器,得到新式武器的部落能夠輕易地從周圍手無寸鐵的其他部落中獵取奴隸,再向歐洲人換取更多的武器,依靠武器迅速擴張?!笨梢垣@取的信息是奴隸貿(mào)易給非洲帶來了部落之間的爭斗,故B理解最準(zhǔn)確;奴隸貿(mào)易使歐洲奴隸販子獲得大量財富和奴隸貿(mào)易刺激了歐洲資本主義經(jīng)濟發(fā)展的說法正確,但題干材料未涉及。故AC不符合題意;題干材料未涉及奴隸貿(mào)易為美洲提供了大量廉價勞動力,故D不符合題意。故選B。12.18世紀(jì)中期,英國人用馬車在臟分兮的路上或者用風(fēng)力和水力在海上將貨物緩慢地運到市場。到1850年,火車冒著蒸汽在英國2000英里的鐵軌上轟鳴運行,將人和貨物迅速、便宜、可靠地運到分布在各地的車站,給制造業(yè)、商業(yè)和貿(mào)易帶來了巨大的變化。上述材料反映了工業(yè)革命對英國的影響是A.改變了生產(chǎn)方式B.提高了運輸能力C.促進(jìn)了城市發(fā)展D.加劇了環(huán)境污染【答案】B【解析】題干的“18世紀(jì)中期,英國人用馬車在臟分兮的路上或者用風(fēng)力和水力在海上將貨物緩慢地運到市場。到1850年,火車冒著蒸汽在英國2000英里的鐵軌上轟鳴運行,將人和貨物迅速、便宜、可靠地運到分布在各地的車站,給制造業(yè)、商業(yè)和貿(mào)易帶來了巨大的變化?!北砻鞴I(yè)革命中新的交通工具的發(fā)明提高了運輸能力,故B符合題意;題干材料涉及運輸問題,與改變了生產(chǎn)方式無關(guān),故A不符合題意;促進(jìn)了城市發(fā)展和加劇了環(huán)境污染與題干材料無關(guān),故BC不符合題意。故選B。13.無盡的轟炸使法國大量農(nóng)田變得寸草不生,近百萬只羊,無數(shù)頭牛和約50萬匹馬被消耗;近100萬棟建筑物及難以計數(shù)的鐵路和公路、許多橋梁、大部分工廠等被破壞。上述材料反映出第一次世界大戰(zhàn)對法國的影響是A.國際政治地位大幅度下降B.國內(nèi)的階級矛盾空前尖銳C.社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了劇烈變化D.經(jīng)濟和基礎(chǔ)設(shè)施受損嚴(yán)重【答案】D【解析】題干的“無盡的轟炸使法國大量農(nóng)田變得寸草不生,近百萬只羊,無數(shù)頭牛和約50萬匹馬被消耗”表明第一次世界大戰(zhàn)使法國的經(jīng)濟受損嚴(yán)重;題干的“近100萬棟建筑物及難以計數(shù)的鐵路和公路、許多橋梁、大部分工廠等被破壞?!北砻鞯谝淮问澜绱髴?zhàn)使法國的基礎(chǔ)設(shè)施受損嚴(yán)重。故D符合題意;國際政治地位大幅度下降、國內(nèi)的階級矛盾空前尖銳、社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了劇烈變化在題干材料中未涉及,故ABC不符合題意,故選D。點睛:解題的關(guān)鍵是讀懂題干材料,認(rèn)識“法國大量農(nóng)田變得寸草不生,近百萬只羊,無數(shù)頭牛和約50萬匹馬被消耗”是經(jīng)濟遭到嚴(yán)重破壞的表現(xiàn),“近100萬棟建筑物及難以計數(shù)的鐵路和公路、許多橋梁、大部分工廠等被破壞”是基礎(chǔ)設(shè)施遭到嚴(yán)重破壞的表現(xiàn)。14.科學(xué)是一場永無終點的接力賽,科學(xué)家的前赴后后繼使人類的文明絢麗多彩,將下列科學(xué)家的序號與相應(yīng)成就前的字母符號連接正確的一組是a現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者和莫基人,提出了相對論,奠定了系統(tǒng)、科學(xué)的物質(zhì)觀和時空觀b進(jìn)化論奠基人,著有《物種起源》,提出了生物進(jìn)化論學(xué)說c近代科學(xué)體系奠基人,提出了萬有引力定律,構(gòu)建了經(jīng)典力學(xué)體系\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.①→a②→b③→cB.①→b②→a③→cC.①→c②→a③→bD.①→c②→b③→a【答案】D【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知,天文學(xué)上,17世紀(jì)下半期牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律;數(shù)學(xué)上,牛頓創(chuàng)立了微積分;力學(xué)上,牛頓建立了完整的力學(xué)體系,其中,力學(xué)三定律也稱“牛頓三大定律”對近代自然科學(xué)發(fā)展影響最大。故①對應(yīng)c。1859年,英國科學(xué)家達(dá)爾文的《物種起源》出版。達(dá)爾文提出了進(jìn)化論思想。在書中達(dá)爾文指出,一切物種都經(jīng)歷了由低級到高級的演變過程。第一次把生物學(xué)建立在完全科學(xué)的基礎(chǔ)上,推翻了神創(chuàng)論和物種不變論。故②對應(yīng)b。愛因斯坦提出的相對論,揭示了時空的可變性、時空變化的聯(lián)系性,為原子彈的發(fā)明和原子能的應(yīng)用提供了理論基礎(chǔ),由此打開了原子時代的大門。故③對應(yīng)a。故D符合題意;牛頓對應(yīng)相對論錯誤,故A不符合題意;牛頓對應(yīng)《物種起源》錯誤,故B不符合題意;達(dá)爾文對應(yīng)相對論錯誤,故C不符合題意。故選D。15.重大的會議往往對類歷史產(chǎn)生極其重要的影響。將下列圖片中的會議按發(fā)生時間的先后排序,正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.abcB.cbaC.bcaD.cab【答案】C\o"中國教育出版網(wǎng)\"二、讀圖說史(本題2小題,16題6分,17題6分,共12分)16.大唐以博大的胸襟迎接世界各地的客人,顯示了高度的自信和恢弘的氣度。觀看下面圖片并閱讀相關(guān)文字介紹,回答問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"陜西乾縣唐朝章懷太子墓壁畫《客使圖》(部分)該壁畫展現(xiàn)了三名唐朝官員(左)在接見外國使節(jié)的場景。這些使節(jié)可能來自拜占廷帝國、朝鮮和西伯利亞,他們在向唐朝的代表表達(dá)敬意。唐朝是一個國際性的時代。政府專門設(shè)置了鴻臚(lú)寺來接待各國的使者;推行與鄰國之間的朝貢關(guān)系,即鄰國及其民眾要經(jīng)常向大唐獻(xiàn)上貢品并行叩頭之禮一一在皇帝面前下跪,以前額觸地,唐朝回報進(jìn)貢國家奢華的禮物。據(jù)記載,唐朝曾在大明宮麟德殿宴請過70多個國家和地區(qū)的賓客。天竺(今印度、巴基斯坦)及驃國(今緬甸)、真臘(今柬埔寨)、林邑(今越南)、室利佛逝(今蘇門答臘),西城和中亞各國,西方的拜占廷(東羅馬)、波斯(今伊朗)、大食哈里發(fā)帝國(阿拉伯)等均有使節(jié)來到大唐。長安城內(nèi)到處可見來自世界各國的商旅、僧侶和留學(xué)生。(1)該壁畫屬于史料類別中的那一類?A.實物資料B.文獻(xiàn)資料(2)根據(jù)以上圖片及文字介紹,你能獲取哪些關(guān)于對外交往方面的歷史信息?(寫出三點即可,信息點一:信息點二:信息點三:(3)根據(jù)以上圖文內(nèi)容,你能得出什么么歷史認(rèn)識?【答案】(1)A(2)可從朝代、交往國家、機構(gòu)名稱、交往禮節(jié)、交往方式等方面回答。(3)唐朝對外交往廣泛【解析】(1)根據(jù)材料的“陜西乾縣唐朝章懷太子墓壁畫《客使圖》”結(jié)合所學(xué)知識可知,壁畫是實物,屬于史料類別中的實物資料,不屬于文獻(xiàn)資料,故選A。(2)根據(jù)材料“該壁畫展現(xiàn)了三名唐朝官員在接見外國使節(jié)的場景。這些使節(jié)可能來自拜占廷帝國、朝鮮和西伯利亞,他們在向唐朝的代表表達(dá)敬意?!笨梢垣@取的信息是:唐朝與拜占廷帝國、朝鮮、西伯利亞進(jìn)行交往;從材料“推行與鄰國之間的朝貢關(guān)系,即鄰國及其民眾要經(jīng)常向大唐獻(xiàn)上貢品并行叩頭之禮一一在皇帝面前下跪,以前額觸地,唐朝回報進(jìn)貢國家奢華的禮物。”可以獲取的信息是:唐朝的鄰國及其民眾要經(jīng)常向大唐獻(xiàn)上貢品并行叩頭之禮,唐朝回報進(jìn)貢國家奢華的禮物;從材料“天竺(今印度、巴基斯坦)及驃國(今緬甸)、真臘(今柬埔寨)、林邑(今越南)、室利佛逝(今蘇門答臘),西城和中亞各國,西方的拜占廷(東羅馬)、波斯(今伊朗)、大食哈里發(fā)帝國(阿拉伯)等均有使節(jié)來到大唐?!笨梢垣@取的信息是:印度、巴基斯坦、緬甸、東羅馬、伊朗、阿拉伯等國均有使節(jié)來到大唐;從材料“長安城內(nèi)到處可見來自世界各國的商旅、僧侶和留學(xué)生?!笨梢垣@取的信息是:長安城是一座國際性的大都會。(3)根據(jù)圖片信息“三名唐朝官員在接見外國使節(jié)的場景”和材料信息“印度、巴基斯坦、緬甸、東羅馬、伊朗、阿拉伯等國均有使節(jié)來到大唐”、“長安城內(nèi)到處可見來自世界各國的商旅、僧侶和留學(xué)生。”我們得出的認(rèn)識是:唐朝對外交往廣泛。17.馬克思主義理論如壯麗的日出,照亮了人類探索歷史規(guī)律和尋求自身解放的道路。觀看下面三幅圖片并閱讀相關(guān)文字介紹,回答問題\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"圖一1848年,由馬克思、思格斯起草的《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。宣言第一次全面系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會主義理論,號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來,為獲得自己的解放而斗爭。圖二列寧繼承和發(fā)展了馬克思主義。1917年4月,他克服重困難回到彼得格勒,于10月10日主持召開了黨中央會議,通過了關(guān)于組織武裝起義的決定。圖三1917年11月7日晚,全副武裝的工人、士兵和水兵向臨時政府所在地——冬官發(fā)起了猛烈進(jìn)攻。這是世界上第一次勝利的社會主義革命,它使科學(xué)社會主義理論化為現(xiàn)實,給各國無產(chǎn)階級和殖民地半殖民地人民展示了一條嶄新的尋求解放的道路。(1)根據(jù)以上圖片及文字介紹,你能獲取哪些歷史信息?(寫出四點即可,信息點一:信息點二:信息點三:信息點四:(2)圖三與俄國歷史上哪一重大歷史事件有關(guān)?(3)結(jié)合上述圖文資料,請你談?wù)劺碚搶嵺`的作用?!敬鸢浮浚?)可從宣言名稱、起草者(人)、會議內(nèi)容、起義時間、進(jìn)攻地點、起義結(jié)果等方面回答。(2)十月革命(3)理論指導(dǎo)實踐【解析】(1)根據(jù)材料的“1848年,由馬克思、思格斯起草的《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。宣言第一次全面系統(tǒng)地闡述了科學(xué)社會主義理論,號召全世界無產(chǎn)者聯(lián)合起來,為獲得自己的解放而斗爭?!笨梢垣@取的信息是:宣言名稱、起草者、宣言內(nèi)容等信息。根據(jù)圖三的“11月7日,斯莫爾尼宮,它象征著十月社會主義革命的勝利”和材料的“1917年11月7日晚,全副武裝的工人、士兵和水兵向臨時政府所在地——冬官發(fā)起了猛烈進(jìn)攻。這是世界上第一次勝利的社會主義革命”可以獲取的信息是:十月社會主義革命發(fā)生的時間、起義的指揮地點、進(jìn)攻地點、進(jìn)攻路線、起義結(jié)果等信息。(2)根據(jù)圖三的圖片信息“11月7日,斯莫爾尼宮,它象征著十月社會主義革命的勝利”可知圖三與1917年的俄國十月革命有關(guān)。結(jié)合所學(xué)知識可知,俄國十月革命發(fā)生在1917年11月7日,性質(zhì)是社會主義革命。(3)結(jié)合所學(xué)知識可知,1848年,由馬克思、思格斯起草的《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表,標(biāo)志著馬克思主義的誕生。在馬克思主義的指導(dǎo)下,1917年11月7日的俄國十月革命取得勝利。由此可見,理論指導(dǎo)實踐。點睛:解答第一問的關(guān)鍵是從材料中提取關(guān)鍵信息,進(jìn)行歸納。解答第二問的關(guān)鍵是獲取圖片信息,進(jìn)行分析,根據(jù)時間和性質(zhì)判斷是十月革命。解答第三問的關(guān)鍵是認(rèn)識俄國十月革命的勝利得益于馬克思主義的指導(dǎo)。三、材料解析題(本題3小題,18題5分,19題6分,20題7分,共18分)18.歷史上的重大改革都是在時代呼喚下的偉大社會實踐活動。閱讀材料,回答下列問題。材料一:公元前350年,商鞅以孝公遷都至成陽為契機,將原本分散的小鄉(xiāng)、邑等自然聚落編制在一起,設(shè)立縣,由國君派出官吏進(jìn)行管理,職位不世襲。這種縣制的推行,把分散的權(quán)力匯聚到國君手中。英國歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為,這是秦國國力日強,最終打敗群雄,建立中華一統(tǒng)帝國的根本原因?!x自《中國通史》材料二:1895年,康有為創(chuàng)辦《萬國公報》,宣傳“新法之益”。不久,他在北京、上海組織強學(xué)會,并于1896年創(chuàng)辦《強學(xué)報》,宣傳變法維新、救亡圖存。——選自《歷史上重大改革回眸》1896年,梁啟超等在上海創(chuàng)辦《時務(wù)報》,這份報刊成為宣揚維新思想的重要陣地。1898年,他入京創(chuàng)辦京師大學(xué)堂,培養(yǎng)了大量具有維新傾向的新知識分子?!x自《歷史上重大改革回眸》1897年,譚嗣同協(xié)助湖南巡撫陳寶箴、署按察使黃遵憲在長沙設(shè)立時務(wù)學(xué)堂,創(chuàng)辦《湘學(xué)報》。1898年,他和唐才常等組織南學(xué)會,創(chuàng)辦《湘報》,宣傳維新變法?!x自《中國歷史》材料三:改革開放以來,人們?nèi)找嬷v究穿戴,注重衣服的面料、質(zhì)地、花色、款式和品位;從憑票供應(yīng)肉、蛋、油到各種美味食品應(yīng)有盡有,以至于“減肥”成為時尚;居住條件的改善引發(fā)了“裝修熱”;從騎自行車出門到開私家車遠(yuǎn)行,“自駕游”成為時尚。——選自《經(jīng)濟成長歷程》(1)根據(jù)材料一回答,秦國的權(quán)力發(fā)生了怎樣的變化?(2)根據(jù)材料二概括維新派宣揚變法的方式有哪些?(寫出兩種即可,(3)材料三說明了什么?【答案】(1)由分散到集中(2)創(chuàng)辦報刊、組織學(xué)會、興辦學(xué)堂(3)改革開放改變了人們的生活方式【解析】(1)根據(jù)材料一的“將原本分散的小鄉(xiāng)、邑等自然聚落編制在一起,設(shè)立縣,由國君派出官吏進(jìn)行管理,職位不世襲。這種縣制的推行,把分散的權(quán)力匯聚到國君手中?!笨梢詺w納出建立縣制使秦國的權(quán)力由分散到集中。(2)根據(jù)材料二的“1895年,康有為創(chuàng)辦《萬國公報》,宣傳‘新法之益’。不久,于1896年創(chuàng)辦《強學(xué)報》,宣傳變法維新、救亡圖存。1896年,梁啟超等在上海創(chuàng)辦《時務(wù)報》,這份報刊成為宣揚維新思想的重要陣地。1897年,譚嗣同協(xié)助湖南巡撫陳寶箴、署按察使黃遵憲在長沙設(shè)立時務(wù)學(xué)堂,創(chuàng)辦《湘學(xué)報》。”可以歸納出維新派宣揚變法的方式有創(chuàng)辦報刊;根據(jù)材料二的“他在北京、上海組織強學(xué)會,并于1896年創(chuàng)辦《強學(xué)報》,宣傳變法維新、救亡圖存?!焙汀?898年,他入京創(chuàng)辦京師大學(xué)堂,培養(yǎng)了大量具有維新傾向的新知識分子?!笨梢詺w納出維新派宣揚變法的方式有組織學(xué)會、興辦學(xué)堂。(3)根據(jù)材料三的“改革開放以來,人們?nèi)找嬷v究穿戴,注重衣服的面料、質(zhì)地、花色、款式和品位;從憑票供應(yīng)肉、蛋、油到各種美味食品應(yīng)有盡有;居住條件的改善引發(fā)了‘裝修熱’;從騎自行車出門到開私家車遠(yuǎn)行?!笨梢钥闯龈母镩_放后,人們的衣食住行發(fā)生了變化,說明改革開放改變了人們的生活方式。19.閱讀材料,回答下列問題。材料一:1816年以后,玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍由北向南解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地;同時,圣馬丁率領(lǐng)起義軍由南向北解放了阿根廷、智利和秘魯首府。兩人實行南北夾攻,給西班牙殖民者以有力的打擊。在打碎了殖民枷鎖后,拉丁美洲各國取得了和世界其他國家平等往來的權(quán)利?!x自《深刻影響人類社會的重大戰(zhàn)爭》材料二:在戰(zhàn)略防御階段,國民黨正面戰(zhàn)場是抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,國民黨軍隊組織了淞滬、徐州、大原等會戰(zhàn),吸引、消耗了日軍大量兵力,使得八路軍、新四軍能夠深入敵后,開辟抗日根據(jù)地,形成敵后戰(zhàn)場:在戰(zhàn)略相特階段,敵后戰(zhàn)場抗擊了日軍的主力,成為抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,為國民黨贏得在西南休整的時間;在戰(zhàn)略反攻階段,正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場在不同的區(qū)域向日軍發(fā)起進(jìn)攻,迎來了抗戰(zhàn)的最后勝利。——選自《歷史》必修第一冊材料三:1942年元旦,中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓舉行會議,簽署了《聯(lián)合國家宣言》。雖然在同盟內(nèi)部,各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致,作戰(zhàn)目的也不盡相同,甚至不時產(chǎn)生各種矛盾和斗爭,但是摧毀法西斯的共同目標(biāo)使他們互相配合、互相支援,最終取得戰(zhàn)爭勝利。——選自《不可不讀世界歷史》材料四:多年來,聯(lián)合國為維護世界和平,進(jìn)行著長期不懈的努力,并發(fā)揮了重大的作用。隨著國際形勢的變化,聯(lián)合國向沖突地區(qū)派出軍事觀察團或維和部隊,監(jiān)督、控制并化解敵對各方之間的沖突。近年來,聯(lián)合國的維和行動獲得良好聲譽,被認(rèn)為是維持和平、解決爭端的一種十分有效的方式。——選自《20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平》(1)根據(jù)材料寫出反抗西班牙殖民統(tǒng)治的兩位代表人物。(2)根據(jù)材料回答,抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因是什么?(3)材料三與哪場戰(zhàn)爭有關(guān)?這是場什么性質(zhì)的戰(zhàn)爭?(4)根據(jù)材料四回答,聯(lián)合國起到怎樣的作用?【答案】(1)玻利瓦爾、圣馬?。?)正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的相互配合(3)第二次世界大戰(zhàn)世界反法西斯戰(zhàn)爭(4)維護世界和平【解析】(1)根據(jù)材料一的“1816年以后,玻利瓦爾率領(lǐng)起義軍由北向南解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地;同時,圣馬丁率領(lǐng)起義軍由南向北解放了阿根廷、智利和秘魯首府。兩人實行南北夾攻,給西班牙殖民者以有力的打擊?!笨梢钥偨Y(jié)出反抗西班牙殖民統(tǒng)治的兩位代表人物是玻利瓦爾和圣馬。(2)根據(jù)材料二的“在戰(zhàn)略相特階段,敵后戰(zhàn)場抗擊了日軍的主力,成為抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場,為國民黨贏得在西南休整的時間;在戰(zhàn)略反攻階段,正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場在不同的區(qū)域向日軍發(fā)起進(jìn)攻,迎來了抗戰(zhàn)的最后勝利。”可以歸納出正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場的相互配合,是抗日戰(zhàn)爭取得勝利的原因。(3)根據(jù)材料三的“1942年元旦,中、美、英、蘇等26個國家在華盛頓舉行會議,簽署了《聯(lián)合國家宣言》。雖然在同盟內(nèi)部,各國的社會制度和意識形態(tài)并不一致,作戰(zhàn)目的也不盡相同,但是摧毀法西斯的共同目標(biāo)使他們互相配合、互相支援,最終取得戰(zhàn)爭勝利?!笨芍牧先c第二次世界大戰(zhàn)有關(guān)。第二次世界大戰(zhàn)是1939年爆發(fā),1945年結(jié)束。第二次世界大戰(zhàn)是一場世界反法西斯戰(zhàn)爭。(4)根據(jù)材料四的“多年來,聯(lián)合國為維護世界和平,進(jìn)行著長期不懈的努力,并發(fā)揮了重大的作用。近年來,聯(lián)合國的維和行動獲得良好聲譽,被認(rèn)為是維持和平、解決爭端的一種十分有效的方式?!笨梢詺w納出聯(lián)合國起到了維護世界和平的作用。20.閱讀材料,回答下列問題。材料一:19世紀(jì),南方各州向英國提供大量的棉花,從英國輸入絕大部分的消費品,幾乎所有的食物也都在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場里生產(chǎn)。他們過著自給自足的生活,認(rèn)為并不需要聯(lián)邦的其他地區(qū)。1861年,南方的一些州聯(lián)合起來,宣布組成一個獨立國家,號稱“南部聯(lián)盟”。南方獨立后,北方一家報紙發(fā)表社論:如果任何地區(qū)都有獨立權(quán)利的話,那一個國家就會不停地面臨內(nèi)部要求獨立的紛爭。如此一來,任何一個政府都不可能維持穩(wěn)定,不可能推動社會發(fā)展。因此,聯(lián)邦體制必須維護,對分裂叛亂活動必須武力鎮(zhèn)壓?!x自《新全球史》材料二:明治政府成立伊始,就把教育視為推動近代化的關(guān)鍵所在,提出“邑?zé)o不學(xué)之戶,家無不學(xué)之人”的目標(biāo)。明治政府仿照歐美國家的教育制度,建立基礎(chǔ)教育體制,增加自然科學(xué)方面的教學(xué)內(nèi)容,在國家財力緊張的情況下,短短數(shù)年內(nèi)興辦了26000所小學(xué)校?!x自《歷史上重大改革回眸》材料三:第二次工業(yè)革命中,隨著新發(fā)明和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,科學(xué)家們提煉出多種化學(xué)物質(zhì),并以此為工業(yè)原料,制成染料、塑料、藥品、炸藥和人造纖維等多種化學(xué)合成材料,眾多發(fā)明使化學(xué)工業(yè)迅速發(fā)展成為重要的工業(yè)部門。時間事件1877年英國賽璐珞制造公司用硝酸纖維素塑料生產(chǎn)臺球等塑料制品1884年法國人圣·夏爾東發(fā)明了人造纖維1887年俄國化學(xué)家門捷列夫提出“煤在地下氣化”和“以化學(xué)精煉石油”的主張1887年瑞典人諾貝爾改進(jìn)了制造無煙火藥的技術(shù)1898年德國化學(xué)家弗生克和卡羅研制出碳酸氨——選自《西方近代文明》材料四:1932年是美國大蕭條時期最殘酷的一年,作為重工業(yè)關(guān)鍵鏈條的鋼鐵工業(yè),開工率只有1

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