幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《可愛的動物》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?可愛的動物?含反思中班教案?可愛的動物?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)熱愛小動物，喜歡小動物的情感，學(xué)習(xí)常見動物〔貓、狗、雞-、鴨等〕等名稱，并了解它們的突出特征，幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力，快來看看幼兒園中班?可愛的動物?含反思教案吧。活動目標(biāo)1.學(xué)習(xí)常見動物〔貓、狗、雞-、鴨等〕等名稱，并了解它們的突出特征。2.培養(yǎng)幼兒熱愛小動物，喜歡小動物的情感。3.幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4.培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)重點(diǎn)：了解常見動物的名稱，形態(tài)及生活性。難點(diǎn)：培養(yǎng)幼兒熱愛小動物，喜歡小動物的情感。活動準(zhǔn)備1，小貓、小狗、小雞、小鴨、小羊等毛絨玩具。2，兒歌?可愛的小動物?錄音磁帶及掛圖。活動過程〔一〕開始局部播放兒歌?可愛的小動物?激發(fā)幼兒對動物的興趣。教師：剛剛的兒歌星都有那些小動物(請幼兒自由表述)。教師：今天老師把這些小動物請到我們班來了，你們歡送嗎〔二〕展開局部1，教師出示毛絨動物玩具，接受小動物的名字。2，教師逐一出示毛絨玩具，引導(dǎo)幼兒觀察表述小動物的特征。例如；我們先來認(rèn)識一下小狗，哪位小朋友能像老師一樣給大家介紹一下小狗呢鼓勵幼兒大膽表述：3，游戲看誰說得好當(dāng)教師出示小動物玩具時，幼兒能夠準(zhǔn)確地說出動物的名字叫聲。例如：教師出示小羊玩具時，幼兒能說出，小羊咩咩咩?！沧詈米屗杏變河袝r機(jī)參與游戲講述〕?！踩辰Y(jié)束局部：教師小結(jié)今天我們小朋友跟這么多的小動物做游戲，你們喜歡他們嗎你們會怎么樣關(guān)心保護(hù)動物朋友呢請小朋友想一想，說一說。附：兒歌可愛的小動物小小雞。尖嘴巴，捉到蟲子，嘰嘰嘰。小鴨子，扁嘴巴，水里游，呷呷呷。小花貓，睡大覺，醒來喵喵喵。小黃狗，尾巴搖，看見骨頭汪汪汪。小羊小羊咩咩咩，頭上小角彎彎翹。教學(xué)反思這節(jié)課小朋友們遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽講，做的練習(xí)課大局部小朋友們把自己在生活中學(xué)到的知識都運(yùn)用到了課堂中，課堂中的氣氛很好，每一位小朋友們都很積極的發(fā)言了，這讓課堂的氣氛跟活潑起來，這讓我很開心。大局部小朋友們都很配合老師的問題，但有些少數(shù)小朋友們分不清動物的名稱及別的問題，然后我給他們利用了下課時間給小朋友們一個一個認(rèn)真的反復(fù)講解了上課的所有內(nèi)容，并叫小朋友靈活的運(yùn)用這些課堂知識去在生活中發(fā)現(xiàn)。小百科：動物分類學(xué)家根據(jù)動物的各種特征〔形態(tài)、細(xì)胞、遺傳、生理、生態(tài)和地理分布等〕進(jìn)行分類，將動物依次分為6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?可愛的動物?含反思

中班教案?可愛的動物?含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)熱愛小動物，喜歡小動物的情感，學(xué)習(xí)常見動物〔貓、狗、雞-、鴨等〕等名稱，并了解它們的突出特征，幼兒能積極的答復(fù)下列問題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力，快來看看幼兒