網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響及其對(duì)策

網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響及其對(duì)策李翔摘

要:網(wǎng)絡(luò)交往導(dǎo)致青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的冷漠化,引發(fā)青少年的信任危機(jī)和人格障礙,影響青少年的身心健康,使青少年道德意識(shí)弱化,從而對(duì)青少年帶來(lái)負(fù)面影響。為了最大限度地減少其負(fù)面效應(yīng),應(yīng)培養(yǎng)青少年的信息素養(yǎng)和對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的免疫力;強(qiáng)化對(duì)青少年的思想政治教育和心理健康教育;加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間的社會(huì)控制,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò);青少年;負(fù)面影響;對(duì)策一、網(wǎng)絡(luò)對(duì)青少年的負(fù)面影響網(wǎng)絡(luò)作為一種信息時(shí)代的新興的信息交流形式與人際交往方式,其所引發(fā)的新的社會(huì)問(wèn)題也往往復(fù)雜而深刻。青少年作為新生事物的易感人群,其所受到的影響尤為巨大。網(wǎng)絡(luò)在擴(kuò)大青少年交往空間,縮短社會(huì)化時(shí)間,創(chuàng)造個(gè)性化,以及提供認(rèn)識(shí)社會(huì)認(rèn)識(shí)和模擬扮演社會(huì)角色便利的同時(shí),也不可避免地帶來(lái)一系列的負(fù)面影響。1.網(wǎng)絡(luò)交往導(dǎo)致青少年對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的冷漠化網(wǎng)絡(luò)交往方式的間接性、交往角色的虛擬性、交往行為的直接性和交往關(guān)系的平等性在一定程度上滿足了青少年對(duì)交往的需求,使其在交往過(guò)程中產(chǎn)生自我實(shí)現(xiàn)的滿足,且這種理想化的感覺(jué)非常容易上癮。而人是社會(huì)性動(dòng)物,人與人之間的情感交流和心靈溝通在一個(gè)人的成長(zhǎng)和社會(huì)化過(guò)程中起著十分重要的作用,交往方式的改變將導(dǎo)致人的諸多方面的相應(yīng)改變。因沉溺于網(wǎng)絡(luò)交往而產(chǎn)生的對(duì)現(xiàn)實(shí)交往的冷漠化,會(huì)進(jìn)一步演化為對(duì)現(xiàn)實(shí)情感的麻木以及正義感和道德感的缺失,喪失最基本的道德判斷能力，甚至顛覆青少年對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)。因此,社會(huì)信息化和網(wǎng)絡(luò)化所造成的人際交往方式的改變對(duì)青少年的影響都是不容忽視的。2.戀網(wǎng)成癮影響青少年的身心健康網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn),使人同時(shí)生活在虛擬和現(xiàn)實(shí)兩個(gè)空間中,作為青少年就需要學(xué)會(huì)進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換。如果這種轉(zhuǎn)換失效,就會(huì)出現(xiàn)行動(dòng)變異、心理錯(cuò)位等一系列的問(wèn)題。青年身心發(fā)展具有不成熟性和不穩(wěn)定性,與成年人相比,其好奇心和求知欲都比較強(qiáng),網(wǎng)上五彩紛呈的圖文、琳瑯滿目的游戲以及充滿浪漫色彩的交往對(duì)他們具有更大的吸引力和誘惑性，青少年的自制力差。因此,與成年人相比,他們更容易上網(wǎng)成癮,它短期內(nèi)能使人高度興奮,但之后表現(xiàn)為情緒低落、思維遲鈍,嚴(yán)重者有自殺傾向或行為。這不僅嚴(yán)重影響了青少年的身心健康,而且也給他們的學(xué)業(yè)和生活帶來(lái)很多的影響。3.網(wǎng)絡(luò)使青少年道德意識(shí)弱化因?yàn)榫W(wǎng)上的信息良莠不齊,缺乏有效的監(jiān)管,網(wǎng)上色情、垃圾信息大行其道。青少年的信息選擇能力、是非判別能力和自我調(diào)控能力還不足以抵御這些不良信息的負(fù)面影響,很容易在不知不覺(jué)中成為不良信息“污染”的對(duì)象。網(wǎng)絡(luò)具有高度的隱蔽性,上網(wǎng)的人都缺少社會(huì)他人的外在的壓力,自我意識(shí)支配著個(gè)人的欲望,日常生活中被壓抑的人性中惡的一面,會(huì)在這種無(wú)約束或低約束的狀況下得到宣泄。這在客觀上易于導(dǎo)致青少年網(wǎng)上道德感的弱化,而這種弱化會(huì)有可能波及青少年現(xiàn)實(shí)生活中的道德行為,使一些青少年是非觀念淡薄,道德獗的重要原因。青少年的自我控制能力弱,自我表現(xiàn)欲強(qiáng),法制觀念淡薄,易于在不知不覺(jué)中陷入網(wǎng)絡(luò)犯罪的深淵。而網(wǎng)絡(luò)社會(huì)缺乏有效的法律制約,使青少年的個(gè)人隱私、人身安全、心理健康都容易成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的侵害對(duì)象。因此,完善網(wǎng)絡(luò)立法,打擊網(wǎng)上犯罪,對(duì)于保護(hù)青少年不受網(wǎng)絡(luò)犯罪的侵害和預(yù)防青少年網(wǎng)絡(luò)犯罪,便顯得日益重要。4.搶占網(wǎng)絡(luò)陣地,強(qiáng)化對(duì)青少年的思想政治教育和心理健康教育網(wǎng)絡(luò)在使青少年快速便捷地了解世界和獲取信息和知識(shí)同時(shí),也打破了國(guó)與國(guó)之間、地區(qū)與地區(qū)之間的界限,傳遞著良莠不齊的內(nèi)容。青少年心理和世界觀尚未成熟,辨別能力弱,思想、意志不堅(jiān)定，容易受到誤導(dǎo)。因此,我們必須有效搶占網(wǎng)絡(luò)陣地,并充分利用先進(jìn)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實(shí)現(xiàn)思想政治工作創(chuàng)新,來(lái)加強(qiáng)對(duì)青少年的思想政治教育,使他們樹(shù)立起正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。要建立科學(xué)的心理網(wǎng)站,規(guī)范管理現(xiàn)有普通站點(diǎn)的心理欄目,提高心理測(cè)驗(yàn)的編制、解釋和分類說(shuō)明的科學(xué)性,對(duì)心理服務(wù)項(xiàng)目的人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),對(duì)心理服務(wù)的站點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)資格認(rèn)定,從而有效解決青少年的心理健康問(wèn)題。5.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間的社會(huì)控制,優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境網(wǎng)絡(luò)空間的出現(xiàn)導(dǎo)致了一系列新的社會(huì)問(wèn)題的產(chǎn)生,如網(wǎng)絡(luò)病毒、網(wǎng)絡(luò)犯罪、網(wǎng)絡(luò)黑客、網(wǎng)絡(luò)色情、網(wǎng)絡(luò)隱私權(quán)侵犯、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)爭(zhēng)、網(wǎng)上邪教以及新的社會(huì)兩極分化等等。這些問(wèn)題都深刻地影響著當(dāng)代青少年融入社會(huì)的進(jìn)程。要想網(wǎng)絡(luò)空間有序,保障網(wǎng)上群體和個(gè)人的利益,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的積極作用,最大限度地降低負(fù)面影響,促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng),必須加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)空間的社會(huì)控制,構(gòu)建既寬松自由又規(guī)范有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境?？傊?，要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)正確的對(duì)青少年加以引導(dǎo)，