2023年下半年教師資格考試小學《綜合素質》真題及答案

2023年下半年教師資格考試小學《綜合素質》真題及答案

2023年下半年教資小學《綜合素質》真題及答案

一、單項選擇題（本大題共29小題。每小題2分，共58分。在每小

題列出的四個備選項中只有一個符合題目要求。錯選、多選或未選均

無分）

1.董老師認為，只有成績優(yōu)秀的學生才是好學生。這一認識忽視了學

生（）。

A.發(fā)展的獨立性

B.發(fā)展的主體性

C.發(fā)展的全面性

D.發(fā)展的主動性

【答案】C

【解析】只關注成績，沒有從其他角度去評判學生，忽視了學生發(fā)展

的全面性。

2.數(shù)學課上，李老師正津津有味地講解例題，小雨站起來興奮地說：

“老師，我想了一個更簡便的方法！”李老師眼一瞪，說：“就你聰

明！趕緊坐好，認真聽課！”

下列關于李老師做法的表述，不正確的是（）O

A.不利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

B.不利于營造良好的師生關系

1

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C.不利于培養(yǎng)學生的實踐能力

D.不利于發(fā)揮學生的主體作用

【答案】C

【解析】老師沒有讓學生講解自己的做題方法，忽視了學生的創(chuàng)新精

神和實踐能力。

3.針對學生注意力分散的問題，唐老師運用教育學、心理學理論對學

生的認知特點進行了全面分析，設計了矯正方案并實施，取得了良好

效果。唐老師的做法體現(xiàn)的教師專業(yè)發(fā)展途徑是()O

A.行動研究

B.校本教研

C.專業(yè)引領

D.進修培訓

【答案】A

【解析】行動研究泛指以實踐中的實踐者為主體，以實踐者在實踐中

遇到的問題為課題，在實踐中并為了實踐的一種研究活動。材料中唐

老師運用教育學、心理學理論進行了全面分析，并取得了良好效果，

屬于行動研究。

4.李老師在交流經(jīng)驗時說：“盡管我課前已經(jīng)準備好了教學設計，但

在實際教學過程中還是靈活地調整了教學策略?！崩罾蠋煹淖龇ū砻?/p>

教師的專業(yè)實踐具有()o

2

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A.階段性

B.情境性

C.長期性

D.發(fā)展性

【答案】B

【解析】在實際教學過程中，需要根據(jù)教學情境，調整教學策略，所

以李老師的做法體現(xiàn)了教師的專業(yè)實踐具有情境性。

5.根據(jù)《中華人民共和國教育法》中華人民共和國公民不分民族、種

族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、宗教信仰，依法享有()o

A.公平的受教育機會

B.平等的受教育機會

C.公平的受教育條件

D.平等的受教育條件

【答案】B

【解析】《中華人民共和國教育法》第九條中華人民共和國公民有受

教育的權利和義務。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財產(chǎn)狀況、

宗教信仰等，依法享有平等的受教育機會。

6.某小學規(guī)定，沒有完成暑假作業(yè)的學生，一律不準到校上課。該校

的做法()o

A.合法，學校有自主管理權

3

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B.合法，學校有懲罰學生的權力

C.不合法，學校侵犯了學生的休息權

D.不合法，學校侵犯了學生的受教育權

【答案】D

【解析】不準到校上課，侵犯學生的受教育權。

7.小學生孫某經(jīng)常與同學打架，班主任以此為由再也才讓他參加學校、

班級的各種文體活動。該班主任的做法()o

A.正確，有利于班級管理

B.正確，有利于警示學生

C.不正確，教師不得歧視學生

D.不正確，教師應征得家長同意

【答案】C

【解析】班主任因孫某經(jīng)常與同學打架，不讓孫某參加各種文體活動,

屬于歧視學生，沒有公正平等的對待學生。

8.為保障學生安全，某校要求所有學生購買學校統(tǒng)一采購的帶有定位

功能的智能手環(huán)。學該校的做法Oo

A.正確，有利于學校對學生的統(tǒng)一管理

B.正確，有利于家長及時了解孩子信息

C.不正確，購買智能手環(huán)應報教育行政部門審批

D.不正確，是否購買智能手環(huán)是學生自己的事情

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【答案】D

【解析】《中華人民共和國義務教育法》第二十五條學校不得違反國

家規(guī)定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式

謀取利益。

9.教師王某向學校提出辭職，當天便離開學校，所任課程教學受到影

響。王某的做法()O

A.正確，教師有辭職的權利

B.正確，教師有教學的自由

C.不正確，教師在聘期內不能辭職

D.不正確，辭職應提前向學校申請

【答案】D

【解析】《中華人民共和國教師法》，教師應當履行教師聘約，完成

教育教學工作任務。所以教師辭職應提前向學校申請。

10.依據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》，關于未成年人的社會保

護，下列說法不正確的是()o

A.任何人不得在中小學、幼兒園吸煙、飲酒

B.學校發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人

C.任何組織或者個人不得利用教材發(fā)布商業(yè)廣告

D.任何組織或者個人不得招用未滿18周歲的未成年人

【答案】D

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【解析】《中華人民共和國未成年人保護法》，第六十一條：任何組

織或者個人不得招用未滿十六周歲未成年人，國家另有規(guī)定的除外。

11.因父母長期外出務工，一小學生小紅跟祖父母一起生活。他在放學

自行回家途中將同學打傷。應對該事件承擔賠償責任的主體是OO

A.小紅

B.小紅祖父母

C.小紅父母

D.學校

【答案】C

【解析】小紅在放學自行回家途中將同學打傷，學校不承擔責任，應

由小紅的監(jiān)護人承擔，即小紅的父母。

12.全國人民代表大會每屆的任期是()o

A.6年

B.5年

C.4年

D.3年

【答案】B

【解析】《憲法》第六十條全國人民代表大會每屆任期五年。

13.有幾位家長的教育理念有些偏頗，甚至與吳老師的相悖，影響了教

育效果。吳老師感到很無奈。但考慮到學生的發(fā)展，吳老師還是花大

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量的時間和精力與這些家長溝通以求形成教育合力。這表明OO

A.家校予盾具有非對抗性

B.家校協(xié)作關系具有選擇性

C.家校地位具有非對等性到

D.家校根本利益具有相異性

【答案】A

【解析】吳老師花大量的時間和精力與家長溝通以求形成教育合力，

體現(xiàn)家校合作，說明家校予盾具有非對抗性。

14.某小學一（3）班的寧寧數(shù)學運算經(jīng)常出錯，于是段老師經(jīng)常和寧

寧一起做“擺小棒”的數(shù)學游戲，以提高他的運算能力。下列選項與

該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求相符合的是Oo

A.“知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求劃一，毋寧展個性?！?/p>

B.“知其行矣，而后能遂其形也；知其物矣，然后能別其情也?！?/p>

C.“使言行之合，猶合符節(jié)也?！?/p>

D.“教人有秩而不可蹦等。”

【答案】B

【解析】A意思是說，教育應該按照兒童的興趣和個性特點，使兒童自

然地自由發(fā)展。B意思是，知曉他的行動，之后能隨順他的形體，知曉

他的事情，之后才能辨別他的情感。體現(xiàn)教師是學生的引導者，正確。

C體現(xiàn)言行合一。D學不隱等，體現(xiàn)學習的循序漸進。

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15.趙老師在班里開展系列創(chuàng)新實踐活動，將同學們的作品在教室陳

列，并作為學生評優(yōu)的重要參考。下列對趙老師的做法評價不正確的

是()。

A.不以學生的個性發(fā)展為教育重點

B.注重學生的創(chuàng)新能力培養(yǎng)

C.不以分數(shù)為評價學生的唯一標準

D.注重對學生進行素質教育

【答案】A

【解析】創(chuàng)新實踐活動，將同學們的作品在教室陳列，體現(xiàn)了學生個

性發(fā)展、全面發(fā)展。

16.某中學在配備班主任時做出了下列規(guī)定，其中不正確的是()。

A.擔任一個班級的班主任時間一般應為1學期以上

B.要求初次擔任班主任工作的教師必須參加崗前培訓

C.將班主任工作的考核結果作為其聘任和職務晉升的重要依據(jù)

D.在績效工資分配中向班主任傾斜

【答案】D

【解析】在績效工資分配中向班主任傾斜違背公平原則。

17.下列關于常見醫(yī)學檢測技術的表達，不正確的是()o

A.B超檢查利用了超聲波能產(chǎn)生回聲的原理

B.CT檢查利用了丫射線所具有的超強穿透性

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C.核磁共振檢查利用了原子核在一定條件下能產(chǎn)生共振的原理

D.X光檢查利用了X射線穿過不同組織后衰減程度不同的特性

【答案】B

【解析】CT所使用的是X射線輻射。X射線輻射是一種高能電磁波輻

射，具有穿透力強、能量高、對生物組織具有一定的損傷作用等特點。

在醫(yī)學影像學中，由于X射線具有可穿透人體的特性，因此常用于成

像檢查，如CT、X線片等。

18.半導體是導電能力介于導體與絕緣體之間的物質。它是集成電路和

光電器件的主要材料。下列選項中。屬于半導體的是Oo

A.銅

B.硅

C.石墨

D.塑料

【答案】B

【解析】銅、石墨都是常見的導體，硅是半導體材料，塑料是絕緣體。

19.法家是戰(zhàn)國時期的重要學派之一，主張以法治國，強調“不別親疏,

不殊貴賤”。下列歷史人物，不屬于法家的是()O

A.韓非

B.李斯

C.蘇秦

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D.李悝

【答案】C

【解析】蘇秦是戰(zhàn)國時期縱橫家。

20.下列選項中，歷史文件與歷史事件對應正確的是()o

A.《土地法令》一一俄國十月革命

B《獨立宣言》一一法國大革命

C.《人權宣言》一一英國資產(chǎn)階級革命

D.《權利法案》一一美國南北戰(zhàn)爭

【答案】A

【解析】美國的《獨立宣言》，《人權宣言》是在法國大革命時期頒

布的綱領性文件。《權利法案》是英國資產(chǎn)階級革命中的重要法律性

文件。

21.“踏莽原刈野草，熱風奔流，一生喊;痛毀滅嘆而已，十月噩耗，

萬眾彷徨。這副挽聯(lián)哀悼的現(xiàn)代作家是()O

A.魯迅

B.郭沫若

C.老舍

D.沈從文

【答案】A

【解析】踏《莽原》，刈《野草》，《熱風》《奔流》，一生《吶喊》;

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痛《毀滅》，嘆《而已》，《十月》《噩夢》，萬眾《彷徨》”，均

為魯迅作品。

22.哥特式是一種盛行于歐洲中世紀的建筑風格。下列對其特點的描

述，不正確的是()O

A.有交叉肋拱、高扶壁和飛拱

B.有窗花格以及彩繪玻璃隔屏

C.整體造型高聳、削瘦且?guī)Ъ?/p>

D.外形厚重、敦實、色彩強烈

【答案】D

【解析】哥特式建筑的風格特點之一是暗色色彩搭配。哥特式以黑色

為主，是一種冷暗色系，如血紅、深紫、金黑等。D錯誤。

23.右邊這幅畫的作者，自號“梅花屋主”，以畫墨梅聞名，這位畫家

是()。

A.閻立本

B.王冕

C.文徵明

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D.石濤

【答案】B

【解析】王冕，字元章，號梅花屋主，以畫墨梅聞名傳世畫跡有《墨

梅圖》《梅花卷》等。

24.與“洛陽紙貴”這一成語故事相關的作品及作者是()o

A.《西京賦》張衡

B.《甘泉賦》揚雄

C.《三都賦》左思

D.《長門賦》司馬相如

【答案】C

【解析】“洛陽紙貴”原義是晉代左思《三都賦》寫成之后，抄寫的

人非常多，洛陽的紙因此都漲價了；后比喻著作廣泛流傳，風行一時。

25.隨著科學技術的發(fā)展，人們逐漸能夠在越來越小的長度上利用、控

制或改造物質。下列長度單位中，最小的是Oo

A.納米

B.毫米

C.微米

D.厘米

【答案】A

【解析】納米是長度的度量單位，lnm=10-9m。比單個細菌的長度還要

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小得多。

26.在Excel中如果B2單元格的內容為數(shù)值15,B3單元格的內容為數(shù)

值10（如下圖），則B4單元格中公式“二$B$2+B3*2”的值為（）。

?A8

1

215

A.5

8.25

C.35

D.40

【答案】C

【解析】帶$標志，叫絕對引用，公式的含義是絕對B2單元格加（B3單

元格*2）=15+10*2=35。

27.在PowerPoint中，要使幻燈片按規(guī)定時間連續(xù)自動插放，應選擇

的設置是（）o

A.排練計時

B.打包操作

C.切換效果選項

D設置放映方式

【答案】A

【解析】排練計時功能是可以在演示前先預演一遍，即進行一次模擬

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講演，一邊播放幻燈片，一邊根據(jù)實際需要進行講解，將每張幻燈片

上所用的時間都記錄下來，后期再調整靈活時間的分配。

28.下列選項中，與“蔬萊一一圓白菜”的邏輯關系一致的是()o

A.“大豆”和“農(nóng)作物”

B.“波菜”和“綠葉菜”

C.“香蕉”和“美人蕉”

D.“水果”和“青蘋果”

【答案】D

【解析】題干為包含關系。“水果”和“青蘋果”也是包含關系。

29.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的游戲，特別鍛煉觀察和思考能力。按

照“5=72”，“4=18”，“3=6”“2=()”，“1=3”的規(guī)律，下列

選項中，應填入“()”中的是()o

A.2

B.3

C.4

D.5

【答案】B

【解析】把數(shù)據(jù)整理為1=3,2=(),3=6,4=18,5=72o3*6=18；4*18=73,

后一項的數(shù)字等于前一項等號兩邊數(shù)字相乘。所以推算出小括號內為

1*3=3。

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二、材料分析題（共3題，每題14分，共42分）

30.材料：

日常教學中，我不僅關注平時反應快、學的好的學生，也關注平時不

愛發(fā)言的學生，在一次語文課上，平時注意力不太集中的小勝提出了

一個非常好的問題，我就把課上用過的鼓勵卡片中最漂亮的一張獎給

了他，對小勝回答的問題，比較內向的文文抬頭看了我一眼，我從她

的眼神中看到了期望，又看到了一些猶豫，我便叫她起來回答問。由

于過度緊張，文文說話結結巴巴，我鼓勵她說：“沒關系，老師知道你

會了，只是因為緊張而暫時想不起來，你坐下來再想想。”文文輕輕

的點了點頭。

從此以后，文文和小勝都發(fā)生了改變，文文比以前自信了，小勝聽課

也認真多了。小勝的媽媽跟我說：“自從您獎給小勝鼓勵卡片后，他學

習努力多了。”經(jīng)了解，我才知道小勝得了卡片后，回家后對他媽媽

說，老師說我很聰明，所以把最漂亮的卡片獎給了我?，F(xiàn)在這張卡片

還貼在小勝的床頭，他說那是〃特殊的禮物”。

問題：

請結合材料，從教育觀的角度，評析“我”的教育行為。（14分）

【參考答案】

材料中我的行為踐行了素質教育觀。

（1）素質教育要求面向全體學生。素質教育不是只注重少數(shù)人，而是

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2023年下半年教師資格考試小學《綜合素質》真題及答案

關注每一位學生的發(fā)展。材料中，“我”不僅關注哪些反應快，學得

好的學生，也關注平時不愛發(fā)言的學生，說明“我”做到了關注每一

位學生。

（2）素質教育要求促進學生全面發(fā)展。提倡在教育中要關注學生各個

方面的發(fā)展，而不只是某一方面的發(fā)展。材料中，“我”鼓勵性格內

向的文文起來回答問題，文文比以前更自信了，鼓勵平時注意力不太

集中的小勝善于提問，小勝聽課比以前更認真了，說明“我”做到了

促進學生全面發(fā)展。

（3）素質教育要求促進學生個性發(fā)展。每位學生都是千差萬別的，有

自己獨特的想法，教育中要尊重并充分發(fā)揮學生的個性。材料中，“我'

針對性格特點不一樣的學生，采取有針對性的教育方式，做到了因材

施教，促進了學生個性發(fā)展。

綜上所述，作為一名教師，應當努力貫徹素質教育觀的要求，向材料

中的“我”學習。

31.材料

三年級時，曉良隨父母從農(nóng)村來到城市，生活不太適應，到了新學校

以后，他雖然很努力，但學習還是不理想，曉良十分苦惱，自信心也

不足，對此，沈老師看在眼里，急在心里，采取了一系列措施幫助他。

課上，有意識多給曉良回答問題的機會，課下，安排成績好的同學與

曉良“結對子”，沈老師還利用課余時間給他補習功課。慢慢地，曉

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2023年下半年教師資格考試小學《綜合素質》真題及答案

良學習有了起色，也樂觀多了。在一次班會上，沈老師表揚他：“雖然

曉良同學現(xiàn)在成績不太理想，但他刻苦努力，相信他這樣堅持下去，

一定會有很大的進步！”為了形成團結友愛，互幫互學的良好氛圍，沈

老師還在開設了“進步T臺秀”學習積分榜”等，只要學生有進步都

會獲得相應的激勵，曉良的卡逐漸增多了，各科成績也有了明顯的提

高。一天，曉良的爸爸從工地匆匆來到學校，向沈老師了解情況，沈

老師一邊讓座倒水，一邊跟爸爸交流曉良的在校情況，對曉良的學習

生活提出了一些有針對性的家庭教育建議，曉良的爸爸很感激。

問題：

請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析沈老師的教育行為。（14

分）

【參考答案】

材料中沈老師的行為踐行了教師職業(yè)道德。

（1）關愛學生，要求教師關心愛護全體字王，學生嚴慈相濟，維護學

生權益。材料中，沈老師為了幫助小良適應城市生活，跟上學習，想

了一些辦法，比如課上多提問小良，課下安排成績好的同學與曉良“結

對子”等等，做到了關愛學生。

（2）教書育人，要求教師遵循教育規(guī)律，伯伯普誘，因材施教，培養(yǎng)

學生良好品行，促進學生全面發(fā)展。材料中，沈老師沒有因為曉良成

績不理想而忽略他，而是鼓勵他，相信他是可以進步的，促進了學生

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2023年下半年教師資格考試小學《綜合素質》真題及答案

全面發(fā)展，做到了教書育人。

(3)愛崗敬業(yè)，要求教師勤懇敬業(yè)，樂于奉獻，對工作高度認真，不

得敷衍塞責。材料中，沈老師采取了各種辦法鼓勵學生你追我趕，互

幫互學，對工作勤勤懇懇，認真負責，做到了愛崗敬業(yè)。

(4)為人師表，要求教師嚴于律己，以身作則，尊重同事，尊重家長,

廉潔奉公。材料中，沈老師給曉良的爸爸讓座，倒水的細節(jié)，體現(xiàn)了

對曉良爸爸的尊重，給曉良樹立了良好的榜樣，做到了為人師表。

因材，作為一名教師應當嚴格貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，向材料

中沈老師的行為學習。

32.材料:

體育之所以能成為體育，體育比賽之所以吸引人，是需要若干前提條

件的，其中最重要的就是公平競爭(fairplay)。只有在公平競爭的前

提下，體育比賽的價值才能得到完整的體現(xiàn)。公平競爭是體育運動的

核心和底線。為了保證比賽的公平，人們制定了一系列復雜而詳盡的

規(guī)則，使體育比賽成為社會中規(guī)則最為完備的一種活動。然而，體育

比賽的規(guī)則，不同于其他領域，它不僅要保證比賽的順利進行，更要

使其具有強烈的娛樂性和觀賞性。因此，體育規(guī)則總是留給運動員大

量的自由空間，讓他們充分展示自己的想象力和創(chuàng)造力，否則，比賽

就了無生氣，成了工廠的生產(chǎn)線。體育的這種特點，大大突出了道德

的重要性。如果運動員不按照道德的標準來發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，裁判

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2023年下半年教師資格考試小學《綜合素質》真題及答案

員不以道德的標準執(zhí)法，就會造成體育的災難。這就是為什么體育規(guī)

則對場地、器械、運動員、裁判員、比賽時間、比賽過程、違規(guī)行為、

得分方式等的規(guī)定詳盡有加。

法，在各國的語源上都兼有“公平、正直、正義”等含義。因此，法

與體育道德在價值取向上相同，但其作用卻有實質的區(qū)別。用法來維

持的公平競爭，是外在的、強制的。運動員由于害怕違法被罰而勉強

遵守的，因而，人是被動的、消極地，處于服從的地位。用道德來維

持的公平競爭，運動員是發(fā)自內心的、主動的，因此，閃耀著善的光

輝。一個是我不得不公正競爭，另一個則是我要公平競爭。一個考慮

的是“能做什么與不能做什么”，而另一個考慮的則是“應該做什么

與不應該做什么”。前者在體育本身固有的“效益原則”指導下，常

會將“不能做的事”偷偷地轉化為“能做的事”；而后者則在能為“不

能之事”時，依然固守自己的道德原則。

在體育比賽中，沒有法，比賽缺乏必要的客體規(guī)范性，無法進行；沒

有道德，體育行為失去了主體的規(guī)范性，也無法進行。在傳統(tǒng)的體育

形態(tài)中，體育的“法”主要針對是比賽本身，界定比賽時空，確定比

賽用具、規(guī)定勝負標準，提供一個公平的條件。至于這種條件下的比

賽是否真正公平，則依靠運動員和裁判員的道德自律。于是，規(guī)則的

他律和運動員和裁判員的自律，各司其職，使比賽既有公平的舞臺，

又有公平的行為。然而，近數(shù)十年來，在商業(yè)或其他利益的驅使下，

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2023年下半年教師資格考試小學《綜合素質》真題及答案

運動員和裁判員的行為失范現(xiàn)象日益嚴重，人們似乎對道德的力量失

去信心和耐心，而沿著“法治”的方向大踏步前進，力圖將運動員的

行為規(guī)范統(tǒng)統(tǒng)納入“法治”麾下。于是我們看到強制性的“法”層出

不窮，僅就興奮劑一端就引出了多少“法”，國際體育組織的禁藥清

單也越來越長，然而，國際體壇的興奮劑非但沒有被遏制，卻如野火

一樣漫延開來。

在應當讓“法”發(fā)揮作用的領域，一味地強調道德是迂腐的。同樣，

在道德應當發(fā)揮作用的領域，只是簡單地高祭“法器”，也是無效的。

法與道德，一剛一柔，一外一內，一為治標，一為治本。

兩者分離，則顧此失彼，越治越亂。兩者結合，則剛柔相濟、內外兼

顧、標本兼治。“法治”與“德治”相依相存，共同支撐著綠茵場上

的一片藍天。

（摘編自任?！扼w育“法治”與“德治”辯》）

問題：

（1）體育“法治”與“德治”的本質區(qū)別在哪里？請根據(jù)文本，簡要

說明（4分）

（2）體育“法治”與“德治”應該保持什么關系？為什么？請根據(jù)文

本簡要分析（10分）

【參考答案】

（1）本質區(qū)別主要在作用上，具體如下：

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2023年下半年教師資格考試小學《綜合素質》真題及答案

法維持的公平競爭，是外在的、強制的，運動員是被動的、消極地，

處于服從的地位。

道德維持的公平競爭，是內在的，運動員是發(fā)自內心的、主動的，閃

耀著善的光輝。

(2)“法治”與“德治”應該保持相依相存、兩者結合的關系，共同

支撐著綠茵場上的一片藍天。原因如下：

①在體育比賽中沒有法，比賽就會缺乏必要的客體規(guī)范性，無法進行;

沒有道德，體育行為失去了主體的規(guī)范性也無法進行。

②規(guī)則的他律和運動員和裁判員的自律，各司其職，使比賽既有公平

的舞臺，又有公平的行為。

③在商業(yè)或其他利益的驅使下，運動員和裁判員的行為失范現(xiàn)象日益

嚴重，而沿著“法治”的方向大踏步前進，將運動員的行為規(guī)范統(tǒng)統(tǒng)

納入“法治”麾下。

④在應當讓“法”發(fā)揮作用的領域，一味地強調道德是迂腐的。同樣

在道德應當發(fā)揮作用的領域，只是簡單地高祭“法器”，也是無效的。

所以說法與道德，一剛一柔，-一外一內，一為治標，一為治本。兩者

分離則顧此失彼，越治越亂。兩者結合，則剛柔相濟、內外兼顧、標

本兼治。

三、寫作題(本大題共1小題，50分)

33.閱讀以下材料，根據(jù)要求作文。

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2023年下半年教師資格考試小學《綜合素質》真題及答案

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