大班清明節(jié)主題活動教案模板

1、掃墓圖片(獻(xiàn)花、植樹、送食)太陽了，還有輕輕的風(fēng))有一個特別重要的節(jié)日，你們知道是什么嗎?日，在這個節(jié)日里，人們都干些什么呢?小朋友見過嗎，他們都去哪里了?(去世了)。他們?nèi)ナ酪院?，人們非常想念他們，呀，清兒說出一些拜祭的方式，如，送花)表達(dá)對他們的思念，告訴他們你很想念他們)食、植樹、蕩秋千、放風(fēng)箏等。那到了清們?nèi)吣埂⑻で?、春游，并拍下一家分享一下你是怎么過清明節(jié)的，好不好?2.大家一起尋找春天的氣息。3.體驗明顯的季節(jié)特征。4.在活動中增長幼兒對文學(xué)作品的愛好和對大自然的愛。。1.小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月4日清明節(jié))2.教師講述清明節(jié)的由來。1.清明節(jié)是我們紀(jì)念先人(自己的祖先)和革命先烈的一個節(jié)日。4.清明節(jié)還要品嘗特殊的點心：青團(tuán)。習(xí)俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風(fēng)箏、蹴鞠、插柳等。2.幼兒朗誦詩歌《春曉》。小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))(1)出示人民英雄紀(jì)念碑的課件同時播放毛主席樹立紀(jì)念碑的錄音，教師講(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄、默?橡皮泥制作小動物等)。碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。多少呢?以下就讓我們以清明節(jié)為主題探討下有關(guān)四季中的節(jié)日，及了解清明節(jié)的由來!3.提高幼兒思維的敏捷性。4.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。1.演示畫面一，看到這個圖形你想到了什么?2.演示畫面二，現(xiàn)在，你們又想到了什么?過夏天和秋天，緊接。4.小結(jié)：一年從春天開始，過了立春，是驚蟄，過了春分，是---，過了大1.現(xiàn)在我們處在什么季節(jié)?2.春天里除了有立春、驚蟄、春分這些節(jié)氣，還有哪些節(jié)氣?(引出清明)。3.從文字上看，清明可能是什么意思?4.今天王老師準(zhǔn)備了許多圖片，請小朋友來找一找，哪些與清明有關(guān)?幼兒。不想看看那時清明節(jié)的熱鬧場面?2.幼兒欣賞《清明上河圖》。3.提問：有什么感覺或?(幫助幼兒簡單理解畫面內(nèi)容)設(shè)計了《清明》的音樂活動，開始嘗試將語言教育的，他們往往能流利地背誦出古詩是，我首先讓孩子欣賞音樂、感受音樂，體會其中的情緒;另外，通過運用圖畫和配樂講故事的方式將詩詞的創(chuàng)作背景、詩詞大意哪個季節(jié)嗎?猜猜詩人杜牧想表達(dá)什么樣的情難以領(lǐng)會的，因此我決定用音樂，動作來幫助幼兒更好的體會古詩的含義)使用聽覺幫助幼兒理解，而在這個環(huán)節(jié)中我追(2)教師再次示范朗誦歌詞，并以穩(wěn)定拍的節(jié)奏配合拍手，幼兒跟隨教師按運用。(4)教師用動作提示，與幼兒進(jìn)行歌詞的對答，教師說前半