高考名句默寫名句默寫

(山西省校際名校）17、補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）古人常從不同的角度寫“愁”的情緒，例如李白的“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，運用夸張手法寫出了愁怨的長度，而李煜在《虞美人》中用“____________，____________”兩句，把愁怨比喻為春水，不僅寫出愁怨的長度，還突出了它時間上的連綿不絕，有力度還有深度?！斗N樹郭橐駝傳》中，借郭橐駝的種樹之道，說明了“養(yǎng)人”的道理，指出為官治民不能“好煩其令”，事無巨細地做出要求，如同“他植者”那樣早晚撫視、頻繁看護，甚至“____________，____________”，如此這般只會“害民”。小剛想給即將分別的同窗好友寫贈言，回想一起度過的三年學習時光，就想引用有關(guān)修身勵志的先秦諸子之言或者昂揚激情的盛唐詩句來激勵同窗好友，于是寫下了“____________，____________”的句子。（江蘇省百師聯(lián)盟）17、補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜甫的《登高》對仗工整，不僅每聯(lián)對仗，還有句內(nèi)對仗，有句內(nèi)對仗的詩句是：“_______________，________________”。（2）蘇軾《赤壁賦》中用“_______________，_______________”兩句交代了第一次游玩赤壁的具體時間。（3）馬是人類忠實的朋友，陪伴將士出生入死，在古代詩文中，有許多寫到“馬”的句子，如“_______________，_______________”。（四川大數(shù)據(jù)精準教學聯(lián)盟）16.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧在《阿房宮賦》中用“”來形容阿房宮樓閣的高大宏偉，這一夸張的寫法與酈道元用“_______________，_______________”來形容三峽重巒疊嶂的高峻非常相近。(2)天上的星宿常常觸發(fā)文人的情思，所以古代詩文中不乏包含星宿的句子。例如蘇軾《赤壁賦》中的“_______________”和李白《蜀道難》中的“_______________”。(3)生活中，我們常有對某個情景“可意會面不可言傳”的體驗，這種微妙難言的感覺，或許可以借用陶淵明的詩句“_______________，_______________”來表達。（德州優(yōu)高聯(lián)盟）17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)禮運(節(jié)選)》中能充分體現(xiàn)儒家“推已及人”思想的兩句是:“_______________，_______________(2)同是主客相聚共飲,杜甫《客至》“_______________”一句寫出家貧只有薄酒待客的歉意,而李白《將進酒》“_______________”一句則寫出讓主人只管沽酒,放懷痛飲的豪邁之情,(3)韓愈作《師說》送給李蟠,一是因為他愛好古文,且“_______________”;二是因為他能夠_______________”,跟從老師學習。（昆明一中）補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歸有光《項脊軒志》中描繪了一幅優(yōu)美的月影圖:農(nóng)歷十五的夜晚，明月照在半墻之上，_______________，_______________"，可愛極了。(2)姚蒲在(登泰山記》中貓寫完日出后，又回視日觀峰以西群峰，其中描寫諸峰顏色和姿態(tài)的句子是:“_______________，_______________古人對待"命"各有態(tài)度。鮑服在(擬行路難》中認為"人生亦有命"，并以反詰語氣表明“_______________的人生態(tài)度;陶湖明在《歸去來兮辭》中認為生命終將逝去，對待“天命"要”_______________。（九師聯(lián)盟）17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)李白《蜀道難》中“_______________，_______________”兩句寫出蜀地山勢高峻,流水奔騰直下,宛如雷鳴。(2)陸游《書憤》中,運用典故追慕先賢,表明自己恢復中原之志的兩句是“_______________，_______________(3)杜甫常借“淚”的意象表達心系天下的感慨,如“_______________，_______________（湖南三湘創(chuàng)新發(fā)展聯(lián)合會）17、補寫出下列句子中的空缺部分。(6分(1)杜牧《阿房宮賦》中,用一組排比句寫出了阿房宮中秦統(tǒng)治者驕奢的生活,其中表現(xiàn)音樂繁多與嘈雜的兩句是“_______________，_______________(2)柳永《望海潮》中,抓住“_______________”和“_______________”兩個細節(jié),就把集市繁榮、人民殷富的特點反映了出來。(3)“門”是古詩常用意象,其“開”或“關(guān)”往往寄寓了作者的心境。如“_______________，_______________”兩句。（河北強基聯(lián)盟）17.補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)韓愈在《師說》中談到師生關(guān)系時說“_______________，_______________這與荀子《勸學》中“青,取之于藍,而青于藍”的道理接近。(2)蘇軾《赤壁賦》中,用蛟龍、嫠婦聽到簫聲的感受來突出簫聲的悲涼與幽怨的句子是“_______________，_______________(3)“春江”在古詩詞中頻繁出現(xiàn),它蜿蜒多姿,極具美感,是中國古代詩人鐘愛的意象,如“_______________，_______________2024屆高三年級TOP二十名校質(zhì)檢名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）司馬遷《屈原列傳》中“_______________，_______________”兩句，分析屈原產(chǎn)生“怨”的原因，寄寓了對屈原的同情。（2）在古代詩歌中，“子規(guī)”代表著悲情，李白《蜀道難》中“_______________，_______________”兩句，以子規(guī)的啼叫之聲渲染了蜀道難行的哀愁。（3）古代詩人登高遠眺，往往會引發(fā)詩興，請寫出兩句描寫登高所見或所感，且含有“山”字的古詩詞：“_______________，_______________?！壁M州市2名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）為迎見多年不見的好友，劉老師引用杜甫《客至》中“______，______”兩句詩來表達自己熱情歡迎的心情。（2）司馬遷在《屈原列傳》中評價《國風》與《小雅》后，接著用“______，______”兩句來評價《離騷》。（3）時值中秋，在外工作的小李想起了遠在家中的親人，他想用兩句詩來表達自己的情感，這兩句詩可以是“______，______”。(1)花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開(2)若《離騷》者，可謂兼之矣(每答對一空給1分，有錯別字該空不給分)(3)示例：但愿人長久，千里共嬋娟(每答對一空給1分，有錯別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分（重慶好教育聯(lián)盟）補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宮賦》中，“▲，▲”八個字同時寫到了美玉、黃金、珍珠等。(2)書法和茶道是中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化中的精華，陸游的《臨安春雨初霽》中，“▲，▲”兩句同時寫到了書法和茶道。(3)墨子說：“尚賢者，政之本也?！睆墓胖两瘢x賢任能是一個國家興旺發(fā)達的根本，人才的重要性不言而喻。古詩詞中也常有尊重賢才的句子，如“▲，▲”。(1)鼎鐺玉石金塊珠礫(2)矮紙斜行閑作草晴窗細乳戲分茶(3)示例一：周公吐哺天下歸心示例二：我勸天公重抖擻不拘一格降人才[每空1分，有漏字、錯別字、語序錯誤等，該空不得分；第(3)小題有其他答案，符合情境的可以給分]（四川成都榕城聯(lián)盟）7.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）青年人要有遠大的理想和目標，要承擔起實現(xiàn)強國夢的重大責任，用曾子在《〈論語〉十二章》中的話來表達就是“______，______”。第8頁/共12頁（2）《離騷》中“______，______”兩句對古代服飾的“上衣下裳制”有所反映。（3）成都又被稱為“錦城”“錦官城”，這兩種別稱在唐宋詩詞中屢見不鮮，如“______，______”?！?7題答案】【答案】①.士不可以不弘毅②.任重而道遠③.制芰荷以為衣兮④.集芙蓉以為裳⑤.丞相祠堂何處尋⑥.錦官城外柏森森（曉看紅濕處，花重錦官城）（包頭一模）補寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《魚我所欲也》中，在高官厚祿的誘惑面前，孟子對“_________”的行為非常鄙視，并視這樣的行為是“失其本心”，而對“_________”的行為持肯定態(tài)度。(2)《離騷》中，面對污濁的、看不到希望的環(huán)境，世俗皆“背繩墨以追曲兮，競周容以為度”，詩人卻選擇