工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù) 教案 任務(wù)1.1 編制工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢調(diào)研報(bào)告

工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)教案（一）教學(xué)標(biāo)題編制工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢調(diào)研報(bào)告授課班級課時(shí)2場地時(shí)間授課教師教學(xué)設(shè)計(jì)1.項(xiàng)目/任務(wù)價(jià)值通過視頻案例引領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)識(shí)數(shù)據(jù)采集在工業(yè)中的應(yīng)用，熟悉工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢，建立起數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的整體概念。初步養(yǎng)成團(tuán)結(jié)協(xié)作、有較強(qiáng)的時(shí)間觀念、強(qiáng)烈的責(zé)任感，愛護(hù)實(shí)訓(xùn)設(shè)備等良好的職業(yè)素養(yǎng)。2.學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1了解數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的定義2熟悉數(shù)據(jù)采集技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢3掌握調(diào)研報(bào)告的編制方法能力目標(biāo)1能準(zhǔn)確描述工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)內(nèi)容2能撰寫工業(yè)數(shù)據(jù)采集應(yīng)用領(lǐng)域調(diào)研報(bào)告思政-素質(zhì)目標(biāo)1培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)2培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感3培養(yǎng)學(xué)生科技報(bào)國的家國情懷和使命擔(dān)當(dāng)4培養(yǎng)書面表達(dá)和現(xiàn)場表達(dá)的能力3.學(xué)習(xí)內(nèi)容1課程導(dǎo)入2項(xiàng)目導(dǎo)入3任務(wù)認(rèn)知4任務(wù)資訊4.1工業(yè)數(shù)據(jù)采集的定義4.2工業(yè)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)組成4.3工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)的發(fā)展5任務(wù)實(shí)施完成學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建并編制工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢調(diào)研報(bào)告。6任務(wù)小結(jié)7重點(diǎn)工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)的定義、工業(yè)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成8難點(diǎn)調(diào)研報(bào)告的編制4.學(xué)習(xí)資源PPT、教材、網(wǎng)絡(luò)資源、任務(wù)書等教學(xué)實(shí)施過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)生、教師活動(dòng)教學(xué)手段、方法及思政設(shè)計(jì)時(shí)間分配引入（任務(wù)項(xiàng)目）通過生活中數(shù)據(jù)獲取的過程引入課程；（2）從課程和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，討論學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)采集技術(shù)的必要性及學(xué)習(xí)要求。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論講解示范課件演示科技報(bào)國的使命擔(dān)當(dāng)25分鐘訓(xùn)練（1）通過貴州深挖大數(shù)據(jù)價(jià)值，為高質(zhì)量發(fā)展賦能的新聞報(bào)導(dǎo)引入項(xiàng)目；（2）通過介紹任務(wù)描述及要求，明確編制工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢調(diào)研報(bào)告過程中的要求。講解示范針對關(guān)鍵問題進(jìn)行討論代表發(fā)言課件演示集中講授15分鐘深化通過任務(wù)資訊，熟悉工業(yè)數(shù)據(jù)采集的定義、工業(yè)數(shù)據(jù)采集系統(tǒng)的組成、工業(yè)數(shù)據(jù)采集技術(shù)的發(fā)展等基礎(chǔ)知識(shí)。重點(diǎn)講解示范針對關(guān)鍵問題進(jìn)行討論課件演示巧設(shè)疑問15分鐘歸納提煉進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建，并以小組為單位完成工業(yè)數(shù)據(jù)采集產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀以及發(fā)展趨勢調(diào)研報(bào)告編制，強(qiáng)化對數(shù)據(jù)采集技術(shù)的認(rèn)知，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。團(tuán)隊(duì)合作任務(wù)實(shí)踐引導(dǎo)學(xué)生課件演示團(tuán)隊(duì)協(xié)作25分鐘總結(jié)總結(jié)任務(wù)完成的關(guān)鍵步驟，學(xué)到的技能和方法提出小組完成任務(wù)過程中典型的問題和解決方法總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、學(xué)習(xí)技巧的掌握、重點(diǎn)內(nèi)容的理解、學(xué)習(xí)過程中的注意事項(xiàng)討論總結(jié)課件演示文化自信5分鐘課后任務(wù)/作業(yè)課前預(yù)習(xí)任務(wù)，提交分組情況自學(xué)課件演示學(xué)業(yè)評價(jià)解讀任務(wù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)組織學(xué)生進(jìn)行互評小組學(xué)生檢查討論實(shí)踐是否符合要求，通過現(xiàn)場宣講進(jìn)行評估教師對學(xué)生的任務(wù)完成報(bào)告及匯報(bào)過