爭(zhēng)做文明少年倡議書模板(三篇)_第1頁
爭(zhēng)做文明少年倡議書模板(三篇)_第2頁
爭(zhēng)做文明少年倡議書模板(三篇)_第3頁
爭(zhēng)做文明少年倡議書模板(三篇)_第4頁
爭(zhēng)做文明少年倡議書模板(三篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第頁共頁爭(zhēng)做文明少年倡議書模板尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同學(xué)們:大家好!我是某某某學(xué)校的學(xué)生,很榮幸能在這里向大家發(fā)出一份爭(zhēng)做文明少年的倡議書,讓我們共同關(guān)注,共同建設(shè)美好的社會(huì)?,F(xiàn)代社會(huì),科技的迅猛發(fā)展給我們帶來了便利與機(jī)遇,同時(shí)也給我們的生活帶來了諸多問題,其中就包括一些負(fù)面的社會(huì)問題。作為新時(shí)代的少年,我們應(yīng)該立足于自身,通過自我修養(yǎng)、自我管理,爭(zhēng)做文明少年。首先,爭(zhēng)做文明少年,就是要注重愛護(hù)環(huán)境。我們身處的地球正面臨如氣候變化、環(huán)境污染等嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們作為少年,應(yīng)該做到不隨地扔垃圾,不亂涂亂畫,不破壞公物,積極參與到環(huán)保行動(dòng)中。我們可以參與植樹活動(dòng),參與節(jié)約用水、用電的倡導(dǎo),共同保護(hù)我們的環(huán)境。其次,爭(zhēng)做文明少年,就是要樹立正確的價(jià)值觀。在當(dāng)今社會(huì),一些不良的行為開始滲透到我們生活中,我們應(yīng)該自覺抵制。我們要敢于向不良現(xiàn)象說不,堅(jiān)決維護(hù)社會(huì)公德。我們要追求真善美,培養(yǎng)正確的審美觀和價(jià)值觀。尊重他人,關(guān)心幫助他人,構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。再次,爭(zhēng)做文明少年,就是要努力學(xué)習(xí),追求卓越。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的基礎(chǔ),也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。我們要通過自我約束,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成正確的學(xué)習(xí)觀。要有創(chuàng)新精神,勇于探索,提高自己的綜合素質(zhì)。要遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲、低俗文化的誘惑,用有益的知識(shí)來豐富自己。最后,爭(zhēng)做文明少年,就是要關(guān)愛他人,傳播文明。我們生活在一個(gè)多元社會(huì)中,互助友愛是我們共同的責(zé)任和義務(wù)。我們要關(guān)心他人的困境,關(guān)注社會(huì)弱勢(shì)群體的需求,通過參與志愿者活動(dòng)、捐贈(zèng)慈善組織等形式,傳遞溫暖和關(guān)愛。我們要與人為善,樹立積極向上的形象,成為社會(huì)的一份子,為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。爭(zhēng)做文明少年,需要我們每個(gè)人的努力和行動(dòng)。我相信,只要我們齊心協(xié)力,共同努力,一定能夠通過自身的改變,影響身邊的人,最終推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。我誠(chéng)摯地希望大家能夠加入到爭(zhēng)做文明少年的行列中來,讓我們一起用自己的行動(dòng),創(chuàng)造美好的未來!謝謝大家!爭(zhēng)做文明少年倡議書模板(二)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!首先,我代表全體文明少年向大家致以最誠(chéng)摯的問候和美好的祝愿!文明是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),是人與人相互交往的基石。在當(dāng)今社會(huì),文明素質(zhì)已經(jīng)成為評(píng)價(jià)一個(gè)人、一個(gè)群體的重要標(biāo)準(zhǔn)。一句簡(jiǎn)單的話,一次微小的行動(dòng),都有可能引發(fā)連鎖反應(yīng),帶來重大的影響。然而,很多人并沒有意識(shí)到自己的行為對(duì)他人會(huì)帶來何種影響,更不知道自己該如何去影響身邊的人。因此,我們有必要倡議大家,共同努力做文明少年,從點(diǎn)滴小事做起,共同建設(shè)和諧文明的社會(huì)。做文明少年,并不是說我們要求每一個(gè)人完美無瑕,而是要在自己的成長(zhǎng)路上持續(xù)進(jìn)步,用文明的言行去影響他人,同時(shí)也要學(xué)會(huì)欣賞他人的長(zhǎng)處,并與他人和諧相處。而這些并不需要我們付出過多的努力,只需要從自身做起,從身邊的小事做起。首先,我們要從自己的言行開始。一個(gè)人的話語是影響他人最直接的方式之一,因此我們要學(xué)會(huì)用文明的話語來表達(dá)自己的想法。就像我們常說的——說話要有禮貌,言而有信、言而有禮。不論是與長(zhǎng)輩、師長(zhǎng)交流,還是與同學(xué)、朋友說話,都要尊重對(duì)方,保持禮貌。我們不應(yīng)該輕易使用粗俗的語言,更不能惡意侮辱他人。只有用文明的方式表達(dá),我們才能促進(jìn)和諧的交流,建立良好的人際關(guān)系。其次,我們要從社交活動(dòng)開始。社交活動(dòng)是我們了解社會(huì)、了解他人的重要途徑。在社交活動(dòng)中,我們要注重與他人的溝通與交流,學(xué)會(huì)尊重別人的選擇和習(xí)慣。社交中的禮儀和規(guī)范要時(shí)刻遵守,不能因?yàn)樽约旱某晒Χ源?、傲慢;也不能因?yàn)閯e人的失敗而嘲笑、輕蔑。在社交活動(dòng)中,我們要做到真誠(chéng)、友善,不隨意批評(píng)和指責(zé)他人,不隨意泄露他人隱私。只有這樣,我們才能保持良好的社會(huì)關(guān)系,樹立和諧文明的形象。再次,我們要從公共場(chǎng)所開始。公共場(chǎng)所是我們每天都會(huì)經(jīng)過的地方,也是我們展示文明素養(yǎng)的地方。我們要遵守公共秩序,不大聲喧嘩,不隨意亂扔垃圾,不亂涂亂畫。同時(shí),我們要尊重他人的權(quán)益,不去搶占別人的座位,不去插隊(duì),不去堵塞他人的去路。在公共交通工具上,我們要禮讓老弱病殘?jiān)械忍厥馊巳海屪o有需要的人。只有這樣,公共場(chǎng)所才能成為一個(gè)文明友善的環(huán)境,大家才能安心、舒心的生活。最后,我們要從學(xué)習(xí)開始。學(xué)習(xí)是我們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ),是我們接觸世界的方式之一。我們要利用好學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),努力提高自己的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)。我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不抄襲、不作弊,不損人利己。在學(xué)習(xí)中,我們要互相幫助、互相促進(jìn),不爭(zhēng)斗爭(zhēng)搶,形成一個(gè)合作、共贏的風(fēng)尚。只有這樣,我們才能真正成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有能力的文明少年。作為文明少年,我們要有模范的作用,以身作則去影響身邊的人,讓身邊的人都能受到我們的啟發(fā),做到共同進(jìn)步。我們要秉持著誠(chéng)實(shí)守信的原則,堅(jiān)定正確的價(jià)值觀,樹立良好的品德風(fēng)范。我們要勇敢堅(jiān)持,不追求虛名,更不做一些違背法律道德的事情。只有這樣,我們才能成為一個(gè)受人尊敬的人,成為一個(gè)筑夢(mèng)星空的人。最后,我想倡議我們大家,讓我們攜手努力,共同向前,共同做文明少年。盡管我們每個(gè)人都只是社會(huì)的一份子,但只要我們每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任,都用實(shí)際行動(dòng)去踐行文明,去傳播文明,我們就可以讓文明在我們每一個(gè)人的身上得到充分體現(xiàn),讓文明在我們的生活中得到全面普及,最終構(gòu)建一個(gè)和諧、文明的社會(huì)。讓我們伸出手,牽起彼此的手,共同努力,為實(shí)現(xiàn)文明少年的生活,為實(shí)現(xiàn)文明社會(huì)的夢(mèng)想而奮斗!謝謝大家!爭(zhēng)做文明少年倡議書模板(三)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、予以垂詢的各位家長(zhǎng)及親友們:大家好!我是某某中學(xué)的一名學(xué)生,首先,感謝大家能夠出席這個(gè)莊重而又重要的會(huì)議,今天,我非常榮幸有機(jī)會(huì)向大家呈現(xiàn)關(guān)于“爭(zhēng)做文明少年”的倡議。當(dāng)今社會(huì),不可否認(rèn)的是,我們生活在一個(gè)日新月異的信息化時(shí)代,我們的外部環(huán)境正在不斷地發(fā)生著改變。但與此同時(shí),我們不可忽視的是,正是在這個(gè)紛繁復(fù)雜的社會(huì)背景下,缺少了一種非常重要的價(jià)值觀,即“文明”。這種文明的價(jià)值觀,首先需要我們青少年去踐行和倡導(dǎo)。作為新時(shí)代的青少年,我們應(yīng)當(dāng)自覺做到“文明”。那么,什么是文明呢?文明,一言以蔽之,就是“道德高尚、行為規(guī)范、文化素養(yǎng)、社會(huì)禮儀”等等的綜合體現(xiàn)。只有我們具備了這些品質(zhì),才能夠成為一個(gè)真正的文明少年。一、道德高尚道德高尚包括了以誠(chéng)信為本、講究道德道義、樂于助人、尊老愛幼、奉獻(xiàn)社會(huì)等多個(gè)方面。我們要塑造自己的榜樣形象,要有正確的價(jià)值觀,堅(jiān)守自己的底線,積極做正直、誠(chéng)實(shí)、守信的人。而在面對(duì)困境和誘惑的時(shí)候,更要堅(jiān)守自己的原則,不為外界的誘惑所動(dòng)搖,始終做到心有所系、行為合宜。二、行為規(guī)范文明的行為規(guī)范是衡量一個(gè)人素養(yǎng)高低的重要標(biāo)志。我們要學(xué)會(huì)尊重他人,要在言談舉止中做到禮貌、謙虛有度,不隨意擾亂他人的生活和學(xué)習(xí)秩序。我們要堅(jiān)守基本的社會(huì)規(guī)范,比如排隊(duì)、不亂丟垃圾、不隨地小便等等。只有這樣,我們才能夠在社會(huì)中贏得別人的尊重和令人稱贊的口碑。三、文化素養(yǎng)做一個(gè)文明少年,不僅僅是外在的行為舉止,更需要內(nèi)心的文化修養(yǎng)。我們要有廣闊的知識(shí)面,多讀書、多看報(bào)、多了解社會(huì),不斷提高自己的文化水平。豐富的知識(shí)儲(chǔ)備和良好的閱讀習(xí)慣,能夠讓我們懂得如何有修養(yǎng)地表達(dá)自己,正確處理人際關(guān)系,并且在困惑和挫折面前能夠更加從容應(yīng)對(duì)。四、社會(huì)禮儀社會(huì)禮儀是我們與人交往時(shí)的一種表達(dá)方式,是我們?cè)谏鐣?huì)中健康發(fā)展的基礎(chǔ)。我們要學(xué)會(huì)跟人交流,要展示出自己的風(fēng)度和涵養(yǎng),要懂得尊重他人的感受和權(quán)益,做到言行一致。在社交場(chǎng)合,我們要注重儀態(tài)和舉止,尊重他人的私人空間,不干擾別人的正常生活和工作秩序。只有這樣,才能夠獲得他人的認(rèn)可和喜愛。最后,我們要爭(zhēng)做文明少年,不僅僅是為了自己的成長(zhǎng),更是為了整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。當(dāng)我們每個(gè)人都以小我為大我,時(shí)刻保持著文明的道德品質(zhì),那么整個(gè)社會(huì)也就會(huì)充滿著文明的氛圍,和諧的社會(huì)大家庭也就能夠更加美好。因此,我從每一個(gè)普通小學(xué)生到中學(xué)生的角度,真誠(chéng)地向大家發(fā)出倡議書,號(hào)召大家共同努力,爭(zhēng)做文明少年:首先,家長(zhǎng)們要起到良好的引導(dǎo)作用,構(gòu)建起積極健康的家庭氛圍,注重自身修養(yǎng),樹立良好的家教觀念,以身作則,引導(dǎo)我們?nèi)ホ`行文明。其次,老師們?cè)诮逃覀兊耐瑫r(shí),要重點(diǎn)注重培養(yǎng)我們的文明意識(shí),不僅僅是在語

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論