輔導老師心得體會范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁輔導老師心得體會范文秉承輔導老師的一貫作風，給同學上課的前提就是自己得先備課，這是在教學工作中必不行少的，為了同學能聽懂，對他的成果有所提升，這是對同學負責的表現(xiàn)，同時也為了領(lǐng)導的身心愉，共享心得體會范文。下面是我為大家收集整理的輔導老師心得體會范文，歡迎大家閱讀。

輔導老師心得體會范文篇1不知不覺已經(jīng)在大二的暑假里了，再過兩年我們就要踏上工作崗位了。所以，這個暑假也是我以后的工作積累閱歷的時候。遠離童年的我想最終做一個告辭，而但老師是一個既可以工作積累閱歷，又可以距離孩子進，可以懷念自己的童年最好的選擇。

在即將上崗做實習老師時，我是躊躇滿志，滿懷著盼望和向往希望上課的一天，盼望自己的實習道路精彩，漂亮?？墒抢显捳f的好“事與愿違”啊。這一個多月的實習生活，讓我真正的體會到了做老師不簡單，做一名好老師就更不簡單了。孩子們是天真的，但也是不懂事的。作為一個學校語文老師跟不簡單啊。中國五千年的歷史在孩子們的眼里不如奧特曼，悲傷啊。

做老師呢?首先,如何支配好自己的上課內(nèi)容?

作為一名優(yōu)秀的老師，首要的任務就是把合適的學問用最有效的方法傳授給同學，并引導同學去發(fā)覺學習，探究學習。

在我經(jīng)過這短短的一個多月里，我通過實踐和詢問,最終略微摸索出了幾條自己小小的閱歷。

1.在支配上課內(nèi)容時,應當嚴格的根據(jù)大綱和考慮同學的現(xiàn)有學問力量水平.內(nèi)容不宜太簡潔也不宜太難。太易則回讓同學覺得學習是一件太簡潔的事情，也會讓同學在心理上產(chǎn)生一種老師也不過如此的想法，不利于老師和同學之間的良好關(guān)系的形成。但是假如學問太難，又回讓同學感到有無比的壓力，甚至產(chǎn)生厭學心情.所以在上課內(nèi)容的支配上還是要考慮到多方因素的。語文課呢，應當多講一些故事，調(diào)動孩子們的樂觀性，玩一些小嬉戲，講一些小笑話，跟孩子們?nèi)诤显谝黄?，讓他們了解語文的可愛之處。

2.在上課內(nèi)容的組織和編排上，還是要考慮到學問的趣味和乏味性在里面，甚至還要順應時代的進展。我們現(xiàn)代社會是一個高速進展的時代，老師在上課時，也要充分考慮到時代的因素，對課堂和學問做出適當?shù)霓D(zhuǎn)變。與孩子們多溝通提

問，將一些他們了解知道的好玩的現(xiàn)在或近期發(fā)生的事情，讓他們可以更加喜愛學習。

其次,是老師如何指導同學學習?

在這個告知進展的時代,作為老師，不是把學問“填鴨式”地輸送給同學，而是指導同學如何搞好學習，并把學問轉(zhuǎn)化為力量。例如：講作文時可以用身邊最近最好玩的事情說出來，寫下來，一點點的滲透到孩子們的心中。要求他們一天寫一篇日記或?qū)懸黄υ捁适拢稽c點的培育他們的寫作力量。在學問的海洋中，老師如燈塔如舵手，引導同學如何“揚波擊水”，只有這樣，同學畢業(yè)后才能適應激烈競爭的時代。以下是我在前人的基礎(chǔ)上,經(jīng)過自己的實踐,得到的一些方法。

一、用歡樂方法把學習的歡樂傳授給同學

學問是人類的精神財寶。讀書學習是一種美妙的精神享受。身為老師，在傳授學問的同時，要把這種學習帶來的歡樂和享受傳遞給同學.特殊是學習成果不佳的同學，往往把學習當成一種很無奈、很勞累、很苦痛的事情,所以對于學習不好的同學我們作為一名老師就更應當去關(guān)心他們，用歡樂的方法把學習的歡樂傳授給同學。所以作為老師要精通教材，對書本學問進行深加工，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學方法，借助形象好玩的教具，傾注于感情，聲情并茂、敏捷多樣地進行授課，使教書成為好玩的事情。然后把這種樂趣傳遞給同學，使同學產(chǎn)生奇怪???心，激發(fā)同學的學習愛好，在學學問的同時，體驗到學習的樂趣，同學就會越學越想學，越學越愛學。

二、在適當?shù)臅r候給同學適當?shù)馁潛P

贊揚是“老師”的“老師”。當活動的結(jié)果得到確定時,人會愛好更濃、干勁更足,從而越干越好，走上“干得好──得到確定──干得更好”的良性循環(huán)軌道。相反，由于活動而受到責罵或貶低時，則會使人心懊喪，興趣索然，步入“越干越差、越干越不想干”的惡性循環(huán)。老師對于同學在學習中取得的進步和成果要賜予確定和準時表揚，使同學產(chǎn)生榮譽感。對于落后的同學，老師更要細心挖掘其優(yōu)點，發(fā)揮其特長，常常給以鼓舞;對于取得的點滴進步，都要準時賜予贊揚。所以，當一個老師在批判同學時，應當多多的考慮一下，是不是真的非要批判他呢，經(jīng)常要提示自己多多的給與同學贊揚。一個蘿卜加一個大棒，事實孩子前進的好方法呢。

三、關(guān)心同學變被動學習為主動學習

同學的學習成果提高了，學習樂趣深厚了，學問豐富了，視野開闊了，就會產(chǎn)生自己學習愿望，此時同學的學習是盲目的，這就要求老師準時為同學確定方向，設(shè)定目標。目標越詳細越清楚，實施越簡單，也越簡單見成果，成果不斷累積的總和就是目標的實現(xiàn)。變被動學習為主動學習是同學的學習力量從量的積累到質(zhì)的飛躍的轉(zhuǎn)折點。孩子們也有自尊心，上進心。競爭會使人進步，孩子們也是，通過努力學習，成果好了孩子們自尊心強了，學習也就更加努力了。

最終，是如何管好一群精力充足的青春期同學?

這是一個看似簡潔，其實卻是一個最困難的問題。同學的心情并不再我們的掌握范圍內(nèi)。例如當說到如何支配教學內(nèi)容時，我們老師是有主動權(quán)的，我們可以依據(jù)需要來支配合適的內(nèi)容。但是，這一群正處于青春期的同學來說，他們有時連自己都左右不了自己的心情。作為老師，要管教好他們，的確是一件困難得事情。

我經(jīng)過了這短短的實習期，也有了一些自己的看法。

1.用輕松活潑的教學方式教同學們

用輕松活潑的教學方式教同學們，讓同學接受你，然后你再教學的過程中，慢慢注入做人的道理和學習的重要性元素。信任沒有一個同學能不喜愛一個既好玩近人又和善正直的老師。這樣的老師應可以感染到同學們。適時的講一些人生哲理小故事，示意他們做人的道理，以及一些常識問題學問，提高他們的學問面。

2.要作好同學的心理工作

七歲到十四歲的孩子是最淘氣的，但這個年齡段也是孩子成長最重要的時間段，他們在這個期間會吸取許多學問，做人的道理以及一些性格方面的形成。這階段呢，老師就要正確指引孩子。

在這實習的一個多月里，我發(fā)覺雖說他們都是在暑假里上輔導班，可是這對于他們來說并不是一件輕松的事，并沒有比在學校里輕松多少，有些同學反而是有更大的壓力。學校來上輔導班的孩子很淘氣，而且基礎(chǔ)也不是很好。有時在講課時留意力不集中，甚至幾個同學一起玩起來。而導致他們不愛學習的因素是書本上的只是不吸引他們和老師的可太枯燥。

小孩們的心中有的僅僅是同伴們的一句話或一個動作。又是兩個孩子僅僅會由于一個還說了另一個孩子一句不好的話，就會哭，而只是的老師就要給他們將道理哄他們。

最終，雖然說在實習的過程中遇到了許多的困難，但是其中還是帶給了我無限的樂趣。作為一群還沒有長大的孩子，他們的天真和無邪深深地感動了我，也歡樂了我，讓我體會到久違了的童年的歡樂。還有，同學把握當成了他們的伴侶，每天把歡樂和哀痛都與我共享，真正的體到了一個勝利老師的樂趣。

通過這短短的一個多月的實習，我才真正的體會到了作為一名老師的歡樂和苦惱，也找到了作為一名老師是多么光榮和驕傲的事情。

輔導老師心得體會范文篇2轉(zhuǎn)瞬間自己已經(jīng)是二十多歲的人了，這么多年總是想家了伸手要錢，比自己小的弟弟妹妹都已經(jīng)可以自己賺錢養(yǎng)活自己了。而自己，一個所謂的高校生卻還是一個寄生蟲……所以，在這個暑假，我打算要挑戰(zhàn)自己并且證明我自己并不比誰差;在高校中我并沒有在鋪張青春鋪張金錢,走入社會后我不會是一名弱者!

抱著這樣的心態(tài)，我去應聘了“寶雞清大輔導中心”的英語老師，懷著一顆忐忑的心呢從試講到最終的賽講，我努力了，所以我勝利了。我知道這并不是正的勝利，由于讓老師們認可你還不夠，我們授課的對象是同學，所以，唯有讓同學認可你喜愛你,你才有可能成為一位合格的老師。

我是七月十一號去的。到八月十一號結(jié)束，期間每周六個工作日，每天上六個小時的課，從早上八點到下午六點，我代的是學校三個班級的英語課。

教英語算是不難，但沒有教學閱歷，對于第一次登上講臺的我，無非是一大挑戰(zhàn)，難免有些緊急，但看到孩子們那一雙雙對學問渴望的眼睛。我對自己說，“就把他們當作你的伴侶吧，放開些，他們會喜愛你的”。接下來的時間里我很快和他們?nèi)跒橐惑w，緊急的感覺也慢慢的消逝了。這是意外消失了，我把自己備的課講完了，只用了一個小時四十多分鐘，原來一節(jié)課應當是一百二非常鐘的，離下課還有將近十幾分鐘，這可怎么辦呢……腦子里閃過一個念頭，這是我們第一次見面，那就讓他們用英語做一下自我介紹吧。不一會兒一節(jié)課就結(jié)束了。課間留在教室和孩子們溝通，發(fā)覺他們雖然有些叛逆，有些調(diào)皮，但還有另一可愛之面，看著孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個神圣的職業(yè)，當今日自己講課講到汗水順著臉頰始終流到脖子，流到后背，甚至浸濕了了短袖，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫的累了，嗓子喊的啞了，但還是得不顧一切講到下課為止。

就這樣始終堅持到下班，這一天下來，我不知道我是怎么回到宿舍的，進門脫了鞋子就上床了，躺在床上感覺這胳膊，腿和腳都不是自己的了。此時的嗓子就似乎有千萬只螞蟻在撓，癢得要命，不想喝水不想吃飯就想好好的睡一覺。一覺睡到了其次天的早上五點多，我被餓醒來了，但是還是不想起床。趴在床上，不爭氣的眼淚開頭往下淌……拿出手機，似乎給媽媽打個電話訴訴苦，可是一看時間還是忍了。想想看，原本爸媽不同意自己留校打工的，說暑假太熱，一個人也沒人照應，轉(zhuǎn)晴不簡單，太累等等。自己是一個也沒有聽進去?，F(xiàn)在想想，爸媽說的都對，可是現(xiàn)在假如放棄了那不是在證明自己脆弱不能吃苦嗎?抱著不服輸?shù)男膽B(tài)勸慰自己，路是自己選的，既然自己已經(jīng)選擇了這樣度過這個暑假就肯定要堅持到最終。仰起頭，看到墻上的“加油”，擦掉眼淚，坐起身來預備去迎接新的一天。

就這樣，我每天走著同一條路，行走于宿舍，食堂，公交，授課點。每天做著幾乎相同的事，睡覺，吃飯，備課，上課?？此茻o聊，可是每天都要面對不同的問題，弄得筋疲力盡。比如說，有時候有些同學沒有按時完成作業(yè)，我就需要去想是由于同學偷懶，不專心，還是由于自己布置的作業(yè)不合適或者工作沒有到位。但實際上大多數(shù)都是由于同學們偷懶或者不專心。這時，我就不得不不斷地去解同學，鼓舞同學，關(guān)心同學，這樣，同學才能真實地感受到，你所做的一切都是為他好。有時候你不得不跟他們生氣，可是有時候又會遇到驚喜。印象最深的是，第一次收到同學送我的小禮物，它是一個用紙折的花籃，很簡潔，但是很精致，籃子的每一個腳上都寫著孩子們給我的祝愿。手里拿著這個禮物我心里布滿了歡欣和滿意感。

輔導老師心得體會范文篇3經(jīng)過這一個月的暑期社會實踐家教工作，實在讓我先體驗了一把當老師的酸甜苦麻辣啊!

首先，我到了輔導班，見到老板的第一件事就是培訓，不過，讓我有點小絕望。由于他是培訓我們?nèi)绾握猩皇墙涛覀冊趺唇毯⒆?，所以得先辛苦我們頂著炎炎夏日出去給招生了。

所謂既來之則安之嘛，所以，每天我們從上午的八點到十一點，晚上六點到九點半都屬于招生時間，然后回宿舍自己做飯。最好的是下午的大熱天我們不用在太陽下汲取鈣質(zhì)，呵呵。

不過接下來的效果實在是在我們的意料之外，發(fā)了“很多張”的傳單以后，竟然沒有接到一個詢問的電話。就在這樣的生活中度過了工作中的第一周，毫無懸念，這不是我們想要的工作環(huán)境。由于，不但沒有增長教學閱歷，而且每天的招生工作實在乏而無味!因此，大家有了想要放棄的念頭，不過好在，我們在最終關(guān)頭掙扎的那幾下，接下來漸漸的有同學來報到了，有了第一個同學以后就有了一種說不出的欣慰感，心里是布滿了喜悅與擔憂啊!不過，接下來每天都有一個同學來報到。最終我們懸著的一顆心放了下來。接下來，就進入了緊急而興奮的教學工作，最終一切都步入了正軌!

我學的是英語專業(yè)，所以我的教學工作就是教授英語課，我教的是一個學校的同學，因此，我從這次教學工作中體會到了以下幾點：

老師的本職工作

秉承老師的一貫作風，給同學上課的前提就是自己得先備課，這是在教學工作中必不行少的，為了同學能聽懂，對他的成果有所提升，這是對同學負責的表現(xiàn)，同時也為了領(lǐng)導的身心愉悅!總之全部的一切都必需預備充分。

人際交往力量

在社會上要擅長與別人溝通。如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長期的練習。以前沒有的機會，使我與別人對時不會應變，會使談話消失冷場，這是很尷尬的。人在社會中都要融入社這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、急躁、虛心地接受。

自強獨立

俗話說:"在家千日好,出門半"招難!"意思就是說:在家里的時候,有自已的父母照看,關(guān)懷呵護!那確定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強獨立!凡事都要靠自已!在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

自信

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的力量做出確定。社會閱歷缺乏，學歷不足等種種緣由會使自己缺乏自信。其實