幼兒園中班下學期科學教案《種蠶豆》

第頁共頁幼兒園中班下學期科學教案《種蠶豆》科學教案教案名稱：種植蠶豆教學對象：幼兒園中班教學科目：科學教學時長：2課時教學目標：1.了解蠶豆的生長習性和種植方法。2.培養(yǎng)幼兒對自然界的觀察和探索的興趣。3.培養(yǎng)幼兒的動手能力和團隊合作意識。教學準備：1.蠶豆種子2.土壤和盆栽3.水壺和水4.展示板和圖片教學過程：第一課時：1.導入（10分鐘）展示一些蠶豆的圖片，引入話題。問幼兒對蠶豆了解多少，他們種過植物嗎？他們知道植物是怎么生長的嗎？2.教學過程（30分鐘）a.介紹蠶豆的生長習性和特點，比如它是一年生的豆科植物，高約1米，葉子大而寬，經常開黃色的花，最后結出紅色的豆莢。b.向幼兒展示蠶豆的種子。告訴他們種子的外面有一層叫種皮，里面有營養(yǎng)物質，可以讓種子發(fā)芽生長。請幼兒試著用手剝開種皮，看看里面是什么。c.將一些土壤放進盆栽中，讓幼兒觀察，感受土壤的質地和濕潤程度。d.給每個幼兒一個盆栽和一顆蠶豆種子。教他們將種子埋入土壤中，并輕輕澆水。e.讓幼兒一起放置盆栽在教室的陽光充足的窗戶旁邊。告訴他們種子需要陽光和水才能生長。3.小結（10分鐘）回顧整個種植的過程，鼓勵幼兒互相分享自己的觀察和體驗。提問幼兒對種植有什么感受和發(fā)現。第二課時：1.復習（5分鐘）讓幼兒回答之前課堂上提出的問題，復習蠶豆的生長習性和種植方法。2.教學過程（40分鐘）a.觀察蠶豆的生長情況。檢查幼兒種植的盆栽，看看蠶豆是否發(fā)芽了。b.解釋幼兒，說種子發(fā)芽需要一些時間，需要等待一段時間才能看到蠶豆的生長。c.讓幼兒每天觀察盆栽，記錄每天蠶豆的生長情況，如種子發(fā)芽的時間、植物的生長高度等?？梢允褂脠D文記錄或者繪畫記錄。d.引導幼兒思考種子為什么能變成植物?；貞浄N子里的營養(yǎng)物質，和陽光、水分一起，幫助種子發(fā)芽生長。e.讓幼兒自己充當“植物看護員”，負責每天給蠶豆?jié)菜陀^察。3.結課（5分鐘）邀請幼兒分享他們的觀察記錄和體會?？洫勊麄兊挠^察力和耐心，并告訴他們種植蠶豆是一項有趣的探索和觀察的活動。教學評價方法：1.觀察幼兒在實際操作中的動手能力和團隊合作意識。2.觀察幼兒在觀察和記錄蠶豆生長情況時的專注度和細致程度。3.通過幼兒對種植蠶豆的理解和回答問題來評估他們對科學概念的理解程度。教學延伸：1.可以讓幼兒用繪畫或手工制作的方式，記錄蠶豆生長過程的圖片，制作成一個小展覽，展示給同班的其他幼兒和家長。2.可以引導幼兒進一步觀察其他種子的發(fā)芽過程，例如黃豆、綠豆等。3.可以進行與蠶豆相關的手工制作活動，如制作一個蠶豆花的模型或制作紙質的蠶豆種子袋。教學反思：在本節(jié)科學課中，我通過種植蠶豆的活動，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察和探索能力，并激發(fā)他們對自然界的興趣。通過手動操作和自主記錄觀察，幼兒能更深入地理解植物的生長過程和因素。同時，通過小組合作和回顧，幼兒也能進一步培養(yǎng)動手能力和團隊合作意識。在教學時，我注重讓幼兒參與其中，自主發(fā)現