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教學(xué)設(shè)計(jì)
課程基本信息學(xué)科高中數(shù)學(xué)年級(jí)高一年級(jí)學(xué)期春季課題向量在物理中的應(yīng)用舉例教科書書名:普通高中教科書數(shù)學(xué)必修第二冊(cè)教材出版社:人民教育出版社教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)具體實(shí)例,體會(huì)向量在解決實(shí)際問(wèn)題中的作用,掌握利用向量方法研究物理中相關(guān)問(wèn)題的步驟.2.通過(guò)向量在物理中的應(yīng)用的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理等數(shù)學(xué)素養(yǎng).教學(xué)內(nèi)容1.教學(xué)重點(diǎn):掌握向量在物理學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用.2.教學(xué)難點(diǎn):將物理中的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程前面我們從力、速度、位移等物理量中抽象出了向量的概念,并研究了向量的運(yùn)算.向量概念源于現(xiàn)實(shí)生活,有豐富的物理背景,現(xiàn)在我們可以以數(shù)學(xué)中的向量為工具,用向量的語(yǔ)言、方法表述和解決現(xiàn)實(shí)生活、物理中的一些問(wèn)題.本節(jié)課我們?cè)趯?shí)例中一起來(lái)探究向量在物理中的應(yīng)用.(一)情境引入探索新知例3.在日常生活中.,我們有這樣的經(jīng)驗(yàn):兩個(gè)人共提一個(gè)水桶,兩個(gè)拉力夾角越大越費(fèi)力;在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng),兩臂的夾角越小越省力.你能從數(shù)學(xué)的角度解釋這種現(xiàn)象嗎?分析:不妨以兩個(gè)人共提水桶為例.只要研究清楚兩個(gè)拉力的合力、水桶所受的重力以及兩個(gè)拉力的夾角三者之間的關(guān)系,就可以獲得問(wèn)題的數(shù)學(xué)解釋.如圖,設(shè)人作用在水桶上的兩個(gè)拉力分別為QUOTE,水桶所受的重力為,QUOTE的夾角為QUOTEθ.為方便起見(jiàn),不妨設(shè).水桶在兩個(gè)拉力和重力的作用下處于平衡狀態(tài)QUOTEG.所以兩個(gè)拉力的合力與互為相反向量.由向量的平行四邊形法則、力的平衡以及直角三角形的知識(shí),可以知道.這里,QUOTE|G|為定值.分析上面的式子,我們發(fā)現(xiàn),當(dāng)QUOTEθ由0逐漸變大到時(shí),由0逐漸變大到,QUOTE的值由大逐漸變小,此時(shí)由小逐漸變大;反之,當(dāng)QUOTEθ由逐漸變小到0時(shí),QUOTE由QUOTE逐漸變小到0,QUOTE的值由小逐漸變大,此時(shí)QUOTE|F1|由大逐漸變小.這就是說(shuō),QUOTE之間的夾角越大越費(fèi)力,夾角越小越省力.同理,在單杠上做引體向上運(yùn)動(dòng),兩臂的夾角越小越省力.提問(wèn):(1)當(dāng)QUOTE為何值時(shí),QUOTE|F1|最小?最小值是多少?(2)QUOTE|F1|能等于QUOTE|G|嗎?為什么?學(xué)生思考討論回答:要使QUOTE|F1|最小,只需QUOTE最大,此時(shí),可得QUOTE.于是QUOTE|F1|的最小值為QUOTE|G|2.若要使QUOTE|F1|=|G|,只需QUOTE,此時(shí)QUOTE,即QUOTE.(二)小結(jié)提升:你能總結(jié)用向量解決物理問(wèn)題的一般步驟嗎?①問(wèn)題轉(zhuǎn)化,即把物理問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題;②建立模型,即建立以向量為載體的數(shù)學(xué)模型;③求解參數(shù),即求向量的模、夾角、數(shù)量積等;④回答問(wèn)題,即把所得的數(shù)學(xué)結(jié)論回歸到物理問(wèn)題中.例4.如圖,一條河兩岸平行,河的寬度d=500m,一艘船從河岸邊的A地出發(fā),向河對(duì)岸航行.已知船的速度QUOTEv1v1的大小為QUOTEv1=10km/hv1=10km/h,水流速度QUOTEv2v2的大小為QUOTEv2=2km/hv2=2km/h,那么當(dāng)航程最短時(shí),這艘船行駛完全程需要多長(zhǎng)時(shí)間(精確到0.1min)?解:設(shè)點(diǎn)B是河對(duì)岸一點(diǎn),AB與河岸垂直,那么當(dāng)這艘船實(shí)際沿著AB方向行駛時(shí),船的航程最短.如圖,設(shè)QUOTEv=v1+v2v=v1+v2,此時(shí),船的航行時(shí)間t=所以,當(dāng)航程最短時(shí),這艘船行駛完全程需要3.1min.(三)反思總結(jié):用向量方
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