培高教育安全風險評估和防控機制預案

瓜州縣培高教育培訓學校安全風險

評估及預警防控方案培高教育培訓學校于2015年1月申請成立，現(xiàn)教學場地屬租賃性質，地處瓜州縣郵政局三樓，教學場地400平方米，有12間教室及輔助用房。安全通道及消防設施齊全.日常教學每個課時段平均有學生15至20人左右。對于民辦教育機構風險評估和防控主要目的在于預測和防止學校運行過程中的發(fā)生安全事故對學生、教師、學校造成人身和財產損失.本著“安全第一，防患于未然"的思想，現(xiàn)就我學校在設立和運行過程中可能出現(xiàn)的風險進行分析并制定相應防控機制和預案。一、指導思想以科學發(fā)展觀重要思想為指導,建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作,最大限度的降低損失,有效保障師生及學校生命財產安全,切實維護教育穩(wěn)定和社會安定。二、領導機構（一）應急工作領導小組組長：王培禮成員:高世龍李春靜李文李海峰（二）分工與職責現(xiàn)場指揮組組長：王培禮成員主要職責:負責聽從指揮按應急預案及時有效地開展工作。警戒疏散、救助醫(yī)療:高世龍負責疏散師生，維護秩序,保持現(xiàn)場，協(xié)調有關單位（如公安、消防、衛(wèi)生等部門）負責救援和搶險。班主任主要職責：全面組織救援搶險工作，及時搶救被困人員及重要物資，最大限度地降低人員傷亡和財產損失，確保師生人身安全和財產安全。在現(xiàn)場的最高領導即為現(xiàn)場搶救組臨時指揮，每一個成員及學校全體教職工都要參與到現(xiàn)場救助工作中.善后處理：負責對職工家屬及學生家長的安撫、慰問工作，做好群眾思想工作,妥善處理好善后、理賠等事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。根據(jù)我學校的特點,在實事求是的基礎上通過認真分析，我學校在設立和運行過程中主要面臨四大方面的風險:一、學生在校期間可能出現(xiàn)一些人為風險（一）“緊急事態(tài)”，主要是指校園暴力、校園惡性傷害、敲詐勒索案件、嚴重毆打突發(fā)事件等。防控機制平時加強對師生法制和安全教育，增強師生的法制意識和自我保護意識。嚴格要求任課教師和參加學習培訓的學生參加意外傷害保險，不參加的要簽訂書面協(xié)議.嚴格執(zhí)行安全管理制度，嚴控外來非我中心學生家長、學生、社會人員等進入學校。對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待,盡力做好化解工作。學校要指定報警人員、信息員,建立防范學校暴力事件處理應急工作小組,做到各盡其責，協(xié)調合力。應急預案如出現(xiàn)以上緊急事態(tài)立即啟動本預案.及時撥打110報警電話。.安全工作緊急領導小組快速到位,組織人員從安全通道進行疏散。.利用現(xiàn)有的防暴工具保護學生及教師安全..如出現(xiàn)人員意外傷亡，及時與教育行政主管、公安、保險等部門進行溝通，做好家長、家屬的安撫、慰問工作。積極通過保險對傷亡人員進行理賠,必要情況下動用學校對公賬戶中20%的資金進行賠付。（二）校內學生意外傷害事故課間學生追逐、打鬧，學生自行到校外活動或者放學后滯留學?；顒?活動中不慎碰撞、摔倒；極個別教師體罰或變相體罰學生等誘發(fā)的意外傷害事故。防控機制1.運用各種形式，加強對學生行為規(guī)范教育、安全教育、增強學生的自我保護意識。2。加強對教師師德規(guī)范教育,增強責任意識和法制意識。3.加強對學生在校學習、放學和生活設施、設備以及場地、房屋的安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改與消除。4。與家長簽訂安全責任書,明確學生上放學形式，明確安全職責,對于放學后仍未能來接孩子的家長，任課教師要及時電話聯(lián)系并等待家長到來.應急預案.如出現(xiàn)學生追逐打鬧、碰撞、教師體罰等意外傷害,首先立即自救，情節(jié)嚴重要及時撥打120進行救護工作。.明確責任人，如果事件發(fā)生在上課前第一時間追究值班教師責任,發(fā)生在上課期間追究任課教師及班主任責任。.因以上原因造成的受傷住院或人員傷亡，除學校、保險應該承擔的賠償外，用于安撫、慰問家長的資金將有當事教師從個人業(yè)績考核工資中扣除，由于體罰而造成傷害的，教師本人要全權承擔,本中心將有權利對其停課并解除聘用合同。構成刑事責任的教師將依法受到相應的制裁。（三）樓梯間擁擠踩踏事故防控機制1.班級定期開展防止擁擠事故發(fā)生的安全專題教育.定期檢查樓梯間設施，保證樓道、樓梯的照明和通暢。2。值日領導、教師重點檢查督促，并做好記錄。學生在樓道、樓梯實行右行,禁止攀爬樓梯扶手、追逐、打鬧。應急預案.學生在經(jīng)過樓梯因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，值班教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。.一旦發(fā)生踩踏，值班教師要馬上報告學校領導，學校領導接報后，應第一時間趕赴現(xiàn)場指揮救援工作，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。3。出現(xiàn)人員傷亡情況,學校負責人要立即對發(fā)生的事故進行調查分析，形成書面材料上報教育主管部門，緊急召開學生家長會對事發(fā)的原因告知家長,同時做好保險、理賠工作,安撫傷亡人員家屬，維護社會、學校運行的安全與穩(wěn)定。（四）被盜案件防控機制.加強師生防盜教育，提高防范意識。.教育師生注意關閉門窗，加強重要器物的保管。.加強值班巡邏，逐步安裝電子防盜設備.應急預案1。發(fā)生此類事件后,安排人員保護現(xiàn)場，了解被盜物品的名稱和數(shù)量,并做好登記。2。根據(jù)被盜物品的數(shù)量和價值，經(jīng)請示后向公安機關報案，同時追究值班教師責任，對其業(yè)績考核工資按本中心相關規(guī)定進行扣除。3。動用賬戶資金，重新購買和維修相關設施設備，保證正常教學工作。二、因硬件設施設備造成觸電或火災風險（一）觸電或火災經(jīng)常因電線老化、亂拉亂接臨時線，違章使用電爐和其它電器設備，易燃易燥物品使用、保管不當，違章動用明火、亂扔煙蒂等誘發(fā)。防控機制1。對師生員工進行消防安全教育，普及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法.2.加強檢查，發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。保持通道暢通，不堆物。滅火器按規(guī)定擺放，并保證正常使用。3。需要臨時用電進行活動必須有專業(yè)人員指導完成臨時電路的接架。緊急預案.一旦發(fā)生觸電或因電源引發(fā)的火災現(xiàn)場指揮人員第一時間關閉電源總閘,撥打“119”電話報警，按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。.出現(xiàn)人員傷亡撥打120急救電話，并通知學生和教師家屬，同時根據(jù)安全工作預案做好善后理賠工作.三、突發(fā)自然災害突發(fā)性自然災害有暴雨、酷暑、寒冷、地震、沙塵暴等.因自然災害具有不可抗性，我們只能將風險和傷害盡量降至最低。防控機制及緊急預案.當學校接到上級指令和通知后自然災害來臨的整個時段，能停課的要及時停課，電話或短信通知學生與家長保證師生安全。.學校值班人員和保安人員應當不斷地在校園內巡視，若發(fā)現(xiàn)險情,立即向值班教師和主管領導報告，啟動應急程序。.若自然災害發(fā)生在上課期間，學校負責人要現(xiàn)場指揮立即組織應急人員引導師生撤離現(xiàn)場,疏散至安全區(qū)域，同時切斷建筑物電源。醫(yī)療救護小組進行現(xiàn)場救治，或打120送醫(yī)院。.做好保險與家長的溝通工作，妥善處理善后工作.四、集體活動事故為預防在集體活動時發(fā)聲不安全事故，特制定本預案。.教育培訓.結合已經(jīng)發(fā)生的擁擠踩踏事故案例，對學生深入進行專題教育，強化意識..規(guī)定好學生上下樓梯的通道,上學、放學過程中，要適當錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，培養(yǎng)習慣。.訓練學生養(yǎng)成集體活動時，養(yǎng)成上時不下人，下時不上人的良好習慣。4。教育學生在樓梯、走廊通行時,如果發(fā)生有人倒地,要停止前行，不擁擠、不驚叫、原地待命，條件具備時自覺回撤..一旦發(fā)生事故,離現(xiàn)場最近的教職員工要迅速組織學生疏散,及時將事故信息上報學校。.策劃全校性集會等大型活動必須提前踩點，分析路線,策劃消防，室內集會消防門必須暢通,并由專人在消防門口值班;集會結束由專人引導人流平緩外出。.依據(jù)預案措施及疏散路線、順序、有秩序地疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。要求1號、2號、3號教室，1號、2號鋼琴室，吉他室學生從北側樓梯撤離，在郵局大院內集中。4號、5號、6號教室學生，舞蹈室學生從南側安全通道撤離，在郵局門前小廣場集中。8。如果發(fā)生踩踏事件,及時把傷員送醫(yī)院急救（或視情況撥打120）,同時通知其家人。9.每學期組